第8章 力 復習 【新教材備課精研】八年級物理下冊課件

第8章力

復習復習目標1.

理解力是物體對物體的作用；力的作用是相互的；

2.

掌握力的三要素，能運用力的示意圖畫出力的三要素；

3.

注重理解各種力的概念，區(qū)分靜摩擦與滑動摩擦；

4.掌握彈簧測力計的使用方法和制造原理。一、力

彈力

彈簧測力計1、物理學中，把________________的作用稱為力。

2、產(chǎn)生力的兩個物體分別稱為________物體和________物體。

3、_______________________________________________叫做彈性形變。

5、物體發(fā)生____________時會產(chǎn)生力，這個力叫做彈力。________、_______都屬于彈力。

6、國際單位制中力的單位是________，簡稱______，符號是_____。

7、彈簧測力計的使用方法：

（1）了解彈簧測力計的______，使用時所測力的大小應在量程的范圍內。

（2）觀察彈簧測力計的________。

（3）將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針是否在________處，若不在，應校正“0”點。

（4）測量時，要使彈簧測力計的受力方向沿著____________方向；觀察時，視線必須與刻度盤__________。

8、發(fā)生____________的物體具有的能量叫做彈性勢能。物體對物體施力物體受力物體形變的物體在撤去外力后能恢復原狀，該物體發(fā)生的形變彈性形變壓力支持力牛頓牛

N量程分度值“0”刻度線彈簧的軸線垂直彈性形變練一練1.如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的

、

和

有關。大小方向作用點練一練2.關于力的概念，下列說法中錯誤的是()A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．一個受力物體，同時也一定是施力物體C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D．馬拉車前進，同時車也用力拉馬C練一練2.關于彈力，下列說法錯誤的是()A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力B．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力B二、重力

力的示意圖1、由于_______________________力叫做重力，重力的施力物體是______，受力物體是____________。2、物體的重力的大小可以用

來測量。3、物體所受重力的大小與它的質量成

。G與m關系式：

。4、g=9.8N/kg表示的物理含義

，在不要求精確的情況下，可取g=10N/kg。5、物體所受重力的方向是________的．6、力的示意圖是一根帶_____的線段，線段的起點O表示力的______，箭頭的指向表示力的________，并在箭頭旁標注力的___

_____．7、_____________________________叫重力勢能地球吸引而使物體受到的力地球地球上的一切物體彈簧測力計正比G=mg質量為1kg的物體受到的重力為9.8N豎直向下箭頭作用點方向名稱和大小被舉高的物體具有的能量練一練1.（1）試分析掛在豎直墻上、質量為3kg的球受到的力，并用力的示意圖表示球受到力。

（2）請畫出足球場上滾動的足球受力的示意圖。

（3）請畫出物體對斜面壓力的示意圖。F拉F支G=29.4NGF支f滑

F壓練一練2.關于重力，下列的說法中正確的是()A．地球對物體的吸引力就是物體的重力B．在空中向上運動的物體不受重力作用C．重力的方向總是垂直向下的D．拋出去的物體總會落向地面，是由于受到重力作用的緣故3.甲、乙兩物體的質量之比為5:2，若甲物體的質量是20kg，則乙物體的重力大小是

；甲、乙兩物體的重力之比為

．D78.4N5:2練一練4.重力突然消失，下列說法錯誤的是()A．河水不一定向低處流動B．杯子里的水無法倒入人口中C．人一跳 就可能離開地球D．物體失去了質量5．如圖所示，是一塊教學用的等腰直角三角板，它的重心位置()A．因三角板中間是空的，所以沒有確定的重心B．在直角的頂點C．在斜邊的中點D．在底邊中線上的某一點6.用如圖所示，水平儀能檢驗桌面是否水平。當把它在桌面上東西方向放置時，人在水平儀南方觀看，重垂線偏向左方；當把它在桌面上南北方向放置時，人在水平儀的西邊觀看，重垂線偏向右方，說明此時桌面情況是()A．東北高，西南低B．西北高，東南低C．東南高，西北低D．西南高，東北低DDA三、摩擦力1、摩擦力的分類

、

。2、滑動摩擦力的方向

。3、影響滑動摩擦力大小的因素

、

。4、增大摩擦的方法

、

。5、減小摩擦的方法

、

、

、

．

靜摩擦力滑動摩擦力與物體相對運動方向相反接觸面的粗糙程度壓力大小增大壓力增大接觸面的粗糙程度減小壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動使接觸面分離練一練1.關于摩擦力，下列說法正確的是（）A．相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力B．運動的物體一定受到滑動摩擦力C．靜止的物體一定受到靜摩擦力D．相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力2.下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有()A．用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦B．用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C．小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D．用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦DD練一練3.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．(1)實驗操作的關鍵是什么?

。(2)由甲、乙兩圖得到的結論是_________________________________________。(3)圖乙和圖丙探究的問題是___________________________________________。彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關滑動摩擦力的大小與壓力大小是否有關練一練4.汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過_

___________來增大摩擦；機器的軸承中加入潤滑油的目的是_______摩擦；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的_________，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。增大接觸面的粗糙程度減小壓力四、力的作用是相互的力的作用是相互的：施力物體同時也是

。物體間的相互作用力分別作用在

。它們的大小

。方向

。

作用在

。受力物體不同物體相等相反同一直線上練一練1.如圖，甲、乙兩人都站在滑板上，當甲用力推乙時，甲和乙都會往后退。這一現(xiàn)象說明

。2.一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為（）A．汽車的重力和路面對汽車的支持力B．路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C．汽車的重力和汽車對路面的壓力D．以上說法均不對力的作用是相互的B練一練3.“物體間力的作用是相互的”，如圖所示，哪個圖能生動地體現(xiàn)這一規(guī)律()D綜合訓練2.下列措施中，能增大摩擦力的是()A．自行車車軸處裝有滾珠軸承B．足球鞋底裝有鞋釘C．在汽油機的連桿和曲軸連接處加注機油D．溜冰鞋底裝的滾輪1.生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是()A、泥鰍體表的黏液B、壁虎腳上的刷狀肉墊C、人手指上的螺紋D、蛇體表的粗糙鱗片AB綜合訓練4.被運動員踢出去的足球，在空中運動，下列分析正確的是()A．踢足球時，球對腳沒有作用力B．足球在空中時運動時受到腳的作用力C．足球在空中運動時，不再受腳的踢力D．足球飛行時，因空氣的阻力影響，足球所受重力方向不再豎直向下3.如圖，大小、方向都相同的力，A、B兩處產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果與力()A.大小有關B.作用點有關C.方向有關D.大小、方向、作用點都有關BC綜合訓練6.質量為0.8kg的小球被拋出去后，如不計空氣阻力，則小球受到_______的作用．該力的施力物體是_______，力的大小是_______N，力的方向是_______。小球對地球

（“有”或“沒有”）力的作用。5.某同學對生活中的一些做法進行了分析，你認為不合理的是（

）A．連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用B．舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦C．雨天，機動車應低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小D．鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤滑作用B重力地球7.84豎直向下有綜合訓練8.如圖26所示，彈簧測力計的量程是______N，圖中的示數(shù)為_____N．彈簧測力計的工作原理是

。7．2016年10月17日7時30分，隨著指揮員“點火”令下，長征運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，將“神舟十一號”飛船平地托起，直沖云天．在剛離地上升的過程中，重力勢能_______（選填“增大