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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(
)A.忌諱(huì)
茍安(gǒu)
怯懦(qiè)
躡手躡腳(niē)B.遺詔(zhào)
崩殂(cù)
契合(qì)
赫赫揚(yáng)揚(yáng)(hè)C.臧否(pǐ)
適戍(zhé)
睥睨(nì)
信手拈來(lái)(niān)D.稽首(qí)
夙夜(sù)
詰難(jié)
鏜鏜鞳鞳(tāng)2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.詰難
籠統(tǒng)
吹毛求疵
輕描淡寫B(tài).藻飾
附麗
全神慣注
開卷有益C.滯礙
諺語(yǔ)
狂妄自大
高談闊論D.渲染
茍安
銖兩悉稱
心曠神怡3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(
)
①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履,他們并非對(duì)于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂生的人。
②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。
③他們是為了保持“生”的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。
④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土,這愛也還籠罩世間,跟著太陽(yáng)和明星永久閃耀。
⑤“生”的確實(shí)是美麗的,樂“生”是人的本分。A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.⑤①③④②D.⑤②①③④4、下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.我們既要腳踏實(shí)地,又要仰望星空,才能走出一條豐富而精彩的人生之路。B.一篇文章的好壞,不在于辭藻的華麗,而在于它是否有思想、有溫度。C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生,在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下,啟動(dòng)校園安全綜合治理機(jī)制。D.《厲害了,我的國(guó)》這部記錄電影,從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國(guó)等角度,宣傳了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按要求默寫填空。
(1)作者說(shuō)人人都有向善之心,而賢者能一直保持這種心的句子是“__________,__________,__________”。
(2)在文中承上啟下,從人們熟知的生活現(xiàn)象談起的句子是“__________,__________,__________,__________”。
(3)與《禮記》中記載的“不食嗟來(lái)之食”的典故意思一致的句子是“__________,__________;__________,__________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】家中來(lái)營(yíng)者,多稱爾舉止大方,余為少慰。凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂,可以處約。此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦習(xí)氣,飲食起居,尚守寒素家風(fēng),極儉也可,略豐也可。太豐則吾不敢也。凡仕宦之家,由儉入奢易,由奢返儉難。爾年尚幼,切不可貪愛奢華。不可慣習(xí)懶惰。爾讀書寫字不可間斷,早晨要早起,莫墜曾高祖考以來(lái)相傳之家風(fēng)。(節(jié)選自《曾國(guó)藩家信》)
【注】乙文是曾國(guó)藩寫給兒子的家信。曾國(guó)藩,晚清重臣,湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥者。清朝軍事家、理學(xué)家、政治家、書法家,文學(xué)家。
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。
(1)凡人多望子孫為大官
(2)四支僵勁不能動(dòng)
(3)腰白玉之環(huán)
2.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)。
(1)爾年尚幼,切不可貪愛奢華。不可慣習(xí)懶惰。
(2)余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。
3.下面對(duì)兩段文字的分析,有誤的一項(xiàng)是(
)A.【乙】文于“拉家?!敝刑N(yùn)含許多真知灼見,充滿人文關(guān)懷,具有極強(qiáng)的親和力、說(shuō)服力和感召力。B.《曾國(guó)藩家書》不只是一部記錄家常的書信集,更是一部蘊(yùn)含為人哲理、指導(dǎo)做人處世、持家教子的家風(fēng)寶典!C.【甲】文中作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕,是因?yàn)樗麖淖x書中得到了精神上的快樂。D.當(dāng)代父母可以從【甲】【乙】?jī)晌闹械玫絾l(fā):培養(yǎng)孩子可以“為讀書明理之君子”,但不要“為大官”。4.【甲】文中作者主要記敘了______________?!疽摇课闹嘘U述君子的語(yǔ)句是“______________”?!炯住俊疽摇?jī)啥挝淖侄际亲髡哂米陨斫?jīng)歷勸誡后輩的。他們共同認(rèn)為年輕人要想有所作為就應(yīng)該做到______________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《孔乙己》,回答問題。
1.文中不止一次寫到酒客們對(duì)孔乙己的嘲笑和諷刺,你怎樣看待他們的這些言行?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.作者為什么要通過(guò)一個(gè)小伙計(jì)“我”的眼光來(lái)講述孔乙己的故事?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)下面對(duì)詩(shī)詞的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。A.這是一首曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是題目,借懷古來(lái)抒發(fā)歷史興亡之感。B.開頭以“聚”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中,以“怒”字形容黃河之水奔騰澎湃,寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。C.作者經(jīng)過(guò)秦漢宮殿舊址時(shí)看到萬(wàn)間宮闕都做了土,不禁為這些曾盛極一時(shí)的王朝的衰落消失而傷心落淚。D.“興,百姓苦:亡,百姓苦”表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無(wú)比憤慨。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。人們常把金錢稱作萬(wàn)惡之源,照我看,這是錯(cuò)怪了金錢。錢本身在道德上是中性的,談不上善惡。毛病不是出在錢上,_______??膳碌牟皇清X,而是貪欲,即一種對(duì)錢貪得無(wú)厭的占有態(tài)度。當(dāng)然,錢可能會(huì)刺激起貪欲,_______。無(wú)論在錢多錢少的人中,都有貪者,也都有不貪者。所以,________。七、作文(共40分)閱讀下面的材料,然后作文。古人云“知行合一”“知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴?!靶姓摺保眯袆?dòng)詮釋生活的意義,用行動(dòng)抒寫生命的美麗。鄒忌諷諫可貴,齊王納諫也可貴;愚公以“叩石墾壤”的行動(dòng)感動(dòng)了上天;曹劌用“請(qǐng)見”的
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