中學(xué)教育教學(xué)論壇主持詞

中學(xué)教育教學(xué)論壇主持詞（總5頁）--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小--中學(xué)教育教學(xué)論壇主持詞中學(xué)教育教學(xué)論壇主持詞模板時間：XX年9月12日星期五地點：xx中學(xué)階級教室與會人員：全體教師提問組長：黃xx李xx主持人：李xx開場白：各位老師大家好!今天我們xx中學(xué)全體教師舉行本學(xué)期第一次改版升級后的公開研訓(xùn)活動一一教育教學(xué)論壇。在校長和秀娟主任的精心謀劃下，我們本學(xué)期的教師專業(yè)成長，在以往研訓(xùn)開放日及暑期北戴河研訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又以全新的姿態(tài)整裝待發(fā)。相信，這一輪的活動，不僅是研訓(xùn)形式的華麗轉(zhuǎn)身，也會成為我們積累經(jīng)驗、提升內(nèi)涵的全新空間，不僅會為我們提供一個智慧共享的平臺，還會為我們提供理性思考的切入點，以達成教育文化價值的形成與認同，提升整體的專業(yè)素養(yǎng)。在第一輪活動之前，我們的教研組長和主抓領(lǐng)導(dǎo)為大家進行示范引領(lǐng)，以期在規(guī)范的基礎(chǔ)上拋磚引玉。好，下面就讓我們一起走進今天的教育教學(xué)論壇（教研組長與骨干教師示范篇）。1、教育名言推介教育名言和警句是教育家們思想智慧的結(jié)晶，是對旁人和后代的警示，它經(jīng)過了時間的篩選，精彩而凝練，富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深省?！熬淙绶?，形體短小而又有蜜有刺”。今天有兩位教研組長選擇的是與各位同仁分享教育名言。下面，請張XX老師，看看她選擇的名言如何“刺痛”我們的心靈。孫XX老師是一位埋頭苦干的典型，她的沉著淡定常常會深深地打動我們。下面，請欣賞XX老師帶給我們名言。感謝張XX老師和孫XX老師的精彩分享。2、教育故事與案例分享我們生活充滿了故事，充滿了感動。一顆敏感而細膩的心，常常籍由一個小小的故事而引發(fā)深深的感動，那種感動，尤其是作為教育戰(zhàn)線的一個有心人，那些充滿著愛與智慧的色彩的教育故事，也常常會激起我們心中的漣漪，甚至使我們眼眶潮熱。今天有兩位老師與大家分享的就是教育名家的小故事。先來聽聽思維敏捷、博學(xué)多識的楊喜鳳老師帶給大家的故事?！秳駥W(xué)》中有云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣?！本尤绱瞬W(xué)，還要每天進行自我反省，才能讓自己變得明智并且行為沒有過錯。更何況我們呢？下面我們一起來聽聽呂老師給我們帶來的且行且思且思且行一一論教育中的行與思。點評：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”智者的話總能引起我們深思。只思不行，無異于在象牙塔內(nèi)閉門造車；只行不思，就像一頭拉磨的驢，即便走得再多終究只是原地踏步。好行者無疆，好思者不止，讓我們都能成為一個行者，步履輕松，走在教育的.路上，讓我們都能做一個思者，帶著我們失敗的經(jīng)驗，成功的感悟一路前行。且行且思，你做到了嗎？3、課例分享“有效課堂教學(xué)”主要指在一定的教學(xué)投入內(nèi)（時間、精力、努力），通過教師的教學(xué)，學(xué)生所獲得的具體的進步和發(fā)展，帶來最好教學(xué)效果的教學(xué)，是卓有成效的教學(xué)。學(xué)生的進步和發(fā)展是衡量課堂教學(xué)有效性的唯一尺度。課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。教與學(xué)必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學(xué)步驟來實施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。薄春霞老師和肖靜老師在課堂教學(xué)改革中，一直在不斷地探索新的方法和途徑，不斷完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，形成自己穩(wěn)扎穩(wěn)打又富于特色的教學(xué)風(fēng)格。下面，我們共同來分享他們對于新型課堂的探索。薄xx《初識微課》。肖xx《有效設(shè)計》。薄xx老師和肖xx老師都站在了教學(xué)改革的前沿，為我們帶來了最新鮮的訊息與理念，由此我們可以感受到有效教學(xué)的一些特點：1.激發(fā)學(xué)生內(nèi)在需求是實現(xiàn)有效操作提升智慧的前提。2.提供充足的探究時間是實現(xiàn)有效操作提升智慧的保證。3.引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在反思是實現(xiàn)有效操提升智慧的關(guān)鍵。4、教育圖書推介讀書是上好課的前提，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。蘇霍姆林斯基說：“為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢?這是因為：關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識視野中的起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人?！笨疾旖處煹某砷L軌跡，可以得出這樣的結(jié)論：在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定教師在教育這條路上能夠走得多遠。所以我們教師要愛讀書、讀好書、善讀書。王XX《我從你的全世界走過》。再來聽聽秀娟主任帶給我們的詩意汪XX。小結(jié)：我們常常感嘆智慧勝于美貌。剛才的兩位圖書推介者就讓我們感受到了這一點。因為一個人擁有智慧，會在你意想不到的時刻，以一種意想不到的方式呈現(xiàn)。智慧的源泉無處不在，關(guān)鍵是我們能夠擁有一顆易感而善思的心，去感受、去思考。感謝王XX老師和XX主任。結(jié)束語：精彩的時刻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，今天走上論壇的都是我們教研教改的精英，精彩的論壇讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的執(zhí)著。對我們而言，這無疑是一次美味的精神大餐。教育教學(xué)論壇是思想馳騁的牧場，也是自由暢談的天堂。在名師們的發(fā)言里，我們可以感受到他們對于教育事業(yè)的愛與責(zé)任，對于教育教學(xué)的真知灼見。讓我們再