2023-2024學(xué)年福建省泉州市初中語文八年級下冊期末評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音完全正確的一項是（

）A．弄潮（cháo）

不憚（dàn）潺潺（chán）B．歸?。╯hěng）

攛掇（cuān）行輩（háng）C．鳧水（fú）

楫子（jí）旺相（xiāng）D．棹船（diào）

家眷（juàn）糾葛（gé）2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．黃發(fā)垂髫

無人問津B．往來翕忽

佁然不動C．蒙絡(luò)搖綴

參差披拂D．輾轉(zhuǎn)翻側(cè)

關(guān)關(guān)雎鳩3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項是A．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)異想天開，設(shè)計了各種造型的航空模型，得到了學(xué)校師生的廣泛好評。B．成都有錦里、寬窄巷子、太平巷里等著名景點(diǎn)，這些地方的建筑精致、小巧，鱗次櫛比。C．商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方將視美方行動采取必要的反制措施。D．2018年《開學(xué)第一課》共分為四節(jié)課，令別為“夢想”“奮斗”“探索”‘未來“，多角度詮釋了對創(chuàng)造的理解，讓觀眾獲益匪淺。4、下列各項中，沒有語病的一項是（

）A．通過“一師一優(yōu)課”活動的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個新臺階。B．2016年鄂州市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。C．為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。D．高速公路上的團(tuán)霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命財產(chǎn)全。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)微君之故，________________？(《詩經(jīng)·式微》)

(2)青青子衿，________________。(《詩經(jīng)·子衿》)

(3)________________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：____________________，____________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成各題【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1．【甲】文節(jié)選自______所作的《小石潭記》，【乙】文節(jié)選自歐陽修所作的《______》，兩文的作者都位列“唐宋八大家”。

2．翻譯句子。

斗折蛇行，明滅可見__________________

3．兩文中均多次出現(xiàn)“樂”字，但情味頗不同：【甲】文中作者雖初為所聞水聲“__________”而樂，再為所見潭中游魚姿態(tài)各異而樂，但終覺小石潭氛圍“______，_______”，后郁郁離去；然而【乙】文作者不僅為山水景物美好而樂，而且更為____________、___________而產(chǎn)生與民同樂的愉悅，暢飲醉歸。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）(一)閱讀下文，完成后面的題。馴馬①巴圖的馬屢次在那達(dá)慕上摘金奪魁，他自創(chuàng)的馴馬經(jīng)也被牧馬人奉為寶典，聲名播于草原內(nèi)外。②茶余飯后，眾人面肅神凝，席地團(tuán)坐，巴圖“吸溜”喝一口奶茶，環(huán)視張張古銅色臉孔，便搖唇鼓舌，聲情并茂大講馴馬經(jīng)。③仔馬兩歲分群單飼，食槽每月要墊高兩拳，這樣馬才能昂首挺胸，頸長俊美。馬圈更有講究，白日馬糞不能掃除，盡管讓馬在上面站立吃草，這樣馬蹄才能長得豐滿圓潤，否則長成片狀馬蹄，馬就不能跳高馳遠(yuǎn)。夜晚歇息，要把馬糞清理干凈，這樣馬的皮毛才能光滑無垢，鮮亮無味。④馬至三歲，要練走。選平整草場，馴馬手掌控韁繩，不快不慢，讓馬找對步子。這樣訓(xùn)練一個月，就要擺上椽子，不遠(yuǎn)不近，固定步伐。馴馬手騎馬跨越，馬怕磕腿，前蹄深彎幾近肚腹，后蹄自然跟進(jìn)……時間一久，馬就把這種步子固定下來。這樣馴出的馬，跑動平穩(wěn)，四個蹄子跑出兩條直線，騎手若回視蹄花，千里馬的蹄花必是十三朵……⑤巴圖馴馬幾十年，從未見過十三朵蹄花的千里馬。至多是九朵!唉——九朵!⑥誰知，也就在那年三月，巴圖真就發(fā)現(xiàn)了一匹千里良駒。⑦巴圖和眾牧人凌晨趕至牧場馴馬，就見馬群自地平線涌出，太陽恰掙脫草海羈絆，金色的光芒給群馬披上了一層外衣。萬馬叢中，只見火龍駒通體炭紅、長鬃披拂，一馬當(dāng)先，向牧場馳來。⑧巴圖面露驚喜，撫掌贊嘆，好馬，好馬，真正的千里馬!⑨火龍駒顯然已過馴化年齡。巴圖心跳加速，細(xì)細(xì)打量火龍駒，大喜過望——火龍駒腰身挺直，蹄大腿細(xì)，肌肉柔和健美，神俊異?！瘕堮x真是天生的千里馬!⑩馴馬先需吊馬熟馬，先要把馬關(guān)進(jìn)兩丈高的圍欄里，要餓。馬餓一天，馴馬者一手拿胡蘿卜，一手拿籠套，馬吃蘿卜時被套上籠頭，相熟后就被牽走了。⑩巴圖湊近火龍駒，火龍駒機(jī)警地踏起小碎步，試探著靠近吃卜，當(dāng)見巴圖遞上馬籠頭，突然兩耳一豎，觸電般“咴咴”怪叫，兩只前蹄亦直豎起來，駭?shù)冒蛨D遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。騎手們動手要抓火龍駒，火龍駒打著響鼻，鬃毛亂拂，旋身凌空尥幾個蹶子，場內(nèi)塵土飛揚(yáng)，幾個騎手也退下來。⑥眾人一時無計，就在柵欄外喝酒摔跤相戲。巴圖每摔倒一人，都大聲唱挑戰(zhàn)歌、跳鷹之舞步……火龍駒竟停住急躁的腳步，打量得勝的巴圖，目光漸漸變得柔和起來。⑥第三日，巴圖走近火龍駒，火龍駒吃了幾口胡蘿卜，竟主動把頭伸進(jìn)籠套里。它伸出舌頭舔巴圖的手背，還用自己的毛臉蹭蹭巴圖的光臉……巴圖順勢躍上馬背，打一聲唿哨，柵欄外幾名騎手會意，縱馬飛馳?；瘕堮x也撒蹄猛追，巴圖連連揮鞭催馬，火龍駒仰首長嘶，長鬃倒豎如旗，仿佛憑空有股神奇的力量注入體內(nèi)，幾個飛躍竟沖在馬隊前面，一溜巨大的煙柱被它甩在身后?；瘕堮x蹄聲嗬嚼，極富韻律，若壯士擊鼓，又似仕女彈琴。巴圖沐浴春風(fēng)，像扯帆行船，回視蹄花，赫然綻放的竟是十三朵……⑩巴圖喜不自勝，到達(dá)終點(diǎn)，滾鞍下馬，顫抖著撫摸火龍駒額頭，火龍駒卻前蹄一軟，跌倒在地。巴圖大驚，定眼卻見火龍駒嘴角涌血，瞬間洇紅草地……眼見得就不能活了。⑧巴圖方悟，火龍駒吊餓三天，體力不支，咬破血管才使呼吸暢快，爭下第一。⑩巴圖雙膝跪地，涕淚交流，火龍駒把巴圖當(dāng)朋友，卻焉能料到，這個比賽只是巴圖想殺去它的傲氣。⑩巴圖葬了火龍駒，再不馴馬，倒是他的馴馬經(jīng)還在草原流傳。(選自《青年文摘》2011年第ll期，有刪改)1．開頭四段敘寫巴圖的馴馬經(jīng)對后文情節(jié)發(fā)展有什么作用？

2．梳理小說情節(jié)，請在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。

巴圖馴馬聲名遠(yuǎn)播→

→

→火龍駒賽場奪冠→火龍駒力盡而死

3．體會下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。

一溜巨大的煙柱被它甩在身后。

4．簡要賞析下面句子。

火龍駒蹄聲嚼嗬，極富韻律，若壯士擊鼓，又似仕女彈琴。

5．巴圖馴馬致使千里馬力盡而死，這個故事讓我們想到了韓愈《馬說》中的句子：“策之不以其道，_______________，_______________，執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬！’嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀詩歌，完成題目。蒹葭《詩經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．下列理解不正確的一項是（

）A．《蒹葭》全篇刻畫的是蘆葦、霜露、秋水、“伊人”所在和男主人公尋求的動態(tài)，寫景抒情熔于一爐。B．全詩流溢著詩人對伊人的真誠向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。C．《蒹葭》一詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D．伊人可以指意中人，也可象征“幸?！薄袄硐搿薄笆聵I(yè)”等一切真善美的事物。2．這首詩共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，有何作用？六、語言表達(dá)（共10分）下列加點(diǎn)的詞能否刪除？為什么？

（1）中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。

（2）中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了。

（3）最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時的唯一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對規(guī)則的承