2023年初三語文教師個人工作總結(jié)博客初三語文教師工作總結(jié)個人2023(三篇)

2023年初三語文教師個人工作總結(jié)博客初三語文教師工作總結(jié)個人2023(三篇)2023年初三語文教師個人工作總結(jié)博客初三語文教師工作總結(jié)個人2023篇一

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參與學校的政治學習，提高思想覺悟，喜愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，仔細執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，積極參與教研活動，聽從安排，仔細完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。

面臨畢業(yè)考試，整學期的教學任務都相對特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我爭取時機多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的教師。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，決不打無預備的仗。

在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。在課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活潑課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并仔細寫好教學規(guī)劃，仔細學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予學問的過程中對學生進展情感教育。

學生進入中學之后，絕大局部的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應力量的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。初三一般班的學生因其自身的特別性，除了承受升學的壓力外還必需面對自身的現(xiàn)狀，因此，平常易消失的突發(fā)狀況也較簡單。所以，平常在對待學生方面，對學生急躁指導，賜予適當時機進展鼓舞。喜愛學生，關懷學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面進展。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。固然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采納不同的教育方法。這一點，我還必需不斷的進展摸索。

作為一名教師，面對的是一個班級五十一名學生。在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進展有效的班級與課堂治理。因此，作為一名中學教師，要想勝任教學，需要更加努力的工作，更加積極參與素養(yǎng)教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教育!

在這一學年中，取得了肯定的成績也發(fā)覺了一些自身的缺乏，期驥在下一學期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。

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本學期，本人擔當初三語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作規(guī)劃為指導；以加強師德師風建立，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一方面，仔細學習教師職業(yè)道德標準、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改良教學方法打好了根底。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，榜樣遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德標準，關懷愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點；了解學生的學問根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此根底上,細心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進展階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的討論”的子課題及縣級課題“開放性教學課型的討論”的子課題的討論工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，準時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積存了資料，并積極在教學中進展實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好根底。

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生根底學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對學問點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上；

4、教學中投入不夠，沒能深入討論教材及學生。

下學期改良的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率；

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的力量；

4、實行措施，加強訓練，落實學問點；

5、加強對學生的治理教育，努力教學提高成績。

語文教師年度工作總結(jié)|語文教師年終工作總結(jié)|語文教師個人工作總結(jié)

語文教師年度工作總結(jié)|語文教師年終工作總結(jié)|語文教師個人工作總結(jié)

2023年初三語文教師個人工作總結(jié)博客初三語文教師工作總結(jié)個人2023篇三

時間荏苒，一學期又過去了，本學期，我連續(xù)擔當初三語文教師，并兼任五班班主任，此期間，在學校領導的關懷、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下是我對本學期工作的總結(jié)：

第一，在思想方面。本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時刻牢記黨的教育方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的安康成長并成為對社會有用的人才，甘愿做一名悄悄無聞的辛勤園丁。

其次，在教學工作方面。初中課改已實行之久，教學內(nèi)容、教學手段、課堂設置都在不斷地更新，要想做一個合格的教師，首先必需要具有創(chuàng)新性思維以適應不斷變化的教學。在教學中，我重視學生根底，培育學生力量，分層教育，授之以漁。雖然經(jīng)過了一年多的師生磨合期，但學生的語文力量還是參差不齊、各有差異。一些學生根底比擬差，就從字詞抓起，由淺入深，逐步進展到力量的培育。對這群學生重在培育他們的語文興趣，抓根底，到達逐步提高;而對學習較好的的學生，重點在培育他們的關懷生活，全面提高閱讀，寫作水平的力量。主要做到以下幾點：

使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，激發(fā)了學生學習課文的深厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。比方在教《阿炳在1950》的時候，引導學生歸納中國古典文學中的音樂，把語文和音樂結(jié)合起來。

盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生把握了學問，并融會貫穿，爛熟于心。在校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，莊嬡媛，林玉妮同學分別榮獲“敬廉崇潔·迎奧運”手抄報競賽一等獎、二等獎。在“母愛”征文競賽中，葉澄塵、柯斯萍分別獲初中組一等獎、三等獎。

引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領會課堂里的精彩世界，增加了語文課的吸引力，加速了學生感知過程，促進了認知的深化。

學習的路子許多，可以有目的地向書本學習，也可以向同行的前輩學習直接閱歷，少走彎路、少犯錯誤，對存在的問題從別人那里反映出來，引以為戒。本學期的教研活動使大家在教學中統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，避開相互沖突和說法不一的現(xiàn)象。

最終，在工作方面，作為一名班主任，我沒有什么好的閱歷介紹，唯談一下我一個學期以來的心得和閱歷教訓，以鞭策自我：

1、培育學生對班級的歸屬感和團體感;

2、重視課外活動。一個班想要有分散力，就要利用不同的時機讓他們做一些的事情，如在本學期學校組織的“趣味體育活動上”我們班學生發(fā)揮團結(jié)互助的精神，取得了年段第一名，到紫帽山參與社會實踐中，我班同學也取得拔河競賽第三名和內(nèi)務第三名及會操表演第三名的好成績；

3、重視和搞好班干部的開掘、扶持和培育。我會定期召開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向；

4、建立家長與學校溝通的橋梁。我常常與家長取得聯(lián)系，積極作好合力教育工作，邀請家長來學校面談，屢次到學生家中了解狀況。通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習狀況等等，我知道，只有與家長取得共識，學生學習、品德上等問題的解決都會事半功倍。

雖然成績頗豐，但在教育教學過程中也明顯存在著缺