《世界語》課程教學大綱_第1頁
《世界語》課程教學大綱_第2頁
《世界語》課程教學大綱_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE3《世界語》課程教學大綱一、教師或教學團隊信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱二、課程基本信息課程名稱(中文):世界語課程名稱(英文):Esperanto課程類別:□通識必修課□通識選修課□專業(yè)必修課□專業(yè)方向課專業(yè)拓展課□實踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*:□學術知識性□方法技能性□研究探索性實踐體驗性課程代碼:周學時:2學時總學時:72學時學分:4分先修課程:授課對象:英語專業(yè)三年級自選學生實驗(上機)學時:暫無統(tǒng)一規(guī)定的上機時間,但要求學生利用網(wǎng)絡進行輔助性學習。微信:訂閱ElPopola?inio添加朋友→搜號碼:El-Popola-Chino,添加關注。三.課程性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標: 世界語課是本科英語專業(yè)的一門選修課。它是對于有一定一外基礎上從零起點開始學習的一門外語。其目的通過學習培養(yǎng)學生掌握世界語的語言基礎。教學目的:培養(yǎng)學生具有一定的世界語閱讀能力和初步的聽、說、寫、譯的能力,培養(yǎng)學生能運用世界語進行交際的能力,使學生能以世界語為工具,擴大外語知識面和獲得更多信息,并為今后愿意進一步提高世界語水平打下初步基礎。具體教學要求是:語音:發(fā)音準確,拼讀單詞熟練,朗讀課文流暢,語音語調(diào)正確;詞匯:掌握1000左右基本單詞,并能按照基本構詞法識別生詞的能力;語法:掌握基本語法知識,在口筆語中運用基本正確;閱讀:能閱讀、理解一般題材、語言程度較易的文章;聽力:能聽懂用世界語講課,基本聽懂類似課文淺近的材料,理解的準確率在60-70%左右;寫作:能運用世界語書面交流,一課時寫出100個字左右、內(nèi)容連貫且無重大語法錯誤的短文;會話:能進行簡單的日常會話,就所學內(nèi)容用世界語進行交流;翻譯:能借助詞典翻譯一般性內(nèi)容的淺近文章。四、課程內(nèi)容和建議學時分配(課程內(nèi)容是指課程的章節(jié)分配) 本課程授課時間為2個學期,從三年級上到三年級下。第一學期主要內(nèi)容: 一、世界語的基礎知識: (一)世界語導論 (二)世界語語音 (三)世界語詞類、構詞法(部分常用前后綴用法) (四)世界語句法(簡單句、復合句) 二、課文1-9課內(nèi)容第二學期主要內(nèi)容:一、世界語基礎知識:世界語狀語從句世界語詞法:形容詞、副詞的級;主被動分詞;反身代詞等日期表示法、鐘點表示法常用前后綴二、課文10-18課內(nèi)容五、教材和參考書目 教材:《現(xiàn)代世界語》李威倫編著,新星出版社,2005年 參考書目: 1.《世界語直接學習法》,StanoMar?ek編著,華語教學出版社,2010年。 2.有關世界語學習的網(wǎng)站:和3.《?uviparolasEsperanton?》AndrzejPettyn編著,聽力教材六、課外學習要求課前預習;課后復習;利用網(wǎng)絡進行復習,并解決學習中的疑難問題;做完每課的全部練習。七、考核方式 閉卷書面考試。平時作業(yè)成績占學期總評成績的40%,期末考試成績占60%。學生總評成績?nèi)Q于學生的出勤情況、課堂參與、課后作業(yè)、考試成績。八、其他說明

本課程采用多媒體全班授課形式。教師應歸納各課內(nèi)容的要點,以講座的形式向?qū)W生講授。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論