小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告

第頁小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告1

星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后馬上集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。

我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼望見那被污染的河水后，我特別驚訝。那些形容河水澄澈的奇妙語句根本就沒方法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂移著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場），這里河水的狀況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，間或我們都能望見蚊子和蒼蠅在空中飄舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著很多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機(jī)廠的一角，有很多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出

一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過，就可以望見塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因?yàn)榧橙〔坏礁蓛羲木A都失去了朝氣和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長得非常茂密，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆」珗@呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。

為了我們能在一個(gè)清爽、漂亮的環(huán)境里生存，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻擋別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們的。

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一、我的調(diào)查

20xx年3月7日至3月10日，我根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，對我家旁邊的環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)覺了一些污染問題，有的還非常嚴(yán)峻，已經(jīng)影響到我們的居住環(huán)境和健康，值得我們每個(gè)人深思和反省。

二、我的發(fā)覺

第一天（3月7日）：嘉陵江中漂移著船只泄露的油跡；旁邊工廠排放的廢水也干脆流入嘉陵江；江中漂移著朔料垃圾，江邊還有空飲料瓶等等。

其次天（3月8日）：石馬河轉(zhuǎn)盤來往的汽車特殊是大貨車，尾氣排放超標(biāo)，灰塵和噪音都很大；石馬河的正大公司在生產(chǎn)飼料過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢氣也特別難聞。

第三天（3月9日）：路邊樹木的根部被水泥封得密密層層，幾乎奄奄一息，個(gè)別路段樹木已經(jīng)完全死亡；花草樹木上邊都沾滿了灰塵，把原本艷麗的顏色蒙上了一層霧霾。

第四天（3月10日）：個(gè)別路段民工的房屋沒有排水工程，流出黑黑的污水，散發(fā)出陣陣臭味；北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾；小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。

三、我了解到的相關(guān)資料

從我發(fā)覺的污染問題看，主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)覺這些問題后，在爸爸媽媽的幫助下，我上網(wǎng)查詢了環(huán)境污染問題的相關(guān)資料。

1、大氣污染問題：依據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，20xx年我國二氧化硫排放量為11015萬噸，居世界第一位；20xx年我國二氧化硫排放量為2218萬噸，依舊高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現(xiàn)了霧霾天氣，已經(jīng)嚴(yán)峻影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。

2、水環(huán)境污染問題：依據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，全國地表水質(zhì)呈輕度污染，黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染，海河污染達(dá)到中度。在監(jiān)測的4700多個(gè)地下水監(jiān)測點(diǎn)位中，較差/極差水質(zhì)的監(jiān)測點(diǎn)比例達(dá)到了55%。

3、垃圾處理問題：中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達(dá)8。2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1。4億噸，達(dá)到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已擴(kuò)散全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。

四、我的思索

通過這次環(huán)境狀況調(diào)查，我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染，而且嚴(yán)峻影響了我們的生活質(zhì)量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣，飲用著污染的水，吃著從污染的土壤中生長出來的農(nóng)產(chǎn)品，耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀！

五、我的環(huán)保金點(diǎn)子

愛惜環(huán)境，人人有責(zé)。為了我們生活的家園，我們每個(gè)人都要從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)建天空湛藍(lán)、空氣干凈的生活環(huán)境。

1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量，大力節(jié)能減排；多植樹，美化環(huán)境，凈化空氣；多獨(dú)創(chuàng)一些凈化空氣的高科技產(chǎn)品；我們每個(gè)人都實(shí)行低碳生活方式，削減對空氣的污染。

2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理實(shí)力，嚴(yán)禁向河流排放污水；建議政府部門加強(qiáng)監(jiān)管力度，對違規(guī)企業(yè)重罰。

3、垃圾處理。我們每個(gè)人都樹立良好的環(huán)保意識，不亂扔垃圾；建議多向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，嚴(yán)格進(jìn)行垃圾分類堆放和處理；多建垃圾發(fā)電站等等，提高垃圾的利用率。

xx

0xx年3月11日

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一、污染調(diào)查報(bào)告

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里游戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們沉醉其中。

但是，最近我卻發(fā)覺小河沒有那么澄澈了，還有許多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我視察了四周的環(huán)境，植物生長得很茂密，我解除了自然災(zāi)難的可能性，可水中的死魚特別多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1小河旁邊有一道馬路，那里每天都有許多車輛通過。

2旁邊還有許多商販在賣小吃。

3還有很多飯館，小吃店和果汁店。

4我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

結(jié)論

1有許多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的魚是干脆喝了污水被毒死。

這些信息告知我，小河污染都是人為造成的，看著澄澈見底的小河變成了臭水溝，莫非我們沒有責(zé)任嗎？

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個(gè)人便利而污染小河，我們應(yīng)當(dāng)自覺做到愛護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

二、作業(yè)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：

參與人數(shù)：

調(diào)查內(nèi)容：《寒假作業(yè)》中較難題目的探討狀況

調(diào)查方式：查問

調(diào)查分析：《寒假作業(yè)》35頁中，一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達(dá)25人，躲避現(xiàn)實(shí)的有2人。自己認(rèn)為內(nèi)容不合適的有15人。

這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù)，我不知道為什么這么多人都懶得做呢，35頁只不過是舉例說明四周的事物都在改變。而37頁也只不過是把自己做過什么違反道德的事寫出來。即使這樣，還是有很多人沒做。

我不知道自己在做35頁時(shí)究竟是咋想的，竟然連一半都沒寫，莫非是懶？知難而退？

父母并沒有什么責(zé)任，他們非常關(guān)切我的作業(yè)，只不過是沒有時(shí)間來管我。

但愿同學(xué)們會因此而變更以往懶的看法，包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)（包括我）的的確確是少仔細(xì)精神，只看一看有點(diǎn)難度沒，有就不做，其實(shí)誰都可以做，或許只是一時(shí)偷懶吧。

這種精神或許是誠懇，缺少誠懇，家長問：“做完沒？”“做完了！”老師問：“做完沒？”“做完了！”

這種精神或許還是思索，不仔細(xì)思索，看到有點(diǎn)難，思索都不思索，便干脆扔到一邊。管都不管。

假如這樣，自己又對得起誰呢？那只能是誰都對不起。包括家長，包括老師，包括一切關(guān)切我的人。

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星期六，爸爸媽媽帶我對家鄉(xiāng)的母親河——馬尾河進(jìn)行了調(diào)查。

我發(fā)覺那里受到的環(huán)境污染比較嚴(yán)峻，令人駭人動目。第一，人們把生活垃圾隨意倒入河中，如：一次性木塊、塑料袋、紙杯、牛奶盒等等;其次，有些工廠隨意把廢水排入河中，如：紙廠、化工廠;第三，有沿河兩岸的露天茶館設(shè)置的廁所，隨意將大小便通入河中?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不能用馬尾河里的水了。記得爺爺曾告知我：他小的時(shí)候，馬尾河里的水澄澈見底，可以在里面洗衣服、淘菜、還可以飲用呢!而現(xiàn)在，這番美景已經(jīng)消逝了。

我多么希望政府現(xiàn)在能實(shí)行愛護(hù)措施呀!一是把馬尾河用塑料帶圍起來，上面寫上愛護(hù)區(qū);二是寫標(biāo)語、打廣告，呼吁人們愛護(hù)馬尾河。

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調(diào)查目的：了解中學(xué)生環(huán)境意識的現(xiàn)狀，探究影響學(xué)生環(huán)境意識的相關(guān)因素和推動學(xué)生參加環(huán)境愛護(hù)活動的途徑，并借機(jī)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，增加學(xué)生的環(huán)保意識。

問卷主題：增加環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

問卷內(nèi)容：包括三部分：一是關(guān)于是環(huán)境學(xué)問了解的調(diào)查；二是對環(huán)境意識的調(diào)查；三是在生活中環(huán)保學(xué)問運(yùn)用的調(diào)查。

調(diào)查對象：遞鋪三小四年級和五年級學(xué)生

調(diào)查方法：問卷調(diào)查（主要方法）及個(gè)別談話式、視察法

一、樣本分析

共發(fā)出問卷750份，收回有效問卷734份。其中四年級351份，五年級373份。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）學(xué)生們了解了肯定的環(huán)境學(xué)問，但水平并不高。

1．對于你知道自然資源是有限的嗎這個(gè)問題，結(jié)果如下：

知道知道一點(diǎn)不知道不關(guān)我事

表明大部分學(xué)生都知道自然資源是有限的，這對于樹立學(xué)生環(huán)境危機(jī)感教化方面是比較勝利的。

2．學(xué)生們對一些基本國策的了解是比較多的。在問到“是否了解‘愛護(hù)耕地，珍惜’每一寸土地是我國的一項(xiàng)基本國策”時(shí)，有429/734的學(xué)生都了解這一點(diǎn)，還有267/734的學(xué)生對這項(xiàng)基本國策了解一點(diǎn)；只有23/734的學(xué)生不知道這項(xiàng)基本國策。雖然大家都知道這一點(diǎn)，但在談話中了解到許多學(xué)生不了解現(xiàn)實(shí)生活中仍有許多地耕地被隨意侵占，而這種行為是不允許的。

3．對于“歷年來我國長江總要發(fā)生洪水災(zāi)難,這和長江上游人們盲目砍伐森林是否有干脆關(guān)系”這個(gè)問題，有690/734的學(xué)生干脆知道或者間接聽說過。這表明洪災(zāi)過后各類宣揚(yáng)，各種有針對性教化是有效的。

4．有大部分學(xué)生都知道許多大中城市淡水資源缺乏：

聽說有這回事知道不知道不關(guān)我事

但在實(shí)際生活中，據(jù)視察仍有許多學(xué)生奢侈水。這表明在教化上還應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，培育他們良好的生活習(xí)慣。

5．學(xué)生們對環(huán)境方面的一些專出名詞了解不多。在列舉的十八個(gè)環(huán)境學(xué)問名詞中，學(xué)生們對安排生育、噪聲污染、溫室效應(yīng)這幾個(gè)詞了解較多，超過80%的學(xué)生都了解名詞的意思及名詞的背景意義。而對綠色消費(fèi)、可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展、厄爾尼諾現(xiàn)象了解較少，有50%左右的學(xué)生都不了解。用公式（N=nA×5+nB×4）對名詞的'了解程度計(jì)分時(shí)發(fā)覺：對這些名詞了解較多的學(xué)生約25%，大部分學(xué)生了解不高。還有18%的學(xué)生的學(xué)問是比較缺乏。故此在以后環(huán)保教化中對環(huán)境學(xué)問的教化應(yīng)接著加強(qiáng)，因?yàn)榄h(huán)境學(xué)問了解越多，環(huán)保意識就會越強(qiáng)，對環(huán)保事業(yè)的參加程度就越高，環(huán)保行為越主動。

（二）在生活中環(huán)境意識劇烈，但對大環(huán)境關(guān)切不夠。

1．在你對環(huán)境問題很感愛好的問題中：

很感愛好有點(diǎn)愛好不知道不感愛好

從上表中可知道學(xué)生們對環(huán)境問題都比較感愛好。

2．學(xué)生們的環(huán)保學(xué)問主要來源于學(xué)校課程，報(bào)刊雜志，電視廣播：

學(xué)校課程報(bào)刊、雜志電視、廣播其他

在700多位學(xué)生中有500多位認(rèn)為他們的環(huán)保學(xué)問來自于學(xué)校課堂，成為他們第一位的來源途徑。這有利地說明白學(xué)校的環(huán)境教化對提高青少年的環(huán)境意識具有重要的意義，應(yīng)充分利用。同時(shí)也表明白我校老師的環(huán)保滲透教化、環(huán)保專題講座、環(huán)保宣揚(yáng)活動等起了重要的作用。

3．學(xué)生們談?wù)摥h(huán)境狀況并不常見，對環(huán)境大體趨勢相識不明確：

常常有時(shí)候很少從不

只有59/734的學(xué)生常和家人，摯友談?wù)摥h(huán)境狀況。不過也有446/734的學(xué)生有時(shí)候和家人、摯友談?wù)摥h(huán)境的狀況。從總體看來大家對環(huán)境問題看得不是很重要，沒有相識到環(huán)境問題對我們生存的重要性。接下來第4題“你知道我國環(huán)境總體仍接著惡化嗎？”只有160/734的學(xué)生認(rèn)為我國環(huán)境問題特別嚴(yán)峻，這充分反應(yīng)大家對我國環(huán)境的改變重視不夠，對環(huán)境問題的關(guān)注程度不高。

（三）參加環(huán)?；顒拥闹鲃有愿?。

1．有良好的環(huán)保意識。

在第5題的答案中：

80—101分60—80分60分以下

從上可看到在日常生活中，學(xué)生們都做得比較好，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師在日常教學(xué)中加強(qiáng)了環(huán)保教化，學(xué)生們能遵守日常行為規(guī)范，有較高的環(huán)保意識。但從問卷中，以及私下談話中我們也可以了解到學(xué)生在環(huán)保行為的自覺性不夠，有待加強(qiáng)。

2．熱心做有益于環(huán)境的事。

在問及“是否喜愛收集廢舊物品做自己寵愛的玩具，或自己須要的用具”時(shí)。有458/734的學(xué)生表示曾經(jīng)試過或喜愛這樣做。在問及“有沒有嘗試過用不著破布做抹布等到家庭日常用具”時(shí)，有558/734的學(xué)生表示做過，也有104/734的學(xué)生表示雖然沒做過但想過。這些都表明學(xué)生們在日常生活中也無意識或有意識地學(xué)會利用廢物，變廢為寶。

3．關(guān)切校內(nèi)、家鄉(xiāng)環(huán)境，紛紛提出自己的看法。如：

⑴對學(xué)校環(huán)境教化的看法。

①學(xué)校足球場能鋪上更好的草坪就好。

②可長期貼些有環(huán)保教化性的照片和圖片。

③多組織一些大型的環(huán)保宣揚(yáng)活動。

⑵對遞鋪環(huán)境建設(shè)的看法：

①某些地區(qū)空氣污濁，垃圾遍地，綠化不夠，且被人破壞嚴(yán)峻。如拆遷房屋的舊屋基地；遞鋪下街有衛(wèi)生死角等。

②街上的小販，占據(jù)人行道擺攤，有損市容。

三、四年級、五年級學(xué)生的環(huán)境學(xué)問、環(huán)境意識和環(huán)保行為三方面的比較。

1.五年級學(xué)生的環(huán)境學(xué)問水平明顯比四年級高，就環(huán)境學(xué)問的十八個(gè)名詞來分析。

75--90分50--75分50分以下

四年級75/360202/36083/364

五年級108/364223/36446/364

從分?jǐn)?shù)段計(jì)算來講，處于高分?jǐn)?shù)段（75--90分）的學(xué)生，五年級的百分比明顯高于四年級級的學(xué)生，處于最低分?jǐn)?shù)段的也明顯少于四年級級的學(xué)生。從各個(gè)名詞的理解程度來講，選理解的五年級學(xué)生比例也明顯高于四年級級的學(xué)生。這說明在進(jìn)李中的一年里，學(xué)生們經(jīng)過環(huán)境滲透教化課、環(huán)境專題講座、環(huán)境學(xué)問宣揚(yáng)等各項(xiàng)活動，對環(huán)境學(xué)問的理解的確加深了。

2．五年級學(xué)生在日常生活中的環(huán)境意識比四年級學(xué)生強(qiáng)。

80—90分60--80分60分以下

四年級178/360156/36026/360

五年級224/364138/36416/364

從上可知五年級整體上比四年級的學(xué)生環(huán)保意識強(qiáng)。但整體形勢不容樂觀，在有些選項(xiàng)中，如：節(jié)約用水、不亂丟垃圾、不隨意踐踏草地、不在公共場所高聲喧嘩等方面做比四年級學(xué)生差些，雖然這符合青少年心理發(fā)展的某些特性，但不能縱容他們，應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格地要求他們。

四、調(diào)查后的建議和反思

針對對四年級、五年級大部分學(xué)生的問卷調(diào)查，以及對一部分學(xué)生的日常行為視察，日常談話和以上的分析，提出以下建議：

1．對全校的學(xué)生分年級制定系列、系統(tǒng)的環(huán)境教化安排，使環(huán)境教化制度化、規(guī)范化。

2．加強(qiáng)環(huán)境教化的社區(qū)活動，如向市民宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問、派發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)資料等。

3．不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教化有肯定的關(guān)聯(lián)，推行環(huán)境教化“科科有責(zé)”，不同學(xué)科之間應(yīng)加強(qiáng)合作，共同推行學(xué)校環(huán)境教化。

4．加強(qiáng)日常行為中的環(huán)境意識。在節(jié)約用水、節(jié)約用電、不奢侈紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強(qiáng)監(jiān)管。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告6

調(diào)查地點(diǎn)：校內(nèi)

調(diào)查時(shí)間：XX年XX月XX日

依據(jù)老師的要求，我對校內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查狀況如下：

1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)常常有廢液流出。

2、花草不常常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流淌，造成許多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物積累，無人打掃。

5、校內(nèi)內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不剛好，沒有特地的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)峻

珠海是我們的家，應(yīng)當(dāng)把她建設(shè)得更美妙。但空氣污染問題非常嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。

（2）解決燃料問題，盡量運(yùn)用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣揚(yáng)活動，詢問活動，增加人們的環(huán)保意識。

（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整齊。

今日的我們是明天社會的主子，愛護(hù)和改善四周的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，留意節(jié)約資源，回收廢品，多參與環(huán)?；顒?，多植樹，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告7

小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調(diào)查報(bào)告隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不行忽視的“危機(jī)”。可是，很多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境好像毫不關(guān)切，甚至沒有愛護(hù)環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈狀況。

3、保持校內(nèi)干凈整齊。

4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

二、時(shí)間與地點(diǎn)：

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn):華蜜小學(xué)五年級教室

3、調(diào)查人：

4、調(diào)查對象：本班學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過

1、20xx年1月10日，我把事先打算好的調(diào)查問卷發(fā)給了全班56位同學(xué)，采納“問卷調(diào)查”順當(dāng)成章地完成了任務(wù)。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4：在沒人望見的狀況下你會亂扔垃圾嗎?

五、調(diào)查結(jié)果：

1、通過被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變實(shí)力與意識。

2、通過被調(diào)查人對事物的相識與作出的推斷，來推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到30位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，18名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有8名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。

六、調(diào)查分析：

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我駭人動目，在這56位同學(xué)中，只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而許多人不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在

我們在校同學(xué)中有約一半人缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結(jié)論：

1、一部分同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。

2、一部分同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參加實(shí)踐體會。

2、家長也應(yīng)當(dāng)多培育教化孩子們這方面的學(xué)問實(shí)力。

3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣揚(yáng)教化。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告8

星期六，我和爸爸媽媽一起去黃河大壩調(diào)查環(huán)境狀況。

我們來到了黃河大壩，讓我看到的卻是另一番景象。有吃完羊肉串的竹簽，有吃完零食的包裝袋，有吃完早餐的白色塑料袋，還有香蕉皮。走著走著我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就順手扔，我趕忙拿出照相機(jī)，把叔叔扔垃圾的景象拍了下來，并且過去對叔叔說：愛護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境才對。

我們肯定要愛護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們的家園。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告9

目的：針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。

時(shí)間：20xx年3月8日

地點(diǎn)：村里的池塘

調(diào)查人：徐孝澤

指導(dǎo)老師：媽媽、奶奶

調(diào)查記錄：

奶奶對我說：“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了，小魚水藻都看得見，小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了很多桂花樹。夏天在樹下乘涼，秋天那淡淡的芳香可好聞了。

可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍寶，大量的雞糞倒進(jìn)塘里，塘邊的蚌殼成堆，桂花樹早已枯死，特殊是到了夏天臭氣熏天，行人望而生畏。

建議：

1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

2.有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū)，讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。

我的建議可能很無趣，也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。但是，只要每個(gè)公民行動起來，團(tuán)結(jié)一心。那么，我們的家園會變得更加漂亮!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告10

一、調(diào)查人員：陳鳴陽和表哥

二、調(diào)查的時(shí)間和對象

20xx月1日至7月8日上午，驕陽似火，天氣燥熱。我對酒店、超市、便利店里運(yùn)用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三.調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的問題：

(一)五花八門，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，無奇不有。

(二)運(yùn)用便利，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶便利[bin]，所以有很多人都喜愛運(yùn)用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[s]和紙，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，許多一次性筷子、塑料[s]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0.012元，這低廉的價(jià)格吸引著很多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的緣由之一。

(三)奢侈嚴(yán)峻，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zh]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量，這樣駭人動目。收起的數(shù)字，最好地說明白這些一次性用品對資源的奢侈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年全部丟棄的賓館六小件(賓館供應(yīng)[gōng]一次性的用品)總重量達(dá)1814噸，每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也奢侈了許多人力、物力、財(cái)力。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēncī]不齊。

(四)回收困難，難以利用一次性用品帶來了巨大奢侈，但卻很少有生產(chǎn)廠家會干脆回收用過的一次性用品，主要緣由是回收利用一次性用品的難度特別大。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)峻的奢侈了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[s]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在很多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外許多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。假如顧客不提出特別要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動供應(yīng)牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從11012年起先，韓國的酒店就起先不供應(yīng)[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年頭初期也不再供應(yīng)[。當(dāng)然，顧客假如有須要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底變更人們的習(xí)慣，也是很困難的。

通過這次自我調(diào)查報(bào)告，我深化了解了環(huán)保學(xué)問，增長了社會見識，熬煉了社會實(shí)踐的實(shí)力。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告11

野芳侵古道

一、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對象

20xx年暑假，我回到了老家——桂陽縣的一個(gè)邊陲小村饒坊?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴??”哼著電視里曾經(jīng)流行的曲子，卻找不到曲子里的景色，沒有了歌曲中的老牛，也不見了牧童，小路上連人影都不見蹤跡，用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農(nóng)村的鄉(xiāng)間小路已經(jīng)漸漸退化，散失了它應(yīng)有的作用，將漸漸退出歷史舞臺，被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋??。

為什么曾經(jīng)喧鬧，長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會變成如此模樣呢。

三.調(diào)查發(fā)覺：

我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進(jìn)行了溝通，總結(jié)如下。

1、現(xiàn)在一般的人喜愛走大路，小路的運(yùn)用頻率降低了。國家實(shí)施“村村水泥馬路通”方案實(shí)施后，農(nóng)村修上了水泥馬路，水泥馬路既寬敞又平坦，行路既平安又省力。誰會“陽光大道”不走走“獨(dú)木橋”呢？鄉(xiāng)村小路的運(yùn)用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路，以前有許多人走，這一次盡然雜草蓋住了我，有時(shí)就連爸爸也完全會被四周的野草遮蓋住，露水把我們的全身都打濕了。

2、化肥的推廣和大量運(yùn)用后，割草、刨草堆肥的人越來越少，這樣導(dǎo)致小路上生長的野草越來越多，越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切方法，撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥，只要能積肥，路邊的、山上的，見到就想方法把它變成自己的肥料。有人戲言，花十天的時(shí)間割草打肥，不如花上一百零一零一錢買化肥，人活了、舒適了，產(chǎn)量也高還劃算。

3、小路兩邊的土地耕種面積在削減。隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加快，農(nóng)夫工越來越多，這樣留在當(dāng)?shù)貏?wù)農(nóng)的人就越來越少了，農(nóng)村來的強(qiáng)壯勞動力越來越少，老弱病殘守村莊，這樣荒蕪的土地也就越來越多，到田間地頭走的人也就越來越少，小路自然雜草越來越茂密。

4、家養(yǎng)的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)里都養(yǎng)了許多牛，承包制后，家家也幾乎養(yǎng)了牛，或者是獨(dú)自養(yǎng)，或者是合伙養(yǎng)。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必需割草，到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂密，就越往那里放養(yǎng)。

5、國家退耕還林的政策。退耕還林后，一部分土地荒山漸漸演化為山林，除了植樹人間或到山上看看，沒有人去看牛、割草，從事生產(chǎn)勞動了，自然小路就荒廢了。

四、總結(jié)

通過這次農(nóng)村調(diào)查，我深化了解了農(nóng)村的一些改變，如農(nóng)村青壯年勞動力的削減，田地的荒蕪；了解到了退耕還林政策和環(huán)保學(xué)問，增長了社會見識，同時(shí)熬煉了社會實(shí)踐的實(shí)力。看到滿山滿野蔥蔥郁郁的景象，看到荒蕪的田地，看到荒蕪的各條路徑，我亦喜亦憂。我想，農(nóng)村的建設(shè)應(yīng)當(dāng)?shù)玫接嘘P(guān)部門的重視，找到環(huán)境愛護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新方法。

指導(dǎo)老師：士杰學(xué)校劉潭勝

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告12

調(diào)查目的：為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，共建綠色家園

調(diào)查內(nèi)容：

1、關(guān)于環(huán)境愛護(hù)方面的學(xué)問性問題。

2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

3、調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

敬愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，肯定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()

a、會b、不會c、有時(shí)會有時(shí)不會d、其他

2、你經(jīng)常運(yùn)用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時(shí)是e、其他

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會()

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、麻木不仁d、其他

4、你重視環(huán)保嗎?()

a、是b、不是c、其他

7、當(dāng)爸爸媽媽奢侈水資源時(shí)，你會怎么做?()

a、上前阻擋他們，告知他們須要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

9、假如垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?()

a、會b、不會c、其他

12、你知道一些環(huán)保的小學(xué)問嗎?()

a、知道b、不知道c、知道一些

調(diào)查問卷分析

我校同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一狀況，我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動，作個(gè)具體的調(diào)查。結(jié)果如下：

1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數(shù)，有56%，選不會的人只占了35%，而選有時(shí)會有時(shí)不會的人占了36%，選其他的則占了3%。同學(xué)們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的，希望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人。

2、你常常運(yùn)用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體狀況還可以，選a是的占21%，選b不是的占了14%，選c常常是的占了11%，選d有時(shí)是的占了53%，選e的只占了31%。怎么樣，雖然這些東西是生活必需品，但是我們能少用就少用，能節(jié)約就節(jié)約，還大自然一個(gè)美妙的天空。

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個(gè)數(shù)字恒久也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衛(wèi)生工作，能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然占了總數(shù)的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了，莫非你準(zhǔn)備每天跟著他?選c麻木不仁的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識，對別人的卻……

4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應(yīng)當(dāng)都選

a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎么會不是呢?而且還占了35%，要么你對環(huán)保一竅不通，要么你就是文盲，等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要，就再也來不及了，選c其他的占了11%，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的101個(gè)人中，應(yīng)當(dāng)全選a。

7、爸爸媽媽奢侈水資源時(shí)，你會怎么做?選a上前阻擋他們呢，告知他們須要節(jié)約用水的人占了82%，選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%，但選c學(xué)他們一樣的人真是不行饒恕，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的，但這是不好的?；蛟S告知爸媽會挨罵，所以才選了b。我信任每個(gè)同學(xué)都會選a的，也會真正的去做。

9、假如垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?這個(gè)問題有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每個(gè)人都會去扶正，因?yàn)檫@不臟，但公路上的和學(xué)校就不好說了，假如我把題目改一改，不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%，而選b不會的有25%，選c其他的確定有多種理由，什么太臟了，太重啦……

12、你知道一些環(huán)保的小學(xué)問嗎?這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要虛心，就安心選a或c吧。答錯(cuò)的人就沒資格了，最多寫個(gè)c，據(jù)我們調(diào)查，有55%的人寫了a知道，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些，看來，學(xué)校里的學(xué)問沒有白學(xué)，我們的學(xué)問和意識特別突出啊!

我覺得要培育學(xué)生自覺參加環(huán)?；顒拥囊庾R與實(shí)力，不是只靠一兩次宣揚(yáng)教化或單純的說教和提一些愛護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的。而是須要通過多種教化途徑和方法以及反復(fù)參加實(shí)踐活動，才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識，外化為環(huán)保行動。

通過對培育學(xué)生環(huán)保意識和主體自覺參加環(huán)保實(shí)踐活動的探討。我們得出的結(jié)論是：

1.要培育學(xué)生的環(huán)保意識，老師首先要樹立堅(jiān)固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教化工作要有堅(jiān)決不移、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培育出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

3.要變更"環(huán)境教化主要是通過活動途徑進(jìn)行"的熟識。要發(fā)揮課堂主渠道教化途徑的重要作用。將環(huán)保教化滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教化。

4.把評比、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教化活動中。評比、表彰能在活動中產(chǎn)生激勵(lì)作用，學(xué)生在活動中受到表彰就會激勵(lì)主體更自覺更主動的參與活動。形成一個(gè)相互競爭、主動向上的活動群體，產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進(jìn)全校的環(huán)保教化活動更廣泛更深化的開展下去。5.進(jìn)行環(huán)境教化科研，可以把環(huán)境教化提到更高的層次?？梢允菇袒椒?、教化途徑最。因此，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識并不難，首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn)，找到了致命點(diǎn)，一切就摧枯拉朽了。同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告13

一調(diào)查目的

華容縣梅田湖鎮(zhèn)北路口村是我漂亮的家鄉(xiāng)，村內(nèi)有條小河，哺育著當(dāng)?shù)厝嗣?。改革開放以來，北路口村經(jīng)濟(jì)和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、給我們四周的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們酷愛自己的家鄉(xiāng)，關(guān)切自己四周的環(huán)境，因此我們利用休息時(shí)間對村里的環(huán)境污染狀況綻開了一系列調(diào)查，希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境愛護(hù)事業(yè)盡一份力。

二調(diào)查過程及結(jié)果

此次調(diào)查活動我們實(shí)行了多種方式，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手資料，力求真實(shí)和精確反映事物的原來面貌。在村里選點(diǎn)實(shí)地視察并實(shí)行水樣;走訪了村里的一些居民，了解了居民對環(huán)境污染的相識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個(gè)地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并做出精確評價(jià)是很困難的，限于我們自身的實(shí)力，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價(jià)。

(一)實(shí)地視察過程及結(jié)果

本次實(shí)地調(diào)查，我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調(diào)查。視察表明，北路口村大氣狀況尚屬良好，晴天時(shí)大氣能見度比較高。個(gè)別地方存在著肯定程度的水體污染。如旁邊河段水色渾濁，散發(fā)出臭味，水樣PH值測定表明，其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到，污水干脆排入河道和水體造成的。

(二)調(diào)查結(jié)果

據(jù)調(diào)查，許多人認(rèn)為，目前北路口村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在肯定的污染，有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認(rèn)為，的確應(yīng)