正反轉(zhuǎn)控制線路(接觸器聯(lián)鎖)_第1頁
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正反轉(zhuǎn)控制線路(接觸器聯(lián)鎖)_第3頁
正反轉(zhuǎn)控制線路(接觸器聯(lián)鎖)_第4頁
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班級授課時期授課時數(shù)實習(xí)課題電力拖動課題內(nèi)容正、反轉(zhuǎn)控制線路(接觸器聯(lián)鎖)教學(xué)目的1、了解三相電機的正、反轉(zhuǎn)線路組成2、熟悉三相電機的正、反轉(zhuǎn)線路原理圖3、掌握線路的和工作原理教學(xué)重點接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路教學(xué)難點接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路其他(如課時分配、工件圖、典型程序等);三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路一、倒順開關(guān)正反轉(zhuǎn)控制線路二、接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路1、接觸器聯(lián)鎖的含義:2、聯(lián)鎖的符號表示:3、接觸器聯(lián)鎖的優(yōu)缺點實習(xí)前準備材料:適量電線電動機工具:一字及十字螺絲刀、萬用表、尖嘴鉗、剝線鉗實習(xí)教案備課紙授課:組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出勤情況;2、檢查學(xué)生課前準備情況;包括教科書、筆記本是否帶齊;課前準備是否就緒等講解提要1、接觸器聯(lián)鎖的含義:2、聯(lián)鎖的符號表示:3、接觸器聯(lián)鎖的優(yōu)缺點演示內(nèi)容工作原理分析實物接線、安裝調(diào)試巡回指導(dǎo)內(nèi)容實物接線、安裝調(diào)試結(jié)束指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)舊課二、導(dǎo)入新課三、講授新課四、小結(jié)五、板書設(shè)計何謂自鎖?P247第八題的判斷KM為什么具有欠壓、失壓保護功能?P24710改錯P24814設(shè)計電路生產(chǎn)機械的運動部件往往需要作正、反兩個方向的運動。這就要求拖動生產(chǎn)機械的電動機具有正、反轉(zhuǎn)控制。三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路一、正反轉(zhuǎn)控制線路正向起動過程:按下起動按鈕SBl,接觸器KM1線圈通電,與SBl并聯(lián)的KM1的輔助常開觸點閉合,以保證KMl線圈持續(xù)通電,串聯(lián)在電動機回路中的KM1的主觸點持續(xù)閉合,電動機連續(xù)正向運轉(zhuǎn)。停止過程:按下停止按鈕SB3,接觸器KMl線圈斷電,與SBl并聯(lián)的KM1的輔助觸點斷開,以保證KMl線圈持續(xù)失電,串聯(lián)在電動機回路中的KMl的主觸點持續(xù)斷開,切斷電動機定子電源,電動機停轉(zhuǎn)。反向起動過程:按下起動按鈕SB2,接觸器KM2線圈通電,與SB2并聯(lián)的KM2的輔助常開觸點閉合,以保證KM2線圈持續(xù)通電,串聯(lián)在電動機回路中的KM2的主觸點持續(xù)閉合,電動機連續(xù)反向運轉(zhuǎn)。特別注意:KM1和KM2線圈不能同時通電,因此不能同時按下SBl和SB2,也不能在電動機正轉(zhuǎn)時按下反轉(zhuǎn)起動按鈕,或在電動機反轉(zhuǎn)時按下正轉(zhuǎn)起動按鈕。如果操作錯誤,將引起主回路電源短路。二、帶電氣聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路將接觸器KM1的輔助常閉觸點串入KM2的線圈回路中,從而保證在KMl線圈通電時KM2線圈回路總是斷開的;將接觸器KM2的輔助常閉觸點串入KM1的線圈回路中,從而保證在KM2線圈通電時KMl線圈回路總是斷開的。這樣接觸器的輔助常閉觸點KMl和KM2保證了兩個接觸器線圈不能同時通電,這種控制方式稱為聯(lián)鎖或者互鎖,這兩個輔助常開觸點稱為聯(lián)鎖或者互鎖觸點。存在問題:電路在具體操作時,若電動機處于正轉(zhuǎn)狀態(tài)要反轉(zhuǎn)時必須先按停止按鈕SB3,使聯(lián)鎖觸點KMl閉合后按下反轉(zhuǎn)起動按鈕SB2才能使電動機反轉(zhuǎn);若電動機處于反轉(zhuǎn)狀態(tài)要正轉(zhuǎn)時必須先按停止按鈕SB3,使聯(lián)鎖觸點KM2閉合后按下正轉(zhuǎn)起動按鈕SBl才能使電動機正轉(zhuǎn)。三、同時具有電氣聯(lián)鎖和機械聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路采用復(fù)式按鈕,將SB1按鈕的常閉觸點串接在KM2的線圈電路中;將SB2的常閉觸點串接在KMl的線圈電路中;這樣,無論何時,只要按下反轉(zhuǎn)起動按鈕,在KM2線圈通電之前就首先使KM1斷電,從而保證KM1和KM2不同時通電;從反轉(zhuǎn)到正轉(zhuǎn)的情況也是一樣。

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