2023年初三體育教學(xué)計劃(15篇)

2023年初三體育教學(xué)計劃(15篇)初三體育教學(xué)規(guī)劃篇一

1、學(xué)生狀況本學(xué)期所教班級為初二年級，通過初二上學(xué)年的學(xué)習(xí)與熬煉，使學(xué)生充分的進(jìn)展身體活動，在不斷的身體活動過程中是自己的運(yùn)動意識和力量得到提高，從而就養(yǎng)成堅持進(jìn)展體育熬煉的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)技術(shù)的根底上，把握了熬煉身體的本事。提高了同學(xué)們上體育課的興趣，我所教班級大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動技能障礙，有利于體育課上實施新體育教學(xué)理念。

2、技能狀況通過初一學(xué)年的引導(dǎo)與培育，每個學(xué)生都有一兩個熬煉身體的工程。初二年級女學(xué)生喜愛跑、跳、投擲、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動，但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進(jìn)一步熬煉。初二年級的男同學(xué)大局部活動積極性較高，喜愛球類運(yùn)動，本學(xué)期在活動球類技能動作的根底上，使學(xué)生對簡潔的競賽規(guī)章有所了解。

依據(jù)新的《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，樹立“安康第一”的指思想。在設(shè)計過程中，以學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和學(xué)生身心進(jìn)展為前提，遵循運(yùn)動規(guī)律；教師選擇有熬煉價值和教育意義的教材內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生安康意識、熬煉習(xí)慣養(yǎng)成；在教學(xué)方法上，力求運(yùn)用多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生身體、生理、心理和社會適應(yīng)力量的全面進(jìn)展，教會學(xué)生運(yùn)用各種熬煉方法，全面熬煉身體，積極參與各項體育活動，去實現(xiàn)體育安康目標(biāo)。同時，使學(xué)生能夠正確評價自己和他人，在體能、技能、行為、態(tài)度、人際交往、社會適應(yīng)力量等方面進(jìn)展全面評價。使學(xué)生在寬松和諧的氣氛中體驗勝利，享受歡樂；為學(xué)生終身體育奠定堅實的根底。

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)田徑、跳動、力氣、球類等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。3、情感目標(biāo)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念。

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、球類、體操及民族傳統(tǒng)體育。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，以進(jìn)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把跑步、跳動、投擲、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測試作為必修教材，將各種球類運(yùn)動或體操內(nèi)容作為選修教材，同時，增加選修教材的時數(shù)，給學(xué)生較大自由選擇的時間和空間。為完成中學(xué)生體質(zhì)安康成績測試，在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。增加教學(xué)的趣味性，通過多種方法與手段去優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生主動參加、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

1、重點(diǎn)是田徑的短跑（包括蹲距式越跑）實心球與立定跳遠(yuǎn)教學(xué)成績的提高。

2、難點(diǎn)：快速跑的起跑、立定跳遠(yuǎn)的挺身收腹、實心球的最終用力、籃球運(yùn)動的協(xié)調(diào)力量、排球墊球全身用力擊球的動作等。

1、常規(guī)落實，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改良教學(xué)手段，依據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學(xué)期，我將根據(jù)“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、通過全面系統(tǒng)的身體素養(yǎng)練習(xí)使全體學(xué)生的身體素養(yǎng)得到提高，并能適應(yīng)活動的要求。隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

4、初中生對抗性強(qiáng)，可適當(dāng)安排一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

5、為了適應(yīng)體育加試的要求進(jìn)一步的明確目標(biāo)，有針對性的進(jìn)身體素養(yǎng)練習(xí)。

6、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

7、把興趣小組開到課上來，讓學(xué)生在課上能有自己喜愛的工程，并能得到提高，為終身體育奠定良好的根底。

100米、800米（女）、1000米（男）、立定跳遠(yuǎn)（選兩項進(jìn)展考核）。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇二

本著“以人為本，安康第一“的指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與進(jìn)展的需要，符合新世紀(jì)社會進(jìn)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定規(guī)劃如下：

本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運(yùn)動根底，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動有深厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂消失退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我熬煉意識，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增加課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動力量的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)展一次測試，培育學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練規(guī)劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進(jìn)展200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)展全面訓(xùn)練。

體育課詳細(xì)安排：

1、第一周就中考工程進(jìn)展全面測試。測試成績進(jìn)展針對性訓(xùn)練。

2、課堂前半局部進(jìn)展工程練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生依據(jù)自己的弱項進(jìn)展專項練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練規(guī)劃。

1、加強(qiáng)對文化成績好但體育成績不抱負(fù)的學(xué)生進(jìn)展針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)視，培育他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些工程有所突破。

仔細(xì)鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，仔細(xì)備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考規(guī)劃，指引學(xué)生仔細(xì)的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的工程，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇三

這學(xué)期是初中最終一個學(xué)期。在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的根底上，結(jié)合我校實際，制定了切實可行的教學(xué)規(guī)劃，可以幫忙學(xué)生在熬煉身體素養(yǎng)的同時順當(dāng)完成期末體檢，幫忙學(xué)生順當(dāng)通過抱負(fù)高中。

初中生正處于青少年進(jìn)展的頂峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)育差異較大。男生活潑好動，有很強(qiáng)的表達(dá)自己的欲望，女生傾向于于雯靜和內(nèi)向，不喜愛活動。依據(jù)女生的這一特點(diǎn)，可以選擇一些敏捷的運(yùn)動來提高自己的運(yùn)動興趣；還有入學(xué)考試，需要更多的熬煉和強(qiáng)度。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：體育根底學(xué)問(籃球、排球、足球根底學(xué)問)、田徑、體操、球類、藝術(shù)體操、民族傳統(tǒng)體育。最重要的是中考學(xué)生體育工程的指導(dǎo)。如何讓學(xué)生把握正確的運(yùn)動技能，挖掘?qū)W生的運(yùn)動潛能，是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

1、把握體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于熬煉。并不斷穩(wěn)固和提高。

2.進(jìn)一步增加體能，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)力量。

3.通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實根底。

1.重點(diǎn)要求工程：男：1000米，女：800米。還有立定跳遠(yuǎn)，男生引體向上，女生仰臥起坐。

2.難點(diǎn)在于對男學(xué)生自我和諧教學(xué)方法的討論

3.因材施教，依據(jù)身高或身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生自信念，享受運(yùn)動熬煉的樂趣。

第一周——第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練和進(jìn)一步加強(qiáng)班間長跑訓(xùn)練，體育專業(yè)的選拔和培育

第四周——第五周：教授50米跑

第六周——第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與測試

第8周第——周第9周：坐姿前屈的詢問訓(xùn)練

第10周第——周第11周：仰臥起坐練習(xí)

第12周第——周第13周：中考工程混合考，個別學(xué)生集中輔導(dǎo)

第14周第——周第18周：體育創(chuàng)新教學(xué)和中考物理考試后的期末考試

遇五一假期或突發(fā)天氣，可敏捷臨時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，采納室內(nèi)教學(xué)方式。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇四

新學(xué)期開頭了，初三年級的工作也馬上拉開帷幕。緊急勞碌的工作，也馬上調(diào)動我們的滿腔熱忱，積極投入到教育教學(xué)中，完本錢學(xué)期的各項工作。規(guī)劃如下：

一、連續(xù)提升自己的綜合素養(yǎng)。仔細(xì)查找自己工作中存在的缺乏，努力克制工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個人綜合素養(yǎng)，做一個學(xué)生賞識的教師、家長滿足的教師、做一個自己問心無愧的教師！

二、深挖教材，提高自己的專業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂布滿生氣，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，轉(zhuǎn)變教法，提高自己的專業(yè)技能！

三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長生的專業(yè)過關(guān)率，為學(xué)生的中考測試做好預(yù)備。本學(xué)期的訓(xùn)練時間緊促，要合理安排學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容，針對每個學(xué)生的實際，提高自己的專業(yè)水平。平常的體育課中，對每一個同學(xué)進(jìn)展中考測試工程的訓(xùn)練，確保每一個學(xué)生的中考測試工程達(dá)標(biāo)。

四、抓好冬訓(xùn)訓(xùn)練工作，為肥城市春運(yùn)會做好預(yù)備！做好各種單項體育競賽，抓準(zhǔn)學(xué)生，做好學(xué)生的訓(xùn)練。同時，也要抓好課外活動的訓(xùn)練工作，做好體育藝術(shù)2+1活動，讓學(xué)生真正的增加體質(zhì)，熬煉身體！

六、從小處著手，嚴(yán)格要求自己。堅守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的缺乏。

總之，我將在改良中完善自己，在缺乏中提高自己，切實做好本職工作！

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇五

依據(jù)社會進(jìn)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，體育和安康課程對于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展和學(xué)生運(yùn)動的愉悅感，從而形成良好的體育熬煉習(xí)慣，為形成終身體育熬煉的意識，打下良好的根底。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動體驗，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中，寓教于練，寓樂于練。

1、能自覺參與體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參加課外各種體育活動；

2、知道合理安排熬煉時間的意義；合理安排熬煉時間，運(yùn)用把握脈搏測定等常用方法，測量運(yùn)動負(fù)荷；

3、了解所學(xué)工程的簡潔技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)問和競賽規(guī)章；體育熬煉的價值；

4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類工程的練習(xí)，進(jìn)展運(yùn)動力量和運(yùn)動技術(shù)，增進(jìn)身體安康；

5、通過本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解心理安康對身體安康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運(yùn)動力量，和與同伴合作練習(xí)的力量；在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出相宜的自信念和良好的競爭意識；

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容構(gòu)造框架，僅供應(yīng)了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目標(biāo)；對教材內(nèi)容的選擇、實行的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參加到課程內(nèi)容的選擇和建立上來，使體育與安康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以進(jìn)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把理論學(xué)問、跑步、跳動、投擲、武術(shù)、健身操、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階試驗等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇六

本學(xué)期我將以安康第一、面對全體、培育力量、發(fā)揮特長為教學(xué)宗旨，以提高學(xué)生整體身體素養(yǎng)為目的。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。為中考體育測試打下扎實的根底。

1、走進(jìn)學(xué)生心靈，敬重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，大局部學(xué)生上課都能積極完成教學(xué)任務(wù)，積極主動的熬煉身體。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但通過上課做嬉戲，關(guān)懷學(xué)生等，這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件。

初三學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立思索問題的力量，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進(jìn)展大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣動身，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)展教學(xué)。因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中，注意與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀看他們的一舉一動，對于他們的每一點(diǎn)變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)覺問題便立刻從中想對策，對他們進(jìn)展有針對性的培育與教育。除了對各別同學(xué)進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)外，連續(xù)常常與同學(xué)們一起做嬉戲，在課堂上進(jìn)展師生互動等。

1、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)和討論《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與力量，對新教材加以討論，參加課程改革，積極探究教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“安康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我熬煉的習(xí)慣，把握科學(xué)熬煉的方法，樹立終身熬煉的思想。

3、體育課教學(xué)要開放化

在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今日，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面對將來、面對社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要依據(jù)學(xué)生的身心進(jìn)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育力量的培育。

4、依據(jù)目標(biāo)來科學(xué)、合理地安排教材

對教材的安排要科學(xué)化、合理化、敏捷化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新奇化、趣味化、共性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----安康第一、歡樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新奇、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地進(jìn)展，同時還要注意學(xué)生力量的培育，特殊是制造性思維的培育。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探究，才能不斷地進(jìn)步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。

5、選擇相宜的教學(xué)環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性、能動性和制造性。新奇別致的場地布置以及有選擇地變換運(yùn)動地點(diǎn)，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣，同時環(huán)境具有調(diào)整心情的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個干凈美麗，生氣盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安靜等積極的心情，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于承受別人的意見；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、心情底下、煩躁擔(dān)心、不友好等不良行為。

6、上體育課應(yīng)留意的安全事項：

體育課是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要留意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)分。

（1）、中長跑等工程要根據(jù)規(guī)定的路線進(jìn)展，這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特殊是快到終點(diǎn)沖刺時，更要遵守規(guī)章，由于這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)峻受傷。

（2）、立定跳遠(yuǎn)時，必需嚴(yán)格按教師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是愛護(hù)身體安全的必要措施。

（3）、在進(jìn)展投擲訓(xùn)練時，如投實心球等，肯定要按教師的口令進(jìn)展，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危急。

1、身體素養(yǎng)耐力、定量素養(yǎng)、定性素養(yǎng)練習(xí)。

2、耐力素養(yǎng)、定量、定性素養(yǎng)訓(xùn)練、提高階段練習(xí)。

3、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米；

4、50米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、一分鐘跳繩。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇七

在《體育與安康》課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

學(xué)校遵循“安康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推動素養(yǎng)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣動身，培育學(xué)生勤于熬煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心安康和協(xié)調(diào)進(jìn)展。

學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

培育學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)安排。

在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要留意對學(xué)生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護(hù)措施。

要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新

學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為動身點(diǎn)，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

對學(xué)生進(jìn)展正確的課堂評價

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參加活動的積極性，依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)展正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，評價要從學(xué)生的自身條件動身，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。

抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校治理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學(xué)生的實際狀況，組織學(xué)生開展大課堂活動。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動

在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平常家常課的同時，還要上一堂課改試驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的進(jìn)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份具體的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動中得到熬煉，身心和諧地進(jìn)展。

把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

通過體育熬煉，培育集體主義精神，增加自信念，為終身體育打下根底。

學(xué)以致用，理論與實際結(jié)合，培育學(xué)生獨(dú)立思索，提高分析與解決問題的力量。

隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平。本學(xué)期，將根據(jù)“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

積極參與課外體育活動，懂得科學(xué)的熬煉方法。

正確的評價自己的運(yùn)動力量，增加自尊和自信，在克制困難的學(xué)習(xí)中，體驗勝利和活動的樂趣。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇八

本學(xué)年是初中階段最終一個學(xué)年，對于馬上畢業(yè)的學(xué)生來講，體育教學(xué)在很大程度上對學(xué)生的將來多少存在一些影響，加之體育早列為中考工程，因此，我們要在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實際狀況的根底上，制定出切實可行的教學(xué)規(guī)劃。

依據(jù)新的《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，樹立“安康第一”的指思想。在設(shè)計過程中，以學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和學(xué)生身心進(jìn)展為前提，遵循運(yùn)動規(guī)律；教師選擇有熬煉價值和教育意義的教材內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生安康意識、熬煉習(xí)慣養(yǎng)成；在教學(xué)方法上，力求運(yùn)用多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生身體、生理、心理和社會適應(yīng)力量的全面進(jìn)展，教會學(xué)生運(yùn)用各種熬煉方法，全面熬煉身體，積極參與各項體育活動，去實現(xiàn)體育安康目標(biāo)。同時，使學(xué)生能夠正確評價自己和他人，在體能、技能、行為、態(tài)度、人際交往、社會適應(yīng)力量等方面進(jìn)展全面評價。使學(xué)生在寬松和諧的氣氛中體驗勝利，享受歡樂；為學(xué)生終身體育奠定堅實的根底。

學(xué)生進(jìn)入初三后，身體形狀在不斷的變化，成人意識逐步增加，在心理上盼望能盡快進(jìn)入成人世界，擺脫童年的一切，查找到一種全新的行為準(zhǔn)則重新體會人身的意義。無論在社會、學(xué)校、家庭，初中學(xué)生的社會角色依舊還是一個孩子。由于心理、生理需要走向成熟，對其他同學(xué)、教師以及外部世界熟悉的深入，特殊是自我意識的急劇進(jìn)展，使他們的行為及性格與初一相比明顯內(nèi)斂了很多。課間的吵鬧聲慢慢少了，上課主動發(fā)言也少了，主動向教師吐露心扉的則更少了。學(xué)生最大的特點(diǎn)就是“寂靜”了?，F(xiàn)在的初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，體育又是升學(xué)考試的內(nèi)容。所以要以學(xué)生將來著想，在水平規(guī)劃設(shè)計中，了解學(xué)生的生理、心理特征。依據(jù)初中階段學(xué)生有奇怪心、仿照力量強(qiáng)，學(xué)生喜愛上體育課；但可塑性大，自我約束力量差，自主學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住時機(jī)，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)訓(xùn)練。按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，完成五大領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)筑一個和諧包涵的學(xué)習(xí)氣氛。運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生主動性和主體性，搭建一個學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺，把學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神的培育作為重點(diǎn)來抓。注意學(xué)生自我評價、小組評價、教師評價的結(jié)合；強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面進(jìn)展，共同進(jìn)步。

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，以進(jìn)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把跑步、跳動、投擲、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測試作為必修教材，將各種球類運(yùn)動或體操內(nèi)容作為選修教材，同時，增加選修教材的時數(shù)，給學(xué)生較大自由選擇的時間和空間。為完成中學(xué)生體質(zhì)安康成績測試，在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。特殊是在幫助教材的選擇上，從體育運(yùn)動規(guī)律與學(xué)生生理、心理進(jìn)展規(guī)律動身，以完成教學(xué)任務(wù)為前提，以全員參加共同進(jìn)展為目標(biāo)。增加教學(xué)的趣味性，通過多種方法與手段去優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生主動參加、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念。

1、通過全面系統(tǒng)的身體素養(yǎng)練習(xí)使全體學(xué)生的身體素養(yǎng)得到提高，并能適應(yīng)活動的要求。隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、初中生對抗性強(qiáng)，可適當(dāng)安排一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、為了適應(yīng)體育加試的要求進(jìn)一步的明確目標(biāo)，有針對性的進(jìn)身體素養(yǎng)練習(xí)。

4、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

5、把興趣小組開到課上來，讓學(xué)生在課上能有自己喜愛的工程，并能得到提高，為終身體育奠定良好的根底。

1、安康教育8課時

2、田徑6課時

3、跳遠(yuǎn)6課時

4、籃球6課時

5、選修4課時

6、考核3課時

7、體質(zhì)安康測試3課時

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇九

新學(xué)期開頭了，這是一個緊急的學(xué)期，由于九年級面臨中考，體育也是中考科目之一。中考體育考試目前已經(jīng)確定參與哪些工程，包括身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩和男生1000米、女生800米三個工程。依據(jù)以往的閱歷，我們應(yīng)當(dāng)對測試的工程進(jìn)展全面的身體訓(xùn)練。為了使九年級學(xué)生在中考期間體育成績優(yōu)異，特制定新學(xué)期教學(xué)規(guī)劃。這個節(jié)目分為兩局部：一是體育課，二是課外體育訓(xùn)練。

九年級有三個班。由于缺乏體育熬煉，他們中的大多數(shù)人在速度、耐力和力氣方面的身體素養(yǎng)都不太好。這就要求我在短短兩個多月內(nèi)從這些方面提高學(xué)生的整體身體素養(yǎng)，盡快了解學(xué)生素養(yǎng)差的哪些方面，準(zhǔn)時針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法。改良教學(xué)的詳細(xì)措施

1月和3月，增加運(yùn)動訓(xùn)練量，提高學(xué)生力氣和耐力，使學(xué)生消失短期疲憊，要求在籃球運(yùn)動中有適當(dāng)?shù)膭幼骱驼_的態(tài)度。

2.調(diào)整平常的訓(xùn)練規(guī)劃，把上學(xué)期的兩天練習(xí)改為三天，這樣才能保證學(xué)生的有效性和成績。

3.舉辦班級講座，教育學(xué)生的心理。

4、歡樂訓(xùn)練，防止學(xué)生倦怠，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而邊學(xué)邊練，取長補(bǔ)短。

5.體育教師和學(xué)生一起訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

這學(xué)期教育的主題是圍繞中考開展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習(xí)。其次，學(xué)生可以以嬉戲的形式參加一些球類、武術(shù)等科目，經(jīng)過緊急的訓(xùn)練可以放松身心，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)進(jìn)展，從而為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)展體育熬煉鋪平道路。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與安康教材和教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)備每節(jié)課并為每節(jié)課編寫教學(xué)規(guī)劃。

2.合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開頭局部、預(yù)備局部、根底局部、完畢局部都能讓學(xué)生感到精力充足，積極參加，身心愉悅，讓每個學(xué)生都有所收獲。

3.仔細(xì)做好課外體育熬煉，讓每個學(xué)生的綜合素養(yǎng)都得到提高，在次要的根底上，教會學(xué)生自我調(diào)整心情。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇十

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的根底上，制定出切實可行的教學(xué)規(guī)劃。

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸；女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上；女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇十一

這學(xué)期九年級一個班50多人。他們正處于青少年進(jìn)展的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大。男生有必要的體育根底，有劇烈的課堂表現(xiàn)欲，對體育有深厚的興趣，但不夠穩(wěn)定；女生意向不高，甚至班級表現(xiàn)出退縮行為，練習(xí)意識一般。

初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分。所以這學(xué)期以學(xué)生的體育熬煉和測試數(shù)據(jù)為主，給學(xué)生更多的熬煉空間，強(qiáng)化學(xué)生的自我熬煉意識。課堂教學(xué)應(yīng)改良教學(xué)方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增加課堂氣氛，讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)和熬煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。

學(xué)生的體質(zhì)在開學(xué)的第一周進(jìn)展測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓舞他們在以后的熬煉中更加努力。此外，通過學(xué)生的體育成績，可以了解學(xué)生體育潛力的弱點(diǎn)，制定將來的教材，加強(qiáng)訓(xùn)練。4月初進(jìn)展了一次測試，培育學(xué)生的測試習(xí)慣，總結(jié)教師的教學(xué)結(jié)果和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間的體育熬煉規(guī)劃數(shù)據(jù)供應(yīng)良好的依據(jù)。

晨練訓(xùn)練安排：

在一月和三月，練習(xí)200米和立定跳遠(yuǎn)

2、對4月和5月中考的數(shù)據(jù)進(jìn)展綜合訓(xùn)練。

體育課詳細(xì)安排：

1、中考工程第一周進(jìn)展綜合測試。目標(biāo)培訓(xùn)的測試分?jǐn)?shù)。

2、前半節(jié)課進(jìn)展工程練習(xí)，后半節(jié)課因材施教，依據(jù)自己的弱點(diǎn)進(jìn)展專項練習(xí)。

3、制定后期的教材和培訓(xùn)規(guī)劃。

1、對文化成績好但體育成績不抱負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，加強(qiáng)督導(dǎo)，培育意向，宣傳體檢不亞于文化課的意識。

2、加強(qiáng)對輔修專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，爭取在這些工程上有所突破。

仔細(xì)學(xué)習(xí)體育新課程改革，依據(jù)新課程改革制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組教師的溝通和學(xué)習(xí)，仔細(xì)預(yù)備每節(jié)課的教學(xué)規(guī)劃。了解體育中考的政策，指定科學(xué)合理的備考方案，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)備考，填寫自己擅長的工程，加強(qiáng)與家長的溝通，讓師生共同努力，贏得考試。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇十二

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以學(xué)生進(jìn)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

由于學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快。男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文雅，不好運(yùn)動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高分散力，滿意學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的需要。

1、從青少年需要動身，不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)展嬉戲和進(jìn)展根本活動力量為主的熬煉活動。

2、教材內(nèi)容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的接受嬉戲教學(xué)。

3、整本教材以進(jìn)展學(xué)生根本素養(yǎng)，即跑、跳、投的力量為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反響、協(xié)調(diào)力量。

4、借助許多嬉戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)分，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

1、培育好的體育熬煉習(xí)慣，把握簡潔熬煉方法。

2、進(jìn)展身體根本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運(yùn)動力量。

3、把握簡潔技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

1、正確把握體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“安康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)展教學(xué)

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)展反思。

3、實行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多綻開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的把握動作技巧。

5、積極培育體育骨干，更多的注意培育學(xué)生的組織力量，突出他們的主體地位。

6、將嬉戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在消遣同時學(xué)到學(xué)問，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

50米、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、800米

1、安康教育8課時

2、100米4課時

3、跨越式跳高3課時

4、技巧4課時

5、籃球6課時

6、選修4課時

7、考核3課

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇十三

5-10班學(xué)生年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)育頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)較強(qiáng)；女生往往比擬寧靜，不愛活動。所以要順勢而為，加強(qiáng)男生的體育熬煉，培育女生積極參與體育熬煉的習(xí)慣。

本教材內(nèi)容包括：體育根底學(xué)問(籃球、排球、足球根底學(xué)問)、田徑、體操、球類、藝術(shù)體操、民族傳統(tǒng)體育。

1、把握體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于熬煉。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加身體素養(yǎng)，尤其是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3.通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實根底。

1.重點(diǎn)是田徑耐力跑、跳遠(yuǎn)和體操雙杠。

2.難點(diǎn)在于耐力跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑跳動，雙杠180度后旋。

1.隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可以采納更多的對抗性嬉戲。

2.初中生的對抗性很強(qiáng)，可以通過一些教學(xué)競賽來增加學(xué)生體育熬煉的效果。

3.因材施教，按男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生自信念，享受體育熬煉的樂趣。

男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂的屈伸

女：100米跳遠(yuǎn)仰臥位懸垂臂屈伸

七：這學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)工程

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上

女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇十四

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)進(jìn)展差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點(diǎn)，可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動工程，提高她們的運(yùn)動興趣；還有升學(xué)測試，運(yùn)動量、運(yùn)動強(qiáng)度要大。

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生把握好中考工程的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，共性是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)潛力。

3、透過體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

1、重點(diǎn)是必考工程：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法討論。

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、初中生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

第一周—————第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周—————第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周—————第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周————第十三周：中考工程混合測試與個別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周————第十八周：中考體育測試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料可敏捷臨時調(diào)整，實行室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇十五

本學(xué)期我將以“安康第一、面對全體、培育力量、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、走進(jìn)學(xué)生心靈，敬重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個歡樂的青春。

初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，大局部學(xué)生體育素養(yǎng)較好，他們敢于實踐。學(xué)生體育根本功也不錯，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績令人滿足。本人特殊寵愛學(xué)生。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但平常與學(xué)生一起玩樂，嬉戲，關(guān)懷學(xué)生，所教學(xué)生都很喜愛我，聽我的話，情愿和我溝通，這