奇妙的發(fā)現(xiàn)4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——奇妙的發(fā)現(xiàn)4篇精選巧妙的發(fā)現(xiàn)作文4篇在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我收集整理的巧妙的發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

巧妙的發(fā)現(xiàn)作文篇1

發(fā)現(xiàn)是多么的巧妙，它能使人獲得大量知識。

在我上四年級的時候，我對學習產(chǎn)生了特別濃重的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有大量字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個疑問：數(shù)學課上怎么會有語文課上學的知識呢？

后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假使語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問：語文、數(shù)學、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？

這個疑問終究在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？

學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數(shù)學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數(shù)學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課使你心靈手巧；思品課使你學會自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！

這就是學習鏈。學習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學習的鏈條一節(jié)都少不了。

在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到驕傲、開心。

巧妙的發(fā)現(xiàn)作文篇2

“開心〞一個簡單得無法再簡單的形容詞，卻是人們古往今來所苦苦追尋又無法得到的秘籍，每個人追尋的開心，每個人得到的開心當然也是因人而異的；隱士的開心是隱居田園，遠離世俗的紛擾；老師的開心是學生成才，奔向理想的燈塔；主席的開心是國家富強，不受外界的侵略；而我的開心不過是進入理想的中學罷了．．．．．．

其實每個人所苦苦追尋的開心不一定都會實現(xiàn)，然而一些人總會擔憂，驀然回首當你在追尋自己所追尋的開心時，那些原本屬于你的開心也再其過程中丟失了。

南宋軍事家、民族英雄岳飛，這個大家引以為傲的名字，如今早已婦孺皆知。他少時勤奮好學練就一身好武藝，19歲投軍抗遼，然而奸臣秦檜一伙人一直主張投降，岳飛成了他們無法逾越的最大障礙，秦檜一伙人想除掉岳飛這個眼中釘，卻又無法找到他的罪證，最終岳飛還是在紹興十一年農(nóng)歷除夕夜，被趙構(gòu)“特賜死〞，殺害于臨安大理寺內(nèi)，年僅三十九歲，岳飛父子及張憲死于奸臣昏君之手。

岳飛一生所追求的開心不過是精忠報國、收復失地、保衛(wèi)家園。他因此留名千古，流芳百世，然而同時也讓自己最忠誠的部將和自己的兒子陪著他丟了性命，但無論怎樣，后世如何用不同的角度、不同的觀點來評價他，至少他在生命的最終時刻追尋到了屬于自己的.那份開心。

大量人在追尋自己的開心與享受已有的開心之間徘徊躊躇，到頭來含恨而終，既未曾享受又未曾追求。其實生活中最簡單的開心不

過是做真實的自己，你想怎樣就怎樣，不要由于某個人、某件事而改變自己，像岳飛一樣大膽追求自己所追尋的開心，這才是生活中最簡單的開心。

巧妙的發(fā)現(xiàn)作文篇3

有大量宏偉的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細心的觀測。魯班觀測帶齒的草葉，發(fā)明白鋸子；牛頓觀測落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀測水燒開后的壺蓋，發(fā)明白蒸汽機……我也有過大量發(fā)現(xiàn)。

譬如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，漂亮極了，我十分想知道這些漂亮動人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個道理，只好問正在睡覺的爸爸，我費了好力氣才把他叫醒，“干什么？〞爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上漂亮的窗花是怎樣形成的？〞爸爸半天才反應(yīng)過來逐漸的說：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會凝華成“窗花〞！〞聽了爸爸的話我很愉快的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識！〞

今天我知道了“窗花〞是怎么回事，都是靠一樣“東西〞，那就是細心觀測，有大量名人都是靠細心觀測才發(fā)現(xiàn)了各種巧妙的東西，小朋友你觀測了嗎？觀測到了什么？

巧妙的發(fā)現(xiàn)作文篇4

大自然中的所有事物都會帶給我們一些巧妙之處。那在學校隔壁的鸛山，又會給我們什么發(fā)現(xiàn)呢？

進入鸛山，最先映入眼簾當然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵雄壯屹立的大樹了。這時，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽光，樹葉就茂密，主干上也長著大量可愛的、柔和的青昔;后面幾平吸收不到一點兒陽光，樹葉就十分稀疏，主干上光禿秀的，沒有一點兒活力和活力。因此，迷路的人就可以通過樹這個方向盤來判定是南或是北了。

我們拾階而上，來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹，它的技干多而粗，樹葉多而密。這棵樟樹已經(jīng)有二百五十年的歷史了，也可以用來辯別方向，是一個“自然指南針〞。

再往由頂走，途中我們看見了大量爭奇斗艷，馥郁撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說起櫻花，真想用一名改編的詩“忽如一夜春風來，干樹萬樹櫻花開。〞來形容。你瞧，春風又來了，這一吹，把滿樹的櫻花都吹開了，有些淘