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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、按課文內(nèi)容填空。
(1)我?guī)椭藙e人,別人的問題解決了,我也從中得到了快樂。這就是我們平時經(jīng)常說的_________________________。
(2)_______________,急時______________。
(3)與其___________________,不如_______________。
(4)小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著___________的孩子,_________蒙蒙的雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他___________的______________。
(5)爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊______________的糕,經(jīng)過________人的______________,才能擺在我們面前。”
(6)妹妹_________地跨上“馬”,蹦蹦跳跳的__________向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口_____________我們。
2、讀拼音,寫詞語。
1.小jīng
líng(
)們hélì(
)救出了公主,他們開心地在cǎisè(
)的城堡zhōuwéi(
)跳舞。
2.老師在他的bǐjì(
)中bǔ
chōng(
)了幾個句子。
3、按課文內(nèi)容填空。
課文《畫楊桃》中由于老師的________觀察,善于________而找到了“我”把楊桃畫成五角星的原因。從而懂得看問題或做事要________,一切從客觀存在的________。培養(yǎng)學(xué)生________觀察,獨(dú)立思考,善于從事物中得到________,進(jìn)行________的能力。
4、我會背,我會填。
(1)_______鶯飛_________,拂堤楊柳_____________。
(2)不知細(xì)葉誰裁出,__________________。
(3)離離__________________,一歲一枯榮。
(4)野火燒不盡,_________________。
5、讀拼音,寫詞語。
quàngào
zuòwèi
jiǎngzhuō
wángyángbǔláo
(
)(
)(
)(
)
jiàoshì
shénqíng
jiǎodù
jīnpílìjìn
(
)(
)(
)(
)
6、課文回音壁。
(1)幫古詩排序。(只填序號)
①兒童散學(xué)歸來早
②草長鶯飛二月天
③忙趁東風(fēng)放紙鳶
④拂堤楊柳醉春煙
正確的順序:__________
(2)《詠柳》這首詩中主要描寫了__________,表達(dá)了詩人對__________的熱愛。二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
lántiān
shìjiè
huíyì
bǐsài
zǔguó
yóulái
lèibié
zhírì
三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
1.大象耷拉著扇子似(shì
sì)的耳朵,似(shì
sì)乎有什么心事。
2.有什么問題盡(jǐn
jìn)管說,我一定盡(jǐnjìn)力幫你。
3.我一邊喝(hē
hè)著飲料,一邊為運(yùn)動員們喝(hē
hè)彩。四、現(xiàn)代文閱讀9、課文綜合閱讀。我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長江涌,長城長,珠峰聳。1.選用合適的字組詞。
舟
周
州
神(
)一(
)
小(
)
2.選擇正確答案。
“山川美”中的“山川”意思是(
)A.指的是高山。B.山和河流。C.山谷。3.祖國地大物博,請把你知道的祖國也寫兩句“三字經(jīng)”?
____________________五、語言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。
1.照樣子,寫一寫。
例:小河
一條小河
一條清澈的小河
枝條
____________
________________
馬
____________
________________
2.照樣子,寫句子。
例:天上的云雪白雪白的,好像一群小綿羊。
田野蔥蔥綠綠的,好像______________。
天上的云一團(tuán)一團(tuán)的,好像_______。11、我能改寫“把”字句和“被”字句。?
例:啄木鳥除掉了樹上的害蟲。?
改為“把”字句:啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。?
改為“被”字句:樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。?
1.青蛙吃掉了小蟲子。?
(1)改為“把”字句:____________________________
(2)改為“被”字句:___________________________
2.我們救出來了小狗。?
(1)改為“把”字句:____________________________
(2)改為“被”字句:____________________________
3.爺爺趕走了那頭吃草的牛。?
(1)改為“把”字句:__________________________
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