大骨干演講稿5篇

大骨干演講稿5篇大骨干演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是一個勤奮好學、活潑開朗的陽光男孩。我是老師的小助手，是同學們的好伙伴。我樂于助人，關(guān)心集體。我非常愛看書、愛聽故事。我是一個合格的校園小主人。在校時，我看見地上有紙屑，就會主動撿起；看見別人破壞環(huán)境，我還會及時阻止呢！在生活中，我是一個善良，樂于助人的男孩。我常常去老人院做義工，給爺爺、奶奶們表演節(jié)目，陪他們聊天。圣誕節(jié)時，我也會和盲童一起慶祝，并送他們禮物。四川大地震時，我會和同學們一起上街義賣報紙，并把義賣所得的錢全部捐給了災區(qū)。也曾經(jīng)把我的零花錢捐出來，為了給山區(qū)的孩子買學習用品。當同學遇到困難的時候，我也會主動的去幫助他們。在學校，我積極參加各種活動。在江蘇少兒頻道組織的故事大王選拔賽中獲得“十佳之星”榮譽稱號。運動會時，我積極參與，爭取得到好的成績，為班級爭光。寒暑假時，我也積極參加假日小隊活動，增長自己的見識。三年級時，我被選為光榮的護旗手，這是我最難忘的回憶。學習上，我會主動的去學習。每天一回到家，我就會獨立的完成家庭作業(yè)。而且我遇到困難，絕不會退縮。有一次，我有道數(shù)學題怎么都算不出來，但我沒有放棄，只在心里對自己說：石一帆，多想想，你肯定行的。經(jīng)過了長時間的思考，多次的計算，終于把那道題目做出來了。我也愛讀書，每天讀課外書是我的愛好之一。我愛動腦，上課積極舉手發(fā)言。我連續(xù)三年被評為?！皟?yōu)秀少先隊員”和“三好學生”。我喜歡畫畫、彈琴、游泳、跑步等等，我也愛聽英語。我的畫畫還獲得過許多獎呢！我曾經(jīng)獲得過“母親頌”第四屆中華海內(nèi)外少兒書畫大賽金獎；我畫的畫《開心的太陽》還被江蘇省美術(shù)館收藏；我的寫生畫《南山湖》獲得了省一等獎。在校外上課時，我多次被評為“優(yōu)秀學員”，也獲得了很好的名次。作文也曾經(jīng)被發(fā)表表過。感謝老師和同學們給我這樣難得的機會，讓我有幸站在這個講臺上競選十好之星。我知道，十好之星是一個光榮的稱號，需要成為老師的小助手，同學們的楷模。假如說，我競選成功，我一定會更加努力地學習，處處嚴格要求自己，樂于助人，熱愛集體。請大家投上這寶貴而神圣的一票吧！謝謝大家！大骨干演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同事們：大家好！首先，感謝院領(lǐng)導給我們這次競聘護士長的機會，參加此次競聘，主要是為了將自己所學的專業(yè)知識和業(yè)務技能實施到工作中去，為醫(yī)院的護理工作添一份力。我今年33歲，系本院兒科的一名普通護師，畢業(yè)于河北職工醫(yī)學院護理專業(yè)，在職期間取得本科學歷，自20xx年分配到本院以來，一直從事兒科的臨床護理工作。十多年來，通過院領(lǐng)導的培養(yǎng)和同仁們的幫助，現(xiàn)對兒科臨床常見病，多發(fā)病的治療和護理，積累了較豐富的經(jīng)驗，已成為兒科的一名護理骨干。我性格開朗、隨和，上進心強，自參加工作以來，自覺服從領(lǐng)導的各項工作安排，遵守院紀院規(guī)，團結(jié)同事，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業(yè)務，積極參加院科組織的各種操作技術(shù)比賽；在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也提高了我的服務理念和對專業(yè)的興趣。并多次被醫(yī)院評為先進個人和服務明星，20xx年被評為保定市優(yōu)秀護士，20xx年在保定護理技能操作比賽中獲得三等獎，我的這些成績離不開各位領(lǐng)導以及同事們的幫助和支持，再此表示感謝。（添加個人獎勵）在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態(tài)度優(yōu)良，團結(jié)協(xié)作精神強，作為護士長的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與重癥患者監(jiān)護，在工作的同時熟練掌握護理技能操作，為成為一名優(yōu)秀的帶教老師奠定了一定的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護醫(yī)護，護護，護患之間的良好關(guān)系。以上是我自己的個人工作經(jīng)歷，和多年來取得的成績。當然，我深知，護士長的工作和普通護士不盡相同。在照顧和護理好患者的同時，也要積極協(xié)調(diào)科室護士的管理工作。（添加具體工作）。而且，我也明白要做一名優(yōu)秀的護士長必須具備以下幾點素質(zhì)。1、政治素質(zhì)護士長必須帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，具備一定的法律意識，具有奉獻精神，勇挑重擔，樹立自身良好的形象。2、思想素質(zhì)思想進步，積極向上，心胸開闊，具有開拓精神。3、業(yè)務素質(zhì)精通專業(yè)。護士長既要帶領(lǐng)本科室或本病區(qū)護理人員按要求完成護理工作任務而承擔護理行政上的管理職責，又要指導下屬護理人員的護理業(yè)務技術(shù)，學習是提高素質(zhì)的主要途徑，護士長應以學習護理管理知識及護理專業(yè)知識為重點。4、心理素質(zhì)具備穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)、和諧的人際關(guān)系，心理平衡，心胸開闊，自我控制能力強。（添加如何處理三種關(guān)系的具體事例）以上是我的競聘演講，希望能得到院領(lǐng)導和護理部、科室主任等老師的幫助、指導。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的干好護理工作。和我的同事們一起，用我們的實際行動創(chuàng)建安國市醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務的品牌。大骨干演講稿篇3尊敬的各位學校領(lǐng)導：大家好!時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。回想當初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學習結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀，教育觀，應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛也不會改變!大骨干演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：大家好！真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的153位“骨干學員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習的平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我？是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領(lǐng)導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。----年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節(jié)初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上?！币换问嗄赀^去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！謝謝大家！大骨干演講稿篇5各位領(lǐng)導、各位老師：上午好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大學本科，小學一級，現(xiàn)已執(zhí)教七年。我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的.那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，不斷取得進步。我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區(qū)的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學》、《多媒體在古詩教學中的作用》均在自治區(qū)的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學設計《成語故事擂臺賽》在自治區(qū)的教學設計競賽中榮獲三等獎