2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一組是

（

）A．潰退（kuì）

殲滅（jiān）

頒發(fā)（bān）

殫精竭慮（dān）B．滲透（shèn）

翹首（qiào）

屏息（bǐn）

戛然而止（jiá）C．湛藍(lán)（zhàn）

綻放（zhàn）

寒噤（jīn）

悄然不驚（qiāo）D．桅桿（guǐ）

凜冽（lǐng）

嫻熟（xián）

方興未艾（āi）2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．潰退

仲裁

銳不可擋

震耳欲聾B．輕盈

咆哮

催枯拉朽

一絲不茍C．建樹

由衷

眼花瞭亂

白手起家D．凌空

浩瀚

殫精竭慮

如夢(mèng)初醒3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．短視頻創(chuàng)作與傳播應(yīng)堅(jiān)決拋棄那種盲目追求數(shù)量、粗制濫造的粗放型發(fā)展思路，自覺把用戶的審美體驗(yàn)放在首位。B．這座身材高挑而輕盈、外部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔而新穎的超高建筑聳立在香港中環(huán)的密集群樓之中，如鶴立雞群。C．聽說離家十多年的哥哥要從外地回家，爸爸媽媽都在堂屋中正襟危坐等著他。D．事實(shí)也不斷證明，評(píng)論家“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，常能見人所未見，言人所未言，且一語中的、入木三分。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多等造成的。B．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。C．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D．在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀能力決定著一個(gè)人成就的大小。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩(shī)文默寫。

（1）征蓬出漢塞，________。（王維《使至塞上》）

（2）樹樹皆秋色，________。（王績(jī)《野望》）

（3）白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭(zhēng)春來描繪初春景象的句子是：________，________。

（4）云漂浮不定，幻化成形，是詩(shī)人的歌詠對(duì)象。李白在《渡荊門送別》用“________，________”描述云生海市蜃樓之景；白居易在《錢塘湖春行》中寫道：“________，________”，描述了湖水白云相連的景象。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列文言文，回答下列小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無閥處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】江水又東，逕①西陵峽。《宜都記》曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲②，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈其石彩色形容③多所像類。樹木高大茂密。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋④此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣?！保ㄟx自酈道元《水經(jīng)注，江水》）、

【注釋】①逕：取道，經(jīng)過。②紆曲：迂回曲折。③形容：形態(tài)。④踐躋：登臨。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①略無闕處

(

)

②夏水襄陵

(

)

⑧及余來踐躋此境

(

)

④泠泠不絕

(

)

2．翻譯下面的句子。

①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

②書記及口傳悉以臨懼相戒。

3．請(qǐng)用“／”標(biāo)示出下面語句的朗讀停頓（標(biāo)注兩處）。

絕壁或千許丈其石彩色形容多所像類

4．甲文中，作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的？

5．閱讀甲乙兩文，說說西陵峽和三峽有哪些相同的特點(diǎn)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答問題。嚴(yán)教授和他的蔥油餅劉真亦師亦父的嚴(yán)教授去了。他到我夢(mèng)里來過，淵博嚴(yán)格，目光清澈，一如從前。十七年前，我到美國(guó)留學(xué)。面臨的現(xiàn)實(shí)與理想中的美國(guó)夢(mèng)大相徑庭，我像只迷失的土撥鼠一樣惆悵。所幸，與嚴(yán)教授和他的蔥油餅在異鄉(xiāng)不期而遇，讓那段時(shí)光變得溫暖、生動(dòng)、有滋有味。留學(xué)之初，由于學(xué)業(yè)繁重，疲于應(yīng)付，選課時(shí)就想偷懶，挑一門“中國(guó)文學(xué)”，竊以為中文到底是母語，拿個(gè)“A”應(yīng)該不難。授課老師是位清癯的華人長(zhǎng)者，銀灰短發(fā)，清澈的目光透著世事洞明的智慧。他開門見山：“我是嚴(yán)光裕，諸位選這門課無非兩種，或是有情懷，或是想輕松拿學(xué)分?！钡降资抢辖?，一句話就說到我心里去了?！斑@門課要想拿‘A’，無他，熱情而已！”這簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，直到今天仍猶弦在耳。嚴(yán)教授常在課堂上突然提問，題目習(xí)鉆，要求嚴(yán)格。我在他門下如履薄冰，不敢稍有懈怠。后來我才知道，他原是江南水鄉(xiāng)詩(shī)禮傳家的公子。我見過他年少時(shí)的照片，一個(gè)翩翩美少年，長(zhǎng)衫芒鞋，目光清澈。他志學(xué)之年隨家人移居他鄉(xiāng)，后遠(yuǎn)渡重洋，教書育人，著文立說，人生經(jīng)歷豐富而曲折。同窗們公認(rèn)嚴(yán)教授有三絕：一絕，學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)史子集、漢唐名家，莎士比亞、左拉歌德，雜書小說、野叟村言，他都廣泛涉獵，授課時(shí)旁征博引，精彩紛呈；二絕，英文功力深厚，書寫精巧優(yōu)雅，口語流利地道；三絕，板書漂亮，規(guī)整道勁，堪比書上的印刷體?？稍谖倚闹?，嚴(yán)教授還有第四絕——他親手烙的蔥油餅，且位居四絕榜首。嚴(yán)教授的蔥油餅絲絲縷縷、層層疊疊，咸香、鮮香、齒頰留香，令人一見親切、再見傾心，留待以后的如寄浮生里慢慢回味。初次去嚴(yán)教授家吃蔥油餅，緣于一節(jié)電影欣賞課。中國(guó)文學(xué)課照例有電影欣賞。記得那次觀看的電影，講述的是幾個(gè)少年離開家鄉(xiāng)去城市游歷，在流離中成長(zhǎng)的故事。在他們身上，我隱約看見自己的影子，百感交集。突然，我最先被嚴(yán)教授問到電影觀感?！八麄兪且厝サ?，我也必定要回去的。他們迷惘的青春無處安放，我……”離鄉(xiāng)的孤獨(dú)、學(xué)業(yè)的憂煩、前途的不確定竟讓我一時(shí)語塞。我頹然坐下。下課后，我想說點(diǎn)什么，嚴(yán)教授擺擺手：“晚上去家里吃飯吧?！睗M桌的菜肴，蓋不住蔥油餅的香氣。微黃的外皮泛著油光，薄得透明，可以看見里面鑲嵌的老綠的蔥花?！拔易钅檬值木褪鞘[油餅，”嚴(yán)教授說，“當(dāng)年離開江南后，一家人失了生計(jì)。我父親就靠一間蔥油餅鋪?zhàn)?，養(yǎng)活三代人。我十多歲時(shí)一放學(xué)就到店里幫忙，是家傳的手藝?！被蛟S是因?yàn)橛浧鹉嵌纹D難卻快樂的時(shí)光，他的臉上浮現(xiàn)出孩子般燦爛的笑容。“蔥油餅也是我最心愛的美食，”我深有共鳴，“小時(shí)候物資匱乏，難得吃一頓母親烙的蔥油餅，嘴巴能香好幾天?！薄澳蔷统戆??！彼宄旱哪抗鉂M是溫暖。從此，嚴(yán)教授的蔥油餅香味深深印在我的唇齒間、心坎上。慢慢地，我覺得日子并不難熬，反而每一天都生出些歡喜來。相聚的日子總是倉(cāng)促。來年夏天，我接到另一所大學(xué)的入學(xué)通知，必須很快去報(bào)到?！斑@樣快？”嚴(yán)教授很意外?！笆菍W(xué)生簽證的問題，”我像做錯(cuò)事一樣，囁嚅著，“不得不轉(zhuǎn)學(xué)，沒想到這么緊迫?！迸R行前，嚴(yán)教授把結(jié)業(yè)成績(jī)遞到我手中，一個(gè)亮麗的“A”：“你有文學(xué)天分，又刻苦，雖不從事這行，也別輕易放棄對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛。人在海外，這就是你和祖國(guó)血脈相連的臍帶。”他清澈的目光中裝滿了殷切的叮囑。到紐約后，學(xué)習(xí)、畢業(yè)、找工作、女兒出生，人生大事接踵而至，很長(zhǎng)一段時(shí)間，和嚴(yán)教授只能電郵往來。直到七年前，我和妻子從紐約去看嚴(yán)教授。他的頭發(fā)已經(jīng)全白，目光依舊清澈。見到我們，他喜悅得像個(gè)孩子。他問我的近況，問孩子可好。殷切地叮囑千萬不要放松孩子的中文教育，我告訴他，女兒在家里全用中文對(duì)話，且認(rèn)識(shí)幾千個(gè)漢字，他顯得很欣慰。他一定要親自下廚烙蔥油餅。和面時(shí)，妻于湊過去請(qǐng)教，說嘗試過許多次，烙出來的蔥油餅總差點(diǎn)味，不知訣竅何在。他頗自得地笑起來，耐心向她傳授烙餅的竅門，怎樣制作油面，怎樣三翻六轉(zhuǎn)，指畫口授，不厭其詳。眼前場(chǎng)景，讓我恍惚又回到中國(guó)文學(xué)課堂上，那清癯而淵博的長(zhǎng)者，對(duì)他的學(xué)生真誠(chéng)地說：“無他，熱情而已！”他是一個(gè)充滿熱情的人，對(duì)蔥油餅如是，對(duì)學(xué)問如是，對(duì)門人弟子如是，對(duì)祖國(guó)故里亦如是。2013年，從祖國(guó)北京傳來消息，國(guó)家主席習(xí)近平提出“讓居民看得見山，望得見水，記得住鄉(xiāng)愁”的理念。翌日，它就變成嚴(yán)教授的電郵簽名檔。耄耋之年的他閱盡滄桑，卻對(duì)這句話情有獨(dú)鐘，其中一定有些什么深深觸動(dòng)他的靈魂。來年，那個(gè)上午，狂風(fēng)裹挾著冷冷的雨珠子敲打窗欞，亂人心魄。忽然接到師母來電，說嚴(yán)教授于七天前仙逝，遵奉遺囑，未驚動(dòng)親友，骨灰撒入太平洋，一切妥帖，不必掛念。放下電話，我呆坐半晌，悲從中來，淚濕衣襟。往事像電影一般，舒緩而沉重地從心底浮現(xiàn)。那個(gè)目光清澈的翩翩少年，從唐詩(shī)里的江南走來，走進(jìn)錦瑟青春，走進(jìn)經(jīng)史子集，走進(jìn)美國(guó)的校園，走進(jìn)莎翁的宇宙，走進(jìn)白發(fā)如雪，走進(jìn)深不可測(cè)的太平洋。前塵種種，清晰如昨，好像從未離開過。我如此想他。（選自《光明日?qǐng)?bào)》原作有刪改）1．文中寫到蔥油餅具體做法的時(shí)間和事件是（

）A．十七年前，電影欣賞課后去嚴(yán)教授家B．七年前，“我”和妻子從紐約去看嚴(yán)教授C．十六年前，“我”因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)與嚴(yán)教授告別D．2013年，“我”從北京去紐約看望嚴(yán)教授2．嚴(yán)教授課堂上提問刁鉆，這與他的熱情并非格格不入。請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要分析。

3．嚴(yán)教授清澈的目光有豐富的內(nèi)涵。下列選項(xiàng)中，文章未直接表現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）A．世事洞明的智慧B．仁厚慈愛的溫暖C．鄭重殷切的叮囑D．閱盡滄桑的回味4．蔥油餅再美味，畢竟是家常食品，在“我”心中卻“位居四絕榜首”；一部刻印粗拙的《山海經(jīng)》，在魯迅筆下卻是“最為心愛的寶書”。請(qǐng)結(jié)合本文和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，分別闡述這餅、這書變得如此特別的原因。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題漁家傲[宋]李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!1．請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪上片前兩句所寫的夢(mèng)境。

2．請(qǐng)從修辭的角度賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。六、語言表達(dá)（共10分）課文《周亞夫軍細(xì)柳》主要寫的是漢文帝慰勞周亞夫的細(xì)柳營(yíng)，為什么開始要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這