2023-2024學(xué)年江西省南昌市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列句中加點(diǎn)字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．海南是弛名中外的國(guó)際旅游島，是鑲嵌在中國(guó)浩瀚南海上的一顆璀璨（càn）明珠。2018年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港），萬眾矚（zhǔ）目。B．西湖龍井茶的歷史可以追朔到我國(guó)唐代，在“茶圣”陸羽撰（zuàn）寫的《茶經(jīng)》中，就有杭州天竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記載（zǎi）。C．2018年3月14日，巨星隕（yǔn）落?；艚鸬囊簧?，銓釋了人類生存的終極意義：既使身體受限，思想?yún)s不會(huì)。D．裊裊（niǎo）煙云在我身邊飄浮，而你那充滿生機(jī)的樹梢，卻剛夠得著我腳尖。2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．含蓄

殘戚

諺語

雕刻B．歸納

掙扎

淚痕

寂寥C．擒住

絞死

塑相

晝夜D．傾刻

菩薩

心境

附麗3、下列句子中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．十九世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。B．元旦聯(lián)歡會(huì)上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。C．這也許是一種投機(jī)取巧的方法，但似乎也無可非議。D．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，展現(xiàn)其永久魅力。B．這部電影之所以廣受歡迎的原因是融入了特有的愛國(guó)情懷。C．通過不斷的努力，使他的模擬考試成績(jī)得到了極大的提高。D．在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的是勇氣不足和謀略不當(dāng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《十五從軍征》中揭露（表現(xiàn)）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是:_________________，________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住渴甏海R師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未乎，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。【乙】晉獻(xiàn)公欲伐虢①，荀息曰：“君何不以屈產(chǎn)之乘②、垂棘③之璧，而借道乎虞也？”公曰：“此晉國(guó)之寶也。如受吾幣而不借吾道，則如之何？”荀息曰：“此小國(guó)之所以事大國(guó)也。彼不借吾道，必不敢受吾幣。公曰：“宮之奇④存焉，必不使也?！避飨⒃唬骸皩m之奇之為人也，達(dá)心而懦，又少長(zhǎng)于君。少長(zhǎng)于君，則君輕之。且夫玩好⑤在耳目之前，而患在一國(guó)之后，此中知以上乃能慮之，臣料虞君，中知以下也?！惫旖璧蓝ル?。宮之奇諫曰：“晉國(guó)之使者其辭卑而幣重必不便于虞?！庇莨ヂ牐焓芷鋷?，而借之道。宮之奇又諫曰：“語曰：‘唇亡齒寒?！逼渌怪^與！”挈其妻、子以奔曹。獻(xiàn)公亡虢，五年而后舉虞。

【注釋】①虢：國(guó)家名。②屈產(chǎn)之乘：屈，晉邑名。乘，四馬為一乘。這里指馬。③垂棘：晉地名，盛產(chǎn)美玉。④宮之奇：人名。⑤玩好：玩賞之物。

1．選出下列加點(diǎn)詞語的意思和用法相同的一項(xiàng)（

）A．肉食者謀之

宮之奇之為人也B．必以情

君何不以屈產(chǎn)之乘C．又何間焉

則如之何D．彼竭我盈

彼不借吾道2．將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。

（2）宮之奇存焉，必不使也。

3．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

晉國(guó)之使者其辭卑而幣重必不便于虞。

4．【甲】文中魯國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng)，【乙】文中虞國(guó)最終滅亡，究其原因都與國(guó)君有直接關(guān)系，請(qǐng)從君王的角度分別分析原因。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文字，完成下面小題。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。有一技之長(zhǎng)者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無味矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。（培根《談讀書》節(jié)錄）1．對(duì)這個(gè)文段按照文意進(jìn)行分層，你會(huì)怎樣劃分？用起訖句格式表示出來。

2．圍繞讀書，作者主要闡述的主要觀點(diǎn)是什么？

3．閱讀下面幾則材料，思考一下如果作為文段的論據(jù)材料補(bǔ)充進(jìn)文段中，哪一則材料更恰當(dāng)？說說你的理由。

A.敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（《論語》）

B.余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（朱熹）

C.蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。（曾國(guó)藩）五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，回答小題。白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者岑參是唐代著名邊塞詩(shī)人，詩(shī)題中的“歌”是古詩(shī)的常見體裁。B．一、二句極寫邊塞的風(fēng)猛雪早，勾勒出一幅雪花漫天飛舞的塞外固景。C．從“中軍”到“轅門”再到“輪臺(tái)東門”，清楚表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，脈絡(luò)分明。D．最后兩句直接抒情，作者獨(dú)自看著雪地上的馬跨印，感慨萬千。2．你認(rèn)為這首詩(shī)中加橫線的句子被人們廣為傳頌的原因是什么？六、語言表達(dá)（共10分）下面是兩位英雄留下的詩(shī)句。請(qǐng)你任選其一，結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容和上面的文字，簡(jiǎn)要說明他(她)具有怎樣的英雄品質(zhì)。①人生自古誰無