電子白板培訓心得體會范文總結(jié)范本模板樣本doc

電子白板培訓心得領會經(jīng)過本學期電子白板校本培訓，我得益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教課媒體的特色和重要性。培訓使我的眼界寬闊了、思慮問題的角度改變了，很多疑問獲取認識決或許啟迪。作為一名教師，我應以此次培訓為契機，踴躍接收新的教育教課理念，更新了觀點，寬闊了教課研究的視線，當前正在進行課程改革，這樣的培訓有益于提升師生的信息修養(yǎng)，把學生怎樣獲取悉識的教課轉(zhuǎn)變成怎樣獲取技術(shù)的教課，漸漸培育學生的綜合能力。此次培訓也改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。從前，在利用信息技術(shù)教課中總感覺不隨手，重點是自己懂得太少，經(jīng)過此次培訓，對信息技術(shù)終究該怎樣在講堂教課中使用有了必定的思路，特別是電子白板的直觀性和易操作性，為此后多媒體的教課進一步確立了基礎。經(jīng)過對電子白板的安裝和界面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參加，自由操作，演示實習、互相交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感覺長了很常見解，教課思路靈巧了，對自己的教課也有了新的目標和方向。一、在講堂的設計上必定要力爭新奇，講究實效性，不可以活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊敬學生；二、在講堂上，教師只起一個帶路的作用，不可以夠在焦慮之中取代學生去解決問題，那樣又成了滿堂灌的形式；教師能夠設置問題指引學生，可是不可以全靠問題來牽引學生，讓學生隨著老師走，這樣便又成了滿堂問的形式；三、使用多媒體教課，能夠使我們的教課形式能夠多樣化。過去教課學生所見的不過教師、黑板和幾個簡單的教具，實行一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴大家聽的教師灌注為主的傳統(tǒng)教課方法，使學習人與人進行交流的工具─語言，成了乏味的苦學。而此刻，我們能夠運用多媒體這個現(xiàn)代化的教課手段，讓教課形式多樣化，掙脫一模一樣。完整能夠借助多媒體讓教課在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、快樂地達成。四、多媒體教課，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調(diào)換起來，記憶的成效會更好，并且興趣更高在培訓過程中，大家深深的領會到，在教課中，我們所設計的講堂教課，應當使學生在使用遠教資源時能學會與別人合作，學會使用與年紀發(fā)展相切合的多媒體資源進行學習。能夠在別人的幫助下使用通信方式遠距離獲守信息、與別人交流，展開直接和獨立學習，發(fā)展個人的喜好和興趣。進而激發(fā)了學生探究求知的欲念，提升了學生的認識程度，學生能夠觸類旁通地知道好多知識，擴大知識面，使他們增加見解。展望將來的工作、學習之路，將是永無止境。我將努力聯(lián)合所學知識做好以下工作：1、在平時工作中把信息化教課作為平時教課的內(nèi)容，不按期的與同事交流學習，不停提升自己的教課能力