2023年貴陽市花溪區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE502023年貴陽市花溪區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解1．“酷摳族”是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級(jí)人群。這類人擅長精打細(xì)算過日子，通過轉(zhuǎn)移消費(fèi)點(diǎn)，更好地配置“有數(shù)”的金錢。他們摒棄奢侈消費(fèi)，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的金錢獲取最大的物質(zhì)和心理滿足感。他們以著裝從簡為榮，以盲攀比為恥;以物盡其用為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥;以心態(tài)陽光為榮，以糾結(jié)抑郁為恥……這是一個(gè)崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會(huì)族群?！翱釗缸濉倍x最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A、是指擁有較高學(xué)歷、較高收入，追求節(jié)約、簡單、自然的生活方式的社會(huì)族群B、是指崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會(huì)族群C、是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級(jí)人群D、是指精打細(xì)算、摒棄奢侈、從簡為榮，主張物盡其用、心態(tài)陽光的中產(chǎn)階級(jí)人群答案：A解析：文段首先指出“酷摳族”擁有較高學(xué)歷、較高收入。接著具體說明其生活方式，最后對(duì)其生活方式作出總結(jié)，即這是一個(gè)崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會(huì)族群。故對(duì)“酷摳族”概括最準(zhǔn)確、全面的一項(xiàng)為A。B、C兩項(xiàng)都只是從其中一個(gè)方面進(jìn)行說明，不夠全面。D項(xiàng)著重強(qiáng)調(diào)的是中產(chǎn)階級(jí)，既不夠全面也不夠簡練，排除。故選A。2．任何金融投資行為都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，這是毋庸置疑的，只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不同而已，想要找到?jīng)]有任何風(fēng)險(xiǎn)的金融投資項(xiàng)目幾乎是不可能的。但是，不能因此認(rèn)為;風(fēng)險(xiǎn)既然難以避免，因而就無所謂。實(shí)際情況是減小、鎖住乃至規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，或者以較小的風(fēng)險(xiǎn)獲取較大的投資回報(bào)，其有一定的規(guī)律性，可以在一定程度上把握。這段文字主要說明()。A、人們對(duì)金融投資風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)是逐步加深的B、研究者的心態(tài)是控制金融投資風(fēng)險(xiǎn)的制約因素C、現(xiàn)實(shí)生活中人們往往會(huì)夸大金融投資的風(fēng)險(xiǎn)D、金融投資雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但還是能夠掌握的答案：D解析：根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，前面為事實(shí)的描述，指出“金融投資行為總是存在風(fēng)險(xiǎn)的”，“但是”后面為作者要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，后面提出了作者的觀點(diǎn)，即“金融投資風(fēng)險(xiǎn)是可以減小，鎖住乃至規(guī)避的”，所以文章的主旨為“但是”后面的內(nèi)容，D項(xiàng)表述符合。A、B、C項(xiàng)在文中均未涉及到，都排除。故選D。3．在閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書時(shí)，文字本身不會(huì)移動(dòng)，可以讓人平心靜氣，但在電腦屏幕前閱讀時(shí)，鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力，讓人很難對(duì)文字進(jìn)行全面把握，令人失去耐心。此外，手指在觸摸紙張和顯示屏對(duì)大腦的感知區(qū)域的刺激也完全不同。前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助人深入理解文字之美，而不僅僅止步于獲取信息。這段文字主要介紹的是()。A、傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書具有難以替代的優(yōu)勢(shì)B、傳統(tǒng)的閱讀方式更有助于大腦的開發(fā)C、獲取信息并非閱讀的主要目的D、使用電腦閱讀給全面理解文意帶來諸多障礙答案：A解析：A項(xiàng)正確，由文段可知，與在電腦屏幕前閱讀相比，閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書具有的優(yōu)點(diǎn)有：①可以讓人平心靜氣;②有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助人理解文字之美;B項(xiàng)錯(cuò)誤，文中只是“激發(fā)人的潛意識(shí)”而不是“大腦的開發(fā)”，而且后者范圍過大;C項(xiàng)錯(cuò)誤，由“不僅僅止步于獲取信息”可知，文中強(qiáng)調(diào)在獲取信息之余有更進(jìn)一步的收獲，而不是說“獲取信息并非閱讀的主要目的”;D項(xiàng)錯(cuò)誤，文中只涉及閱讀紙質(zhì)圖書有助于理解，并不能說電腦閱讀帶來理解障礙，而且文中“理解文字之美”，和理解文意不是一個(gè)層面。故選A。4．下列各項(xiàng)中的句子沒有語病的一項(xiàng)是()。A、當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。B、通過老師和同學(xué)的幫助，使我明白了自己的錯(cuò)誤。C、各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。D、武漢鐵路局宣布將加開18對(duì)臨時(shí)客車，用以疏通端午小長假的客流。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語，“令我”前面加上“這些樹葉”;B項(xiàng)缺少主語，刪去“使”;C項(xiàng)“防止”和“不”出現(xiàn)重復(fù)，刪去一個(gè)。5．教育部日前就《通用規(guī)范漢字表(征求意見稿)》公示征求意見，擬對(duì)“琴”“親”“魅”等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響?！锻ㄓ靡?guī)范漢字表》專家委員會(huì)副主任委員王寧教授在新華網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流。他們認(rèn)為，調(diào)整44字的字形只是調(diào)整印刷宋體字，不是另搞一套，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67%的公眾表示贊成，約6%的公眾表示反對(duì)。可新浪網(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查得到的結(jié)果卻完全相反，九成以上的網(wǎng)友持反對(duì)意見，認(rèn)為是“窮折騰”。王寧教授強(qiáng)調(diào)，一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主，而是看它合理不合理，要看它有沒有道理。既然“一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主”，那么，為何專家們還主動(dòng)提供調(diào)查數(shù)據(jù)，以示多數(shù)公眾支持呢?對(duì)文段的理解分析，正確的一項(xiàng)是()。A、“琴”“親”“魅”等44個(gè)漢字的字形調(diào)整，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響B(tài)、規(guī)范漢字不能是少數(shù)幾個(gè)專家說了算，而要看它合理不合理C、新浪網(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果不能作為專家決策的依據(jù)D、官方和民間完全相左的“民調(diào)”，使得專家難以自圓其說答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“擬對(duì)‘琴’‘親’‘魅’等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響”，可知該項(xiàng)“字形調(diào)整”是對(duì)原文“擬對(duì)字形進(jìn)行調(diào)整”的時(shí)態(tài)偷換，把將來時(shí)偷換成過去時(shí)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“一個(gè)字改還是不改并不是……，而是看它合理不合理，要看它有沒有道理”，選項(xiàng)只說“看它合理不合理”，而原文表示還要考慮多數(shù)公眾的意見，因此，該項(xiàng)表述片面，屬于概念縮小，不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，由最后一句反問可知，專家重視公眾的意見，且作者也認(rèn)為專家要考慮公眾的意見，因此，新浪網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果是可以作為專家決策的依據(jù)，該項(xiàng)屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，在原文中對(duì)于民調(diào)，專家給的官方說法是多數(shù)公眾支持，但新浪調(diào)查顯示絕大多數(shù)公眾反對(duì)，顯然“民調(diào)”完全相左，面對(duì)這種情況，專家自是難以自圓其說，該項(xiàng)符合文意。故選D。6．難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。__________________________________________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)B、寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C、煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼D、單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安答案：D解析：由“像一片片敲擊音與重滑音流過小街”可知，應(yīng)用“節(jié)奏”來銜接;對(duì)應(yīng)“低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼”，應(yīng)選“單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安”。故選D。7．三個(gè)和尚在破廟里相遇?！斑@廟荒廢必是和尚不虔?！奔缀蜕姓f?！氨厥呛蜕胁磺??！币液蜕姓f?！氨厥呛蜕胁痪??！北蜕姓f。三人爭執(zhí)不下，決定留下來各盡所能。于是甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)，果然香火漸盛。但是，后因三人爭功鬧個(gè)不休，廟里的盛況又逐漸消失了。這段文字告訴我們的道理是()。A、所有的成敗得失，取決于天時(shí)、地利和人和B、“三個(gè)和尚沒水吃”這句話是有道理的C、成也人心，敗也人心;得也人心，失也人心D、分工負(fù)責(zé)、各盡所能十分重要答案：C解析：材料展現(xiàn)了一座廟破敗、興盛、破敗和三個(gè)和尚爭執(zhí)、團(tuán)結(jié)、爭執(zhí)的過程，這個(gè)過程現(xiàn)象的背后是“人心”，人心決定了事物的成敗和得失，這是材料意圖告訴人們的道理。A項(xiàng)“天時(shí)”、“地利”材料并未涉及;B項(xiàng)引申寬泛，沒抓住材料重點(diǎn);D項(xiàng)分工負(fù)責(zé)、各盡所能的重要性體現(xiàn)在香火漸盛上，到后來的盛況逐漸消失就涉及不到了，故D項(xiàng)不能全面反映文段內(nèi)容。故選C。8．金磚國家的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展前景令國際社會(huì)刮目相看，但現(xiàn)階段這些國家自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨一些困難，如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，金融市場(chǎng)功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異明顯等。解決好這些問題，就要充分發(fā)揮金融的核心作用，通過加強(qiáng)金融合作、探索合作機(jī)制、豐富合作內(nèi)容、完善合作方式，有效提高資源配置效率。這段文字意在說明金磚國家()。A、迫切需要深化金融合作B、自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境C、具有帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力D、目前以金融業(yè)為工作重點(diǎn)答案：A解析：文段首先提出金磚國家在現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨一些困難，然后提出解決這些困難的方法是充分發(fā)揮金融的核心作用，深化金融合作。故選A。9．一項(xiàng)調(diào)查顯示：所有的橋牌愛好者都愛好圍棋;有些圍棋愛好者愛好武術(shù);所有武術(shù)愛好者都不愛好健美操;有些橋牌愛好者同時(shí)愛好健美操。下列選項(xiàng)中，對(duì)這段文字理解無誤的是()。A、有的圍棋愛好者也愛好橋牌B、有的橋牌愛好者愛好武術(shù)C、有的橋牌愛好者不愛好健美操D、圍棋愛好者都愛好健美操答案：A解析：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所有的橋牌愛好者都愛好圍棋”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所有的橋牌愛好者都愛好圍棋;有些圍棋愛好者愛好武術(shù)”可知圍棋愛好者中含有橋牌愛好者，但不能確定橋牌愛好者是否喜歡武術(shù)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些橋牌愛好者同時(shí)愛好健美操”不能推出有的棋牌愛好者不喜歡健美操，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些圍棋愛好者愛好武術(shù);所有武術(shù)愛好者都不愛好健美操”可知圍棋愛好者并不都愛好健美操，錯(cuò)誤。故選A。10．我們今天所依循的談?wù)撝袊糯L畫的文字全都出自中國文人之手，也正因?yàn)槿绱?，中國文人已長時(shí)期主宰了繪畫討論的空間，他們已慣于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā)，選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了，并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們眼中所謂的好畫家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可。在此，我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。下列說法與原文相符的是()。A、文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平B、古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見而被埋沒C、文人在中國繪畫理論領(lǐng)域長期居于強(qiáng)勢(shì)地位D、古代文人畫與非文人畫的趣味分歧由來已久答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于創(chuàng)作水平”屬于無中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可”，“非文人藝術(shù)家”而非“文人藝術(shù)家”，屬于偷換概念。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“談?wù)撝袊糯L畫的文字全都出自中國文人之手……中國文人已長時(shí)期主宰了繪畫討論的空間”，可據(jù)此得出文人在繪畫領(lǐng)域居于強(qiáng)勢(shì)地位，C項(xiàng)與文段表述相符。D項(xiàng)“趣味分歧”文段沒有提及，屬于無中生有。故選C。11．在宇宙完成大爆炸的那一刻，物質(zhì)不斷向四面八方飛散，這就是宇宙的膨脹。在宇宙膨脹的過程中，各種物質(zhì)的密度存在微弱的差異，這使得宇宙中各個(gè)部分的物質(zhì)在引力的作用下，朝著附近物質(zhì)密度稍高一點(diǎn)的地方集中。引力隨著物質(zhì)的集中而逐漸提高和增大，而引力越大則越會(huì)令物質(zhì)更加集中，這個(gè)集中的過程便無法停止。每一處物質(zhì)集中時(shí)的區(qū)域范圍都非常大，甚至可能超過數(shù)十萬光年。如此龐大的區(qū)域，最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系。這段文字主要說的是()。A、星系是如何形成的B、宇宙膨脹的物理過程C、宇宙為什么會(huì)發(fā)生大爆炸D、物質(zhì)集中過程中的引力作用答案：A解析：文段開篇介紹了宇宙膨脹的物理過程，接著說明在此過程中，物質(zhì)會(huì)隨著引力的作用而集中，物質(zhì)集中的區(qū)域也非常大，最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系，故文段重在強(qiáng)調(diào)星系形成的過程。故選A。12．中國傳統(tǒng)節(jié)日基本上是按天人和諧的精神設(shè)立，按時(shí)令順序相繼排列的，與大自然的節(jié)律相適應(yīng)?！肮?jié)”是天地時(shí)氣的交合之處，是“天”“地”日月的節(jié)奏，那么也應(yīng)當(dāng)是“人”的節(jié)奏，它區(qū)隔出一年生活周期中的各個(gè)階段，展現(xiàn)出一年生活中各個(gè)階段的涵義，猶如生命成長過程中的各個(gè)階段，是連通自然節(jié)律與人生節(jié)律的“節(jié)點(diǎn)”。下列說法與文意不符的是()。A、中國傳統(tǒng)節(jié)日的主導(dǎo)觀念是天人合一B、中國傳統(tǒng)節(jié)日的“節(jié)”有多重涵義C、中國傳統(tǒng)節(jié)日可以對(duì)應(yīng)人生不同階段D、中國傳統(tǒng)節(jié)日猶如自然與人生的標(biāo)記答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中國傳統(tǒng)節(jié)日基本上是按天人和諧的精神設(shè)立”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“展現(xiàn)出一年生活中各個(gè)階段的涵義”，符合文意，正確。C項(xiàng)“中國傳統(tǒng)節(jié)日可以對(duì)應(yīng)人生不同階段”與原文“猶如生命成長過程中的各個(gè)階段”說法不符，“猶如”不等同“對(duì)應(yīng)”，與文意不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“猶如生命成長過程中的各個(gè)階段，是連通自然節(jié)律與人生節(jié)律的‘節(jié)點(diǎn)’”，符合文意，正確。故選C。13．一個(gè)八歲的小孩子_________能夠把《論語》背下來，這真是一件嘖嘖_________的事情。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、竟然稱道B、竟然稱奇C、居然稱道D、居然稱奇答案：D解析：“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重;“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重?！熬尤弧奔嬗糜跁嬲Z和口語。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。稱道：稱贊，夸獎(jiǎng)?！胺Q奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。根據(jù)句意，本句填“稱奇”比較恰當(dāng)。故選D。14．因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的過度侵蝕，一些媒體已經(jīng)越來越被市場(chǎng)____，不再具有公共屬性，自然也很難提供有價(jià)值的公共產(chǎn)品，所以____世界的力量越來越弱。曾經(jīng)充斥傳媒業(yè)的理想主義，也在現(xiàn)實(shí)面前____了蹤跡。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、利用透析消失B、裹挾解釋隱匿C、主導(dǎo)評(píng)論收斂D、支配探索隱藏答案：B解析：第二空的主語為“媒體”，故“探索”用在此處不當(dāng)，排除D。第三空，“消失”后不能接賓語，排除A。“收斂”與“蹤跡”搭配不當(dāng)，排除C。故選B。15．以家為_____的家族文化傳承，把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中，融入到企業(yè)文化中，形成部分老字號(hào)維系生存的_____。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、橋梁動(dòng)力B、媒介根底C、源頭基礎(chǔ)D、依托根脈答案：D解析：第一空，劃橫線處要體現(xiàn)“家”對(duì)于“家族文化傳承”很重要，通過后文“把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中”可知，需要依靠“家”才能傳承家族文化，D項(xiàng)“依托”指依靠憑借，符合文意，保留。A項(xiàng)“橋梁”、B項(xiàng)“媒介”指建立雙方聯(lián)系的途徑，體現(xiàn)不出“家”對(duì)于“家族文化”起到的作用，均排除。C項(xiàng)“源頭”指水發(fā)源處，比喻事物的本源，文段中沒有體現(xiàn)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，劃橫線處體現(xiàn)出“家族文化”對(duì)于“老字號(hào)”生存很重要，且對(duì)應(yīng)“維系生存”，D項(xiàng)“根脈”符合文意，當(dāng)選。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．如下圖，正方形ABCD邊長為10厘米，一只小螞蟻E從A點(diǎn)出發(fā)勻速移動(dòng)，沿邊AB,BC,CD前往D點(diǎn)。問哪個(gè)圖形能反映三角形AED的面積與時(shí)間的關(guān)系？ABCDA.AB.BC.CD.D答案：A解析：小螞蟻從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，三角形AED的底為AD，長度不變，高AE隨著小螞蟻向上爬而增長，故三角形AED的面積隨時(shí)間增長（如圖1所示）；小螞蟻從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，三角形AED的底為AD，長度不變，高為正方形的邊長10cm，也不變，故三角形AED的面積不隨時(shí)間變化一直相等（如圖2所示）；小螞蟻從C點(diǎn)到D點(diǎn)的過程中，三角形AED的底為AD，長度不變，高DE隨著小螞蟻向下爬而減少，故三角形AED的面積隨時(shí)間減少（如圖3所示）。只有A項(xiàng)符合三角形AED面積隨時(shí)間先增長，再不變最后減小的趨勢(shì)。故正確答案為A。2．右圖中間陰影部分為長方形。它的四周是四個(gè)正方形，這四個(gè)正方形的周長和是320厘米，面積和是1700平方厘米，則陰影部分的面積是（）平方厘米。A.375B.400C.425D.430答案：A解析：設(shè)陰影部分長方形的邊長分別為x、y。根據(jù)題干數(shù)據(jù)可得：，?；喓蟮茫海?。陰影部分面積。故正確答案為A。3．兩根同樣長的木炭，燃燒完一根粗的木炭需要2小時(shí)，燃燒完一根細(xì)的木炭需要1小時(shí)?，F(xiàn)同時(shí)點(diǎn)燃這兩根木炭，若干分鐘后將兩根木炭同時(shí)熄滅，發(fā)現(xiàn)粗木炭的剩余長度是細(xì)木炭的剩余長度的2倍，則燃燒了（）分鐘。A.35B.40C.45D.50答案：B解析：賦值木炭的長度為，則粗木炭每分鐘燃燒，細(xì)木炭每分鐘燃燒。燃燒若干分鐘后，粗木炭剩余長度是細(xì)木炭的2倍，則可得：，解得。故正確答案為B。4．甲、乙兩個(gè)班各有40多名學(xué)生，男女生比例甲班為5：6，乙班為5：4。則這兩個(gè)班的男生人數(shù)之和比女生人數(shù)之和？（）A.多1人B.多2人C.少1人D.少2人答案：A解析：因甲班男女生之比為5：6，共11份，故總?cè)藬?shù)應(yīng)為11的倍數(shù)；乙班男女生之比為5：4，共9份，故總?cè)藬?shù)應(yīng)為9的倍數(shù)。甲乙兩班均各有40多名學(xué)生，則甲班只能為44人，其中男生20人，女生24人；乙班只能為45人，其中男生25人，女生20人。兩班男生人數(shù)之和=20+25=45人，女生人數(shù)之和=24+20=44人。男生比女生多1人。故正確答案為A。5．文具店的圓珠筆每支4元，簽字筆每支6元，鋼筆每支7元。甲、乙、丙三人帶的錢數(shù)相等且都不超過100元，三人分別購買一種筆，已知甲買完圓珠筆后還剩15元，乙買完簽字筆后還剩21元，丙買完鋼筆后還剩17元，如果三人的錢相加，最多能買多少支筆：A.72B.87C.60D.65答案：D解析：根據(jù)題干條件，三人所帶錢數(shù)除以4余15，即除以4余3；錢數(shù)除以6余21，即除以6余3；錢數(shù)除以7余17，即除以7余3；根據(jù)同余定理，則可知三人所帶的錢數(shù)，因三人所帶的錢數(shù)相等且不超過100元，故三人的錢數(shù)均為87元，則三人一共的錢數(shù)為元。要使購買的筆數(shù)最多，則應(yīng)全部購買最便宜的圓珠筆，，故最多可買65只筆。故正確答案為D。6．有軟件設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生90人，市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生80人，財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生20人及人力資源管理專業(yè)學(xué)生16人參加求職招聘會(huì)，問至少有多少人找到工作就一定保證有30名找到工作的人專業(yè)相同？A.59B.75C.79D.95答案：D解析：要保證有30名找到工作的學(xué)生專業(yè)相同，考慮最不利情況，當(dāng)軟件設(shè)計(jì)類有29名、市場(chǎng)營銷類有29名、財(cái)務(wù)管理類有20名、人力資源類有16名學(xué)生找到工作，依舊不能滿足題干要求，故應(yīng)從剩下的軟件設(shè)計(jì)類或市場(chǎng)營銷類學(xué)生中任選一個(gè)，即可保證有30名找到工作的學(xué)生專業(yè)相同，故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。故正確答案為D。7．從1到400的自然數(shù)中，不含數(shù)字2的自然數(shù)有多少個(gè)：A.242B.243C.244D.245答案：B解析：從1-400中，含有數(shù)字2的自然數(shù)可視為有下列兩種情況。(1)百位數(shù)為2時(shí)。即200-299中含2的自然數(shù)共100個(gè)。(2)百數(shù)位不為2時(shí)。如當(dāng)百位數(shù)為1（100-199）時(shí)，含2的自然數(shù)共個(gè)。由此可知當(dāng)百數(shù)位不為2時(shí)，含2的自然數(shù)共個(gè)。所以從1-400中，不含數(shù)字2的自然數(shù)有個(gè)。故正確答案為B。8．有紅、黃、藍(lán)三種顏色的木棍若干根，所有木棍的長度都是整數(shù)厘米，且同一顏色的木棍長度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍(lán)和兩黃兩藍(lán)的木棍拼成的長方形，面積分別為20、28和35平方厘米。問藍(lán)色木棍的長度是多少厘米：A.8B.7C.5D.4答案：B解析：根據(jù)題意列式可得，紅×黃＝20、紅×藍(lán)＝28、黃×藍(lán)＝35，觀察發(fā)現(xiàn)，涉及藍(lán)色的式子都是7的倍數(shù)，而紅色與黃色，不可能是7的倍數(shù)。所以藍(lán)色棍子的長度一定是7的倍數(shù)，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。9．自行車運(yùn)動(dòng)員在400米長的環(huán)形跑道上騎行了兩圈，他前一半時(shí)間的平均速度是6米/秒，后一半時(shí)間的平均速度是10米/秒，問他第一圈用時(shí)為多少秒：A.50B.60C.70D.80答案：B解析：根據(jù)題干條件可知，運(yùn)動(dòng)員騎行兩圈的平均速度為：米/秒，故騎行兩圈所用時(shí)間為：秒。前一半時(shí)間50秒，其速度為6米/秒，故一共可行駛米。距離一圈還剩100米，所用時(shí)間為：秒。故騎行第一圈一共需要秒。故正確答案為B。10．小張工作的時(shí)間是12點(diǎn)到19點(diǎn)，某天小張?jiān)谏习鄷r(shí)間先后參加了兩個(gè)時(shí)長為半小時(shí)的討論會(huì)，兩個(gè)討論會(huì)開始時(shí)小張手表上的時(shí)針和分針都呈90度角。則兩個(gè)會(huì)議的開始時(shí)間最多間隔（）。A.6小時(shí)B.6小時(shí)4分C.6小時(shí)30分D.6小時(shí)35分答案：A解析：要使兩個(gè)會(huì)議間隔時(shí)間盡可能的長，則第一個(gè)會(huì)議開始的時(shí)間應(yīng)盡可能早，第二個(gè)會(huì)議開始時(shí)間應(yīng)盡可能晚。第一個(gè)會(huì)議：工作從12點(diǎn)開始，會(huì)議最早開始時(shí)間應(yīng)為12點(diǎn)后時(shí)針與分針第一次呈90度角，即12點(diǎn)整點(diǎn)后分針比時(shí)針多走了90度；第二個(gè)會(huì)議：工作在19點(diǎn)結(jié)束，會(huì)議最晚開始時(shí)間應(yīng)為18點(diǎn)后時(shí)針與分針第一次呈90度角。如果是第二次呈90度角（18點(diǎn)50分左右），此時(shí)會(huì)議無法在下班之前結(jié)束。18點(diǎn)后時(shí)針與分針第一次呈90度角，也即18點(diǎn)整點(diǎn)后分針比時(shí)針多走了90度。兩次會(huì)議開始時(shí)間分針均比時(shí)針多走了90度，則兩次分針?biāo)傅姆昼姅?shù)應(yīng)完全相同，僅需考慮時(shí)針?biāo)傅男r(shí)數(shù)之間的間隔即可。兩次會(huì)議之間間隔18-12=6小時(shí)。故正確答案為A。三、常識(shí)判斷1．村民委員會(huì)由主任、副主任和委員共三至七人組成，其組成人員由()。A、村民直接選舉產(chǎn)生B、村民代表選舉產(chǎn)生C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府指定D、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府委派答案：A解析：根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定：村民委員會(huì)主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。任何組織或者個(gè)人不得指定、委派或者撤換村民委員會(huì)成員。故選A。2．死刑的適用在我國有著一定的限制，下面哪項(xiàng)可以適用死刑()。A、懷孕婦女小米因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產(chǎn)B、許寧犯罪時(shí)不滿18周歲C、審判時(shí)，小丁已懷孕7個(gè)月D、李然出于報(bào)復(fù)的目的，使用非常殘忍的手段殺害了仇家全家6口人答案：D解析：不適用死刑的主要有如下三種情況：(1)犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人。(2)審判的時(shí)候懷孕的婦女。這里所說的“審判的時(shí)候”是指從羈押到執(zhí)行的整個(gè)訴訟過程，而不是僅指法院審理階段。因此，在刑事訴訟的各個(gè)階段上懷孕的婦女都不適用死刑。(3)審判時(shí)年滿75周歲的人，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于懷孕婦女在羈押期間自然流產(chǎn)審判時(shí)是否適用死刑問題的批復(fù)》的規(guī)定，懷孕婦女因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產(chǎn)，又因同一事實(shí)被起訴，交付審判的，應(yīng)當(dāng)視為“審判時(shí)懷孕的婦女”，依法不適用死刑。懷孕婦女小米屬于審判的時(shí)候懷孕的婦女，不適用死刑。B項(xiàng)錯(cuò)誤，許寧犯罪時(shí)未滿18周歲，不適用死刑。C項(xiàng)錯(cuò)誤，審判時(shí)，小丁已經(jīng)懷孕，不適用死刑。D項(xiàng)正確，李然罪行嚴(yán)重，適用死刑。故選D。3．下列日常情景得體的是()。A、燃燒的歲月，已將您生命焚盡，但那堅(jiān)強(qiáng)的信念，仍在您額頭閃光。您的愛護(hù)，關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。(發(fā)給父親的短信)B、學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C、同桌張山學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李水意味深長地對(duì)他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”D、和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開的梨花，王強(qiáng)情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’?！贝鸢福篊解析：A項(xiàng)，“已將您生命焚盡”表示人已逝世，由“發(fā)給父親的短信”可推知“父親”并未逝世，所以不得體，排除。B項(xiàng)，“責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)”不得體，學(xué)生會(huì)無權(quán)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做某事，排除。C項(xiàng)，情景得體。D項(xiàng)，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，是用來形容雪而非梨花，排除。故選C。4．從創(chuàng)新發(fā)生的時(shí)期來看，創(chuàng)新分為()。A、局部創(chuàng)新和整體創(chuàng)新B、消極防御性創(chuàng)新和攻擊性創(chuàng)新C、系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運(yùn)行中的創(chuàng)新D、自發(fā)創(chuàng)新和有組織的創(chuàng)新答案：C解析：從創(chuàng)新發(fā)生的時(shí)期來看，分為系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運(yùn)行中的創(chuàng)新。故選C。5．()在位時(shí)派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案：B解析：漢武帝建元元年(公元前140年)，武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。張騫對(duì)開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)。故選B。四、判斷推理1．冰∶水∶蒸氣A、漢人∶華人∶華僑B、二氧化碳∶干冰∶滅火C、金剛石∶石墨∶鉛筆D、紙張∶論文∶作者答案：A解析：題干三詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，三個(gè)詞的本質(zhì)是一樣的，分別是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。A項(xiàng)中漢人、華人、華僑本質(zhì)上都是中國人，分別是按民族、人種、國籍做的表達(dá);B、C項(xiàng)中只有前兩詞的本質(zhì)相同;D構(gòu)不成邏輯關(guān)系。故選A。2．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，考慮屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。解法一：屬性規(guī)律分為對(duì)稱性、曲直性、封閉性，對(duì)稱封閉曲直無明顯規(guī)律，題干所有的圖形都是直線圖形，而選項(xiàng)ACD含有曲線，故根據(jù)曲直性選擇B選項(xiàng)。解法二：考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形都是由兩個(gè)相同的元素組成，第一幅圖是兩個(gè)四角形，第二幅圖是兩個(gè)三角形，第三幅圖是兩個(gè)六邊形，第四幅圖是兩個(gè)長方形，？是也應(yīng)是由兩個(gè)相同的元素組成，即B選項(xiàng)，由兩個(gè)帶有直線的三角形組成。故正確答案為B。3．下面的立體圖形如果從任一面剖開，以下哪一項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：A項(xiàng)：如圖1所示可以切出；C項(xiàng)：如圖2所示可以切出；B項(xiàng)：如圖3所示可以切出；故正確答案為D。4．在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考查圖形的實(shí)際含義，題干一組圖都是人在做不同的球類運(yùn)動(dòng)，都存在黑色小球。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)具有黑色小球，故正確答案為A。5．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：分析圖形的特征。圖形較為凌亂，考慮圖形對(duì)稱屬性。第一列均為只橫軸對(duì)稱圖形，第二列為橫豎軸中心均對(duì)稱的圖形，第三列為只豎軸對(duì)稱圖形。故正確答案為B。6．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：分析圖形的特征。每行組成圖形都相同，排除C項(xiàng)；研究圖形的位置變化，每行兩個(gè)元素相向而行，即左邊的圖向右走，右邊的圖向左走，而且每次移動(dòng)的距離相同，排除A、D項(xiàng)。故正確答案為B。7．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖一中的兩個(gè)三角形分別繞橫軸和縱軸（如圖所示）翻轉(zhuǎn)可得圖二，圖二中的兩個(gè)三角形分別繞各自所在的小正方形中心點(diǎn)（如圖所示）旋轉(zhuǎn)180°可得圖三，第二行圖一到圖二是繞小正方形中心點(diǎn)（如圖所示）旋轉(zhuǎn)所得，變化規(guī)律和第一行相反，那圖二到圖三應(yīng)該按照繞橫軸和縱軸（如圖所示）翻轉(zhuǎn)的規(guī)律，只有C滿足要求。故本題正確答案為C。8．不道德行為是指打破了日常行為規(guī)范的行為。按照行為動(dòng)機(jī)，可分為無意不道德行為和故意不道德行為，前者指在沒有意識(shí)到行為的不道德屬性時(shí)做出的不道德行為;后者指個(gè)體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為。根據(jù)上述定義，下列屬于故意不道德行為的是()。A、小劉收受男方彩禮后，男方悔婚，小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮B、某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光企業(yè)的內(nèi)幕，吸引了社會(huì)關(guān)注C、某明星善于通過資助慈善事業(yè)獲得免費(fèi)的社會(huì)宣傳效應(yīng)D、某公司明知合同條款對(duì)乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。不道德行為：“打破了日常行為規(guī)范的行為”;無意不道德行為：“沒有意識(shí)到行為的不道德屬性時(shí)做出的不道德行為”;故意不道德行為：“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不退還男方彩禮，小劉并沒有做出不道德行為，不符合定義，排除;B項(xiàng)：某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光自己的內(nèi)幕，曝光自己的內(nèi)幕不涉及道德行為，不符合定義，排除;C項(xiàng)：某明星善于通過資助慈善事業(yè)獲得免費(fèi)的社會(huì)宣傳效應(yīng)，明星資助慈善并非不道德行為，不符合定義，排除;D項(xiàng)：某公司明知合同條款對(duì)乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同，符合“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，符合定義，當(dāng)選。故選D。9．定向調(diào)控指政府針對(duì)不同調(diào)控領(lǐng)域，制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性。相機(jī)調(diào)控指政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)，靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施，重在“預(yù)調(diào)、微調(diào)”。定向調(diào)控是“做什么”，相機(jī)調(diào)控是“怎么做”。根據(jù)上述定義，下列屬于相機(jī)調(diào)控的是()。A、甲國政府于年初提出了經(jīng)濟(jì)增長率和就業(yè)水平的“下限”、物價(jià)漲幅的“上限”等工作目標(biāo)B、乙國政府提出“雙引擎”策略：一是對(duì)小微企業(yè)、“三農(nóng)”等市場(chǎng)主體“減負(fù)”;二是支持公共產(chǎn)品、公共服務(wù)建設(shè)，拉動(dòng)投資。由各地制定具體措施C、丙國政府根據(jù)一二三四線城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的不同特點(diǎn)，制定了有針對(duì)性的契稅、房貸政策D、丁國政府實(shí)行產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰的經(jīng)濟(jì)政策答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。定向調(diào)控：“政府針對(duì)不同調(diào)控領(lǐng)域”、“制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性”、“做什么”;相機(jī)調(diào)控：“政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”、“靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施”、“預(yù)調(diào)、微調(diào)”、“怎么做”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲國政府提出的工作目標(biāo)屬于清晰明確的調(diào)控政策，是屬于“做什么”而非“怎么做”，符合“定向調(diào)控”定義，不符合“相機(jī)調(diào)控”定義，排除;B項(xiàng)：乙國政府的“雙引擎”策略涉及了小微企業(yè)、“三農(nóng)”、公共產(chǎn)品等不同調(diào)控領(lǐng)域，“制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性”，符合“定向調(diào)控”定義，不符合“相機(jī)調(diào)控”定義，排除;C項(xiàng)：丙國政府根據(jù)不同城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的不同特點(diǎn)制定政策，符合“政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”、“靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施”，符合“相機(jī)調(diào)控”定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：“完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)”說明沒有涉及政府調(diào)控，不符合任何一個(gè)定義，排除。故選C。10．不可抗力，是指非人力所能抗拒的力量，在當(dāng)時(shí)條件下無法預(yù)見，或預(yù)見了但無法避免其發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于不可抗力的是()。A、王某和李某簽訂了服裝加工合同，但王某沒能按期交貨，理由是因?yàn)榘徇w廠房而耽誤了，王某認(rèn)為這是無法避免的B、一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，貨輪嚴(yán)重傾斜，船艙大量進(jìn)水，許多貨物被海水浸泡，造成很大的損失C、孫某因急事要過江，艄公開始怕霧大觸礁，但又想自己多年在此行船，技術(shù)熟練，不會(huì)出事，于是同意了，結(jié)果船觸礁沉沒D、甲與乙簽訂了收割機(jī)生產(chǎn)合同，乙私下轉(zhuǎn)包給了丙，結(jié)果丙延期六個(gè)月交貨，甲起訴乙違約，乙辯稱不知丙技術(shù)不熟練答案：B解析：不可抗力的定義要點(diǎn)有：①非人力所能抗拒;②無法預(yù)見;③預(yù)見了但無法避免。A項(xiàng)不符合定義要點(diǎn)①;C項(xiàng)不符合定義要點(diǎn)③;D項(xiàng)不符合要點(diǎn)①。故選B。11．超限效應(yīng)，是指當(dāng)人們所接受的刺激過多，過強(qiáng)或者作用時(shí)間過久時(shí)，引起的心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不符合超限效應(yīng)的是()。A、在圖書館工作的小林因?yàn)橄眿D總是埋怨他掙不到錢，一賭氣辭職下海和朋友到南方做生意去了。B、小王買彩票中了大獎(jiǎng)，興奮得一夜未眠。C、小方因工作績效不好，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)后，產(chǎn)生了辭職的念頭。D、小華連續(xù)加班一周，感到非常疲憊，因瑣事與家人大吵。答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖邮艿拇碳み^多，過強(qiáng)或者作用時(shí)間過久”、“引起心理極不耐煩或逆反”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小林的媳婦總埋怨他對(duì)小林是一種刺激，且時(shí)間過久，最后小林賭氣辭職是一種心理逆反現(xiàn)象，符合定義，排除;B項(xiàng)：買彩票中大獎(jiǎng)屬于刺激過強(qiáng)，但是興奮的一夜未眠屬于正?，F(xiàn)象，不屬于心理極不耐煩或逆反現(xiàn)象，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：小方多次受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是一種作用過多的刺激，產(chǎn)生的辭職念頭是一種逆反的心理現(xiàn)象，符合定義，排除;D項(xiàng)：小華連續(xù)加班一周所受的刺激作用時(shí)間過久，因瑣事與家人大吵是一種心理極不耐煩的心理現(xiàn)象，符合定義，排除。故選B。12．硬件︰軟件A、上弦︰下弦B、淡入︰淡出C、勝訴︰敗訴D、實(shí)概念︰空概念答案：D解析：題干中兩詞硬件”與“軟件”是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。A、B、C項(xiàng)均為反對(duì)關(guān)系。D中“實(shí)概念”與“空概念”的和等于“概念”，因此二者是矛盾關(guān)系。故選D。13．唐詩︰七律A、曲藝︰越劇B、自行車︰汽車C、瓷器︰茶杯D、哺乳動(dòng)物︰老虎答案：C解析：A項(xiàng)曲藝是說唱藝術(shù)的統(tǒng)稱，越劇是戲劇的一種，沒有交叉關(guān)系，所以排除，B項(xiàng)自行車和汽車是并列關(guān)系，所以排除;D項(xiàng)哺乳動(dòng)物和老虎是種屬關(guān)系。故選C。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：圖形組成相同，每個(gè)圖形僅有一個(gè)黑色部分，且位置不同，考慮小黑塊的位置。觀察題干可發(fā)現(xiàn)，小黑塊移動(dòng)規(guī)律如下圖所示每次移動(dòng)的步數(shù)分別為1、2、1，則接下來小黑塊移動(dòng)兩步，在右邊黑色棱形上。故正確答案為A。15．閱讀︰技能A、種瓜︰技巧B、焊接︰技術(shù)C、瀏覽︰才華D、作詩︰天賦答案：B解析：題干兩詞是包容關(guān)系，閱讀是一種技能。與題干相同的邏輯關(guān)系為B，焊接是一種技術(shù)。故選B。16．某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級(jí)、參加過支教活動(dòng)的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報(bào)考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報(bào)考該職位。由此一定可以推出的是?()A、張華沒有通過英語專業(yè)八級(jí)考試B、張華沒參加過支教活動(dòng)C、如果張華通過了英語專業(yè)八級(jí)考試，那么他沒有參加過支教活動(dòng)D、如果張華參加過支教活動(dòng)，那么他通過了英語專業(yè)八級(jí)考試答案：C解析：題干翻譯：英語專業(yè)八級(jí)且支教活動(dòng)且英語專業(yè)且應(yīng)屆畢業(yè)生→有資格報(bào)考。確定的是張華不能報(bào)考，根據(jù)逆否推理可知：張華否英語專業(yè)八級(jí)或者否支教活動(dòng)或否定英語專業(yè)或否應(yīng)屆畢業(yè)生，又知道張華是英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，則張華一定：沒有通過英語專業(yè)八級(jí)或沒有參加支教活動(dòng)?！盎颉标P(guān)系中否定其中一個(gè)條件必然得到另一個(gè)條件的肯定形式，故選C。17．智慧：聰明A、氣魄：氣勢(shì)B、垂頭喪氣：不由自主C、精致：精銳D、凝結(jié)：溶解答案：A解析：智慧和聰明是一對(duì)近義詞;氣魄和氣勢(shì)也是一對(duì)近義詞。故選A。18．春夏秋冬︰四季A、喜怒哀樂︰情緒B、赤橙黃綠︰顏色C、早中晚︰一天D、東南西北︰四方答案：D解析：“春夏秋冬”是“四季”的同義替換。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“情緒”不僅包括喜怒哀樂，還有驚、恐等其他感情;B項(xiàng)錯(cuò)誤，“顏色”不僅包括赤橙黃綠，還有青藍(lán)紫等其他顏色;C項(xiàng)錯(cuò)誤，“一天”不僅包括早中晚，還有上、下午等其他時(shí)間段;D項(xiàng)正確，“東西南北”是“四方”的同義替換。故選D。19．《西游記》︰孫悟空A、《三國演義》︰宋江B、賈寶玉︰《紅樓夢(mèng)》C、《祝?！珐U祥林嫂D、《水滸傳》︰羅貫中答案：C解析：題干兩詞語間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是作品與作品中的人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。前詞是作品，后詞是作品中的人物。A中的宋江是《水滸傳》中的人物;B項(xiàng)作品與人物順序反了;C項(xiàng)祥林嫂是《祝?！分械娜宋?，正確。D項(xiàng)羅貫中是《三國演義》的作者，不是《水滸傳》中的人物。故選C。20．鴛鴦︰鳳凰︰雄雌A、翡翠︰珊瑚︰紅綠B、經(jīng)緯︰阡陌︰縱橫C、滿月︰弦月︰盈缺D、錙銖︰分毫︰長短答案：B解析：“鴛鴦”和“鳳凰”都有“雌雄”之分。鴛為雄，鴦為雌;鳳為雄，凰為雌。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“翡翠”“珊瑚”都具有“紅綠”的特征，翡為紅，翠為綠，但二字沒有相反的意思;B項(xiàng)正確，“經(jīng)緯”和“阡陌”都有“縱橫”之分。經(jīng)為縱，緯為橫;纖為縱，陌為橫，與題干對(duì)應(yīng);C項(xiàng)錯(cuò)誤，“滿月”和“弦月”不能用“盈缺”形容;D項(xiàng)錯(cuò)誤，“錙銖”中，錙為一兩的四分之一，銖為一兩的二十四分之一，比喻極其微小的數(shù)量，“分毫”是指極其細(xì)微的差別，均不能用“長短”形容。故選B。21．大李認(rèn)識(shí)張先生的朋友小王，而小王又認(rèn)識(shí)大李的朋友林女士。凡認(rèn)識(shí)小王的都具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，凡認(rèn)識(shí)林女士的都是江蘇人。根據(jù)上述信息，可以得出具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位的江蘇人是()。A、大李B、小王C、張先生D、林女士答案：A解析：題干可翻譯為：①大李認(rèn)識(shí)張先生的朋友小王②小王認(rèn)識(shí)大李的朋友林女士③認(rèn)識(shí)小王的人→具有公共管理碩士學(xué)位④認(rèn)識(shí)林女士的人→江蘇人根據(jù)①可知，大李和張先生均認(rèn)識(shí)小王，結(jié)合③可知，大李和張先生均具有公共管理碩士學(xué)位，根據(jù)②可知，大李認(rèn)識(shí)林女士，結(jié)合④可知，大李是江蘇人，所以大李是具有公共管理碩士學(xué)位的江蘇人。故選A。22．一般而言，大型綜合醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平及救治條件會(huì)優(yōu)于中小型醫(yī)院。但有媒體在調(diào)查了某市所有的醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)，大型綜合醫(yī)院住院部中，患者的平均治療時(shí)長為6天，而中小型醫(yī)院住院部中，患者的平均治療時(shí)長僅為3天。下列選項(xiàng)如果屬實(shí)，最有助于解釋這一現(xiàn)象的是()。A、更多的患者選擇前往大型綜合醫(yī)院就醫(yī)B、中小型醫(yī)院平均為每個(gè)患者服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員多于大型綜合醫(yī)院C、相較中小型醫(yī)院，大型綜合醫(yī)院住院部設(shè)有更多的床位D、重疾患者所需治療時(shí)間較長，更傾向于前往大型綜合醫(yī)院就醫(yī)答案：D解析：第一步：找出題干矛盾。大型綜合醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平及救治條件優(yōu)于中小型醫(yī)院。但有大型綜合醫(yī)院患者的平均治療時(shí)長為6天，而中小型醫(yī)院患者的平均治療時(shí)長僅為3天。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只能說明去大型綜合醫(yī)院就醫(yī)的患者多，但是沒提到對(duì)治療時(shí)間長短的影響，不能解釋題干矛盾，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)只能說明中小型醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員多，但是沒提到對(duì)治療時(shí)間長短的影響，不能解釋題干矛盾，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是大型綜合醫(yī)院住院部有更多床位，相對(duì)來說能夠容納更多病人，但是沒提到對(duì)治療時(shí)間長短的影響，不能解釋題干矛盾，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是治療時(shí)間較長的重疾患者，更傾向于前往大型綜合醫(yī)院就醫(yī)，解釋了為什么大型綜合醫(yī)院的住院部中患者的治療時(shí)間更長，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。故選D。23．張某死了，法醫(yī)查明是中毒身亡，張某的兩個(gè)鄰居甲和乙對(duì)前來調(diào)查的趙警官說了這樣的話：甲：如果張某死于謀殺，他老婆李某脫不了干系，這段時(shí)間她正和張某鬧離婚;乙：張某不是死于自殺，就是死于謀殺，不可能是意外。趙警官聽了甲和乙的話以后，作出如下兩個(gè)判斷：(1)如果甲和乙說的都是對(duì)的或都是錯(cuò)的，那么張某就是死于意外。(2)如果甲乙兩人中有一人說的是錯(cuò)的，那么張某就不是死于意外。后來，查明事實(shí)后發(fā)現(xiàn)，趙警官的判斷都是正確的。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?()A、張某死于謀殺B、張某死于自殺C、張某死于意外D、李某殺了張某答案：A解析：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：謀殺→李某②乙：不是自殺就是謀殺，?意外趙警官：(1)(甲對(duì)且乙對(duì))或(?甲對(duì)且?乙對(duì))→意外(2)甲乙一真一假→?意外第三步，進(jìn)行推理。甲乙兩句話真假不定，可進(jìn)行假設(shè);先假設(shè)甲、乙同真，根據(jù)②可知：張某不是死于意外，但根據(jù)(1)可知：張某死于意外，得出矛盾的結(jié)論，因此假設(shè)錯(cuò)誤，故甲乙不可能同真;再假設(shè)甲、乙同假，根據(jù)①可知“謀殺且?李某”，根據(jù)②可知“?自殺且?謀殺且意外”，得出了張某既被謀殺又未被謀殺的結(jié)論，因此假設(shè)錯(cuò)誤，故甲乙不可能同假。因此，甲乙必須一真一假，結(jié)合(2)可知：張某沒有死于意外;甲乙一真一假，若假設(shè)甲真乙假，根據(jù)②可知：張某死于意外，與“張某沒有死于意外”相矛盾，故假設(shè)錯(cuò)誤。因此，必然是甲假乙真?！凹准佟奔磳?duì)①否定，可得：“謀殺且?李某”，即最終結(jié)果是張某死于謀殺，但與李某無關(guān)。故選A。24．某公司30歲以下的年輕員工中有一部分報(bào)名參加了公司在周末舉辦的外語培訓(xùn)班。該公司的部門經(jīng)理一致同意在本周末開展野外拓展訓(xùn)練。所有報(bào)名參加外語培訓(xùn)班的員工都反對(duì)在本周末開展拓展訓(xùn)練。由此可以推出()。A、所有部門經(jīng)理年齡都在30歲以上B、該公司部門經(jīng)理中有人報(bào)名參加了周末的外語培訓(xùn)班C、報(bào)名參加周末外語培訓(xùn)班的員工都是30歲以下的年輕人D、有些30歲以下的年輕員工不是部門經(jīng)理答案：D解析：第一步：翻譯題干。①有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓(xùn)班→反對(duì)拓展訓(xùn)練②部門經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：部門經(jīng)理→30歲以上，題干無法建立“部門經(jīng)理”和“30歲以上”的條件關(guān)系，無法推出，排除;B項(xiàng)：有的部門經(jīng)理→參加外語培訓(xùn)班，根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知：部門經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練→-參加外語培訓(xùn)班，即部門經(jīng)理都沒參加外語培訓(xùn)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除;C項(xiàng)：參加外語培訓(xùn)班→30歲以下年輕員工，根據(jù)題干條件關(guān)系①可知：有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓(xùn)班，即“有的參加外語培訓(xùn)班→30歲以下年輕員工”，“有的A是B”無法推出“所有A是B”，無法推出，排除;D項(xiàng)：有的30歲以下年輕員工→-部門經(jīng)理，根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知：有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓(xùn)班→反對(duì)拓展訓(xùn)練→-部門經(jīng)理，可以推出，當(dāng)選。故選D。25．某食品包裝上標(biāo)明：本食品可放心食用，因?yàn)槠渲胁缓栏瘎┖腿斯ど?。該食品包裝上所標(biāo)明內(nèi)容最可能假設(shè)了以下哪項(xiàng)。()A、有些食品中含防腐劑和人工色素B、安全的食品一定不含防腐劑和人工色素C、不含防腐劑和人工色素的食品一定是安全食品D、這些食品的生產(chǎn)者抓住了消費(fèi)者的心理需求答案：C解析：食品包裝上的內(nèi)容含義是：如果食品中不含防腐劑和人工色素，則可以放心食用。要使該論證成立，那么必須保證：不含防腐劑和人工色素的食品就是安全食品。故選C。26．托勒密派天文學(xué)家堅(jiān)持“地球