2023-2024學(xué)年河南省濮陽市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．元?jiǎng)祝▁ūn）深宵（xiāo）至死不懈（xiè）深惡痛疾（è）B．碩果（shuò）奠基（diàn）鍥而不舍（qiè）氣沖斗牛（dòu）C．迭起（dié）調(diào)羹（gēng）鞠躬盡瘁（cuì）目不窺園（kuī）D．咳嗽（sòu）薪金（xīn）鋒芒畢露（lòu）瀝盡心血（lì）2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是(

)A．澎拜

噴涌

鑰匙

金柝B．懺悔

喧鬧

奔弛

默契C．狂瀾

祈禱

豐饒

屏嶂D．踱步

泛濫

駿馬

肅靜3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

于是我轉(zhuǎn)念想，對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船？

①四周時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。

②但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。

③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景。

④歲月不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域。

⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長(zhǎng)的歲月。A．⑤④②①③B．⑤②④③①C．④①③⑤②D．④③①②⑤4、下列語句中句意明確、沒有語病的一句是()A．國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。B．在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。C．里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》（其五）一詩。

①_______，②________。

③_______，④________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成小題。陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。1．下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．但微頷之

頷：點(diǎn)頭B．但手熟爾

熟：熟練C．爾安敢輕吾射

輕：輕視D．以我酌油知之

酌：斟酌2．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．公亦以此自矜

以刀劈狼首B．睨之久而不去

大兄何見事之晚乎C．乃取一葫蘆置于地

蒙乃始就學(xué)D．而錢不濕

結(jié)友而別3．下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文選白《歸田錄》，作者歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之B．“康肅笑而造之”，康肅的“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有對(duì)賣油翁的嘲笑。C．本文詞句準(zhǔn)確而傳種，通過種態(tài)、動(dòng)作、語言等描寫，使人物形象鮮明生動(dòng)。D．本文故事短小精怦，情趣盎然，哲理深入淺出，揭示了“熟能生巧”的道理四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《老王》選段，完成下面小題。老王①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀，老王，你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強(qiáng)笑說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃?！雹尬抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”⑦我也趕忙解釋:“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。1．概括文段的中心意思

。

2．前3段使用的人物描寫手法有_______、________、________，其中著筆最多的是神態(tài)描寫，這樣描寫的作用是___________________________。

3．揣摩加點(diǎn)詞語的好處。

①開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

②我強(qiáng)笑說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”

4．學(xué)了本文，你有怎樣的感悟？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩文，回答各題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

這首詩表達(dá)了怎樣的情感？六、語言表達(dá)（共10分）在街頭巷尾，我們常會(huì)見到這樣的乞討者：手足完好，但神志木然，雙手向前，不知羞恥——“給一點(diǎn)，給一點(diǎn)”。他們與老王一樣同屬“不幸者”嗎？面對(duì)這樣的人，我們應(yīng)施以援手，奉獻(xiàn)愛心嗎？你對(duì)“不幸者”有怎樣的認(rèn)識(shí)？七、作文（共40分）根據(jù)要求作文。宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不