第一單元時(shí)分秒第二、三課時(shí)

第2課時(shí)時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念。2、會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。3、養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。教具準(zhǔn)備：時(shí)鐘模型、投影儀、課件教學(xué)過(guò)程：一、猜謎游戲引入：1、猜謎語(yǔ)：矮子走一步，高個(gè)走一圈。矮子走一圈，高個(gè)走半天。2、學(xué)生猜出謎底后，教師拿出一個(gè)鐘面模型，提問(wèn)：①“矮子指的是什么”？“高個(gè)指的又是什么？”②“分針走一小格的時(shí)間是多少”？“分針走一圈的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一大格的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一圈的時(shí)間是多少”？③“1時(shí)等于多少分”？“1等于多少秒”？3、教師演示課件，撥出不同的時(shí)刻，讓學(xué)生讀出時(shí)間。如：時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50分等。4、引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”板書(shū)課題）二、教學(xué)新課：1、教學(xué)“例1”：2時(shí)=（）分（1）教師：1時(shí)等于??？（學(xué)生答）那2時(shí)呢？（2）學(xué)生合作、自主探究。（3）反饋a、60+60=120分b、2時(shí)就是2個(gè)60分，即60×2=120分（4）教師小結(jié)。2、完成第4頁(yè)“做一做”先獨(dú)立完成，再集體訂正，訂正時(shí)，可以指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得數(shù)是多少？是怎樣想出來(lái)的？然后教師小結(jié)出時(shí)間轉(zhuǎn)換的方法。

3、教學(xué)例2：（1）教師投影例2的情境圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，說(shuō)說(shuō)圖意：小明7時(shí)30分離家，7時(shí)45分到校。（2）師：小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間呢？（3）學(xué)生討論回答，試著讓學(xué)生歸納出計(jì)算時(shí)間的各種方法：a、分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。b、45－30=15，是15分鐘。4、小結(jié)5、請(qǐng)一至兩名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己從從家里幾點(diǎn)出門(mén)，到學(xué)校是幾點(diǎn)。讓臺(tái)下的學(xué)生幫忙算一算。三、鞏固練習(xí)：1、完成第5頁(yè)“做一做”。集體訂正時(shí)，可以指名到黑板前的鐘表上實(shí)際操作一下。2、填空：（1）50分比1時(shí)少（）分，1時(shí)比45分多（）分。（2）一節(jié)課是（）分，課間休息（）分，再加上（）分，就是1時(shí)。3、競(jìng)賽：教師口頭報(bào)時(shí)刻，如3時(shí)至3時(shí)45分，經(jīng)過(guò)幾分？學(xué)生搶答，看誰(shuí)搶答得快，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、全課總結(jié)，回歸評(píng)價(jià)教師現(xiàn)在是幾時(shí)幾分？我們剛才是從9時(shí)開(kāi)始上課從上課到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了幾分？一節(jié)課40分鐘很快就過(guò)去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！笔前。瑫r(shí)間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)祖國(guó)。板書(shū)設(shè)計(jì)：時(shí)間的計(jì)算2時(shí)=120分7:30---7:45離家

到校15分

第3課時(shí)時(shí)、分、秒的鞏固練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)貼近學(xué)生生活實(shí)際的素材，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中充分體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義。2、通過(guò)練習(xí)，學(xué)生比較熟練地進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。3、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。教學(xué)難點(diǎn)：用時(shí)針的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)1、完成“練習(xí)一”第3題。要求學(xué)生先估計(jì)實(shí)際進(jìn)行驗(yàn)證的數(shù)據(jù)可以由學(xué)生和家長(zhǎng)一起完成。2、完成“練習(xí)一”第4題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一題是怎么比較的允許學(xué)生用不同的方法進(jìn)行比較，只要說(shuō)得有道理就行。3、完成“練習(xí)一”第5題。讀讀書(shū)上的三個(gè)例子要求學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)做這些事情需要多長(zhǎng)時(shí)間。4、完成“練習(xí)一”第6題。先讓學(xué)生嘗試做一做，分別測(cè)量在跑步或跳繩后1分鐘內(nèi)心跳和呼吸次數(shù)的變化情況。5、完成“練習(xí)一”第8題。學(xué)生計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間果部分學(xué)生有困難們借助鐘面模型加以演示、理解，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?、完成“練習(xí)一”第9題。指名說(shuō)說(shuō)題意。學(xué)生獨(dú)立列式，說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法。二、補(bǔ)充題目。

1、算一算2小時(shí)（分2分秒1時(shí)35分=()分65秒=（）分（）秒75秒=）分（）秒1時(shí)5分=（）分2、電影《神奇的宇宙》從：05開(kāi)始，到2：50結(jié)束，這場(chǎng)電影放映了多長(zhǎng)時(shí)間？三、全課總結(jié)你現(xiàn)在會(huì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間嗎？計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間應(yīng)注意什么？四、布置作業(yè)1人張師傅