一滴水中的太陽-小“材料”大寫

“小”材料“大”寫作文訓(xùn)練講評文題一——英雄題材一、審題法：事實材料中心審題法+關(guān)鍵詞審題法材料概括：何人+何事+何果①老黨員張富清在戰(zhàn)爭年代曾多次立大功，獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。②轉(zhuǎn)業(yè)到最艱苦的山區(qū)工作。③64年來，他從未向別人提及此事，沒有因此向組織提出任何要求。材料分析：材料分三層，穿上軍裝，他是當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗英雄；脫下軍裝，主動到條件艱苦的地方工作，他是不折不扣的黨的好干部；幾十年來，淡泊名利。二、立意法：由果溯因法——從“為什么”角度立意不忘初心、不改本色三、寫作思路（一）就事論事張富清轉(zhuǎn)業(yè)后的投身到最艱苦的山區(qū)，一去便是一輩子。他牢記入黨誓言，保持了一位革命軍人的本色，操持了一名黨員的本色，淡泊名利守護了珍貴初心。這份可貴的淡泊，彰顯了高尚的人格品質(zhì)，也讓珍貴的初心，經(jīng)過歲月的洗禮，更加純粹，閃耀著動人的光輝。（二）由事即理（由此即彼，由個別到一般，以小見大）新時代的共產(chǎn)黨員，同樣面臨著各種各樣的風(fēng)險和考驗，只有堅守信念，放下名利，清廉務(wù)實，不求虛名，方能在紛擾的世事中更好地守護初心。（三）集中議論①桃李不言，下自成蹊。新時代的號角已經(jīng)吹響，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的藍圖已經(jīng)展開，我們要將勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神融入到建設(shè)國家的實踐中去，以英雄的精神為指引，向新時代交出無愧于心的精彩答卷。②致敬張富清，就是要學(xué)習(xí)他一輩子不忘初心、不改本色的精神。展望前路，民族復(fù)興正處于關(guān)鍵一程，新的使命任務(wù)召喚新的英雄。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手上，新時代的奮進者定要堅定信仰，堅持信念，不忘初心，不改本色，從榜樣的身上汲取前行的力量，萬眾一心，書寫新的光榮與夢想。四、例文：“無我”者真英雄（觀點型）近日，一位普通老人的故事廣為人知，感動了億萬人。95歲的張富清在解放戰(zhàn)爭中立過多次大功，被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號。退役后他深藏功名64載，投身到山區(qū)艱苦的建設(shè)中，張富清老人轟轟烈烈戰(zhàn)斗，平平淡淡生活，讓我們看到了一位老兵淡泊名利、無我無私的英雄本色?！盁o我”是一種崇高純粹的境界。無我者以天下為己任，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興；無我者以人民為中心，“心中只有別人，唯獨沒有自己”；無我者以事業(yè)為重，把個人利益拋在一邊，忠于職守，勤勉工作，嚴以律己。（是什么）“無我”，因為胸懷信仰。思想高尚的人，總是心懷世界、自視渺小。方志敏烈士之所以能無私無畏、視死如歸，“因為敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”。1955年，從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的張富清自愿到湖北最艱苦的地方工作。他說：“困難的地方黨員不去哪個去？”“我從沒有考慮個人怎么樣？死我都不怕，我還怕苦？”張富清從不考慮個人得失，恰恰是這樣無我的精神，使他在選擇面前，以奉獻作答，留下了一個大寫的我。“無我”，因為心系人民。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨和軍隊的根本宗旨。真正的英雄不是個人逞強好勝，而是順應(yīng)時代、融入人民，為社會多做貢獻。老紅軍曾志曾官至中組部副部長，但她讓兒子一輩子當(dāng)農(nóng)民。她葬在曾戰(zhàn)斗過的井岡山，墓地只用一塊石頭刻著“紅軍戰(zhàn)士曾志”。只有心中裝著人民，才能夠跳出“小我”，不計個人得失，做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”，滿腔熱忱當(dāng)好人民公仆。無我，因為勇于擔(dān)當(dāng)。建成中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，每個人都責(zé)無旁貸、重任在肩。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，個人的作為事關(guān)一個單位一個地方的發(fā)展進步，身后有無數(shù)人在看著、跟著，一言一行都是組織行為、社會行為。職位越高、責(zé)任越重，如果時時處處以個人為圓心、以利益為半徑，或者飽食終日、無所用心，必然有負重托、貽誤事業(yè)?！盁o我”，則心底無私天地寬，勇于擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭，不會馳于空想、騖于虛聲，拈輕怕重、斤斤計較。（從“為什么”角度分論點行文）“無私，然后能至公；至公，然后以天下為心矣”。我們只有不忘初心、牢記使命，才能把小我融入大我、個人夢融入中國夢，真正把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。文題二——建國七十周年題材一、審題法：事實材料中心審題法+關(guān)鍵詞審題法材料審讀：何人+何事+何果材料分三個層次：①6歲小女孩知道今年是中華人民共和國成立70周年后，表示要”做一面國旗送給祖國媽媽”。陸微母女縫制國旗。②在熱心網(wǎng)友的接力下，這面國旗開始在傳遞。③國旗每傳遞到一處，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友都會帶著國旗在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性景點前合影留念。二、立意法：由果溯因由果溯因，這些人的行為動因是愛國。三、例文讓愛國的種子在孩子心中生根發(fā)芽（觀點型）讀了這則材料，我不僅感慨萬端。我要贊網(wǎng)友的愛國熱情，母女的愛國之心，但我更要贊孩子在母親的耳濡目染之下，知道要為“祖國媽媽”送一份禮物。愛國主義是最高尚的情感之一，不分年齡。孩子情真，就像一張白紙，需要有人引導(dǎo)他們畫上合宜的顏色。家長就是那雙無形之手，牽著孩子的畫筆，讓他們畫出那抹閃耀世界的“中國紅”，讓愛國的種子在孩子心中生根發(fā)芽。（引—析—提）不少人認為，和平年代孩子們的選擇亦應(yīng)更多元、更自主。孩子們可以有更多元的追求、更豐富的精神生活，但拳拳愛國心、悠悠中華魂，必須代代承繼。孩子是中國的明天，他們怎么樣，中國便怎么樣。對他們純真的愛國之心，我們唯有珍惜與呵護。當(dāng)下流行一句話，“教育就是等待”。愛國主義教育也是如此，當(dāng)愛國的種子在孩子心中不斷發(fā)芽壯大，更多報國之行就能成長為參天大樹。近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》，對慶祝中華人民共和國成立70周年群眾性主題宣傳教育活動作出安排部署?；顒右?，聚焦“我和祖國共成長”，深入開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。孩子是未來中國的力量。通過活動，讓孩子們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神，相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題。習(xí)近平總書記曾說過，“要讓孩子們知道自己是從哪里來的，紅色基因是要驗證的。”互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)空間已成為各種思想交流交鋒的重要平臺，對種種扭曲歷史、貶損英烈做法，我們更要敢于亮劍發(fā)聲，為孩子們營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間；網(wǎng)絡(luò)媒體具有廣泛性、即時性、開放性、共享性、互動性等優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)空間，把握青少年審美和對主旋律表達與傳播方式的真實期待，唱響時代主旋律，傳播和弘揚愛國主義精神，這也是需要我們?yōu)橹Φ姆较?。目前，各類紀念館、陳列館、博物館紛紛上網(wǎng)，都是為孩子們培厚成長的土壤，播下愛國的種子。（解決問題——怎么做）曾經(jīng)“繡紅旗”繡出一片春消息，如今“做紅旗”，是要告訴孩子，我們都是中國人，要為祖國奮斗出一片新天地。建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。讓愛國的種子在孩子心中生根發(fā)芽，同中國夢共成長，我們一定能夠到達中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸。（集中議論與結(jié)尾合一）文題三——五四題材一、審題法：事實材料中心審題法+關(guān)鍵詞審題法材料審讀：何人+何事+何果韋慧曉“簡歷”顯示開掛的人生；價值觀：“一塊不貴的手表，因為我戴過了，所以身價百倍”。二、立意法：由果溯因由果溯因：因為我戴過了，所以身價百倍——因為“我”的價值——“我”的價值是“不斷奮斗”——聯(lián)系“‘五四’特別節(jié)目”，聯(lián)系“五四精神”。三、例文在奮斗中淬煉出最美的青春（觀點型）“有兩種價值觀：一種是戴著非常昂貴的手表，好顯示出來自己身價百倍。另一種是我這種，一塊不貴的手表，因為我戴過了，所以身價百倍?！比涨?，在《開講啦》五四特別節(jié)目上，中國首位女實習(xí)艦長韋慧曉的金句燃爆網(wǎng)絡(luò)，獲贊無數(shù)?！胺艞壈偃f年薪”“博士畢業(yè)投筆從戎”，人們不僅驚嘆于她的“開掛人生”，更為她的價值選擇所感染——在奮斗中淬煉出最美的青春。（引—析—提）據(jù)了解，韋慧曉是位壯族姑娘，她有著一份閃亮的履歷：23歲在華為就職；27歲獲“環(huán)球洲際小姐大賽中國特區(qū)賽區(qū)十佳”；28歲赴西藏支教；30歲成為中山大學(xué)博士；31歲開始向軍隊連投三年簡歷，自薦材料足足兩百多頁；34歲接到入伍通知書，從此邁入軍旅生涯……也許有人說，34歲才去趕末班車，早干嗎去了？韋慧曉在節(jié)目中回答，“每個人對自己的認知都是有一個過程的，不是每個人都很早就能夠知道自己內(nèi)心熱愛的是什么，我是屬于比較后知后覺型的?！泵髅饔小案玫某雎贰焙汀案嗟腻X途”，為什么偏偏選擇了軍營？因為在她看來，在人生的價值坐標(biāo)中，有太多比名表更值得追求的東西，有太多比金錢更值得奮斗的夢想。（就事論事）人生價值是什么？不同的人有不同的見解。不必諱言，在有些人心目中，現(xiàn)在誰有錢，誰的身價就高，這是把金錢作為衡量人生價值的標(biāo)準。事實上，金錢價值和人生價值是兩個不同的范疇，前者反映的是商品價值，而人生價值則是對社會的作用。一個是自我價值，即社會對個人的尊重和滿足；一個是社會價值，即個人對社會的責(zé)任和貢獻。愛因斯坦說得好：“看一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么。”誰的青春不辛苦，誰的青春不迷茫？跳出自我價值、追求“小我”的實現(xiàn)，標(biāo)定貢獻國家、追求“大我”的目標(biāo)，韋慧曉的“開掛人生”無疑是我們的青春榜樣。（由事即理，由個別到一般）青春是用來奮斗的。用奮斗標(biāo)定和篤行青春才更有價值。誠如馬克思所說：“青春的光輝、理想的鑰匙、生命的意義，乃至人類生存發(fā)展全部包含在兩個字中——奮斗。”顯然，這是一種“大我”的奮斗目標(biāo)，必須將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)深入骨髓、融入血液。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“位卑未敢忘憂國”……回望百年中國，這些經(jīng)典名言已經(jīng)成為激勵幾代有志青年用鍥而不舍的奮斗來鍛造屬于自己的青春標(biāo)識和價值。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標(biāo)，當(dāng)代青年仍然需要胸懷這種家國情懷，用奮斗來標(biāo)定和篤行自己的青春價值。“無奮斗，不青春?！敝挥袠?biāo)定貢獻國家、追求“大我”的目標(biāo)，進行了激情奮斗的青春，才能在奮斗中淬煉