2022-2023學(xué)年山東省膠州市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）“三九四九_(tái)___________”，冬天的北方冰天雪地，這是一年中最冷的時(shí)候?！癬___________，沿河看柳”，天氣漸漸暖和，草木開(kāi)始發(fā)芽，春天就要來(lái)了。

（2）看到夜晚山上高高聳立的樓宇，我不由得想起唐代詩(shī)人________的詩(shī)句“________________，手可摘星辰。________________，恐驚天上人”。

（3）看到成群的牛羊在無(wú)邊無(wú)際的大草原上悠閑地吃草，我不由得想起“天蒼蒼，______________，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的詩(shī)句。

2、品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

（1）狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”

①“扯著嗓子”說(shuō)明狐貍想通過(guò)________來(lái)嚇住老虎。

②“你敢吃我？”表達(dá)的語(yǔ)氣是________

A．疑問(wèn)

B．反問(wèn)

C．陳述

（2）狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

①句中描寫(xiě)狐貍的詞語(yǔ)是________，和________。

②下列對(duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是________

A．老虎“東張西望”的原因是想確認(rèn)狐貍說(shuō)的話(huà)對(duì)不對(duì)

B．狐貍和老虎的神情不同，是因?yàn)楹偤ε吕匣?/p>

3、我會(huì)給下面的字加上部首，再組詞。

者_(dá)______(

)

干_______(

)

各_______(

)

爪_______(

)

兄_______(

)

央_______(

)

4、照樣子，生字加一加，組成新字再組兩個(gè)詞。

木＋支＝枝（一枝）（樹(shù)枝）

走＋已＝_____(

)(

)

宀＋各＝_____(

)(

)

禾＋刂＝_____(

)(

)

合＋皿＝_____(

)(

)

5、給加點(diǎn)的字注音

寒號(hào)鳥(niǎo)(

)堵住(

)

石縫(

)

當(dāng)作(

)

喜鵲(

)

晴朗(

)

銜回來(lái)(

)

枯草(

)

勸告(

)

趁機(jī)(

)

將來(lái)(

)

得過(guò)且過(guò)(

)

臘月(

)

狂吼(

)(

)

重復(fù)(

)

哀號(hào)(

)

6、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）大象dào

dǐ()有多重呢？

（2）玲玲的畫(huà)明天要參加pínɡ

jiǎnɡ()。

（3）露西用yuán

zhū

bǐ()給爸爸寫(xiě)信。

（4）媽媽說(shuō)這個(gè)周末帶我去看diànyǐnɡ()。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hàochēng

hǎidǐ

zuògōng

gōngzuò

ránhòu

chènggǎn

lìngwài

názǒu

fēngkǒu

xìnxīn

yuánzhù

xiězì

zhūbǎo

bǐhuà

táidēng

三、信息匹配8、讀句子，用“√”選擇正確的讀音或漢字。

（1）吐魯番的葡萄很好（hǎohào）吃，人民也很好（hǎohào）客。

（2）我發(fā)（fāfà）現(xiàn)媽媽的頭上又添了幾根白發(fā)（fāfà）。

（3）這些石頭的形（壯狀）各不相同。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問(wèn)奶奶：“彩虹是怎么來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是彩虹，掛在云端?！蔽疫€是覺(jué)得不懂，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“雨后，天空中有許多小水滴。陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹。空氣里水滴越大，彩虹就越美麗。”1．讀第一自然段，我們可以知道表示彩虹出現(xiàn)的時(shí)間的詞是“___”“___”，表示彩虹色彩的詞是“___”，表示彩虹樣子的詞是“___”。

2．思考：彩虹是怎么來(lái)的呢？在正確的說(shuō)法后畫(huà)“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后畫(huà)“×”。

①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。(

)

②彩虹是由于陽(yáng)光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹。(

)

3．短文中的小朋友是一個(gè)什么樣的孩子？你從他身上學(xué)到了什么？

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

例：太陽(yáng)閃閃發(fā)光。

________________________11、按要求寫(xiě)句子。

（1）大家把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)了。（改為“被”字句）

_______________________________

（2）禹三次路過(guò)自己家門(mén)口。

禹沒(méi)有走進(jìn)家