學校“感恩教育月”活動總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁學?！案卸鹘逃隆被顒涌偨Y(jié)模板感恩活動教育活動總結(jié)（____—____）義井聯(lián)校感恩活動教育活動總結(jié)當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學，教育學生學會感恩。通過演講、主題班會、手抄報展覽等活動形式進行宣傳，使學生的感恩意識得到了增強。二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。（一）感謝祖國，立志報效祖國堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。通過活動，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。（二）感謝社會，為社會做應有的貢獻社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加關(guān)注和重視學校的發(fā)展和學生的成長。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等。（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動（1）開展“家務勞動周”活動，要求學生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動，活動時間雖然只有一周，但我們以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。活動開展以來，得到學生和家長的高度評價。（四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。（五）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步開展“比學趕幫”活動，每學期學校召開____次表彰大會，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學生的歡迎。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結(jié)友愛的風氣越來越濃。感恩教育作為德育教育的一部分，同樣存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀，恐怕不是搞幾次感恩活動就能改變的。我們需要從平時抓起，堅持不懈;從細節(jié)入手，從小事做起。讓學生多說“謝謝”，讓學生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_感激;讓學生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來。我們應該營造情景和氛圍，讓學生有機會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會，老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚，感恩這種美德就將在廣大學生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。學?！案卸鹘逃隆被顒涌偨Y(jié)模板（二）常懷一顆感恩心，讓感動與我同行感恩教育活動月活動總結(jié)材料楊家堡鎮(zhèn)九年一貫制學校常懷一顆感恩心讓感動與我同行—楊家堡鎮(zhèn)九年一貫制學校感恩教育活動月活動總結(jié)材料常言道。百善孝為先，家合萬事興?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”……這是祖先為我們留下的教誨，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的發(fā)展。然而當今社會，由于物欲膨脹，價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學生中普遍存在著唯我獨尊，自私冷漠的心理趨勢。學生們漸漸遠離了感動，忘記了感恩，不少學生認為他人的關(guān)愛是理所當然的，一味索取，不懂感激，甚至對關(guān)愛厭煩、逆反。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓學生找回感恩之心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。青少年學生只有知恩、感恩、報恩，才會積極面對學習和生活，進而才會孝敬父母，回報社會，真正的成德達才。下面就我校開展感恩教育活動的具體做法做簡要總結(jié)：一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。我們首先是廣泛宣傳，營造感恩教育氛圍，其次是利用國旗下講話，主題班隊活動，讓學生們知道什么是感恩，____要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如交換溫馨照、講親情故事、寫感恩信、唱感恩歌，還開展了感恩父母，感恩老師的演講，朗誦比賽，黑板報，手抄報比賽等。這些感恩活動從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學生們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁充滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出積蓄已久的感恩之心。二、____細節(jié)，體驗生活，讓學生在行動中感恩。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們學校決定運用以大見小，以點帶面的策略，引導學生從感受最深的身邊的人，身邊的事開始，學會感激父母，學會感激老師，從感激父母、老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學生學會感激他人，感激社會，感激一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。學校以“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換還是一個蘋果；你有一份愛，我有一份愛，我們交換就有兩份愛，讓愛與學生們一起成長”為目標，向?qū)W生布置愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福，給父母講一個開心的故事，給父母過生日贈送親手制作的禮物，給父母捶捶背，打一盆水洗洗腳，為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。這些作業(yè)由學生自主完成，以日記的形式向老師匯報效果。點滴的行為，彰顯出愛心的傳遞，孩子的一句問候，一次親昵都會讓父母的心感動。在愛與愛碰撞的時候，閃現(xiàn)出的火花，也會讓孩子看到，體會到施予愛比接受愛更讓人心動，滋味更加美妙。與此同時，我們還搜集了像“岳母刺字，孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事書讓學生們閱讀，讓學生明白父母對子女的無私奉獻及犧牲精神。學校還開展了號召學生向老師獻真情活動，如。給老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句問候、寫一首詩等，來表達對老師的感激之情。三、搭建平臺，形成合力，讓學生在感恩中熏陶。在感恩教育活動啟動階段，學校少先大隊和團委加強了活動的指導和管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，學校通過搭建平臺，加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。如：學校每年召開家長會，填寫家校聯(lián)系卡，舉行了“感恩社會，我為清潔工程獻份力”活動，帶領(lǐng)學生上街打掃衛(wèi)生，“感恩自然，領(lǐng)養(yǎng)小樹苗，保護校園花草”，“感恩先輩，為孤寡老人獻愛心”等活動。在感恩教育的活動中涌現(xiàn)出了一大批令人感動的人物。傾情培育，愛學生勝過愛自己的姜慧老師；以校為家，愛生如子的高健元老師；學習家庭教育理論和孩子共同成長的沈玉竹家長；奉獻愛心為患病學生捐款的校長、書記，家長、老師的感人事跡化作春風細雨融化在學生們的心中，成為同學們身邊最好的榜樣。感恩行動，成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心，有榮辱觀的學生茁壯成長起來了。老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們自制的小禮物和寫有安慰、建議、祝福等內(nèi)容的小卡片。教師節(jié)送給老師的一束束鮮花、一條條短信……同學們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從受愛到施愛，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人，使整個校園呈現(xiàn)一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛?？傊?，感恩的主題是永恒的，作為祖國下一代培育者的我們，肩負著重擔，新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個學生都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間，讓感動與我們同行。學?！案卸鹘逃隆被顒涌偨Y(jié)模板（三）感恩活動教育活動總結(jié)（____—____）義井聯(lián)校感恩活動教育活動總結(jié)當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學，教育學生學會感恩。通過演講、主題班會、手抄報展覽等活動形式進行宣傳，使學生的感恩意識得到了增強。二、認真____，狠抓落實，在活動中加強感恩教育我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。（一）感謝祖國，立志報效祖國堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。通過活動，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。（二）感謝社會，為社會做應有的貢獻社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加____和重視學校的發(fā)展和學生的成長。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等。（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動（1）開展“家務勞動周”活動，要求學生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動，活動時間雖然只有一周，但我們以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒娱_展以來，得到學生和家長的高度評價。（四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮