5.煉字型-高中語文教學資料

1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。2.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還。4.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩句因“你”而美連南民族高級中學房穎菲2019年11月25日濃情畫意賞詩詞——煉字型一、概括導入確認目標學習目標1.了解煉字題的類型；2.掌握煉字型的解題方法和角度。兩句三年得，一吟雙淚流。

——賈島一、概括導入確認目標語不驚人死不休

——杜甫吟安一個字，捻斷數(shù)莖須?！R延讓詩賦以一字見工拙

——蘇軾一、煉字型

所謂煉字，就是為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。這種對字詞進行藝術化加工的方法，就叫做煉字。煉字也可以是詩眼：1、點明主旨的關鍵字或句。（詩中眼）2、一首詩或一句詩中最精辟、最靈動、最關鍵的字或詞。（句中眼）即“煉字”二、梳理知識落實雙擊品賞佳句，推敲字詞

動詞形容詞副詞色彩詞疊詞數(shù)詞①寫出了溪流聲富有音樂性。②以動襯靜。將萬籟俱寂的夜色烘托得更加幽靜。③運用擬人手法，賦予玉泉溪人的情態(tài)。生動形象。1.紅葉醉秋色，碧溪彈夜弦。2、山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?；虑榱b思，花盡葉落，辭因情發(fā)，心煩意亂，聽鶯亂啼。3、水自潺湲日自斜，盡無雞犬有鳴鴉。千村萬落如寒食，不見人煙空見花。描繪荒涼蕭條的景象，寄托了詩人寄身離亂，感時傷懷的情感。4、前村深雪里，昨夜一枝開。5.流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。突出了“早”字。緊扣詩眼。6.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。詞性角度動詞效果：賦予畫面動態(tài)感，使意境特點更加鮮明。形容詞效果：生動形象地展現(xiàn)意象特點，營造意境。顏色形容詞：表現(xiàn)心情，色彩鮮明，畫面生動，渲染氣氛。疊詞效果：疊詞能增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用，造成一種反復回旋的抒情氛圍。擬聲詞效果：使詩歌特點更形象生動，以動襯靜，渲染氛圍，使人有身臨其境之感。副詞效果：突現(xiàn)意境，更好地表現(xiàn)詩歌的情感。設問方式：⒈某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？⒉某個詞語或某個字被認為是全詩的關鍵，你同意這種說法嗎？為什么？⒊某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。⒋詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。（詩眼：最生動傳神的字或詞）

⒌這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。

定向賞析自助賞析比較賞析點意境表情感答題步驟①釋字義、明手法②描景象③析作用煉字型答題規(guī)律解釋該字在句中的含義和運用了什么手法展開聯(lián)想和想象，把你認為好的字還原到句中，描摹景象點出該字烘托了怎樣的意境或者表達了怎樣的感情或在整體上有怎樣的表達效果（2012湖北卷）14.閱讀下面這首詩。（8分）送鄒明府游靈武（賈島）曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉?！咀ⅰ棵鞲簩h令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（1）請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（4分）（2）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”、“透”二字作簡要賞析。（4分）【答案】①詩中鄒明府形象的主要特點是:清正廉潔。②三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風。

③作者通過細節(jié)的刻畫，表達了對鄒明府至清至廉形象的贊美之情。典例引導（2）①“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便被大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含了大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。

②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。三、典例引導點撥深化①“荒”是荒涼、冷落，“瘦”指瘦瘠。②從用字自然傳神來看：數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至；③“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運用十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。寄寓了詩人對山民的憐憫、關切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵。四、當堂檢測鞏固提升“詩眼”分別是“咽”“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。五、歸納小結課后作業(yè)點意境表情感煉字型①釋字義、明手法②描景象③析作用閱讀下面的宋詞，然后回答問題

望江東（黃庭堅）江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將