2023-2024學年遼寧省錦州市初中語文七年級下冊期末高分預測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．蹦開（bèng）

驛路

幽閑

菌子（jùn）B．歇腳（xiē）

瑤族

寨子

燃起（rán）C．麂子（lù）

昆侖

黑炭

扛起（káng）D．漆黑（qī）

花辨

火塘

攆走（niǎn）2、下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．門檻

自言自語

老實厚道

人踩牛踏B．摔矯

低眉順眼

微不足道

精力旺盛C．楷汗

破土動工

一起一伏

大庭廣眾D．泥槳

高低不齊

若有所失

寬敞陰涼3、下列詞語加點的成語運用不正確的一項是（）A．在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，我軍以高屋建瓴之勢取得了一個又一個勝利。B．《誰是最可愛的人》這篇文章今天讀起來仍然令人回腸蕩氣。C．面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們?nèi)詫⑹譄o策。D．每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動于衷？4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．顏真卿公園在設計上結合了充分的地形地貌特點。B．減河濕地公園已成為德州市不可多得的旅游觀光地之一。C．由于全社會厲行節(jié)約之風，對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。D．春節(jié)前夕，許多商家舉行商品打折促銷，吸引消費者前來購物消費。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)上句默寫下句，或根據(jù)下句默寫上句。

（1）宣室求賢訪逐臣，___________________________?！顿Z生》

（2）___________________________,隔江猶唱后庭花?！恫辞鼗础?/p>

（3）有約不來過夜半,__________________________。《約客》

（4）_________________________，惟解漫天作雪飛。

《晚春》

（5）馬上相逢無紙筆，__________________________?！斗耆刖┦埂?/p>

（6）_________________________，散入春風滿洛城。《春夜洛城聞笛》

（7）_____________________，關山度若飛?！赌咎m詩》

（8）______________________，賞賜百千強?！赌咎m詩》二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下列小題。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治學為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．解釋下列句中加點的詞。

（1）卿今當涂掌事，不可不學(

)

（2）蒙辭以軍中多務(

)

2．下列加點詞意思完全相同的一項是（

）A．但當涉獵

銳不可當B．大有所益

開卷有益C．見往事耳

往事依依D．刮目相待

刮骨療毒3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）但當涉獵，見往事耳。

（2）士別三日，即更刮目相待。

4．文中哪句話證明了呂蒙學有所成？

5．讀了本文，從孫權和呂蒙身上你分別得到什么的啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

教養(yǎng)是一個人最好的名字①有一年，一夜秋風勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨，讓它吃！”②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子?？此袞|西吃，也是種快樂?！雹畚矣X得這實在是很好的教子素材。“別那么獨，讓它吃！”天下的父母，若都把這個故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會差。④前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€人，還有一個空著。車開動不久，老人說，咱們早點兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。⑤而那時，也就是晚上7點多，列車里還播放著音樂。⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因為她，這個地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個人最好的名字。1．本文寫了幾件事？請用簡潔的語言概括。

2．有人覺得文中第⑤段似乎多余，可以刪去，你認為呢？

3．結合上下文分析語言表達效果：

（1）結合文章第④段，從人物描寫的角度，分析那位女士的形象。

（2）賞析文章第⑥段中的畫線句子的表達效果。

4．文章最后一段有什么作用？

5．請談談你對“教養(yǎng)是一個人最好的名字”的認識。在生活中你又是如何踐行（至少從兩個角度來談）良好教養(yǎng)？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩詞《竹里館》，完成下面小題。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。1．下面對本詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨”字貫穿全詩，刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。B．全是用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達到了“詩中有畫”的高超境界。C．“明月來相照”運用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當作心心相印的朋友，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。D．這首詩描繪了詩人在竹林中彈琴、長嘯之狀，表達了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情。2．這首詩具體描繪了一幅怎樣的畫面？六、語言表達（共10分）修改下列病句。

(1)語文課上，我們討論并閱讀了《紫藤蘿瀑布》，感慨頗多。

修改意見：__________________

(2)通過閱讀《紫藤蘿瀑布》這篇文章，使我認識到生命的長河雖有曲折，但同時是無止境的。

修改意見：______________________七、作文（共40分）請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。

題一：精彩的瞬間、美好的永恒，點亮了我