人教部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史 第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展 同步檢測(cè)

第第頁(yè)第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展一、選擇題1．“封尚父于營(yíng)丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚浿鼙炯o(jì)》中這段文字反映的古代政治制度是A.禪讓制B.郡縣制C.行省制D.分封制2．成語(yǔ)往往出自故事和歷史典故，“臨陣倒戈”出自哪一歷史事件A.牧野之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)夏桀和商紂亡國(guó)的主要原因是A.周邊國(guó)家進(jìn)攻B.缺之賢臣輔佐C.修筑豪華宮殿D.實(shí)施暴政大失民心數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處發(fā)生的大事應(yīng)該是A.禺建立夏朝B.周武王建立周朝C.湯建立商朝D.周平王遷都，東周開始《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周?！辈牧仙婕暗闹贫仁茿.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制這件事被稱為商代歷史上的一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使商朝出現(xiàn)了“百姓由寧，殷道復(fù)興”的政治局面，從此商朝結(jié)束了“蕩析離居”的動(dòng)蕩歲月，迎來(lái)了全面發(fā)展的新時(shí)期。這件事是A.盤庚遷殷B.牧野之戰(zhàn)C.實(shí)行分封制D.尊王攘夷大禺治水的傳說(shuō)，在中國(guó)家喻戶曉，下列選項(xiàng)中關(guān)于禺的表述，正確的是A.被尊奉為人文始祖B.治水成功并建立夏朝C.建立第一個(gè)大一統(tǒng)封建王朝D.修筑水利工程都江堰導(dǎo)游給外國(guó)朋友介紹夏商周時(shí)期的歷史，他將夏桀、商紂王和周幽王三人歸為一類，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是A.他們都建立了一個(gè)新的王朝B.他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C.他們都重用人才，改革內(nèi)政D.他們都輕徭薄賦，愛民如子9?香港某中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到：“周天子具有‘一尊'的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令?！辈牧现械摹爸T侯”產(chǎn)生于A.世襲制B.分封制C.郡縣制D.“推恩令”

10?“（武王）封功臣謀士，……封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡?！辈牧象w現(xiàn)的是A．周初分封B．商鞅變法C．秦設(shè)郡縣D．漢初分封11．有關(guān)中國(guó)古代朝代、歷史時(shí)期興替呈現(xiàn)正確的是①夏——商②西周——東周③戰(zhàn)國(guó)——春秋④商——西周⑤東周——商A．①②③B．①③⑤C．①②④D．②③④12．公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法。約公元前2070年，中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝夏朝建立。這一時(shí)間可描述為A．公元20世紀(jì)70年代B．公元21世紀(jì)70年代C．公元前21世紀(jì)70年代D．公元前20世紀(jì)70年代13．歸類法是我們學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)常用方法，它可以幫助我們梳理紛亂的歷史知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。某同學(xué)在學(xué)習(xí)夏商周的歷史時(shí)，把夏桀、商洲和周厲王歸為一類，你認(rèn)為他這樣歸類的標(biāo)準(zhǔn)是A．他們都以殘暴著稱B．他們都是亡國(guó)之君C．他們都輕徭薄賦，勤于政事D．改革內(nèi)政，重用人才14．同學(xué)們平時(shí)都喜歡閱讀、使用成語(yǔ)故事。下列這些成語(yǔ)故事，按其反映故事情節(jié)出現(xiàn)的先后順序，排列正確的一項(xiàng)是①酒池肉林②約法三章③臥薪嘗膽④陳橋兵變⑤房謀杜斷0定期耕見無(wú)子研衛(wèi)■土周天子和裙恠人民%鞏固了境治擴(kuò)大了相城成恂強(qiáng)宜前圜家記,同真王A．①③②⑤④B．①②⑤③④C．③④⑤②①D．③①④②⑤15．下圖是某同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式記的課堂筆周天子和裙恠人民%鞏固了境治擴(kuò)大了相城成恂強(qiáng)宜前圜家記,同真王圖中④說(shuō)明A．分封制的作用B．諸侯的義務(wù)C．諸侯的權(quán)力D．周天子的責(zé)任二、非選擇題16．閱讀下列材料（5分）材料一：史載：“封建親戚，以藩屏周”，兼制天下，立七十一國(guó)”。材料一：史載：“封建親戚，以藩屏周”，兼制天下，立七十一國(guó)”。材料二：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職；述職者，述所職也。無(wú)非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之?！睹献?告子》請(qǐng)回答：（1）上述材料反映的是什么政治制度？（1分）

⑵實(shí)行這種制度的目的是什么？（1分）⑶根據(jù)材料二概括出諸侯有何義務(wù)？諸侯與天子之間是何關(guān)系？（2分）⑷這一制度的實(shí)行有何作用？（1分）17．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一1976年3月，陜西臨潼出土了一件震動(dòng)學(xué)術(shù)界的青銅簋。該器最有價(jià)值的是腹內(nèi)底部鑄的銘文，“武王征商，惟甲子朝……”如下圖）（1）說(shuō)出材料一中的“武王征商”的時(shí)間和戰(zhàn)役名稱。材料二如下圖（2）材料二顯示的是西周實(shí)行的什么制度？實(shí)施的目的是什么？這種制度在當(dāng)時(shí)起了什么作用？材料三周公教成王說(shuō)：“你得用心考察眾諸侯誰(shuí)納貢，誰(shuí)不納貢。納貢的如果禮貌不好，就是侮慢王朝、等于不貢?！狈段臑憽吨袊?guó)通史》材料四幽王為烽燧。大鼓，有寇至舉烽火，諸侯悉至范文瀾《中國(guó)通史》《史記?周本紀(jì)》（3）根據(jù)材料三、四，概括諸侯對(duì)周天子承擔(dān)哪些義務(wù)，又從周天子那里得到什么權(quán)力。（4）這種制度沒(méi)有使西周的統(tǒng)治千秋萬(wàn)代延續(xù)下去，在西周后期，政局混亂，出現(xiàn)了國(guó)人暴動(dòng)，“國(guó)人”指材料二中的哪個(gè)等級(jí)的人？哪一年西周最終走完了它的統(tǒng)治歷程？參考答案1-15．DADCBABBBACCAAB⑴西周的分封制⑵為了鞏固統(tǒng)治⑶保護(hù)周王室，忠于職守，保衛(wèi)封地，定期朝見天子，向天子述職。諸侯與天子之間的關(guān)系是諸侯服從天子。⑷開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為強(qiáng)盛的國(guó)家（1）公元