2022年蠡縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析

PAGEPAGE502022年蠡縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．在所有形式的廣告中，83%都只專注于吸引我們的視覺。實(shí)際上，聽覺的效果也同樣強(qiáng)大，不過現(xiàn)今廣告商利用的聽覺優(yōu)勢只是九牛一毛?；仡櫼酝瑥V告只借助其歌曲和口號來吸引我們的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的聲音——像煎牛排的嗞嗞聲、嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就會被吸引的響聲。把這類東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會無法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳遞的主要意思是()。A、廣告中融入日常生活聲音可能會更有吸引力B、目前廣告商只是利用視覺上的優(yōu)勢來做廣告C、增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音D、廣告應(yīng)該充分考慮人們聽覺和視覺上的感受答案：A解析：文段中“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折之后引出了作者的主要觀點(diǎn)聽覺的重要性;文段最后一句“把這類東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會無法抗拒廣告的魅力”，其中“這類東西”即是前文所述的“日常生活中的聲音”。故選A。2．在養(yǎng)老舉措、制度設(shè)計(jì)等各方面____更多“老吾老以及人之老的同理心，是一座城市、一個(gè)社會對待老年人應(yīng)有的溫情與敬意。填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、灌注B、灌溉C、灌輸D、灌制答案：A解析：文段意在表達(dá)在養(yǎng)老的制度設(shè)計(jì)中，多一些“老吾老以及人之老”的同理心是我們應(yīng)該做的事情。結(jié)合選項(xiàng)可知，只有A項(xiàng)灌注“常用來指把某一感情融入某物中，用在此處語義合適，當(dāng)選。B項(xiàng)“灌溉”指用水澆地，C項(xiàng)“灌輸”指傳播、輸送思想、知識等，D項(xiàng)“灌制“指錄音制造，均與抽象名詞“同理心”搭配不當(dāng)，且與文意不符。故選A。3．第二次世界大戰(zhàn)期間，美國嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會上對記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動地回答說：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次?！睆拇?，人們就把煮過后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取薄Ｗ钸m合做本段文字標(biāo)題的是()。A、羅斯福的故事B、羅斯福與記者C、“羅斯?？Х取钡暮确―、“羅斯?？Х取钡挠蓙泶鸢福篋解析：A“羅斯福的故事”太寬泛，體現(xiàn)不出這段話的主要內(nèi)容;B“羅斯福與記者”則更是只體現(xiàn)了這段話的次要信息;C項(xiàng)離題更遠(yuǎn)。故選D。4．一個(gè)人去俄羅斯旅游，他在逛街的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)很奇怪的人：一個(gè)人在前面挖坑，一個(gè)人在后面用鏟子把挖出來的泥土填進(jìn)去。這個(gè)人覺得很奇怪，就去問他們在干什么。他們回答說，他們在種樹。這個(gè)人覺得更奇怪了。這兩個(gè)人解釋說，負(fù)責(zé)放樹苗的那個(gè)人生病了，沒有來。這段話給我們的啟示是()。A、工作時(shí)不用理會別人的看法B、工作中應(yīng)該有責(zé)任心C、工作中應(yīng)該講方式方法D、工作沒有結(jié)果等于沒做答案：D解析：A、C兩項(xiàng)與片段的含義相差甚遠(yuǎn)，C項(xiàng)也不正確，片斷不是討論責(zé)任心的問題，事實(shí)上文中的兩個(gè)人也是在努力干好自己的本職工作，也有一定的責(zé)任心，只有D項(xiàng)說明了兩人的工作是無用功，做了等于白做，即工作沒有結(jié)果等于沒做。故選D。5．結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)可以在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中找到，多年以來一直在主導(dǎo)著信息技術(shù)的應(yīng)用;半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)包括電子郵件、文字處理文件以及大量發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的新聞等，以內(nèi)容為基礎(chǔ)，這也是谷歌和百度存在的理由;而非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)廣泛存在于社交網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)之中。伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)、移動計(jì)算和傳感器等新技術(shù)不斷產(chǎn)生，有報(bào)告稱，超過85%的數(shù)據(jù)屬于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。很多人相信這些龐大的異構(gòu)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著巨大財(cái)富——企業(yè)如果能在這些非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中挖掘知識并與業(yè)務(wù)融合，決策的依據(jù)將會更加全面和準(zhǔn)確;在科學(xué)、體育、廣告和公共衛(wèi)生等其他領(lǐng)域中，也有著向數(shù)據(jù)驅(qū)動型的發(fā)現(xiàn)和決策方式轉(zhuǎn)變的趨勢。這段文字意在說明()。A、搜索引擎網(wǎng)站的發(fā)展方向B、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的商業(yè)價(jià)值C、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的區(qū)別D、企業(yè)決策對龐大數(shù)據(jù)的依賴性答案：B解析：第一步，分析文段。文段先講了“結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”和“半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”，然后通過“而”引出核心話題“非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”，接著介紹了非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)對企業(yè)以及科學(xué)、體育、廣告等其他領(lǐng)域的商業(yè)價(jià)值。文段的重點(diǎn)在“而”之后，主要講的是“非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”的商業(yè)價(jià)值。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。6．一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！边@個(gè)寓言意在告訴人們()。A、策略正確，便柔能克剛B、方法要有針對性，切中要害C、一把鑰匙開一把鎖D、給人關(guān)懷才能得到回報(bào)答案：B解析：A項(xiàng)錯誤，文中強(qiáng)調(diào)的是針對性對解決問題的重要性，而不是柔剛之道;B項(xiàng)正確，文中的核心句是“因?yàn)槲易盍私馑男摹?，即針對性的重要?D項(xiàng)錯誤，“心”是指針對性，而不是“關(guān)懷”;C項(xiàng)錯誤，“一把鑰匙開一把鎖”是強(qiáng)調(diào)的是針對性的弊端。故選B。7．我們今天所依循的談?wù)撝袊糯L畫的文字全都出自中國文人之手，也正因?yàn)槿绱耍袊娜艘验L時(shí)期主宰了繪畫討論的空間，他們已慣于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā)，選擇對于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對他們提出抗衡的時(shí)候了，并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們眼中所謂的好畫家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可。在此，我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評價(jià)和應(yīng)有的地位。下列說法與原文相符的是()。A、文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平B、古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見而被埋沒C、文人在中國繪畫理論領(lǐng)域長期居于強(qiáng)勢地位D、古代文人畫與非文人畫的趣味分歧由來已久答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于創(chuàng)作水平”屬于無中生有。B項(xiàng)對應(yīng)“許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可”，“非文人藝術(shù)家”而非“文人藝術(shù)家”，屬于偷換概念。C項(xiàng)對應(yīng)“談?wù)撝袊糯L畫的文字全都出自中國文人之手……中國文人已長時(shí)期主宰了繪畫討論的空間”，可據(jù)此得出文人在繪畫領(lǐng)域居于強(qiáng)勢地位，C項(xiàng)與文段表述相符。D項(xiàng)“趣味分歧”文段沒有提及，屬于無中生有。故選C。8．蛇經(jīng)常會把舌頭伸出來，并不是用它來吸收水分，或者想感受新鮮空氣，或者是一種習(xí)慣性的動作，而是用它來幫助聞味進(jìn)而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境。蛇經(jīng)常伸出舌頭來是為了什么?()A、用舌頭幫助聞味進(jìn)而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境B、吸收水分C、想感受新鮮空氣D、是一種習(xí)慣性的動作答案：A解析：根據(jù)提問方式可知考查細(xì)節(jié)判斷。轉(zhuǎn)折詞“而是”后面的內(nèi)容是蛇經(jīng)常伸出舌頭的原因。由材料“并不是……的動作”，易知選項(xiàng)B、C、D錯誤。故選A。9．關(guān)于物種起源的問題，如果一位生物學(xué)家，對生物相互間的親緣關(guān)系、它們胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來的，而不是分別創(chuàng)造出來的。這段話主要()。A、生物的種的起源是演變而來的B、生物的種起源于相互間的親緣關(guān)系C、生物的種起源于它們的胚胎關(guān)系D、生物的種起源于地理的分布答案：A解析：片斷最后一句話是對前面的總結(jié)，由于變種是種的演變而來的，而種又是由以前別的種演變而來，所以生物的種的起源是演變而來的。故選A。10．父親當(dāng)年動不動就____的雷霆火氣，卻不復(fù)出現(xiàn)。或許是生活境況的改觀，卸去了他心上的一些重負(fù)，或許人老心軟，本就是一種自然____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、暴發(fā)現(xiàn)象B、爆發(fā)規(guī)律C、爆發(fā)規(guī)則D、暴發(fā)法則答案：B解析：第一空，搭配“雷霆火氣”，體現(xiàn)父親當(dāng)年情緒的暴躁，B、C兩項(xiàng)“爆發(fā)”形容情緒等忽然發(fā)作，符合語境，當(dāng)選;A、D兩項(xiàng)“暴發(fā)”意為突然發(fā)作，多形容洪水，有時(shí)也指以不正當(dāng)手段突然發(fā)財(cái)，與語境不符，排除。第二空，根據(jù)“人老心軟”和“本就是”可知，此處表達(dá)人老心軟是一種自然的現(xiàn)象，B項(xiàng)“規(guī)律”指客觀的、自然的現(xiàn)象，符合文意，當(dāng)選;C項(xiàng)“規(guī)則”多指人為規(guī)定的辦法、規(guī)章，與文意不符，排除。故選B。11．成本過高是可再生能源發(fā)展的最大____。就電力而言，風(fēng)電是最接近商業(yè)化的可再生能源，但成本仍然比火力發(fā)電高;太陽能發(fā)電成本就更高了，是火電的數(shù)倍。因而降低成本是可再生能源____化發(fā)展的關(guān)鍵。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、瓶頸現(xiàn)代B、障礙規(guī)模C、問題市場D、阻礙產(chǎn)業(yè)答案：B解析：句中可再生能源之所以未能大范圍推廣應(yīng)用，主要原因在于成本過高，限制了其發(fā)展規(guī)模，因而降低成本便成為可再生能源“規(guī)?；卑l(fā)展的關(guān)鍵。故選B。12．判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是()。①月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎?②讀好文章如飲醇酒，其味無窮。③頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。④許多馬克思主義的學(xué)者也是言必稱希臘。對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。A、反問夸張比喻借代B、設(shè)問比喻夸張比喻C、反問比喻夸張借代D、設(shè)問夸張比喻象征答案：C解析：反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中;設(shè)問為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。句子①采用的是反問的修辭手法，故排除B、D兩項(xiàng);句子②將讀好文章比作飲酒，是采用的比喻修辭手法。句子③將盤著的大辮子比作一座富士山，屬于夸張手法。借代是用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物，句子④用“言必稱希臘”代表崇洋媚外的觀點(diǎn)。故選C。13．依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌陷。③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，____款式新穎了，包裝也精美了，因而更加受到群眾歡迎。A、況且何況而且B、況且而且況且C、何況而且何況D、何況況且而且答案：D解析：“何況”通過比較表遞進(jìn)關(guān)系，多帶有反詰語氣;“況且”表進(jìn)一步申述或追加理由;“而且”表同向的遞進(jìn)關(guān)系。AB兩項(xiàng)錯誤，第一空，“小船”與“上千噸的輪船”有比較的意思，應(yīng)選“何況”。C項(xiàng)錯誤，第二空，“四周都是沙土，很容易塌陷”是繼“占地多，不合算”進(jìn)一步說明理由，應(yīng)選“況且”。故選D。14．①對于民眾反映比較集中緊迫的事情，_____不當(dāng)容易引發(fā)群體性事件。②大霧天氣致使飛機(jī)無法按時(shí)起飛，_____了我一天的行程。③央行發(fā)布的史上最嚴(yán)新規(guī)是為了_____日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、應(yīng)對耽誤遏制B、治理耽擱遏止C、操作耽誤遏止D、處置耽擱遏制答案：A解析：本題從第三空入手，搭配“金融犯罪”和“網(wǎng)絡(luò)詐騙”，“遏制”指控制，符合文意，且后面多加賓語，用法正確，A、D兩項(xiàng)均可?！岸糁埂敝竿Ｖ?，程度較重，且多用于句尾，不加賓語，排除B、C兩項(xiàng)。第一空形容對“緊迫事情”的處理，A項(xiàng)“應(yīng)對”指采取措施、對策以應(yīng)付出現(xiàn)的情況，符合文意。D項(xiàng)“處置”多指處罰、懲治，和“緊急事情”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，搭配“行程”，A項(xiàng)“耽誤”與之搭配合理，當(dāng)選。B項(xiàng)“耽擱”也過于口語化，較少作為正確答案。故選A。15．一直以來，公立醫(yī)院15%“藥品加成”政策已被固化為“以藥養(yǎng)醫(yī)”頑疾，甚至滋生出“以藥腐醫(yī)”亂象，取消“以藥養(yǎng)醫(yī)”成為新醫(yī)改的重頭戲之一。國務(wù)院出臺的“十二五”醫(yī)改意見已經(jīng)明確，取消藥品加成政策之后，將公立醫(yī)院補(bǔ)償由服務(wù)收費(fèi)、藥品加成收入和財(cái)政補(bǔ)助三個(gè)渠道改為服務(wù)收費(fèi)和財(cái)政補(bǔ)助兩個(gè)渠道。作者認(rèn)為“以藥養(yǎng)醫(yī)”是()。A、政府對公立醫(yī)院的特殊政策B、醫(yī)療價(jià)格虛高的原因C、“以藥腐醫(yī)”的原因D、“藥品加成”政策的結(jié)果答案：D解析：第一步，分析文段。找到作者論述“以藥養(yǎng)醫(yī)”的關(guān)鍵信息。文段開始便強(qiáng)調(diào)“公立醫(yī)院15%‘藥品加成’政策已被固化為‘以藥養(yǎng)醫(yī)’頑疾”，接著論述國務(wù)院出臺的醫(yī)改意見。作者對“以藥養(yǎng)醫(yī)”的論述只在首句，根據(jù)首句內(nèi)容可知，“以藥養(yǎng)醫(yī)”是“藥品加成”政策導(dǎo)致的結(jié)果。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者的看法。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．園林工人用一輛汽車將20棵行道樹運(yùn)往1公里的地方開始種植。在1公里處種第一棵，以后往更遠(yuǎn)處每隔50米種一棵，該輛汽車每次最多能運(yùn)三棵樹。當(dāng)園林工人完成任務(wù)時(shí)，這輛汽車行程最短是（）米。A.20800B.20900C.21000D.21100答案：C解析：由題意可得，要汽車行駛距離最短，需要汽車從最遠(yuǎn)開始運(yùn)，每次都運(yùn)3棵。共20棵樹，汽車每次最多運(yùn)3棵，所以共需往返20÷3=6次余2棵，即往返7次，從第七次最遠(yuǎn)的第20棵樹看，單程需行駛1000+（20-1）×50=1950米，第六次種第17棵樹，單程需行駛1000+（17-1）×50=1800米，以后每次種樹路程減少150米，構(gòu)成等差數(shù)列，到第一次種2棵樹，單程需行駛1000+50=1050米，代入等差數(shù)列求和公式計(jì)算往返=米。故正確答案為C。2．某企業(yè)采購了一批文具和書本贈送給希望小學(xué)的學(xué)生。如果向每個(gè)學(xué)生捐贈2件文具和3本書，則剩下的書數(shù)量是文具的1.5倍；如果向每個(gè)學(xué)生再多捐贈1件文具和1本書，則剩下的書數(shù)量是文具的2倍。該企業(yè)最終決定向每個(gè)學(xué)生捐贈6件文具和10本書，則其還需要采購的書本數(shù)量是文具的多少倍？A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍答案：B解析：方法一：捐贈2件文具和3本書，文具和書捐贈比例是2:3；剩下的書數(shù)量是文具的1.5倍，即剩下文具和書的比例是2:3；可以得到原來文具和書的比例也是2:3。假設(shè)文具為2A，書為3A，學(xué)生數(shù)為N，如果向每個(gè)學(xué)生再多捐贈1件文具和1本書，剩余的文具為2A-3N，剩余的書為3A-4N，則有2（2A-3N）=3A-4N，可以得到A=2N。即文具為2A=2×2N=4N，書為3A=3×2N=6N。該企業(yè)最終決定向每個(gè)學(xué)生捐贈6件文具和10本書，則還需采購文具6N-4N=2N，書10N-6N=4N。那么，其還需要采購的書本數(shù)量是文具的4N÷2N=2倍。故正確答案為B。方法二：賦值法。假設(shè)學(xué)生為1人，則文具總數(shù)是4件，書總數(shù)是6本即可滿足題意。該企業(yè)最終決定向每個(gè)學(xué)生捐贈6件文具和10本書，則還需文具2件，書4本，那么需要采購的書本數(shù)量是文具的2倍。故正確答案為B。3．某單位舉行大型比賽，其中，舞臺布置占總費(fèi)用的，舞臺布置所花費(fèi)用比原來計(jì)劃的少用，節(jié)約了3000元，問總預(yù)算是多少元？A.25000B.30000C.40000D.45000答案：C解析：由題意可得，原舞臺布置費(fèi)用減少的3000元相當(dāng)于減少，則原計(jì)劃的舞臺布置費(fèi)用等于元，又已知舞臺布置費(fèi)用占總費(fèi)用的，則總預(yù)算費(fèi)用為元。故正確答案為C。4．20人乘飛機(jī)從甲市前往乙市，總費(fèi)用為27000元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為2000元，除全價(jià)票之外，該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外，還包括170元的稅費(fèi)。則購買九折票的乘客與購買全價(jià)票的乘客人數(shù)相比為（）。A.兩者一樣多B.買九折票的多1人C.買全價(jià)票的多2人D.買九折票的多4人答案：A解析：假設(shè)購買全價(jià)票、九折票、五折票的人數(shù)分別為a、b、c，根據(jù)題意得到：2000a+0.92000b+0.52000c+20170=27000，化簡得20a+18b+10c=236。又已知a+b+c=20，聯(lián)立方程組可得20a+18b+10（20-a-b）=236，即5a+4b=18。由奇偶特性，a為偶數(shù)，又5a<18，故只有a＝2，b＝2滿足，所以購買全價(jià)票與九折票的人數(shù)一樣多。故正確答案為A。5．某出版社新招了10名英文、法文和日文方向的外文編輯，其中既會英文又會日文的小李是唯一掌握一種以上外語的人。在這10人中，會法文的比會英文的多4人，是會日文人數(shù)的兩倍。問只會英文的有幾人？A.2B.0C.3D.1答案：D解析：由題意可知會法文是會日文人數(shù)的2倍，可知會法文的人數(shù)是偶數(shù)，且會法文比會英文多4人，則會英文的人數(shù)為偶數(shù)，已知小李是唯一掌握一種以上外語的人且小李會英語，則只會英文的人數(shù)為奇數(shù)，排除A項(xiàng)與B項(xiàng)。代入C項(xiàng)，若只會英文的有3人，則會英文的人數(shù)為3+1=4人（1人指小李），會法文的有4+4=8人，會日文的有82=4人，根據(jù)三集合標(biāo)準(zhǔn)型公式：4+8+4-1+0=15>10人，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。6．團(tuán)體操表演中，編號為1~100的學(xué)生按順序排成一列縱隊(duì)，編號為1的學(xué)生拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的旗幟，以后每隔2個(gè)學(xué)生有1人拿紅旗，每隔3個(gè)學(xué)生有1人拿藍(lán)旗，每隔6個(gè)學(xué)生有1人拿黃旗。問所有學(xué)生中有多少人拿兩種顏色以上的旗幟？A.13B.14C.15D.16答案：B解析：每隔2個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每3個(gè)學(xué)生拿一支紅旗，每隔3個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每4個(gè)學(xué)生拿一支藍(lán)旗，每隔6個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每7個(gè)學(xué)生拿一支黃旗。排除編號為1的學(xué)生，剩下99個(gè)學(xué)生，拿紅藍(lán)旗的有99÷12=8……3；拿紅黃旗的有99÷21=4……15；拿藍(lán)黃旗的有99÷28=3……15。易知紅藍(lán)黃旗子周期的最小公倍數(shù)(3、4、7的最小公倍數(shù))為84，則在這99人里面，同時(shí)拿到紅藍(lán)黃旗子的有99÷84=1……15。所以拿兩種顏色以上旗幟的學(xué)生有8+4+3-1×2=13人，加上第一個(gè)同學(xué)，共14人。故正確答案為B。7．甲、乙、丙三人共同完成一項(xiàng)工程，他們的工作效率之比是5:4:6。先由甲、乙兩人合作6天，再由乙單獨(dú)做9天，完成全部工程的60％，若剩下的工程由丙單獨(dú)完成，則丙所需要的天數(shù)是A.9B.11C.10D.15答案：C解析：根據(jù)題目中的效率比，設(shè)甲、乙、丙的效率分別為5、4、6，由題干可得工程總量=〔（5+4）×6+4×9〕÷60%=150，剩余工作=150×40%=60，故丙所需時(shí)間=60÷6=10天。故正確答案為C。8．三個(gè)學(xué)校的志愿隊(duì)分別去敬老院照顧老人，A學(xué)校志愿隊(duì)每隔7天去一次，B學(xué)校志愿隊(duì)每隔9天去一次，C學(xué)校志愿隊(duì)每隔14天去一次，三個(gè)隊(duì)伍周三第一次同時(shí)去敬老院，問下次同時(shí)去敬老院是周幾？A.周三B.周四C.周五D.周六答案：B解析：由題意可得：A.B.C三個(gè)學(xué)校去敬老院的周期分別為8、10、15天，故下一次同時(shí)去敬老院的時(shí)間為120天（8、10、15的最小公倍數(shù)）后。因?yàn)閭€(gè)星期余1天，所以周三之后再過120天為周四。注意：為周期。故正確答案為B。9．鋼筋原材料長7.2米，生產(chǎn)某構(gòu)件用長2.8米的鋼筋2根，長2.1米的鋼筋3根，在生產(chǎn)若干該構(gòu)件時(shí)恰好將2.8米和2.1米的鋼筋同時(shí)用完，在保證浪費(fèi)率最小的條件下使用鋼筋原材料至少多少根？A.2B.7C.8D.9答案：B解析：方法一：每個(gè)構(gòu)件需2.8米鋼筋2根，2.1米鋼筋3根，在生產(chǎn)若干構(gòu)件后，2.8米與2.1米的鋼筋同時(shí)用完，因此所用兩種鋼筋數(shù)量之比應(yīng)為2：3。每根7.2米的鋼筋原材料截成2.8米、2.1米的鋼筋，可分為三種方案：①截成兩根2.8米的鋼筋，每根原材料浪費(fèi)1.6米；②截成三根2.1米的鋼筋，每根原材料浪費(fèi)0.9米；③截成一根2.8米、兩根2.1米的鋼筋，每根原材料浪費(fèi)0.2米。若保證浪費(fèi)率最小，應(yīng)盡可能采用第三種方案，此種方案截出2.8米與2.1米鋼筋的數(shù)量之比為1：2＝2：4。則2.8米的鋼筋數(shù)量不足，應(yīng)采取第一種方案進(jìn)行補(bǔ)足。假設(shè)第一種方案用原材料根，第三種方案用原材料根，則（2＋）：2＝2：3，解得＝6。要求＋值最小，則＝1，＝6，至少應(yīng)使用7根原材料。方法二：鋼筋原材料為7.2

米，最節(jié)省原料的做法是截成2.8

＋

2.1

＋

2.1

＝

7。而生產(chǎn)所用2.8

米和2.1

米的比為2

∶

3，則每兩根鋼筋生產(chǎn)構(gòu)件后多余一根2.1

米的鋼筋，6根生產(chǎn)后則多余3

段2.1

米，此時(shí)再增加一根7.2

米的鋼筋截成2

段2.8

米即可達(dá)到題目條件。故正確答案為B。10．自行車運(yùn)動員在400米長的環(huán)形跑道上騎行了兩圈，他前一半時(shí)間的平均速度是6米/秒，后一半時(shí)間的平均速度是10米/秒，問他第一圈用時(shí)為多少秒：A.50B.60C.70D.80答案：B解析：根據(jù)題干條件可知，運(yùn)動員騎行兩圈的平均速度為：米/秒，故騎行兩圈所用時(shí)間為：秒。前一半時(shí)間50秒，其速度為6米/秒，故一共可行駛米。距離一圈還剩100米，所用時(shí)間為：秒。故騎行第一圈一共需要秒。故正確答案為B。三、常識判斷1．下列網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)的是()。A、網(wǎng)絡(luò)防火墻B、數(shù)字媒體技術(shù)C、數(shù)字簽名技術(shù)D、數(shù)字水印技術(shù)答案：B解析：數(shù)據(jù)安全技術(shù)是信息安全防護(hù)的統(tǒng)稱，具體包括：①隱藏;②訪問控制;③密碼學(xué)。數(shù)字水印屬于隱藏，數(shù)字簽名屬于密碼學(xué)，網(wǎng)絡(luò)防火墻屬于訪問控制。數(shù)字媒體技術(shù)主要包含場景、角色形象、游戲程序設(shè)計(jì)等，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)。故選B。2．下列行為屬于公共政策訴求的是()。A、員工要求公司老板發(fā)放交通費(fèi)B、工人要求工廠增加工資C、群眾要求電視臺報(bào)道生態(tài)惡化現(xiàn)象D、農(nóng)民要求政府減輕負(fù)擔(dān)答案：D解析：公共政策訴求應(yīng)該表現(xiàn)為社會公眾要求政府采取行動解決各種社會問題。故D項(xiàng)表述，農(nóng)民代表公眾向政府提出減負(fù)的訴求，符合題干要求。A、B、C三項(xiàng)分別是向公司、工廠、電視臺提出訴求，這些都不屬于政府的范圍，都不是對政府提出要求。故選D。3．“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”。下列屬于居民財(cái)產(chǎn)性收入的是()。A、—切非勞動收入B、出租土地、房屋取得的收入C、憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營活動所獲得的收入D、從社會保障中獲得的收入答案：B解析：“財(cái)產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券、車輛等)、不動產(chǎn)(如房屋、土地等)所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等;財(cái)產(chǎn)營運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。故選B。4．下面屬于公民基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由的是()。A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、公民財(cái)產(chǎn)或人身受到侵害時(shí)，依法取得賠償?shù)臋?quán)利C、社會經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利D、我國公民有住宅不受侵犯的權(quán)利答案：A解析：我國的政治權(quán)利和自由簡單來說就是兩種權(quán)利，一是選舉權(quán)和被選舉權(quán);二是言論、出版、結(jié)社、集會、游行、示威等政治自由。A項(xiàng)選舉權(quán)和被選舉權(quán)屬于政治權(quán)利和自由;B項(xiàng)獲得賠償?shù)臋?quán)利屬于人身自由權(quán);C項(xiàng)社會經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利屬于我國公民基本權(quán)利中的單獨(dú)一項(xiàng);D項(xiàng)屬于人身自由權(quán)。故選A。5．下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識的表述，錯誤的是()。A、發(fā)生藥物過敏時(shí)，應(yīng)首先多喝些溫開水，便于藥物排泄B、清晨空腹時(shí)腸胃比較脆弱，不宜服用藥物C、運(yùn)動員受傷時(shí)，醫(yī)生可用氯乙烷來給運(yùn)動員鎮(zhèn)痛和局部麻醉D、缺乏碘元素會引發(fā)甲狀腺腫大或克汀病等答案：B解析：B項(xiàng)錯誤：不同的藥物有不同的服用時(shí)間，一般來說沒有特殊規(guī)定的藥物空腹吃效果更好，因?yàn)槭澄飼泳徦幬镂眨砸话惚M量空腹吃。但是對胃有刺激性或有胃病的人應(yīng)飯后吃藥，防止藥物對胃產(chǎn)生副作用。C項(xiàng)正確：氯乙烷是冷凍劑、麻醉劑，有冷凍和麻醉作用。運(yùn)動員摔傷后，傷處的毛細(xì)血管擴(kuò)張。而氯乙烷有吸熱的作用，可以使傷處血管收縮，起到止血的作用，同時(shí)可以起到麻醉止痛的作用。D項(xiàng)正確：機(jī)體缺碘會導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和地方性克汀病，現(xiàn)在統(tǒng)稱為“碘缺乏病”。故選B。四、判斷推理1．生活應(yīng)該是一系列冒險(xiǎn)，它很有樂趣，偶爾讓人感到興奮，有時(shí)卻好像是通向不可預(yù)知的未來的痛苦旅行。當(dāng)你試圖以一種創(chuàng)造性的方式生活時(shí)，即使你身處沙漠中，也會遇到靈感之井、妙想之泉，它們卻不是能事先擁有的。下面哪一個(gè)選項(xiàng)所強(qiáng)調(diào)的意思與題中的主旨相同?()A、英國哲學(xué)家休謨說，習(xí)慣是人生的偉大指南B、美國哲學(xué)家懷特海說，觀念的改變損失最小，成就最大C、法國化學(xué)家巴斯德說，機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦D、美國詩人弗羅斯特說，假如我知道寫詩的結(jié)果，我就不會開始寫詩答案：D解析：題中強(qiáng)調(diào)生活的冒險(xiǎn)性、不可預(yù)知性和創(chuàng)造性。A項(xiàng)錯誤，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣;B項(xiàng)錯誤，強(qiáng)調(diào)觀念;C項(xiàng)錯誤，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備的重要性，都是強(qiáng)調(diào)一種主觀能動性、可把握性。D項(xiàng)正確，弗羅斯特的話正是由于結(jié)果的不可預(yù)知性才是寫詩的動力，強(qiáng)調(diào)的也是一種創(chuàng)造性和不可預(yù)知性，與題中主旨相同。故選D。2．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成相同，看位置規(guī)律。第一串圖中第一幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第二幅圖形，第二幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，第二串圖形也滿足這一規(guī)律，第二幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，則第三幅圖形從左上角開始順時(shí)針依次是左白右黑的正方形、白色正方形、黑色正方形、左黑右白的正方形。故正確答案為A。3．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相似，元素疊加。第三個(gè)圖形是由第一個(gè)圖形的下半部分和第二個(gè)圖形的上半部分組成，并且相鄰圖形陰影部分相異（無、有、無），依此規(guī)律，問號處的圖形下部分是第一個(gè)圖形的下部分，上部分是第二個(gè)圖形的上部分，并且有陰影，故正確答案為B。4．右邊哪一項(xiàng)不可能是左邊正方體紙盒的展開圖？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓，且具有一條直線與橢圓內(nèi)的長軸水平方向一致。觀察選項(xiàng)，ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰，但D項(xiàng)中直線與橢圓內(nèi)的長軸垂直，故無法折成原圖。故正確答案為D。5．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個(gè)扇形的元素在里層從上逆時(shí)針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應(yīng)該是正方形，排除B.D項(xiàng)。六個(gè)扇形的元素在外層上方開始逆時(shí)針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應(yīng)該是圓形+正方形，排除C選項(xiàng)。故正確答案為A。6．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④答案：A解析：本題為分組分類題目。題干中每個(gè)圖形均由5個(gè)元素組成，考慮圖形構(gòu)成關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，①②④圖形均有一個(gè)外框圖形，內(nèi)部包含4個(gè)獨(dú)立元素，且獨(dú)立元素間不存在包含等關(guān)系，而③⑤⑥圖形中外框圖形內(nèi)部包含4個(gè)元素，且內(nèi)部的兩個(gè)元素又被其中一個(gè)元素包含，圖形分為內(nèi)中外三層，存在包含關(guān)系。故本題正確答案為A。7．左圖是給定的立方圖形，將其從任一面剖開，下面哪一項(xiàng)可能是該立方體的截面？A.AB.BC.CD.D答案：A解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形無論從右側(cè)還是左側(cè)沿豎直方向剖開，均可得到A選項(xiàng)中的矩形，而無論從任一面剖開，都得不到BCD選項(xiàng)中的圖形。故正確答案為A。8．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，考慮數(shù)量規(guī)律，全部文字圖形均存在封閉空間。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形面的數(shù)量為1、2、3，成等差數(shù)列，第二行前兩個(gè)圖形面的數(shù)量為2、3，將第一行等差數(shù)列規(guī)律帶入，第三個(gè)圖形面的數(shù)量應(yīng)該是4個(gè)，只有B滿足要求。故本題正確答案為B。9．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成凌亂，且圖形規(guī)整，考慮屬性中的對稱性。觀察前一組圖，均為軸對稱圖形且對稱軸數(shù)目為一，考慮對稱軸方向，對稱軸方向依次為橫向、左斜45°、豎向，對稱軸每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°。依此規(guī)律，后一組圖中對稱軸方向前兩個(gè)為左斜45°、豎向，則？處應(yīng)該選擇一個(gè)對稱軸右斜45°的圖形。觀察選項(xiàng)，B項(xiàng)為非對稱圖形，D項(xiàng)為非對稱圖形，A項(xiàng)為左斜45°，C項(xiàng)為右斜45°。故正確答案為C。10．摩擦物體︰產(chǎn)生熱量A、春天播種︰秋天收獲B、認(rèn)識錯誤︰改正缺點(diǎn)C、刻苦勤奮︰成績優(yōu)秀D、嗜煙酗酒︰損害健康答案：D解析：摩擦物體必然會產(chǎn)生熱量。題干兩個(gè)詞構(gòu)成必然因果關(guān)系。A項(xiàng)，春天播種，秋天可能會有收獲，也可能沒有收獲，兩個(gè)詞構(gòu)成或然因果關(guān)系，與題干邏輯不符;同理，B、C兩項(xiàng)都屬于或然因果關(guān)系，前者不必然會引起后者，不符合題干邏輯;D項(xiàng)，嗜煙酗酒必然會損害身體，兩者構(gòu)成必然因果關(guān)系，符合題干邏輯。故選D。11．產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷，存在可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn)，造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失后，缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖?)。A、甲購買了一輛新車，一次與朋友王某駕車外出時(shí)，汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃，致使王某被燒傷B、乙購買了一件大衣，大衣上沒有洗滌標(biāo)志和成分說明，營業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴(yán)重縮水C、丙購買了一部新手機(jī)，一次因質(zhì)量問題自動關(guān)機(jī)，無法開啟，致使丙漏接了客戶的電話，損失了一筆大額訂單D、丁的電視機(jī)使用了20年，圖象不清晰時(shí)拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機(jī)時(shí)，電視機(jī)發(fā)生爆炸，將丁炸傷，后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的答案：A解析：定義中關(guān)鍵詞①“產(chǎn)品有缺陷”②“人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失”，A項(xiàng)符合題干定義要求，B項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞②，C項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞②，D項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞①。故選A。12．啄木鳥∶樹木∶蟲子A、大象∶草原∶螞蟻B、貓頭鷹∶莊稼∶田鼠C、黃雀∶螳螂∶蟬D、駱駝∶沙漠∶水答案：B解析：啄木鳥在樹木上面捉蟲子，三者是主體、地點(diǎn)、客體的關(guān)系。A選項(xiàng)︰大象和螞蟻之間不符合關(guān)系;B選項(xiàng)︰貓頭鷹在田野里捉田鼠，符合題干的關(guān)系;C選項(xiàng)︰黃雀、螳螂、蟬，三者之間屬于并列關(guān)系;D選項(xiàng)︰駱駝和水之間不符合關(guān)系。故選B。13．解釋︰理解A、分析︰結(jié)論B、奉獻(xiàn)︰贊許C、拼搏︰成功D、分享︰滿足答案：B解析：解釋與理解為因果關(guān)系，解釋是獲得理解的原因，解釋和理解的主體必然不是同一個(gè)人，比如︰我解釋，被你理解。A項(xiàng)︰分析是獲得結(jié)論的原因，但是二者主體是同一個(gè)人，我分析，我得出結(jié)論，排除。B項(xiàng)︰奉獻(xiàn)是獲得贊許的原因，二者主體必然不是同一個(gè)人，我奉獻(xiàn)后，被你贊許，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)︰拼搏是獲得成功的原因，但是二者主體是同一個(gè)人，我拼搏，我成功，排除。D項(xiàng)︰分享是獲得滿足的原因，但是二者主體是同一個(gè)人，我分享，我滿足，排除。故選B。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：圖形組成相同，每個(gè)圖形僅有一個(gè)黑色部分，且位置不同，考慮小黑塊的位置。觀察題干可發(fā)現(xiàn)，小黑塊移動規(guī)律如下圖所示每次移動的步數(shù)分別為1、2、1，則接下來小黑塊移動兩步，在右邊黑色棱形上。故正確答案為A。15．政府：行政：獎勵A(yù)、畢業(yè)院校：教師：炒股B、部隊(duì)：戰(zhàn)士：作戰(zhàn)C、農(nóng)村：農(nóng)民：糧食D、工廠：生產(chǎn)：制鞋答案：D解析：政府是行政部門，可以作出獎勵;工廠是生產(chǎn)部門，可以制鞋。故選D。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識，自我監(jiān)督和自我評價(jià)的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個(gè)干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗(yàn)：對孩子來說，是學(xué)習(xí)知識，汲取經(jīng)驗(yàn)。因此，無論年齡幾何，人們都會在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個(gè)概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到教育、人與愛這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來說，該項(xiàng)首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)分別表明了對于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個(gè)從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)首先表明了知識和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識放在第一位。該項(xiàng)沒有在三個(gè)概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．事物的發(fā)展，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此下列不正確的是()。A、石頭是不可能孵出小雞的B、好人是不可能變壞的C、學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師的教學(xué)是外因，自己的學(xué)習(xí)是內(nèi)因D、有雞蛋還必須保證有適當(dāng)?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u答案：B解析：B項(xiàng)，人是同時(shí)受外因和內(nèi)因影響的，在外因的影響下，好人也可能變壞;ACDsab三項(xiàng)，石頭不具備孵出小雞的內(nèi)因，因此不可能孵出小雞;學(xué)習(xí)中學(xué)生是內(nèi)因，起決定作用;溫度是小雞孵化過程中的外因，起重要作用。故選B。18．在匯率貶值期間，除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高，賣空貶值貨幣的投機(jī)活動不可避免。如果貨幣當(dāng)局有足夠的外匯儲備堅(jiān)持到最后，投機(jī)者就只能鎩羽而歸。但是，如果外匯儲備不足，投機(jī)者最終就將“飽食遠(yuǎn)揚(yáng)”。無論是在升值還是貶值的壓力下，如果匯率不能迅速反應(yīng)市場的供求關(guān)系，將損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，不利經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。如果以上論述為真，不能推出下列哪個(gè)結(jié)論?()A、或者貨幣當(dāng)與有足夠的外匯儲備堅(jiān)持到最后，或者投機(jī)者“飽食遠(yuǎn)揚(yáng)”B、如果匯率能夠迅速反應(yīng)市場的供求關(guān)系，那么就不會損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C、除非匯率迅速反映市場供求關(guān)系，否則會損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，不利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整D、如果借入貨幣的利率和其他成本不夠高，那么賣空貶值貨幣的投機(jī)活動不可避免答案：B解析：第一步，翻譯題干。題干第一句話省略了否則，補(bǔ)充完整即“除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高否則不可避免賣空貶值貨幣的投機(jī)活動”，所以題干信息可翻譯為：(1)避免賣空貶值貨幣的投機(jī)活動→借入貨幣的利率和其他成本足夠高;(2)貨幣當(dāng)局有足夠外匯儲備→投機(jī)者鎩羽而歸;(3)貨幣當(dāng)局外匯儲備不足→投機(jī)者飽食遠(yuǎn)揚(yáng);(4)匯率不能迅速反映市場供求關(guān)系→損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定且不利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整;第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)條件(1)可知足夠的外匯儲備可以推出投機(jī)者鎩羽而歸，即投機(jī)者不能飽食遠(yuǎn)揚(yáng)，所以此項(xiàng)中足夠的外匯儲備和投機(jī)者飽食遠(yuǎn)揚(yáng)這兩個(gè)事件是矛盾關(guān)系，必有一真一假，而或命題一真則真，所以A項(xiàng)能夠推出，排除;B項(xiàng)：匯率能夠迅速反映市場供求關(guān)系是對條件(4)的否前，否前無法推出確定的結(jié)論，所以B項(xiàng)無法推出，當(dāng)選;C項(xiàng)：此項(xiàng)翻譯為-(害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定且不利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整)→匯率迅速反映市場供求關(guān)系，是對條件(4)的逆否，可以推出，排除;D項(xiàng)：此項(xiàng)可翻譯為借入貨幣的利率和其他成本不高→不能避免賣空貶值貨幣的投機(jī)活動，是對條件(1)的逆否，可以推出，排除。故選B。19．某投資公司在評價(jià)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)說：我們挑選投資項(xiàng)目，主要是看項(xiàng)目的技術(shù)門檻和未來市場需求量，而不是當(dāng)前的業(yè)務(wù)增長率?，F(xiàn)在新的可投資項(xiàng)目這么多，短期內(nèi)發(fā)展很迅速但很快就被其他項(xiàng)目追趕上來的也不少，這顯然不是我們想要的。這個(gè)項(xiàng)目在一年內(nèi)營業(yè)額就增加了5倍，倒是很有必要懷疑它將來的狀況。以下和該投資公司評價(jià)項(xiàng)目的邏輯最為類似的是()。A、婚姻生活是否幸福取決于夫妻雙方的和諧程度，而不是家庭收入，有些收入高的夫妻，婚姻生活反而不幸福B、通過票房評價(jià)一部電影并不靠譜，一部電影即使票房再高，觀眾的口碑也不一定好C、某足球隊(duì)在選拔新隊(duì)員時(shí)，除了關(guān)注他們的技術(shù)水平，更看重他們的訓(xùn)練狀態(tài)和發(fā)展?jié)摿、歌手要成功，天賦和優(yōu)秀的市場推廣缺一不可。那些失敗的歌手，要么沒有天賦，要么市場推廣做得不好答案：B解析：第一步：分析題干邏輯關(guān)系。挑選項(xiàng)目，要看技術(shù)門檻和未來市場需求量，而不是業(yè)務(wù)增長率，業(yè)務(wù)增長率高并不一定能推出好項(xiàng)目。也就是說看一件事情好壞，不能看某個(gè)指標(biāo)B，因?yàn)锽好，不能推出這件事情一定好，是一種可能性推理。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，有些收入高的夫妻，婚姻生活反而不幸福，有些不幸福是對有些做了否定，沒有提到整體情況，不是對整體的可能性推理，排除。B項(xiàng)，票房再高，觀眾的口碑也不一定好，是對整體的一種可能性推理，與題干中邏輯關(guān)系最為類似，正確。C項(xiàng)，除了關(guān)注他們的技術(shù)水平，更看重他們的訓(xùn)練狀態(tài)和發(fā)展?jié)摿Γf明兩個(gè)指標(biāo)都要關(guān)注，不是可能性推理，排除。D項(xiàng)，天賦和優(yōu)秀的市場推廣缺一不可，兩者缺一不可，說明兩者都要關(guān)注，不是可能性推理，排除。故選B。20．在超市里有四個(gè)存物柜，打開柜子后發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)柜子里寫著：“所有的柜子里都裝著購物袋”，第二個(gè)柜子里寫著：“本柜子中有購物禮品”，第三個(gè)柜子里寫著：“本柜子里沒有食品”，第四個(gè)柜子寫著：“有些柜子里沒有購物袋”。如果只有一個(gè)柜子里的描述是真實(shí)的，以下肯定為真的是()。A、所有的柜子里都是購物袋B、所有的柜子里都沒有購物袋C、所有的柜子里都沒有購物禮品D、第三個(gè)柜子里有食品答案：D解析：第一步：找突破口。突破口為第一個(gè)柜子和第四個(gè)柜子是矛盾關(guān)系，兩人的斷定必有一真一假。第二步：看其他人的話。題干說只有一個(gè)柜子的描述為真，那么第二個(gè)柜子和第三個(gè)柜子的描述必定均為假，即第二個(gè)柜子里沒有有購物禮品，第三個(gè)柜子里有食品。故選D。21．張某死了，法醫(yī)查明是中毒身亡，張某的兩個(gè)鄰居甲和乙對前來調(diào)查的趙警官說了這樣的話：甲：如果張某死于謀殺，他老婆李某脫不了干系，這段時(shí)間她正和張某鬧離婚;乙：張某不是死于自殺，就是死于謀殺，不可能是意外。趙警官聽了甲和乙的話以后，作出如下兩個(gè)判斷：(1)如果甲和乙說的都是對的或都是錯的，那么張某就是死于意外。(2)如果甲乙兩人中有一人說的是錯的，那么張某就不是死于意外。后來，查明事實(shí)后發(fā)現(xiàn)，趙警官的判斷都是正確的。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?()A、張某死于謀殺B、張某死于自殺C、張某死于意外D、李某殺了張某答案：A解析：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：謀殺→李某②乙：不是自殺就是謀殺，?意外趙警官：(1)(甲對且乙對)或(?甲對且?乙對)→意外(2)甲乙一真一假→?意外第三步，進(jìn)行推理。甲乙兩句話真假不定，可進(jìn)行假設(shè);先假設(shè)甲、乙同真，根據(jù)②可知：張某不是死于意外，但根據(jù)(1)可知：張某死于意外，得出矛盾的結(jié)論，因此假設(shè)錯誤，故甲乙不可能同真;再假設(shè)甲、乙同假，根據(jù)①可知“謀殺且?李某”，根據(jù)②可知“?自殺且?謀殺且意外”，得出了張某既被謀殺又未被謀殺的結(jié)論，因此假設(shè)錯誤，故甲乙不可能同假。因此，甲乙必須一真一假，結(jié)合(2)可知：張某沒有死于意外;甲乙一真一假，若假設(shè)甲真乙假，根據(jù)②可知：張某死于意外，與“張某沒有死于意外”相矛盾，故假設(shè)錯誤。因此，必然是甲假乙真?！凹准佟奔磳Β俜穸ǎ傻茫骸爸\殺且?李某”，即最終結(jié)果是張某死于謀殺，但與李某無關(guān)。故選A。22．某食品包裝上標(biāo)明：本食品可放心食用，因?yàn)槠渲胁缓栏瘎┖腿斯ど?。該食品包裝上所標(biāo)明內(nèi)容最可能假設(shè)了以下哪項(xiàng)。()A、有些食品中含防腐劑和人工色素B、安全的食品一定不含防腐劑和人工色素C、不含防腐劑和人工色素的食品一定是安全食品D、這些食品的生產(chǎn)者抓住了消費(fèi)者的心理需求答案：C解析：食品包裝上的內(nèi)容含義是：如果食品中不含防腐劑和人工色素，則可以放心食用。要使該論證成立，那么必須保證：不含防腐劑和人工色素的食品就是安全食品。故選C。23．文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()。A、受到大眾喜愛的文化就會有影響力和持久的生命力B、不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力C、文化沒有影響力就不會受到社會大眾的喜愛D、只有具備了持久的生命力，才可能會受到社會大眾的喜愛答案：B解析：題中的邏輯關(guān)系為：①“影響力”是“持久生命力”的必要條件;②“大眾喜愛”是“影響力”的必要條件，③持久生命力→大眾喜愛。B項(xiàng)正確，不受大眾喜愛的文化→沒有持久的生命力，是③的逆否命題，符合推理規(guī)則。A項(xiàng)錯誤，受到社會大眾喜愛的文化→有影響力∧持久的生命力，肯定后件推不出肯定前件。C項(xiàng)錯誤，沒有影響力→不受大眾喜愛，是②的無效推理，否定前件推不出否定后件。D項(xiàng)錯誤，受大眾喜愛→持久的生命力，是③的無效推理，屬于肯后件推出肯前件的無效推理。故選B。24．就網(wǎng)友提出的“能否不到駕校培訓(xùn)就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局回應(yīng)稱，我國法律法規(guī)沒有規(guī)定申請駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓(xùn)，但必須在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第20條有關(guān)規(guī)定，在道路上學(xué)習(xí)駕駛，應(yīng)當(dāng)按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門指定的路線、時(shí)間進(jìn)行。在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛技能應(yīng)當(dāng)使用教練車，在教練隨車指導(dǎo)下進(jìn)行，與教學(xué)無關(guān)的人員不得乘坐教練車。根據(jù)以上信息，不能得出以下哪項(xiàng)?()A、如果有教練隨車指導(dǎo)，則可以在公路上學(xué)習(xí)駕駛B、如果找不到教練指導(dǎo)，則無法在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)C、如果只有駕校才有教練車，則申請駕駛證必須先上駕校D、如果已經(jīng)申請到了駕駛證，則肯定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)答案：A解析：題干的邏輯關(guān)系為：申請駕駛證→在道路學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)→使用教練車且教練隨車指導(dǎo)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教練隨車指導(dǎo)→在公路上學(xué)習(xí)駕駛，為題干的肯后命題，而肯后并不能推出確定性結(jié)論，則不能由題干推出。B項(xiàng)：—教練指導(dǎo)→—在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，為題干的逆否命題，可以推出。C項(xiàng)：因在道路上學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)需使用教練車，而只有駕校才有教練車，故可推知申請駕駛證必須要去駕校，可以推出。D項(xiàng)：由題干“申請駕駛證→在道路學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)”可以推出，如果已經(jīng)申請到了駕駛證，則一定在道路上學(xué)習(xí)過駕駛技術(shù)，滿足題干條件。故選A。25．張、王、李、趙四人計(jì)劃在6至9月中分別選擇一個(gè)月休年假，但部門人手短缺，一個(gè)月中不能有兩個(gè)人休假。趙不希望安排在6月，張要求不要安排在9月，李表示6月或8月都可以，王提出只能安排在7、8月份。如四人的要求均得到滿足，則可以推出以下哪項(xiàng)?()A、張只能安排在6月或者7月B、只要李不在6月，王一定會在7月C、如果李安排在8月，那么張安排在7月D、如果王安排在7月，那么李安排在6月答案：B解析：整理題干信息如下：(1)一個(gè)月中不能有兩個(gè)人休假。(2)趙不在6月(3)張不在9月(4)李6月或8月(5)王只在7月或8月根據(jù)題干填入信息如下：所以由表格可知趙在9月份。其他信息不確定。所以考慮代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)表格可以發(fā)現(xiàn)張可以安排在6月、7月和8月，故選項(xiàng)說法錯誤，排除;B項(xiàng)：如果李不安排在6月，此時(shí)6月、7月和9月都不安排李，故李只能在8月，那么王一定會在7月，該項(xiàng)說法正確，當(dāng)選;C項(xiàng)：如果李安排在8月，那么王在7月，此時(shí)張只能安排在6月，選項(xiàng)說法錯誤，排除;D項(xiàng)：如果王安排在7月，即張、李、趙都不能安排在7月，但此時(shí)李可以在6月也可以在8月，故該項(xiàng)選項(xiàng)錯誤，排除。故選B。26．媒體A報(bào)道稱：今年以來，患季節(jié)性皮膚病的人數(shù)大幅上升，這是因?yàn)槌鞘兴廴救找鎳?yán)重和空氣質(zhì)量惡化造成的。，媒體B報(bào)道稱：患季節(jié)性皮膚病的人數(shù)大幅上升與城市水污染、空氣質(zhì)量惡化沒有關(guān)系，主要是因?yàn)槿藗內(nèi)狈﹀憻?，身體素質(zhì)下降造成的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對媒體B的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑?()A、目前7-12周歲兒童的身體素質(zhì)比10年前普遍下降B、大多數(shù)春季患皮膚病的人，在秋冬季節(jié)癥狀會有所好轉(zhuǎn)C、環(huán)保局承認(rèn)，城市水污染和空氣質(zhì)量問題日益嚴(yán)重D、游泳運(yùn)動員患季節(jié)性皮膚病的人數(shù)逐年增多答案