輔導員述職報告

指導員述職報告指導員述職報告篇1作為一名新進指導員，XXX是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了很多做人的道理和工作的技術，這是在原來的講堂中沒法觸摸到的人生體驗，現將一年來工作內容報告以下，請各位領導、老師及同學們寬泛責備并提出指正建議：一、思想道德方面做人，抑或做事，思想道德是第一位要求，他是立人立德的基礎，沒有優(yōu)異的思想道德素質為支撐，教師工作及教育事業(yè)將無從展開。從業(yè)以來，向來堅持增強自己思想道德建設。擁戴中國共產黨的領導，堅持學習最新政治理論看法，接受黨的教育，踐行黨的路線，時刻提高自己的政治修養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行民眾路線，為建立社會主義和睦社會做出自己的貢獻。不停提高自己涵養(yǎng)，增強者文素質鍛煉，提高思想道德素質。因為優(yōu)異的思想道德涵養(yǎng)與心理健康素質是做好指導員工作的根本要求。二、能力發(fā)展方面為做好本員工作，在指導員崗位上實現自己的人生價值，我重視提高自己的業(yè)務素質狀況，這也是做好指導員工作的基礎。在業(yè)余時間，利用書本、報刊、期刊、網絡與各樣培訓講座獲取專業(yè)知識，經過多種門路與媒介提高自己業(yè)務能力。在寬泛學習的同時，也致力于學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作，題目為《今世大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能經過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及講堂教課工作供給有利的啟迪。三、工作態(tài)度方面作為一名指導員，有優(yōu)異的工作態(tài)度與盡責盡責的職業(yè)精神，是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來，做好指導員工作，不只需要一種職業(yè)盡責心，更要具備事業(yè)進步心。所以，我將學院規(guī)定的指導員職責作為基本要求，在此基礎上對自己提出更為嚴格的要求。比方晚自修值班工作，假如沒有特別狀況，我堅持每日到崗值班，實時辦理學生們的各項要求。對待繁瑣的學惹禍物，一直堅持從細節(jié)下手，時刻考慮當下未做好、未做足或許未想到的各樣問題，謀定爾后動，做到有恃無恐。同時作為10號學生公寓的駐樓指導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懶惰;理解樓層管理之困難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要地點，防患已然、防微杜漸，發(fā)現危險苗頭，能夠做到馬上辦理，實時上報。有學生將電插排放于床上，提示他們馬上取下;夜間學生身體不適，實時撥打120并通知總值班。凡此各種，不一一贅述，主旨在于防患于已然，同時也讓學生理解臥室安全之首要性。四、獲得成績方面這一點比較愧疚，因為我個人能力不足掛齒，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已經是不小的挑戰(zhàn)，至于獲得的各樣成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導、同事及同學們的大力支持。比方20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學艱辛訓練的結果;志愿者服務的寬泛展開，是我系學子犧牲歇息時間，踐行志愿精神的表現;優(yōu)異的社團建設，多彩的社團活動，離不開各位專業(yè)老師的鼎力支持;在運動會中獲得的各項成績，凝固著運動員們拼搏的汗水，反應了汽車技術系同學們的優(yōu)異風采。這樣的例子還有好多好多，因為時間的關系不再一一列舉。絢爛成績的獲得，第一要感謝同學們的鼎力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻，最后要衷心的感謝各位領導，沒有您們的支持、指點、引導與指導，不行能綻開出絢爛如斯的鮮花。悟過去之不諫，過去犯過很多錯誤，知來者之可追，關于明日必然有很多借鑒之意義。各位，汽車技術系只需有你的存在，勢必獲得更好的發(fā)展。感謝!指導員述職報告篇2敬愛的各位領導、老師：今日很有幸有時機，將自己一年來的工作，向各位予以報告，希望各位責備指正。我的報告將分四個部分來進行一、增強學習，提高自己修養(yǎng)與能力二、科學管理，培育全方向人材三、萬眾一心，打造高素質團隊四、勇于探究，將思政工作進行究竟一、增強學習，提高自己修養(yǎng)與能力。教育者必先受教育，以身作則，以自己的人品、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，假如我們不具備必定的業(yè)務知識，就不可以向學生傳道、授業(yè)、解惑，就不可以教會學生生計的技術。并且工作起來就會顯得缺乏說服力，解說問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以守信于學生，遇到學生的恭敬。記得我剛參加工作，對業(yè)務知識還未掌握的特別扎實。指導員不單需要必定的專業(yè)知識，并且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技術理論與實踐相聯系，不停地學習、工作其實不停累積經驗，一方面跟著社會大環(huán)境的不停變化要時刻研究掌握目前局勢下青年學生的思想狀況;另一方向，也要常常學習更新專業(yè)知識，這樣才便于和學生交流，更能認識學生的需要。所以，我們應調整好工作方法，不要被繁瑣的事務性工作吞沒，對新事物新知識保持關注，不停充分自己，就會對任何新狀況對付自如。二、科學管理，培育全方向人材1、班級建設-指導員揮灑汗水的主陣地班級是學院組織組成中基本的組成單位，優(yōu)異的班級學風，能夠帶動全班的工作展開，進而形成優(yōu)異的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應充散發(fā)揮調換班干部、班級黨員的典范、橋梁作用;主動工作意識。并常常敦促學生干部增強自己涵養(yǎng)，到處以身作則，勤苦學習，努力工作，確實以實質行動給全班全系同學作出楷模。經過班級學風調研、認識班級狀況。在班級建設中創(chuàng)立交流平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧窮生要賜予踴躍地關懷幫助，經過這些形式，增添班級的凝集力。2、特困生幫扶-學生安全穩(wěn)固的新領域貧窮生工作向來是我系學生工作的要點內容。一方面，我們在重生入學的時候就給貧窮生相應的照料，針對特別家庭的學生，同意其緩交學費，同時成立貧窮生檔案，想盡全部方法，介紹勤工助學崗位和聯系家教等，解決其生活上的當務之急。找貧窮學生常常談心，召開貧窮生會談會，認識他們的家庭及平時生活狀況，關注心理健康。經過楷模作用，幫助他們建立自信自強的看法,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的時機，走到學生家中對學生進行認識。一方面，依據學院貧窮生認定方法，對166余名擁有貧窮證明的學生從頭認定，特困49人、貧窮117人，依據學院給的指標，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人，覆蓋率83.7%。3、風紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障狠抓學風，創(chuàng)立優(yōu)異的學習氣氛，大學學風是一所大學中治學念書、做人的民風，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂隨和質，是一所大學立校之本。為抓勤學風，與講課教師親密聯系，認識學生學習動向，對同學們反應的各樣問題和困難，賜予高度的重視并踴躍協調停決努力提高學生臥室衛(wèi)生水平，建立和睦的生活環(huán)境，將臥室衛(wèi)生當成規(guī)范學生生活習慣的打破口，促使團隊素質整體提高4、著重心理勸導-我們一定關注的重要問題80、90后學生心理成熟早、而又遇到社會復雜關系影響，陪伴心理疾病的發(fā)生率漸漸提高，各種心理異樣問題的比率日益上漲。(1)誠心交流，全方面認識狀況(2)與家長交流，掌握學生性格特色(3)聯合班委會實時反應有關信息(4)心理老師保持親密聯系三、萬眾一心，打造高素質團隊1、學生會隊伍建設學生會，是此刻學校中的組織構造之一，是學生自己的民眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。為增強學生會隊伍的建設，充散發(fā)揮了學生干部的典范帶頭作用。按期召開學生會成員工作會議，實時部署工作，仔細貫徹學校要求。并常常敦促學生干部增強自己涵養(yǎng)，到處以身作則，勤苦學習，努力工作，確實以實質行動給全系同學作出楷模。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、敦促和檢查，踴躍支持學生會的各項工作。針對學生關懷的黨員發(fā)展、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題，學生會展開班級“優(yōu)異學生選舉”工作，將波及學生親身利益問題最大化的做到民主、公正、公正、公然;選舉后經過講話調研。真實落實了“尊敬學生，以學生為中心”的工作目標。2、體育隊伍建設—展現文經風范，共建和睦校園為豐富學生的業(yè)余生活，以院級活動為載體，踴躍展開各項體育活動，為獲得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我系獲得了創(chuàng)始歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲取體育道德風尚獎。四、勇于探究，將思政工作進行究竟我工作中的不足：1、不可以嚴格按指導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方素來充分提高自己;2、工作中會有時有些焦躁情緒和懶散的心理;3、工作缺乏全局看法和戰(zhàn)略目光;改良的方面1、仔細耐心的工作態(tài)度2、靈巧多變的工作方式3、謹慎求實的工作思路以上即是，我一年來的工作報告，望領導賜予指導。指導員述職報告篇3一、學習領會1、工作思路的轉變以及系統化經過一個星期的學習，明確了本員工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級指導員，要成立一種服務意識，我們的責任是幫助和指導學生怎樣更好的走過大學四年，是幫助學生怎樣更好的成材。經過幾位領導和老指導員的培訓，使自己過去對工作稍微紛亂的想法漸漸的形成系統，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。2、指導員個人素質的提高在這一個星期的學習中，我漸漸的認識到，成為一個優(yōu)異的指導員其實不是一件簡單的事情，需要自己在各個方面逐漸的完美自己，增補自己的知識空缺，提高自己的工作能力。要成為一個合格的指導員，敬業(yè)精神能夠說是所應具備的首因素質。學生剛進入大學，擁有很強的可塑性，可是把他們培育成合適社會需要的人材需要四年的時間，這是一個漸漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行扎實仔細的工作，只有我們熱愛自己的工作，渾身心的投入，才能在工作中不停的累積經驗，提高自己能力，鍛煉自己，完美自己。就像前面所說的：思想教育工作是指導員的第一要務。要使學生建立堅定正確的政治信念，成立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自己一定要政治信念堅定，要有一個系統的思想系統，有一套對社會對人生的系統的見解。并且這套系統還一定能被學生接受，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和詳細工作聯合起來，更深入的掌握學生的心理。我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為指導員，我們第一要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸襟。這就需要我們一定要有一個優(yōu)異的性格構造和心理質量，還要有踴躍穩(wěn)固、熱忱樂觀的精神相貌。身教重于言教，指導員的精神相貌將直接影響到學生踴躍性的高低，整個集體士氣的高低。以上三方面，是成為一個合格指導員的基本要求，而要成為一個優(yōu)異的指導員，一定要有優(yōu)異的工作能力。比方對問題的判斷能力，在多項工作中應當擅長判斷其重要性和緊急性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能擅長集思廣益，找到解決問題的最正確方案。比方組織管理能力，只有在學生中成立起責權明確，分工明確的負責系統，辦理好自己同上司、同事、學生的關系，創(chuàng)立一個和睦的環(huán)境，才能有效的展開工作，實現工作目標。比方創(chuàng)新能力，對問題能夠從頭的角度、新的思路往來對待和解決才能抓住機會，處于主動的地點。比方學習能力，任何一個人的經驗都是有限的，只有不停的實時的在自己和他人的工作長進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發(fā)展，我們還應當學習各樣相應的專業(yè)知識，比如心理學、管理學，教育學等。二、工作假想1、思想教育工作重生剛才進入一個嶄新的環(huán)境，只有在入學之初增強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間成立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作一定以人為本。我們的學生來自不同的地區(qū)，各自成長的環(huán)境也不同樣，關于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心向來是一種卓有成效的傳統方法。關于怎樣更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：第一：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面詳細的認識問題，才能卓有成效的解決問題；其次：談心的內容要腳踏實地，入情入理，態(tài)度上要做到和藹可親，只有放下老師的架子，尊敬對方，才能做到真實的以心換心；第三：要差別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有差別對待，才能因勢利導。此外，特困生是重生中比較特別的一個集體。他們中廣泛存在著一種自卑感和孤單感，做好他們的思想工作對重生整體的穩(wěn)固擁有重要的意義。關于特困生，一方面要增強他們與整體的交融，讓他們獲取整個班級體的認可；另一方面要鼓舞他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。2、年級工作年級工作和班集體建設是培育學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，第一要在學生中建立正確、合適的班級集體目標。所謂正確，就是說這個集體目標要切合學校的要乞降學生的需要。所謂合適，就是說這個集體目標要切合班級集體成員實質的思想水平和發(fā)展狀況。搞好班集體建設其次是要培育優(yōu)異的班風，優(yōu)異班風的形成一靠寬泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的耳濡目染。指導員述職報告篇420xx年1月，我有幸地加入我們系這支年青充滿活力的指導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，此刻對自己的工作的嫻熟程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二。此刻我對幾個月以來的述職報告以下：1、明確職責，開始工作。初到一個新的單位，前提就是熟習該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不行方圓，我以為作為指導員每日都應當去做哪些事情，怎么優(yōu)異地達成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的部下，要知道自己此后接受的查核項目和未來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的地點，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。2、認識學生，投入工作。在學校里指導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔當的是大三的指導員、對學生來說，我是剛參加工作的新指導員;對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把認識學生作為我展開工作的第一步，所以我不單認識了六個班2多名班委，還經過四五次的班會、多次深入宿舍等門路與學生就畢業(yè)生比較關懷的專升本、就業(yè)等問題進行交流交流，經過幾次故意精心的組織安排，我不單認識了大多半同學、基本上能叫得出2多人的名字，并且還認識了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意愿，經過行動，讓學生理解，固然換了指導員，可是學校的制度依舊存在，防止學生產生松弛疲倦心理。別的，經過加每個學生的飛信，假如哪個同學出現了問題，我就直接通知到學生自己，而不是讓班委轉告，這樣不單減少了班委的負擔，并且極大地提高了做事效率。所以在短短的三個月的時間里我以博愛之心關懷大多半學生，盡到了一個指導員最基本的職責。3、指導學生，深入工作。目前我作為大三的指導員，最應當關懷的就是學生的就業(yè)問題，就業(yè)是學校的生計之本，也是我們系工作的重中之重，以前經管系的就業(yè)向來都在學校首屈一指，為了不因為我們幾個新人的加入而影響全局，從接手工作以來，我不停地向昨年7級的指導員討教就業(yè)工作的安排和程序，追求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在老師的指導帶領下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試以前踴躍鼓舞學生掌握時機、爭取時機，面試以后依據學生們的應聘結果再和他們一同找尋不足爭取創(chuàng)立下一個時機。所以11月以來，我在工作過程中不停收獲感人與快樂，感人的是各位同事的耐心仔細的幫助，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成就。固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最可貴的財產，可是作為一個剛參加工作的生手，工作中的顯然還存在缺點和不足。第一，由一個學校里待了2多年的學生身份變換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，因為缺乏理論方面的培訓和學習，致使和學生講話不深刻、教育學生沒有說服力;除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致于沒法仔細深入地做學生的思想工作，比方對國貿班的思想教育工作還有力所不及之處;因為缺乏經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸這樣類的弊端和弊端，都會致使我在工作有著這樣或那樣某天真不行熟的表現，犯一些初級錯誤，所以在此后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：1、增強學習。學習是平生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，固然都是在學校，也向來都忙于學習，但此學習非彼學習，前