幼兒園大班教案《漂亮的裙子》含反思

-3-小朋友園大班教案《漂亮的裙子》含反思【--大班美術(shù)教案】大班教案《美麗的裙子》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓小朋友會選擇艷麗的顏色裝飾衣服。并能留意袖口的左右對稱，探究學(xué)習用點、線及簡潔圖形裝飾衣服，能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，寵愛畫裝飾畫，快來看看小朋友園大班《美麗的裙子》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、探究學(xué)習用點、線及簡潔圖形裝飾衣服。2、會選擇艷麗的顏色裝飾衣服。并能留意袖口的左右對稱。3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，寵愛畫裝飾畫。4、培育小朋友良好的作畫習慣。5、培育小朋友初步的制造力量?；顒宇A(yù)備：1、小朋友用書人手一冊。2、音樂磁帶。3、請女孩子穿上美麗的裙子?；顒舆^程：1、觀賞女孩子身上美麗的裙子，激發(fā)小朋友愛好。播放音樂，請女孩子上來進行時裝表演，在教室里走一走，展現(xiàn)自己美麗的裙子。2、選擇12件花裙子，重點引導(dǎo)小朋友從顏色及裝飾圖案上來觀賞，感知裙子的美。3、通過提問以及簡潔示范的方式，關(guān)心小朋友學(xué)會裝飾的基本方法。提問：（1）你想在裙子上裝飾哪些圖案？（2）在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？老師進行簡潔的示范，啟發(fā)小朋友應(yīng)點、線、圈及簡潔的圖形裝飾。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，留意左右對稱。）知道在圖案上的顏色上要對稱的要領(lǐng)。4、交代裝飾要求。老師提示小朋友應(yīng)線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓舞小朋友用艷麗的顏色進行裝飾，留意顏色的對稱和搭配。5、小朋友裝飾、老師指導(dǎo)。帶領(lǐng)小朋友打開小朋友用書，啟發(fā)小朋友裝飾漂亮的裙子。6、總結(jié)評價。帶領(lǐng)小朋友觀賞同伴的作品，引導(dǎo)小朋友從裝飾的花紋和顏色入手進行評價。力量弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾。活動反思：由于小朋友初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比較重視了小朋友對線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在小朋友作畫前反復(fù)提示小朋友要畫出和老師不一樣的裙子，但仍舊有一部分孩子與范例比較相象。有一部分小朋友則制造地裝飾了裙子。在評價時，我特地表揚了這些有制造的孩子，鼓舞其他小朋友向他們學(xué)習。在以后的活動中，要注意小朋友制造性裝飾的培育，，激發(fā)小朋友感受、表現(xiàn)美的力量。小百科：裙裝是一種圍于下體的服裝，也是下裝的基本形式之一