2022-2023學(xué)年遼寧省蓋州市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

1．天色人暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子。

(

)

2．幼時(shí)的珍珠鳥整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

(

)

3．當(dāng)小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著。

(

)

4．我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

(

)

2、比一比并組詞。

濕(

)密(

)棉(

)形(

)

溫(

)蜜(

)綿(

)型(

)

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）花生(

)價(jià)錢便宜，(

)味道鮮美。

（2）花生(

)外表不好看，(

)很實(shí)用。

（3）(

)天色不大好，父親(

)來了，實(shí)在很難得。

4、填空。

1．作為當(dāng)代的少年兒童，我們肩負(fù)著家國之重任。我們常會(huì)想起梁啟超《少年中國說》中的“故今日之責(zé)任，_________________，__________________?！?/p>

2．陸游是著名的愛國詩人，他在《示兒》中的“________________，_____________?！边@兩句最表達(dá)詩人強(qiáng)烈的愛國情感。而清代的龔自珍在他的《己亥雜詩》中，用“__________________，__________________。”這兩句表現(xiàn)了熱烈的希望，期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，呼喚著變革，呼喚未來。

5、根據(jù)語境寫詞語。

jīnbìhuīhuáng(

)的gōngdiàn(

)，shīqínghuàyì(

)的長廊，這些唐代的jiànzhù(

)，無不讓人驚嘆，卻在戰(zhàn)爭年代tǒngtǒng(

)被侵略者h(yuǎn)uǐmiè(

)了。

6、日積月累。把下列詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

國()民()

內(nèi)()外()

()衣()食

生靈()()

()()馬亂

()()遍野

讀歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)中國曾有過(

)的時(shí)代，也曾有過(

)的時(shí)代。每一個(gè)青少年，都應(yīng)立下遠(yuǎn)大志向，為中華崛起而讀書，不負(fù)韶華，不負(fù)青春。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

límíngjiāngpànzhǎngcháoxiányìjiànglín

jiūzhèng

yùfātànhuǒguīlǜ

yínghuǒchóng

三、信息匹配8、把下列詞語歸類。

舉世聞名

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

嘔心瀝血

詭計(jì)多端

足智多謀

興高采烈

得意忘形

處心積慮

褒義詞：_________

_________

_________

_________

貶義詞：_________

_________

_________

_________四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。六和填江原先，住在錢塘江里的龍王性情暴躁，把潮水弄得漲落沒有個(gè)定時(shí)，沿江兩岸的田地常常被淹沒，人們成天提心吊膽地過日子。那時(shí)，江邊住著一戶窮苦的漁民，夫妻倆帶著一個(gè)兒子六和過日子。六和五歲那年，他爹在江上捕魚時(shí)翻了船，淹死了。從此六和一家更加窮苦。娘兒倆失去了依靠，只能用兩支竹竿，上面各拴上一個(gè)小圓網(wǎng)，趁潮來的時(shí)候，赤著腳跑在潮頭前面撈潮頭魚。干這行當(dāng)太危險(xiǎn)，跑得稍慢一點(diǎn)兒就會(huì)被潮水卷走。娘兒倆為了生活，又不得不冒這個(gè)險(xiǎn)。有一天，娘兒倆正在撈魚，不料潮水來得特別快，特別兇，結(jié)果六和娘被浪頭卷進(jìn)漩渦里去了。六和沒了娘，又傷心又憤怒。他盡力把江邊山上大大小小的石塊搬下來，使勁扔進(jìn)江里去。他發(fā)誓要用石塊把錢塘江填平。他整整搬了七七四十九天，又把搬來的石頭一塊塊扔進(jìn)江里，龍王的水晶宮被砸了許多窟窿。石塊在水晶宮前的臺(tái)階上堆成一座小山，都快把大門堵死了，龍王無奈，只好去找六和講和。六和要求龍王依他兩件事。龍王問是哪兩件，六和說：“第一件，馬上把我娘送回來；第二件，從今以后不許亂漲大潮，潮水只許規(guī)規(guī)矩矩順著河道走，漲到小山這兒為止。”龍王答應(yīng)下來，馬上叫人把六和娘送了上來。六和見了娘，多么激動(dòng)啊!娘兒倆高高興興地回家啦。從那時(shí)起，錢塘江的潮水便小了許多，而且漲到那座小山邊便穩(wěn)定下來。一般在每年農(nóng)歷八月十八那一天，潮水才比平常要大些，那是因?yàn)辇埻醭赃^六和的虧，怕他的部下再闖禍，親自出來巡江的緣故。人們掌握了潮水的脾氣，就不再怕它。后來，沿江兩岸的荒灘都被開辟成良田，人們種上了綠油油的莊稼。為了感謝六和制伏了龍王，后人就在六和搬石塊的小山上，修筑起一座寶塔，就是如今的“六和塔”。1．根據(jù)意思，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。

（1）形容遇事急躁，容易發(fā)怒。(

)

（2）形容對(duì)事情不放心，非常害怕。(

)

2．用“

”畫出人們成天提心吊膽地過日子的原因。

3．用“

”畫出六和填江后錢塘江潮水的變化。

4．讀了這個(gè)故事，想一想六和為什么能讓龍王畏懼呢？請(qǐng)寫出你的理解。

______________________________________________________________________

5．文中對(duì)六和如何填江沒有詳細(xì)展開描寫，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把這一部分描寫詳細(xì)。

__________________________________________________________________五、語言表達(dá)10、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．姑娘梳她長長的黑頭發(fā)。姑娘跟牛郎談話。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）

__________________

2．①叫他吃剩飯，穿破衣，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。

②他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。

當(dāng)我們讀到①中的“吃剩飯”“穿破衣裳”等詞語時(shí)，我們看到了一個(gè)_______的牛郎。②中寫牛郎對(duì)老牛的照顧，表現(xiàn)了牛郎的________________。

3．她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么。

（1）把畫“”的句子改為陳述句，并將原句的好處寫在下面。

______________________

（2）這句話寫出了天上生活的特點(diǎn)：____________。從中我們體會(huì)到織女_____________。11、變魔術(shù)，改句子。

(1)魯本準(zhǔn)備禮物。（擴(kuò)句）

_____________________

(2)我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。（縮句）

_____________________

(3)難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

_____________________

(4)填詞語。

我還和姐姐爭論過，________是我們老師