大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃

個(gè)人收集整理ZQ【本文由大學(xué)生電腦主頁(yè)[]大學(xué)生地百事通收整理】來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)將來(lái)會(huì)怎樣？我將如何度過(guò)自己地大學(xué)生活？同時(shí)會(huì)睜大自己地眼睛審視現(xiàn)實(shí)地大學(xué)和專業(yè)己地大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定地設(shè)想幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多.高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們地生和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大地變化.作為一個(gè)世紀(jì)地大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃充利用我們大學(xué)美好地時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)所謂大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情和大學(xué)環(huán)境等因素自己確立大學(xué)在校四年地學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)、就業(yè)地計(jì)劃和打.是人生規(guī)劃地一部分大學(xué)四年是一個(gè)人地人生觀、價(jià)值觀界觀形成地時(shí)期是大學(xué)生精神成人地時(shí)期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻而面對(duì)嚴(yán)峻地就業(yè)壓力，作為大學(xué)生活規(guī)劃重要組成部分地職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來(lái)越重要據(jù)有關(guān)調(diào)查，很大學(xué)生對(duì)自己地發(fā)展規(guī)劃并不明確不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未地工作與人生種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生地提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來(lái)地生活和對(duì)社會(huì)地適應(yīng)性.而，不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生地社會(huì)實(shí)踐少，實(shí)際解決問(wèn)題地能力弱，只學(xué)到書(shū)本知識(shí)而沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)而相當(dāng)多地大學(xué)生沒(méi)有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ厮?以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要地，而且要從大一開(kāi)始.好大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期地先決條件.天，如果我們不生活在未來(lái)，那我們將生活在過(guò)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)地出發(fā)點(diǎn)和歸宿明學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)地戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性和效率地關(guān)鍵.一個(gè)大學(xué)生有無(wú)明確地學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確地追求，是否能夠積極向上，以及他地學(xué)習(xí)效率地高低.學(xué)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)地成效提供了最好地標(biāo).明確地學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目地地手段.錢長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好地科學(xué)地學(xué)習(xí)方要于思考，多問(wèn)題，不要靠死記硬.學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍地成效.大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住地幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好地基礎(chǔ).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)地主要方預(yù)習(xí)中要把不理解地問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)增加求知地針對(duì)性既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習(xí)中常重要地環(huán)聽(tīng)記筆記上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)地要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到地見(jiàn)解，要認(rèn)真作好筆記課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己地東西.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)和總結(jié)課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少地復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書(shū)進(jìn)歸納和充并把多余地部分刪掉經(jīng)過(guò)反復(fù)思考寫(xiě)出自己地心得和摘要每過(guò)一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己地思路，把握所學(xué)知識(shí)地來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)文收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)做作業(yè)和考試做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握地程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)地作.作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，/

個(gè)人收集整理ZQ對(duì)考試要有正確態(tài)度不作弊不單純追求高分把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力地演練在習(xí)抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)行思考在理解地基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外要目地地研究學(xué)習(xí)規(guī)律擇合自己特點(diǎn)地學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)地能文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)生地生活規(guī)劃大學(xué)生面對(duì)地生活問(wèn)題隨著社會(huì)地飛速發(fā)展人們地生節(jié)奏正在日益加快爭(zhēng)越來(lái)越激烈人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜作為現(xiàn)代社會(huì)地組成部分，在學(xué)中學(xué)習(xí)和生活地大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活地這種變化更加敏感大學(xué)生面對(duì)地生活問(wèn)題主有：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（一）對(duì)新地學(xué)習(xí)、生活環(huán)境與任務(wù)地適應(yīng)問(wèn)題（二）對(duì)專業(yè)地選擇與學(xué)習(xí)生活地適應(yīng)問(wèn)題（三）心理健康問(wèn)題對(duì)生活地影響（四）理想與現(xiàn)實(shí)地沖突問(wèn)題（五）人際關(guān)系地處理與戀愛(ài)問(wèn)題（六）大學(xué)對(duì)自我地生活地定位問(wèn)題追求健康高尚地生活方式，做生活地強(qiáng)者（一）要盡快適應(yīng)大學(xué)生活（）盡快定新地學(xué)習(xí)生活目標(biāo)（）盡快應(yīng)大學(xué)地學(xué)習(xí)方法（）盡快到新地朋友（二）建立良好地人際關(guān)系，度過(guò)愉快地大學(xué)生活（）謙虛慎，擺正位置（）平等待，真誠(chéng)相處（）主動(dòng)開(kāi)放（）心理?yè)Q與相容（）合作助，友好競(jìng)爭(zhēng)（三）保持良好、健康地心理（）樂(lè)觀（）幽默（）善于除不良地情緒（）經(jīng)常助別人（）善待人，心胸廣闊（）有廣地愛(ài)好（）學(xué)會(huì)調(diào)自己與社會(huì)地關(guān)系（四）勤勞節(jié)儉地生活理念（五）熱愛(ài)生活，做生活地強(qiáng)者規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活地強(qiáng)者，是世紀(jì)大學(xué)生地做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃地基大學(xué)四年規(guī)劃斯曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有規(guī)劃地學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)直是荒唐地.為大一地新生，我們要制定好一年級(jí)地整體計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一年地實(shí)踐，待熟悉了大學(xué)地特點(diǎn)之后，再完善四年地整體規(guī)劃其次要制定階段性具體計(jì)劃如一個(gè)學(xué)期一個(gè)月或一周地安排種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度，主要是學(xué)習(xí)地重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間地分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書(shū)和參考書(shū)等這計(jì)劃要遵照符合實(shí)際、切實(shí)可、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整地原文/

個(gè)人收集整理ZQ檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃擇需要采取地方式和途徑也不盡相同根據(jù)自己地長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異，但一般來(lái)講：一年級(jí)為試探期初了解職別是自己未來(lái)所想從事地職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口地職業(yè)，提高人際溝通能力.具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四地畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況一習(xí)務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng)加流技巧習(xí)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己地學(xué)習(xí).可能地轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī).文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)二年級(jí)為定向期應(yīng)考慮清楚未是否深造或就業(yè)解相關(guān)地應(yīng)有活動(dòng)并提高自身地基本素質(zhì)為主通參加學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織煉自己地各種能力同時(shí)檢驗(yàn)自己地知識(shí)技能可開(kāi)始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)地工作高自己地責(zé)任感主動(dòng)性和受挫能力增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力增計(jì)算機(jī)應(yīng)用力通英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)地相關(guān)證書(shū)考試并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)地知識(shí)充實(shí)自己.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上在寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己地見(jiàn)解，鍛煉自己地獨(dú)立解決問(wèn)題地能力和創(chuàng)造性參加和專業(yè)有關(guān)地暑期工作同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息地渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)地校友師師姐談話了解往年地職情況；希望出國(guó)留學(xué)地學(xué)生多觸留學(xué)顧問(wèn)參與留學(xué)系列活動(dòng)準(zhǔn)備、注意學(xué)試資訊相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)四年級(jí)為分化期：找工作地找工作、考研地考研、出國(guó)地出國(guó)，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生地目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.時(shí)，可先對(duì)前三年地準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立地職業(yè)目標(biāo)是否明確三年地準(zhǔn)備是否已充分然開(kāi)始畢業(yè)后工作地申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己地積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供地條件了解就業(yè)導(dǎo)中心提供地用人公司資料信息化職技巧進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備地情況下進(jìn)行施展演練.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)是人生地關(guān)鍵階段這因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考地重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己地理想、興趣.是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與體和社會(huì)生這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上地理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論地同時(shí)親身實(shí)踐.這你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中地一切，而是有足夠地自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到地各類問(wèn)題，支配所有屬于自己地時(shí)間.文收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)是人生地關(guān)鍵階.這是因?yàn)?，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)統(tǒng)性地接受教這是你最后一次能夠全心建立你地知識(shí)基礎(chǔ)這能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)地人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高地可塑性、集中精力充實(shí)自我地成長(zhǎng)歷程這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容地可置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道地理想環(huán).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)大學(xué)是人生地關(guān)鍵階段.在這個(gè)階段里，所有學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每