幼兒園大班社會公開課教案《需要關(guān)心的人》含反思_第1頁
幼兒園大班社會公開課教案《需要關(guān)心的人》含反思_第2頁
幼兒園大班社會公開課教案《需要關(guān)心的人》含反思_第3頁
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-3-小朋友園大班社會公開課教案《需要關(guān)心的人》含反思【--大班社會教案】大班社會公開課教案《需要關(guān)懷的人》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展想象力,樂觀地關(guān)心盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具，在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到許多的困難,激發(fā)小朋友情愿關(guān)心別人的情感，教育小朋友養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣，快來看看小朋友園大班社會公開課《需要關(guān)懷的人》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到許多的困難,激發(fā)小朋友情愿關(guān)心別人的情感.2、進(jìn)展小朋友的想象力,樂觀地關(guān)心盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具.3、教育小朋友養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣4、鼓舞小朋友大膽說話和樂觀應(yīng)答?；顒宇A(yù)備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等活動過程：(一)導(dǎo)入引起愛好1、在我們的生活四周還有哪些人需要我們的關(guān)心?為什么?2、小朋友敘述,老師出示已收集好的資料和圖片.(二)觀看錄象、溝通爭論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?3、請小朋友體驗看不見東西的感覺.(鼓舞小朋友把眼睛閉起來,試著往前走一走.)4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過公路時沒有人提示)6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過公路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想方法,怎么樣使他們在過公路和乘車子時又快又平安?(小朋友相互爭論)(三)操作延長1、鼓舞小朋友設(shè)計一些便于盲人的用具.2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來關(guān)心他們?活動反思：社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要小朋友園、家庭、社會親密合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)小朋友良好社會性品質(zhì)的形成。以盼望工程的幾組鏡頭，引發(fā)小朋友樂于助人的樂觀情感，將關(guān)心的對象由四周拓展到更大的范圍。需要我們關(guān)心的人還有許多，你們看：(課件)，你們回去后和爸爸媽媽一起商議?，怎樣關(guān)心他們，好嗎。小百科：

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