2023數(shù)學(xué)日記五年級10篇

Word第第頁2023數(shù)學(xué)日記五年級10篇數(shù)學(xué)日記五班級(一)

在日常生活中，數(shù)學(xué)隨處可見。數(shù)學(xué)不光能在課堂上學(xué)，更能在生活實(shí)踐中體會?？芍^是到處留心皆數(shù)學(xué)。

在風(fēng)和日麗的一個上午，數(shù)學(xué)神童馬毛去參觀食品工廠。初入工廠，馬毛非常興奮，這看看，那瞧瞧，玩得不亦樂乎。就在參觀生產(chǎn)線時，他一不當(dāng)心撞到了一位愁眉苦臉的工人。這位工人手中拿著一張訂單，他仿佛正苦苦思索著什么，絲毫沒有發(fā)覺馬毛撞到了他。馬毛急忙說了聲對不起，可工人沒理他，馬毛納悶了，心中悄悄的想：他遇到什么難題了，是老板下了艱難的任務(wù)，還是顧客太刁鉆。這讓奇怪???心強(qiáng)的馬毛產(chǎn)生了懷疑。他確定一探到底。他靜靜地跟著工人來到了包裝室，恰巧這時，一位年輕的阿姨走了進(jìn)來，她仿佛會讀心術(shù)，一眼便看穿了馬毛的心思。她笑了笑，親切的對馬毛說：“小伴侶，你來這里是不是為了了解叔叔為什么愁眉苦臉的呀，這是由于我們老板為了檢察員工的思維力量，特地給我們每個人出了一難題，要求我們在今日晚上必需上交，答對者有獎金，答錯了則要卷鋪蓋走人。”馬毛拿起題目看了看，題目是這樣的：工廠得生產(chǎn)720包零食，分別裝進(jìn)一個大盒和六個小盒，正好都裝滿。一個大盒比一個小盒多裝160袋，求小盒和大盒各能裝零食多少袋?馬毛悄悄的思考了一會兒，用大盒換小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多裝160袋，總量也就增加了1×160=160袋，720——160=560袋，560再除以(6+1)等于80袋，小盒能裝80袋，大盒就能裝80+160=240袋。再驗(yàn)算一下，240×1=240袋，80×6=480袋，240+480=720袋，正好。馬毛順當(dāng)解決了這一題，刮目相看。

多計(jì)算，多思索，一切難題都會迎刃而解。

數(shù)學(xué)日記五班級(二)

五班級上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加、減、乘、除?？此坪啙崳鋵?shí)它和我們的生活是息息相關(guān)的，特殊是小數(shù)的四舍五入法，只有敏捷應(yīng)用，才不會出錯。

比方，我們五(2)班去春游，班上一共有60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢?根據(jù)常規(guī)思路，用60÷25=2.4(輛)，那么依據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎?？墒窃傧胂?，剩下的10人莫非走著去嗎?依據(jù)實(shí)際狀況是要租3輛車才行的。還有我們學(xué)校做校服，一套校服要用2.2米布，如今有266米布可做多少套呢?用266÷2.2≈120.909(套)根據(jù)小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。

小數(shù)不僅好玩還存在著神秘。就這學(xué)期單元測驗(yàn)來說吧，上面有一道推斷題就有許多同學(xué)認(rèn)為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4余數(shù)是1.好多同學(xué)根據(jù)常規(guī)的豎式進(jìn)行演算，余數(shù)的確是1?？墒谴蠹液鲆暳艘粋€問題，在計(jì)算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大了10倍，所以得出的余數(shù)也就擴(kuò)大了10倍，而真正的答案應(yīng)當(dāng)把余數(shù)再縮小10倍，等于0.1，而不是1.

看了這些例子，大家是不是覺得小數(shù)很好玩呢?我們只有在學(xué)習(xí)中多動腦筋，細(xì)心審題，才不會消失錯誤。

數(shù)學(xué)日記五班級(三)

每天，都是媽媽買菜付賬。今日買菜的時候，我對媽媽說：“媽媽，我們已經(jīng)學(xué)會使用錢了。今日就讓我驗(yàn)證一下我的學(xué)習(xí)成果吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我看到媽媽在買西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買西紅柿了。我小聲地對媽媽說：“媽媽，西紅柿買多少斤?”媽媽也小聲地我說：“兩斤吧!”我想了想，腦子飛速地思索著：2斤=1000克。于是，我對賣菜的阿姨說：“這西紅柿一斤多少錢?”賣菜的阿姨說：“兩塊五，你買多少斤?”我回答她：“兩斤?！闭f的時候，我心里想：2.50+2.50=5(元)。我從媽媽那里拿了五元錢，交給了阿姨。

媽媽又帶著我來到了賣雞翅的地方，知道她要買雞翅了。我又不解地問媽媽：“媽媽，買多少斤雞翅?”

媽媽說：“買兩個雞翅，一個雞翅三塊五?！蔽倚睦锵?.50+3.50=7(元)。媽媽遞給了我十元錢，我想了想，知道賣雞翅的叔叔要找給我三塊錢。我把錢一邊給叔叔，一邊說：“買兩個雞翅。”叔叔干脆地說：“好嘞!”過過了一會兒，叔叔果真給我找了三塊錢。

在回家的路上，我很想知道今日一共花了多少錢。于是，我的小腦袋又飛速地轉(zhuǎn)了起來：從學(xué)校到我家旁邊的菜市場一個人用掉了三塊，那么3.00+3.00=6(元)。買西紅柿花掉了五元。買雞翅花掉了七元錢。5.00+7.00=12.00(元)。買菜一共花掉了十二元錢。6.00+12.00=18(元)。今日一共花掉了十八塊錢。

把書本上的學(xué)問運(yùn)用到生活中，真是太好玩啦!

數(shù)學(xué)日記五班級(四)

今日下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進(jìn)入生活區(qū)，里面的打折商品更是不計(jì)其數(shù)，什么洗衣粉打七五折了呀，小點(diǎn)心降價了呀，“呀!土豆”買四送一了呀!

我立刻對這些打折物品起了深厚的奇怪???心，“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現(xiàn)價是多少元呢?我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的對我說：“你可以用你學(xué)過的學(xué)問來解決呀!”

我恍然大悟，我不是剛學(xué)了打折扣嘛!便仔細(xì)思索了起來，現(xiàn)價=原價×折扣數(shù)，洗衣粉的原價是14元，現(xiàn)價就應(yīng)當(dāng)用14×70%=9。8元，依據(jù)上面的原理，就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包，用4+1=5包，4÷5=80%，也就是打八折，我很驕傲的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

數(shù)學(xué)日記五班級(五)

秀麗的校內(nèi)

三月的石小校內(nèi)里，春風(fēng)拂面，暖意盈盈，孩子們在數(shù)學(xué)科組的支配下，寫下了篇篇妙語連珠，趣味盎然的數(shù)學(xué)日記。第三周，數(shù)學(xué)科組開頭預(yù)備一班級至五班級同學(xué)的數(shù)學(xué)日記的指導(dǎo)與評比工作?！查啔v〕豐富的李霞老師和趙奔香老師，對科組老師們傾囊相授，介紹了自己的輔導(dǎo)閱歷，還拿出自己的優(yōu)秀同學(xué)日記與科組全體老師共享。

第四周是同學(xué)日記的制造期，經(jīng)過我們數(shù)學(xué)老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)都能把自己所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來，并能充分發(fā)揮小孩子的〔想象力〕，一篇篇童趣盎然、數(shù)學(xué)味深厚的數(shù)學(xué)日記紛紛面世。

第五周，是我們數(shù)學(xué)科組優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記的評比期，依據(jù)打算每個班級評出一等獎6人，二等獎6人，三等獎8人。數(shù)學(xué)日記讓同學(xué)把自己的實(shí)際生活和數(shù)學(xué)學(xué)問聯(lián)系在了一起，極高的調(diào)動起了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和主動性，讓孩子們更加愛學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)啦!

數(shù)學(xué)日記五班級(六)

今日是一個特殊的日子——江寧區(qū)教研室組織的“數(shù)學(xué)與生活”作品征集頒獎大會。我是一等獎獲得者，也應(yīng)邀參會，心里非常興奮!

我和爸爸準(zhǔn)時來到頒獎大會的現(xiàn)場——南師附中江寧分校學(xué)校部的音樂廳。大廳金碧輝煌，有三四百個座位，還有一個將近一百平方米的大舞臺，整個大廳特別壯麗!

壯麗的舞臺當(dāng)然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報(bào)幾個數(shù)相加、減，他們立即就在珠心算的算盤上，用靈活的手指撥弄算珠，不一會兒就把答案算出來了，觀眾也都不禁嘖嘖贊美!這還不算什么，最精彩的還是他們做模擬全國競賽的題目，密密麻麻的數(shù)字在黑板上，我眼睛都花了，一概40題，而且是多數(shù)目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了!

看完一番表演，最終頒獎了，先頒發(fā)二等獎，獎品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒獲獎的同學(xué)得不到的。最終到我了，我超級興奮，由于我獲得了一等獎，還得到了一本學(xué)校生數(shù)學(xué)報(bào)的五班級合訂本!我仔細(xì)地默讀著獎狀上的字：

“陳安琪同學(xué)：

在江寧區(qū)20__年度學(xué)校生‘?dāng)?shù)學(xué)與生活’作品征集中，獲得壹等獎。

特發(fā)此證，以資鼓舞?！?/p>

心里快樂極了!有了這次的鼓舞，我下次肯定還會努力，爭取獲得更高的榮譽(yù)!

學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕!讓我們一起在數(shù)學(xué)王國里，一同感受數(shù)學(xué)帶來的的樂趣，探究數(shù)學(xué)里的奧妙!

數(shù)學(xué)日記五班級(七)

今日上午，我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后，我們高興奮興地來到了操場上，開頭拍皮球了。

小明拍的正起勁呢，小剛說了一句：“我們還是計(jì)時競賽吧，看誰在5分鐘內(nèi)拍的最多!”然后，他從書包里拿出了手表后問：“誰先來?”“我!”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說：“我們用石頭、剪刀、布來確定。”最終的結(jié)果就是，第一個小剛，我是其次，小明第三。

開頭競賽嘍，小剛拿起皮球爭分奪秒的拍了起來，我和小明在一旁計(jì)時查數(shù)。小剛在5分鐘內(nèi)拍了205個，而我比小剛每分鐘多拍了1個，小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了10個。

同學(xué)們，你們能猜出誰是第一名嗎?還有我和小明的成果嗎?抓緊運(yùn)用你們學(xué)過的數(shù)學(xué)學(xué)問來幫我們算一下。

哈哈!算出來了嗎?我拍了120個，小明拍了195個。知道誰是第一名了吧。

同學(xué)們，你們發(fā)覺了嗎，數(shù)學(xué)學(xué)問在我們的生活中到處都能用到?？隙ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，敏捷運(yùn)用啊!

數(shù)學(xué)日記五班級(八)

今日是星期五，考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到成果時，我簡直不信任自己的眼睛，只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又慚愧又艷羨，恨不得自己也考100分。但都怪自己馬虎大意這個毛病，還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

而且我明明檢查出來一題是錯的，但沒來得及改，就收卷了，那題4分，假如把這題的分?jǐn)?shù)加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓(xùn)：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

而且檢查是寫起字來要快，要細(xì)心，不要寫錯字，不然對的會變錯的，而且要多算幾遍，寫答案時要快一些，不能馬虎，由于過一會兒就有時間檢查了。

我在這個月里，更加努力，由于我面臨的不將是小考，而是期末測試，我肯定會努力努力再努力，在考試的時候發(fā)揮我的水平，爭取更好的成果。

數(shù)學(xué)日記五班級(九)

冬天到了，小松鼠要預(yù)備過冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎?松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很興奮，它一邊摘一邊〔唱歌〕，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個?小松鼠說：哎呀，我忘了!松樹爺爺笑著說“我長了16個松果，如今還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走?！毙∷蓸浼绷?，不會算，怎么辦呢?要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢?我來幫它好了。

數(shù)學(xué)課上，老師講過：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16—9=7(個)。

評語：能把數(shù)學(xué)學(xué)問應(yīng)用到生活中，說明你聽課很仔細(xì)，連續(xù)努力!

數(shù)學(xué)日記五班級(十)

生活中，到處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。

這個學(xué)期，老師教了一個新學(xué)問，是小數(shù)的乘法和除法。這個學(xué)問，可幫