體育老師個人年終工作總結(jié)（2篇）

第8頁共8頁體育老師個人年終工作總結(jié)一、基本情況：從事體育教學已有兩年，但工作經(jīng)驗還是欠缺，為了能夠勝任工作，實現(xiàn)學校制定的“打造高效課堂”這一目標，我花了許多業(yè)余時間來學習業(yè)務知識和技能，特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書，讀了好幾遍，記筆記，寫體會，收獲很多。二、過程與成績：本學期嚴格按照開學初教學計劃執(zhí)行教學任務，教學進度表中所設教學內(nèi)容，幾乎本都已完成，除齊步走和你追我躲游戲外。在教學齊步走內(nèi)容時，學生小，人太多，五六十人，走得不好，不齊，沒有完成教學。下學期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪，不便畫場地，也宜再跳躍追逐，因而沒有進行。下學期可待條件許可再進行。此游戲很有趣，學生一定喜歡。經(jīng)過一學期的學習，學生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進步和提高，如隊列中，會報數(shù)，看齊，能按不同方位集合站好原地踏步，向左向右轉(zhuǎn)等，雖然許多動作還不夠規(guī)范，但已能隨集體完成各種指令。本學期又重新學習了武術(shù)健康操和七彩陽光兩套廣播操，使之動作更規(guī)范和熟練。絕大多數(shù)學生會跳繩，并能達到及格以上。以投沙包測試中，全都達標。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球，能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉(zhuǎn)得更熟練，有的同學能同時轉(zhuǎn)動幾個圈;本學期學生學做了許多有趣的游戲，如運球接力、丟沙包游戲、快樂分組游戲、捕魚游戲、老鷹捉小雞游戲、搭大橋游戲、跳繩、拍球等等，在此其中，鍛煉身體，獲得快樂，也更喜歡體育課。三、經(jīng)驗與體會：本學期體育課上，嚴格要求學生，認真組織學生開展各項體育訓練和游戲，沒有發(fā)生過一起學生傷害事故，這也許是最大的成效。并按照規(guī)定對學生進行測試，統(tǒng)計上傳數(shù)據(jù)。所有學生成績都在及格以上，不過優(yōu)秀的不多，下學期還要繼續(xù)努力，進一步提高成績。四、問題與教訓：本學期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好，有四五節(jié)課堂內(nèi)容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已采取分組，選組長管理，加花表揚，取消游戲機會，或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法，但有時效果并不明鮮。體育器材還不齊全，也是一個需要解決的問題。五、改進措施與手段：1、加強課堂教學管理，嚴格要求，制定課堂常規(guī)，并嚴格執(zhí)行。2、以表場為主，注意表揚每名學生的進步。3、改進教學，豐富課堂內(nèi)容，精選有趣游戲，吸引學生積極參與，體驗快樂。自覺遵守紀律。4、想辦法解決個別器材不足的問題，課上準備齊全。同時也要科學、合理、安全應用已有的器材。如單杠、雙杠、平梯、跳箱、鉛球等，使之發(fā)揮更大的教學價值。1.基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。2.成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。3.經(jīng)驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。4.今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。工作總結(jié)的特點總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。1.自我性總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。2.回顧性這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。3.客觀性總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應有的價值。4.經(jīng)驗性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。工作總結(jié)的分類根據(jù)不同的分類標準，可將總結(jié)分為許多不同的類型。按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學總結(jié)、學習、總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《____學____年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，大學的工作總結(jié)不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應靈活掌握，不于拘泥。工作總結(jié)寫作的注意事項1.要堅持實事求是原則實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。2.要注意共性、把握個性總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當然，總結(jié)不是文學作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結(jié)就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。3.要詳略得當，突出重點有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。體育老師個人年終工作總結(jié)（二）我作為一位體育教師一直默默的耕耘在教學第一線，教學工作是一種既辛勞又很丟臉到成績的工作，所以我只能爭取在這類平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的往做好自己應當做的事。本學期的工作很沉重，成績有進步、也有不足的地方。為了今后更好的干好本職工作，現(xiàn)將一年來的工作做一個客觀的總結(jié)。在平常生活和工作學習中，我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，酷愛本職工作關(guān)心學生，師生關(guān)系和諧;我能把思想教育工作滲透到教學當中，用自己的言行感化和帶動學生，從小事做起，培養(yǎng)學生建立正義感、責任感和自信。教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每位一線教師必須認真對待的課題。國家重視職業(yè)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，同時也就給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學習，往探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我。充分公道的使用一些教學方法、手段往完成教學任務，實現(xiàn)教學目的。同時也要在學生的個性發(fā)展方面需要多下工夫。因此，這學期我在這方面也動了一些腦筋，想了一些辦法，總結(jié)了一些經(jīng)驗，也收到了良好的教學效果做為一位體育教師抓好兩操（早操和課間操）也是除體育教學之外的第一項重要工作。為了弄好兩操，實現(xiàn)我們學校常規(guī)教學目標，維護我們學校安全秩序，增進我們學校的團結(jié)穩(wěn)定，因此我主要是利用體育課和早晚的時間對學生們進行練習。本學期，我擔負六年級____個班級和五年級____個班的體育教學工作。期間：我始終認真貫徹執(zhí)行____教育方針，自覺的遵紀遵法;堅持以以人為本，作風正直、堅持原則、實事求是、工作態(tài)度端正，酷愛學校，服從組織領導分配，尊重他人，虛心請教，關(guān)心集體和個人。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動，積極要求上進，團結(jié)他人，工作勤勤奮懇，關(guān)心和愛惜學生，助人為樂，不計較個人得失。在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在促進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時，使學生把握體育基礎知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。為了調(diào)和發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導下，使學生通過思惟和練習把握體育知識與技能，進步身體素質(zhì)并增進身心調(diào)和的教學活動。我在進步學生運動技術(shù)水平進程中對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的英勇、頑強的進取精神、拼搏精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極展開多種情勢的強體健身活動，重視繼續(xù)發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按體育鍛煉標準來教學，展開好天天的兩操（早操和課間操）和體育課外活動，做好值日巡查工作。有計劃、有目的、有層次上好每節(jié)課。做到課前備好課，循環(huán)漸進、由淺進深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容練習，以學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇合適學生的教學方法。為了完善各人本身的素質(zhì)修養(yǎng)，除參加學校舉行的有關(guān)教學活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務評比。積極調(diào)和每一年級和各個班指導好學生的課間操、早操及學校內(nèi)外的各種體育比賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨便請假，努力完成崗位工作。積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，研究教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，進步學生整體素質(zhì)。從這些年的體育教學中，使我深深體會到，要當一位體育教師其實不難，但較出色上好每堂課，完成每項體育練習，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，我特別重視人體生理性能變化規(guī)律在教學進程中的應用，應用這些規(guī)律使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，把握科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學進程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可使學生盡快的學好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科