2023-2024學年陜西省渭南市初中語文八年級下冊期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．致密（zhì）

兩棲（qī）

骨骼（gé）

臀部（diàn）B．島嶼（yú）

褶皺（zhě）

彗星（huì）

地殼（qiào）C．劫難（jié）

撞擊（tóng）

攜帶（xié）

潮汐（xī）D．衍射（yǎn）

二氧化硅（guī）

追溯（sù）

隕石（yǔn）2、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．干燥

訣竅

候鳥

貽笑大方B．袒護

掂量

粗獷

消聲匿跡C．漫罵

矯健

畢竟

安分守己D．提綱

松馳

瀆職

各行其是3、下列各句中加點的成語使用正確的一項是()A．對待學習，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對任何細小的問題都要吹毛求疵。B．不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。C．教學中，老師應(yīng)該突出學生的主體地位，對學生提出的問題要洗耳恭聽。D．當優(yōu)美的旋律戛然而止時，整個端午節(jié)晚會現(xiàn)場出奇地寂靜，人們沉浸在無盡的回味中。4、下列句子中沒有語病的一項是()A．請永遠保存向往和平、向往自由、向往未來的美好愿望，反對戰(zhàn)爭、專制和恐怖主義。B．弘揚優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。C．看著這些我們自己制造的、達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。D．由于升學考試的競爭，迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫

（1）茅飛渡江灑江郊，_______________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（2）綠樹村邊合，________________。（孟浩然《過故人莊》）

（3）______________，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）

（4）______________，凄神寒骨，________________。（柳宗元《小石潭記》）

（5）《記承天寺夜游》中描繪庭院月色的句子是___________，_____________，_____________。

（6）蘇軾的《浣溪沙》中抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取思想感情的詩句是____________，_____________，_____________。

（7）_______________，黑白分明，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋下列句子中加點詞語的意思。

（1）且欲與常馬等不可得(

)

（2）執(zhí)策而臨之(

)

（3）不以千里稱也(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。

（2）策之不以其道,食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

3．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．文中句子“安求其能千里也”，用反問的語氣，表達了作者對千里馬的同情，進而表達了對統(tǒng)治者埋沒人才的憤懣之情。B．文中描寫千里馬悲慘命運的句子是“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，其作用是從反面論述了中心論點。C．本文圍繞“千里馬常有，而伯樂不常有”這一中心逐層展開論述，開頭說明伯樂對千里馬命運的決定作用，中間寫食馬者的無知及其造成的惡果，最后總結(jié)全文“其真不知馬也”。D．《馬說》用托物寓意的寫法，以伯樂和千里馬為喻，表達了作者懷才不遇的憤懣之情；《愛蓮說》則用托物言志的寫法，通過對蓮花的贊美表明作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀理解東湖之畔阿瑩①我每每途經(jīng)鳳翔就想去蘇東坡的東湖游歷，卻都被紛繁的公務(wù)耽擱了，那天午后能走進這塊與杭州西湖并稱的園林似乎挺意外的。②步入蘇東坡題名的東湖大門，一大片水面便落入了眼簾，湖光瀲滟，輕吻堤畔，隱約可見水下的魚兒不慌不忙地游著，見到人來撲通一聲便鉆進深水了。岸上一排濃密的垂柳倒掛水邊，隨風搖曳著，時有柳梢輕輕劃過水面，淺淺的漣漪便一波一波地推廣開來，與那魚兒泛起的水紋撞在一起，頓時碎成了亂亂的光波。園里恬靜極了，我們在濃柳下的岸邊小路上亦步亦趨，不時有細柳撫過肩頭和臉頰，柔柔的，癢癢的，像有少女藏在暗處逗人開懷呢。這東湖雖不及西湖的水多，卻依然有著特別的韻味，似乎凡被蘇東坡點化過的地方，都呈現(xiàn)出嬌柔嫵媚的姿態(tài)。③蘇東坡一生東奔西跑致力于疏浚水利，不論是西湖，還是眼前的東湖，當初都是為了父老鄉(xiāng)親的安寧，偏偏日后成了一方景觀。湖邊那間宋代風格的四角亭，應(yīng)是盛名已久的喜雨亭了，盡管風雨已經(jīng)把柱石剝蝕得斑斑駁駁，但四檐高挑，風雅飄逸，輕輕移步過去，一段文苑趣事就逶迤而來了。那年蘇東坡剛剛度過25歲生日，便攜著科舉前三的威風，在仕途征程上邁出了第一步，可謂春風得意到東府。但那小小的通判實為太守副職，遇有旱魃襲擾，必須四處拜神，為百姓祈雨降福，絕不敢有半點懈怠。蘇東坡急赴太白山祈神求雨，法事已畢，依舊紅日當頭不見雨滴。蘇東坡發(fā)現(xiàn)山神的稱謂不知何故被降檔次，頓感事態(tài)嚴重，提筆給宋皇寫了一出奏本，懇請將太白山神由侯爵升為公爵，以解山神之郁悶。宋皇閱后敕命“恩準”，蘇東坡立即齋戒沐浴，還從廟里取來一盆“龍水”敬獻到太白山神靈前。很快，天上便飄來一團團烏云，雨竟然一連下了三日，全縣人在雨水中歡呼雀躍，也把蘇東坡的義舉詮釋得活靈活現(xiàn)了。當年輕的通判手舞足蹈回到家里，便情不自禁把后花園剛落成的亭榭呼為喜雨亭了。晚上更是文思泉涌，一口氣寫成了《喜雨亭記》，把人們盼雨祈雨喜雨的神形刻畫得空靈細致，至今還是中學生必讀的課文。我圍著那小小亭閣轉(zhuǎn)了一圈，細細體會著蘇東坡當年的喜悅，仿佛立在中間的那方石碑也左右晃動舞之蹈之，演繹起蘇東坡當年的欣喜。④徜徉在岸邊小道上，曲徑通幽，亭臺迥異，使得東湖之畔別有一番韻味。似乎院里林林總總的建筑都扯上了蘇東坡的名號，如今卻是難考真?zhèn)瘟?。但我以為那間凌虛臺應(yīng)是不假，長檐飛翹，歇山灰瓦，凜然透出宋代姿色，但水泥的痕跡多少讓人沮喪。那是當年與蘇東坡同縣為官的陳太守在自家庭院的造化，上世紀才從城里移到東湖岸邊。當時年輕的蘇東坡與年長的太守多有不睦，他應(yīng)邀為太守后院的亭閣題寫《凌虛臺記》，顯然年輕人內(nèi)心是糾結(jié)的，文中多有不恭游離其間。但我佩服那陳太守的肚量，居然一字未改就鐫刻到自家花園里，可見其修養(yǎng)之綿厚。后來，蘇東坡仕途坎坷，一定悟到了自己年少輕狂，便在黃州任上為陳太守撰寫了墓志銘。蘇東坡一生是極少為人題寫墓志的，多少達官貴胄重金邀請都不屑一顧，那陳太守也的確因這篇記敘而流芳百世了。這似凸顯了蘇東坡人格的完善，由此可見太守當年也有大智慧。⑤我喜歡濃蔭深處那間君子亭，靜悄悄隱藏在一片茂密的柳條后面，走到近前才看到紅綠相間的石柱，以及亭傘下梅、蘭、竹、菊四塊畫碑。鳳翔人說這四塊畫碑當是蘇東坡的真跡，我看那碑的刀功并不精湛，但一枝一葉，卓然而立；一招一式，清高風骨，當是卓越的文人畫風格。這蘇東坡確實才華橫溢，不但詩文壯美浪漫，而且筆墨功夫了得，書法在當時就已風靡朝野，連公文信函都被人藏為珍愛，繪畫技藝更為靈動，一皴一涂直把文人畫推到了空前高度。所以將這小小的古亭謂之君子，也是極為恰當?shù)?。蘇東坡在鳳翔磨煉三年，文筆頗受宋仁宗和丞相歐陽修的賞識，隨后便進京，職位更是直升到翰林學士，幾乎相當于副丞相了。但是蘇東坡的命運似乎就隱藏著坎坷，朝廷兩派爭斗讓大才子也難以獨善其身。尤其是他第二次外放出京，官職一降再降，轄地一遠又遠，最后竟然流放到海南島上任一閑差，使得步入衰年的英才度日如年。后來因皇權(quán)更迭，他才得以重返陸地，且此時的蘇東坡早已沒有了“兼濟天下”的抱負，只盼能與家人團聚安度余年，而且此時的蘇東坡已經(jīng)修煉得沒有了任何棱角，遇到任何人都謂之以君子，正像這間小小亭閣，宛如君子在水一方，眺望著塵世間的蕓蕓眾生，臉上已然冷清得沒有了一點點表情。⑥東湖邊上還辟有一處長長的碑廊，一通通石碑沿著從湖邊起步的一條廊道，深深淺淺地鑲嵌在白墻上，都是歷代風雅之士歌頌蘇東坡的詩詞。⑦從東湖出來天色將晚，我與朋友轉(zhuǎn)身進了縣城夜市，這里已然熱氣騰騰了，人們左顧右盼穿行其間，小商販高聲叫賣著鳳翔特產(chǎn)，似把東湖的斯文撕扯得七零八落。但我想蘇東坡當年是喜歡這種場面的，君不見那些帶著酒味的詩句那么動人灑脫，更有東坡肘子東坡香酩流傳在世呢。于是我也趨風附雅要過幾個小菜，擰開一瓶西鳳，就著月光在東湖邊小酌起來……1．作者在第①段中為什么說感到似乎挺意外的”？

2．第②段運用了什么修辭手法？描寫了哪些景物？

3．第③段主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概述。

4．作者在第④⑤段是按照什么順序來寫游記的？

5．閱讀第⑥⑦段，聯(lián)系全文，簡要歸納選文的主題。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《賣炭翁》，完成下面小題。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。1．對這首詩理解不正確的一項是（

）A．“滿面塵灰煙火色”道出了賣炭翁生活的艱辛。B．“牛困人饑日已高”描寫了路遠、車重、雪厚、人苦。C．“翩翩兩騎來是誰”描繪了兩宮使的風度翩翩。D．“宮使驅(qū)將惜不得”寫出了受欺凌者的悲憤和心酸。2．下列對詩歌理解賞析正確的一項是（

）A．這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B．白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C．全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D．“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。六、語言表達（共10分）請參照下面例句，以“微笑”為話題仿寫句子。例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。

仿句：________________，________________；________________，________________。七、作文（共40分）從下面兩題中任選一題寫一篇文章。

文題一：請以“做最好的自己”為主題寫一篇演講稿。題目自擬，不少于600字。

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