2023-2024學(xué)年重慶市初中語文九年級(jí)下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．佇立(zhù)

收攬(lǎn)

虐待(nüè)

嘩眾取寵(huá)B．犀利(xī)

鋼盔(kūn)

詭譎(jué)

金碧輝煌(huáng)C．瘦削(xiāo)

驀然(mò)

污穢(huì)

喃喃自語(nán)D．躊躇(chú)

羨慕(xiàn)

童謠(yáo)

躡手躡腳(shè)2、三班同學(xué)通過探究書法與人品性之間的關(guān)系，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要性。他們選取了四幅書法作品進(jìn)行說明，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

陶淵明《擬古九首帖》

李白《上陽臺(tái)帖》

顏真卿《多寶塔碑》（拓本）

毛澤東《七律·長征》A．從《擬古九首帖》方正古拙的行楷中，得以窺見魏晉文人身上的灑脫風(fēng)韻。B．從《上陽臺(tái)帖》蒼勁挺秀的行書中，能夠體味李白恃才放曠的豪情與孤傲。C．從《多寶塔碑》骨力遒勁的楷書中，仿佛目睹顏真卿剛直不屈的錚錚鐵骨。D．從《七律·長征》豪邁的草書中，可以感受到一代偉人指點(diǎn)江山的氣概。3、下列句子中加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是（

）A．網(wǎng)紅睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”B．他堅(jiān)決不屑置辯地說：“說什么我也要跟你學(xué)，就算我是你的累贅也罷?！盋．在老師和同學(xué)們的幫助下，他終于和那些不務(wù)正業(yè)的人纏夾不清了。D．小區(qū)業(yè)委會(huì)作用大，但萬萬別讓這8種人混入，否則君子固窮！4、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（

）A．將在成都舉辦的西部國際博覽會(huì)，給弘揚(yáng)成都精神和成都形象帶來良機(jī)。B．矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的C．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。D．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①______,今為宮室之美為之。(《魚我所欲也》)

②_____,采葵持作羹。(《十五從軍征》)

③山回路轉(zhuǎn)不見君,______。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

④峰巒如聚,波濤如怒,______。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

⑤______,全仗你抬聲價(jià)。(王磐《朝天子·詠喇叭》)

⑥______,靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《曹劌論戰(zhàn)》中,曹劌向魯莊公解釋戰(zhàn)爭勝利的原因是“______”。

②《過零丁洋》中,作者以反問語氣表明自己不怕犧牲的句子是“_____”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈仲，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，授疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。窩逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寬光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？……東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？（節(jié)選自《送東陽馬生序》1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．又患無碩師名人與游

故患有所不辟也B．同舍生皆被綺繡

太丘舍去，去后乃至C．以是人多以書假余

不以物喜，不以已悲D．弗之怠

醉翁之意不在酒2．把“媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和”翻譯成現(xiàn)代漢語。

3．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者在隆冬之際，手抄借來之書，十指凍僵仍不懈怠，足見其求學(xué)之勤。B．作者將富家子弟的奢華和自己的貧寒作對(duì)比，表現(xiàn)了其求學(xué)意志的堅(jiān)定。C．作者用大量筆墨追述成長道路的曲折與艱辛，主要是為了自我勉勵(lì)鞭策。D．作者求學(xué)時(shí)期有三難一苦：無書之難、請(qǐng)教之難、求學(xué)之難、生活艱苦。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《孔乙己》選文，回答小題。中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮?duì)他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。1．小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說的情節(jié)中屬于_____________部分。

2．寫出本段的主要內(nèi)容。

3．選文中幾次寫酒店的人對(duì)孔乙己“笑”，這有什么作用？分析不確切的一項(xiàng)是（

）A．增強(qiáng)悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強(qiáng)烈的對(duì)比。B．揭露封建社會(huì)的冷酷。C．批判當(dāng)時(shí)群眾的麻木、冷漠。D．加強(qiáng)喜劇色彩，是對(duì)孔乙己可笑性格的嘲諷。4．“秋風(fēng)是一天涼比一天”一句，除了交代時(shí)節(jié)氣候之外，還有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）定風(fēng)波蘇軾三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯②且徐行。竹杖芒鞋③輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺恝苁捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

【注】①指宋神宗元豐五年（1082），這是作者貶謫黃州的第三年。②嘯：報(bào)口長嘯，魏晉者常作此以示灑脫。②吟嘯：吟詠嘯歌。③芒鞋：草鞋。④向來：此處為方才之意。

1．上片哪些詞語表現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟？

2．能表達(dá)本詞主旨的詩句是哪一句？作者在這首詞中表現(xiàn)了什么人生態(tài)度？六、語言表達(dá)（共10分）依照畫波浪線的句子在橫線上續(xù)寫兩句，使其與前面的句子構(gòu)成排比。七年級(jí)《語文》