學(xué)校展開(kāi)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)講話(huà)

學(xué)校展創(chuàng)始優(yōu)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)發(fā)言同志們：一、必定成績(jī)。確實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的信心和責(zé)任感學(xué)年，全市教育系統(tǒng)上下一心，創(chuàng)新教育發(fā)展體制，進(jìn)一步解決教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，各項(xiàng)工作獲得新進(jìn)展。主要任務(wù)是回首總結(jié)學(xué)年工作，今日在這里召開(kāi)全市學(xué)校工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議。貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，明確新學(xué)年的工作目標(biāo)和任務(wù)，研究新思路、新方法，動(dòng)員部署創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全力推動(dòng)瑞安教育事業(yè)新發(fā)展。方才，表彰了學(xué)年各類(lèi)先進(jìn)單位和個(gè)人，先進(jìn)單位代表作了典型發(fā)言。曾定煜同志就教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作了詳細(xì)部署。下邊，代表局領(lǐng)導(dǎo)班子講兩點(diǎn)建議。一是教育事業(yè)發(fā)展躍上新臺(tái)階。小學(xué)入學(xué)率、穩(wěn)固率達(dá)100%，初中階段入學(xué)率、穩(wěn)固率分別為99.9%、100%，學(xué)前三年入園率為95.8%，“三殘”少兒少年入學(xué)率達(dá)99.19%。優(yōu)良教育資源覆蓋面不停擴(kuò)大，省三級(jí)以上幼兒園在園少兒數(shù)占幼兒園少兒總數(shù)的66%，省、溫州市級(jí)示范學(xué)校在校生數(shù)占義務(wù)教育在校生總數(shù)的45.22%，省、溫州市級(jí)要點(diǎn)普高在校生數(shù)占普高在校生總數(shù)的85.73%。二是教育保障條件實(shí)現(xiàn)新打破。教育投入逐年增添。全市教育經(jīng)費(fèi)總收入13.7305億元，比上年的11.9462億元增添了1.7843億元，增添14.94％。校安工程有序推動(dòng)。年以“市不漏校、校不漏幢”的要求按期達(dá)成全市189所學(xué)校排查判定工作，2010年安排1.748億元（此中市財(cái)政0.3億元，市人民教育基金會(huì)1.448

億元）進(jìn)行分類(lèi)改造、分步實(shí)行。截止

7月尾，已動(dòng)工項(xiàng)目296個(gè)、完工項(xiàng)目62個(gè)。此中加固項(xiàng)目動(dòng)工162個(gè)計(jì)172228平方米，屬溫州市加固項(xiàng)目動(dòng)工量最多、進(jìn)度最快，新建項(xiàng)目開(kāi)工8個(gè)計(jì)9623平方米，已完工項(xiàng)目2個(gè)計(jì)5066平方米；拆掉類(lèi)項(xiàng)目已達(dá)成57個(gè)計(jì)34200平方米。達(dá)成投資額3057萬(wàn)元。教育信息化進(jìn)度不停加速。建成溫州市教育信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校35所，還有41所學(xué)校經(jīng)過(guò)初評(píng)。實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效薪資制度，義務(wù)教育學(xué)校教師待遇大幅提高。三是教師隊(duì)伍建設(shè)獲得新收效。鼎力增強(qiáng)師德建設(shè)，踴躍探究教師教育新方式新體制，全面實(shí)行“領(lǐng)雁工程”，按期睜開(kāi)教課基本功比賽等各樣教課崗位練兵活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。拓寬教師錄取渠道，擴(kuò)大范圍，提早時(shí)間，引進(jìn)高層次高素質(zhì)本科生、研究生充分教師隊(duì)伍。增強(qiáng)隊(duì)伍管理，清理在編不在崗教師。全市任職公辦教師9518人，此中中級(jí)職稱(chēng)5519人、高級(jí)職稱(chēng)1053人，分別占教師總數(shù)的58%和11.1%。鼎力增強(qiáng)教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師、名校長(zhǎng)、名教師（班主任），教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將，學(xué)科骨干教師三個(gè)梯隊(duì)的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，全市擁有省特級(jí)教師和各級(jí)名校長(zhǎng)、名教師（班主任）、教壇新秀672人，占全市教師比率7.06%。四是教育發(fā)展內(nèi)涵有了新提高。實(shí)行分層提高教課質(zhì)量策略，加強(qiáng)小學(xué)和學(xué)前階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好小學(xué)教課質(zhì)量監(jiān)測(cè)；健全初中教育教課評(píng)論體制，突出要點(diǎn)率、普高率、穩(wěn)固率的評(píng)論功能；搭建比賽平臺(tái)，以比賽促高考要點(diǎn)率的提高。2010年高考要點(diǎn)率為9.0%，比昨年的7.9%提高了1.1個(gè)百分點(diǎn)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，成功創(chuàng)立省中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)，促使學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持特點(diǎn)強(qiáng)校戰(zhàn)略，以特點(diǎn)創(chuàng)效益，以特點(diǎn)求平衡，不停知足人民民眾對(duì)優(yōu)良教育資源的需求。撤并規(guī)模小、效益差的學(xué)校，對(duì)市育才綜合高中、市莘塍職業(yè)學(xué)校停止招生，北龍、北麂鄉(xiāng)學(xué)校初中部分別并入萬(wàn)松實(shí)驗(yàn)學(xué)校和玉海中學(xué)，市聾啞學(xué)校撤并到溫州特別教育學(xué)校，撤并小學(xué)2所。學(xué)年，建成溫州市首批現(xiàn)代化學(xué)校4所，國(guó)家、省、溫州市級(jí)要點(diǎn)示范學(xué)校增至64所。浙江廣播電視大學(xué)瑞本分校被評(píng)為省示范性基層電大，并入圍全國(guó)示范性基層電大。五是教育制度改革出現(xiàn)新亮點(diǎn)。健全教育干部任用和輪崗制度，堅(jiān)持公然、公正、擇優(yōu)原則，達(dá)成29名局機(jī)關(guān)中層干部、4名教育學(xué)區(qū)主任和69名校級(jí)干部的任用和輪崗，優(yōu)化教育干隊(duì)伍伍建設(shè)，提高行政效能。完美教師流動(dòng)體制，采納有關(guān)因素量化查核和文化測(cè)試相聯(lián)合方法，堅(jiān)持時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)、原則“三一致”，確實(shí)除去靠人情跑關(guān)系的不良現(xiàn)象，指引教師放心工作、爭(zhēng)先競(jìng)位。改革招生制度，在幼兒教育階段，改良幼兒園招生工作，堅(jiān)持信息公然、實(shí)名招生、集體研究；在義務(wù)教育階段，對(duì)市里熱點(diǎn)學(xué)校限制擇校范圍，控制擇校數(shù)，降低擇校生比率，推行陽(yáng)光招生政策，對(duì)飛云鎮(zhèn)中心小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部等熱點(diǎn)學(xué)校的擇校生試行“電腦派位”，彰顯擇校公平；在高中階段，睜開(kāi)市第二職業(yè)高中數(shù)控專(zhuān)業(yè)提早招生試點(diǎn)，自主研發(fā)軟件，在省二、三級(jí)要點(diǎn)普高推行平行志愿，表現(xiàn)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、尊敬志愿”原則，降低考生填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)，提高錄取工作效率；持續(xù)提高省要點(diǎn)高中定向生比率，從昨年的45%提高到%。改革學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理制度，出臺(tái)《瑞安市教育局對(duì)于增強(qiáng)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理的建議（試行）》，突出學(xué)校食堂一定堅(jiān)持“公益性”原則，依據(jù)“非營(yíng)利性”要求進(jìn)行食堂成本獨(dú)自核算，防止把教師福利待遇歸入成本。六是職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能獲得新表現(xiàn)。實(shí)行“職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，加大校網(wǎng)布局調(diào)整力度，推動(dòng)“十一五”時(shí)期要點(diǎn)職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，啟動(dòng)市職教基地建設(shè)。合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，做大做強(qiáng)主體專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)瑞安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求?？茖W(xué)調(diào)整課程構(gòu)造，增強(qiáng)校企合作，提高中職學(xué)生的適用技術(shù)和操作能力。提高“雙師型”教師比率，增強(qiáng)教課能力培訓(xùn)，睜開(kāi)專(zhuān)業(yè)教師技術(shù)查核與比賽活動(dòng)，提高中職教師的執(zhí)教水平。當(dāng)前，已建成省級(jí)以上要點(diǎn)職業(yè)學(xué)校4所，溫州市級(jí)以上示范專(zhuān)業(yè)8個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。七是校園安保措施達(dá)到新高度。全市教育系統(tǒng)向來(lái)十分重視校園安全工作，特別是今年上半年以來(lái)，針對(duì)外處接連發(fā)生的多起校園損害事件，依據(jù)快速傳達(dá)不留宿、全面行動(dòng)不漏校、立刻落實(shí)不漏項(xiàng)、監(jiān)察整頓不放松的整體思路，要點(diǎn)增強(qiáng)安全捍衛(wèi)力量，增強(qiáng)上下學(xué)等重要時(shí)間段管理，增強(qiáng)校門(mén)口等重要部位巡邏，加強(qiáng)”拉網(wǎng)式”安全隱患排查整頓，獲得優(yōu)異收效。當(dāng)前，已建成瑞安市級(jí)“安全校園”

207

所，此中“安全示范校園”

62

所，“安全校園”創(chuàng)立率為

92.4%。有

139所學(xué)校裝備保安共

252名；159所學(xué)校配置歸入公安監(jiān)控平臺(tái)的監(jiān)控系統(tǒng)（全世界眼）共

170臺(tái)；107所學(xué)校配置橡皮警棒棍等基本防衛(wèi)器材共238個(gè)。同時(shí)，睜開(kāi)無(wú)證整日制辦學(xué)機(jī)構(gòu)安全隱患專(zhuān)項(xiàng)整頓，對(duì)80所無(wú)證幼兒園進(jìn)行集中整頓，估計(jì)8月20日達(dá)成。加大民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的看管力度，與98家機(jī)構(gòu)簽署安全工作責(zé)任書(shū)。八是教育行風(fēng)建設(shè)工作創(chuàng)始新場(chǎng)面。深入睜開(kāi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，推行“一線(xiàn)工作法”，著力破解教育發(fā)展難題。深入睜開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)，加大對(duì)亂辦班、亂帶生、亂補(bǔ)課行為的查處力度，對(duì)16名教師及6名有關(guān)校級(jí)干部，分別賜予待崗一年或扣發(fā)績(jī)效薪資的處罰。深入睜開(kāi)黨風(fēng)勤政建設(shè)，與市紀(jì)委聯(lián)合評(píng)選10所首批清廉文化教育示范學(xué)校，進(jìn)一步完美“三書(shū)兩報(bào)告”工作，持續(xù)推行首問(wèn)責(zé)任制、一次性見(jiàn)告制和AB崗工作制，深入校務(wù)公然，增強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作。踴躍聽(tīng)取市教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)察員、政協(xié)委派民主監(jiān)察員、黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)察員及人大代表和政協(xié)委員的建議和建議，促使教育系統(tǒng)黨風(fēng)勤政和行風(fēng)建設(shè)。過(guò)去一年所獲得的成績(jī)，是在社會(huì)各界的鼎力支持下，全市教育系統(tǒng)上下共同努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表市教育局向大家并通過(guò)你們向全市教育工作者表示由衷的感謝，向關(guān)懷、支持瑞安教育發(fā)展的各界人士致以高尚的敬意！在必定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我市教育改革和發(fā)展還存在一些困難和問(wèn)題。一是教育經(jīng)費(fèi)投入難以知足教育發(fā)展需求。跟著教育公益性和普惠性的突出，政府教育財(cái)政投入壓力愈來(lái)愈大。同時(shí)義務(wù)教育撤消擇校這一政策將很快實(shí)行，教育捐資經(jīng)費(fèi)必定大幅降落，加劇財(cái)政壓力。二是教育質(zhì)量和水平提高不夠快。只管近幾年教育質(zhì)量都能做到穩(wěn)中有升，但提高比率不高，特別是高考成績(jī)與教育內(nèi)涵發(fā)展需要及社會(huì)希望還有必定距離。三是教育平衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。城鄉(xiāng)、校際之間的教育差距依舊不一樣程度存在，小學(xué)擇校問(wèn)題破解難度大。四是學(xué)校德育面對(duì)新挑戰(zhàn)。跟著社會(huì)的改革，各方面壓力的增添，心理問(wèn)題學(xué)生增加，校園內(nèi)一些極端行為時(shí)有發(fā)生。五是保護(hù)校園安全壓力很大。社會(huì)對(duì)學(xué)校的影響愈來(lái)愈大，一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題經(jīng)常演變成學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)上述問(wèn)題，我們一定仔細(xì)研究，努力予以解決緩和解。二、理清思路，明確任務(wù)，推動(dòng)瑞安教育在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展2010學(xué)年，將是我市教育發(fā)展進(jìn)度中擁有特別意義的一年。要全面達(dá)成“十一五”規(guī)劃，精心策劃“十二五”規(guī)劃。更加重要的是《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱（2010—2020年）》和全國(guó)教育工作會(huì)議，對(duì)教育工作作出新部署，提出新要求。我們一定仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，深刻領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)合我市實(shí)質(zhì)，以新的思路、新的措施，擔(dān)負(fù)起發(fā)展瑞安教育的歷史責(zé)任。2010學(xué)年全市學(xué)校工作的整體思路是：堅(jiān)持一個(gè)理念，環(huán)繞兩條主線(xiàn)，創(chuàng)新三大體制，深入四項(xiàng)工程。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，就是堅(jiān)持育人為本理念，環(huán)繞提高教育質(zhì)量、保證校園安全這兩條主線(xiàn)，創(chuàng)新優(yōu)良發(fā)展體制、創(chuàng)新平衡發(fā)展體制、創(chuàng)新和睦發(fā)展體制，深入教育質(zhì)量與教育公正并舉工程、深入學(xué)生思想道德建設(shè)工程、深入教育行政效能加速工程、深入中小學(xué)校舍安全工程，全力推動(dòng)瑞安教育事業(yè)新發(fā)展。環(huán)繞上述思路，突出抓好四方面工作：（一）重質(zhì)量，促教育優(yōu)良發(fā)展。建立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，成立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的體制，探究培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)；留住優(yōu)異學(xué)生，引進(jìn)優(yōu)異教師，搭建有益于優(yōu)異學(xué)生嶄露頭角的平臺(tái)，指引學(xué)校辦出特點(diǎn)、辦出水平易有名師、育英才。第一，倡議有效教課。最近幾年來(lái)，我市教育正從普及型轉(zhuǎn)向提高型、從量的擴(kuò)充轉(zhuǎn)向質(zhì)的提高，漸漸由“建立大廈”向“培養(yǎng)大師”、“弘揚(yáng)大愛(ài)”轉(zhuǎn)軌。跟著教課改革進(jìn)度的深入，教課有效性問(wèn)題突出擺在了每位教育工作者眼前。依據(jù)高考、中考質(zhì)量和教育教課慣例檢查狀況，今年對(duì)10所中學(xué)進(jìn)行表彰，2010學(xué)年將完美評(píng)論方案，有效提高我市教育教課質(zhì)量。各位學(xué)區(qū)主任、校長(zhǎng)要確實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量核情意識(shí)，借鑒“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”試點(diǎn)地域成功經(jīng)驗(yàn)，聚焦研究講堂教課，發(fā)揮教育信息化平臺(tái)作用，提高教課設(shè)施應(yīng)用水平，探究減少師生過(guò)重?fù)?dān)擔(dān)全面提高教課質(zhì)量的有效策略。幼兒園要重視提高保教質(zhì)量，重申快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。義務(wù)教育學(xué)校要重視夯實(shí)基礎(chǔ)，重申優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。普高要重視搭建有益于優(yōu)異學(xué)生嶄露頭角的平臺(tái)，重申高考質(zhì)量的打破。職業(yè)學(xué)校要重視提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)，重申工學(xué)聯(lián)合。教研室要充散發(fā)揮“智囊團(tuán)”作用，為有效教課的實(shí)行供給智力支撐和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各教研員要當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，在學(xué)校實(shí)質(zhì)教課活動(dòng)中研究教師教得怎么樣、指導(dǎo)教師該怎么教，研究學(xué)生學(xué)得怎樣、指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)；要當(dāng)好“急前鋒”，增強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)的研究和指導(dǎo)，突出做好考試改革趨向和命題方向的研究。各校之間既要有競(jìng)爭(zhēng)，又要重合作，特別是在新高考研究方面要鼎力倡議合作與共享。第二，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。深入“師德集體創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，創(chuàng)新師德教育體制。弘揚(yáng)終生從教的敬業(yè)愛(ài)崗精神，指引每位教師將教書(shū)育人看作自己的一項(xiàng)事業(yè)，固守三尺講臺(tái)，從風(fēng)華正茂到鶴發(fā)蒼蒼，做學(xué)生喜歡的魅力型”教師。創(chuàng)新教師錄取體制，多方面、多層次汲取優(yōu)異人材進(jìn)入我市教師隊(duì)伍，放眼全國(guó)引進(jìn)優(yōu)異教師。創(chuàng)新名優(yōu)教師（校長(zhǎng)）培養(yǎng)體制，創(chuàng)建多種平臺(tái)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精深、構(gòu)造合理、充滿(mǎn)活力的名優(yōu)教師（校長(zhǎng)）隊(duì)伍。成立健全自主性、個(gè)性化培訓(xùn)模式，踴躍探究教研訓(xùn)一體化專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式。成立教師培訓(xùn)基地學(xué)校制度，有計(jì)劃選派單薄學(xué)校的校長(zhǎng)、教師到示范學(xué)校掛職帶班培訓(xùn)，探究教師按期溝通制度，增強(qiáng)教育后備干隊(duì)伍伍建設(shè)。創(chuàng)新教師激勵(lì)體制，以完美績(jī)效薪資制度為契機(jī)，激勵(lì)教師爭(zhēng)先競(jìng)位。將績(jī)效薪資與教學(xué)質(zhì)量密切聯(lián)合起來(lái)，對(duì)一些工作不仔細(xì)、教課成效差、學(xué)生和家長(zhǎng)建議大的教師，依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況扣發(fā)不一樣品位的績(jī)效薪資。嚴(yán)肅教師勞動(dòng)紀(jì)律，增強(qiáng)績(jī)效查核，增強(qiáng)在編不在崗人員清理工作。嚴(yán)格履行校領(lǐng)導(dǎo)兼課制度，并與績(jī)效查核掛鉤，防備出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)任意改變?nèi)谓陶n科，減少課時(shí)。校長(zhǎng)不只要在學(xué)校教育教課管理第一線(xiàn)，并且要在教育教課一線(xiàn)。第三，擴(kuò)大優(yōu)良教育資源。市三中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、集市云實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校，飛云鎮(zhèn)小、市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)要爭(zhēng)創(chuàng)素質(zhì)教育示范校，荊谷鄉(xiāng)學(xué)校、碧山鎮(zhèn)中、錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)要爭(zhēng)創(chuàng)溫州市示范學(xué)校。市第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)要爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)要點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，市輕工學(xué)校電子電氣專(zhuān)業(yè)要爭(zhēng)創(chuàng)省示范專(zhuān)業(yè)。東山中學(xué)等18所學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。潮基鄉(xiāng)、金川鄉(xiāng)要爭(zhēng)創(chuàng)溫州市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)。省三級(jí)以上幼兒園在園少兒比率要達(dá)到70%；義務(wù)教育、普高、職業(yè)教育優(yōu)良教育資源覆蓋率要分別達(dá)50%、85.3%、69.8%。建成溫州市教育信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校60所，65%以上中小學(xué)建有校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站。（二）重公正，促教育平衡發(fā)展。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，要點(diǎn)是促使義務(wù)教育平衡發(fā)展和保證弱勢(shì)集體接受優(yōu)異教育，著力促使教育資源公正配置，加速減小城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展差距?？茖W(xué)調(diào)整校網(wǎng)布局，要科學(xué)推動(dòng)校網(wǎng)調(diào)整。依據(jù)瑞安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及人口流動(dòng)趨向。優(yōu)化教育資源配置。啟動(dòng)瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘下中心區(qū)小學(xué)、市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)，加速市職教基地建設(shè)。做大做強(qiáng)做美片區(qū)中心鎮(zhèn)學(xué)校，撤并小學(xué)4所，推動(dòng)一般高中、職業(yè)學(xué)校的重組和吞并工作。各教育學(xué)區(qū)、各級(jí)各種學(xué)校要抓住機(jī)會(huì)，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的