




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
年級上冊教學(xué)計劃
6年級上冊教學(xué)計劃【篇1】一、教育、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我們不但要完成十二冊的新授內(nèi)容,還要帶領(lǐng)學(xué)生對小學(xué)階段的知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,為升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。故本學(xué)期我們的教育教學(xué)目標(biāo)為:1、培養(yǎng)學(xué)生獨力識字能力,讓學(xué)生有較強的獨力識字能力,學(xué)會100個生字,能讀準(zhǔn)字音、記憶字形、理解字義。能辨析學(xué)過的形近字、多音字,能糾正易寫錯的字。復(fù)習(xí)鞏固音序、部首、數(shù)筆畫查字法,并逐步提高查字典的熟練程度,培養(yǎng)查字典的習(xí)慣。硬筆書寫楷書,行款整齊、美觀,有一定速度。3、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,有一定的速度,每分鐘不少于300字。能背誦指定課文,優(yōu)秀詩文不少于60篇(段)。4、能按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文,初步了解課文內(nèi)容,并提出疑難問題,能借助詞典,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,聯(lián)系上下文和自己的積累,理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。在抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,繼續(xù)練習(xí)概括中心思想,學(xué)習(xí)用理清課文的條理、注意事物的聯(lián)系、分清主次的方法,深入理解課文的思想內(nèi)容,體會文章的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達方法。5、復(fù)習(xí)學(xué)過的標(biāo)點符號的用法,學(xué)習(xí)使用書名號、省略號,認(rèn)識破折號。學(xué)會運用修改符號修改自己的作文,并主動與他人交換修改。做到語句通順,行款整齊,書寫規(guī)范、整潔。本學(xué)期大小作文分別為6次,40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。小作文以隨筆、練筆為主。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識的豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。能寫內(nèi)容具體真實、條理比較清楚的簡單記敘文和想象作文,學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙淖魑姆椒ā?、復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的句式轉(zhuǎn)換知識。要求學(xué)生能夠掌握“陳述句與反問句的互改、直接敘述與間接敘述句之間的互改、能按要求擴句縮句、改變句子的修辭手法”等。7、練習(xí)“口語交際”能力,與他人交流能尊重、理解對方。能簡要的復(fù)述課文,能按一定的順序把自己想要表達的意思說清楚,語句完整、通順、連貫,說話有禮貌,養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。在綜合性學(xué)習(xí)中,能查閱有關(guān)資料,解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。9、通過本冊教材的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行思想品德的教育,體會做人的道理,提升對事物的理解能力和認(rèn)識能力,感受大自然的美麗,陶冶愛美的情趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。二、完成教育、教學(xué)目標(biāo)的措施:1、規(guī)范學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,提升課堂效率,掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)風(fēng)。2、狠抓班風(fēng)建設(shè),班風(fēng)正才能成績好。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、開學(xué)初就要為每個學(xué)生設(shè)計自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,樹榜樣,激勵后進。5、一絲不茍地抓好作文訓(xùn)練。重點指導(dǎo)學(xué)生圍繞中心正確地選材,有條理地敘述。加強片斷訓(xùn)練,做到讀寫結(jié)合,抓實習(xí)作寫通順、真實的基本功。7、加強培優(yōu)輔差的力度,讓優(yōu)生更優(yōu),差生盡量縮小差距,抓兩頭帶中間,發(fā)揮優(yōu)生資源,協(xié)助輔導(dǎo)后進生,以點帶面,促進全面提高。6年級上冊教學(xué)計劃【篇2】學(xué)生答題得失分析盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題,但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點不得不引起我們的重視。1、字音、字詞。從得分來看,學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。部分同學(xué)失分的主要原因,一是答題時粗心大意;二是對字音、字詞掌握得不牢固,答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。2、積累與運用。積累與應(yīng)用部分主要考查了學(xué)生對日積月累的掌握情況,學(xué)生大體情況較好,部分學(xué)生成語積累與運用能力失分率原因為:一是積累的量少,錯別字太多,可見學(xué)生平時的積累習(xí)慣沒養(yǎng)成;在積累方法上只注重背,忽略寫,因此教師在指導(dǎo)上要講究方法,使學(xué)生掌握要領(lǐng),訓(xùn)練的廣度上和靈活性上要加強,不能只做教材上的練習(xí),淺嘗輒止。5、作文。從閱卷情況來看,好的方面大致有以下幾點:一是學(xué)生都有話可寫,都知道通過典范事例表現(xiàn)親情、友情的可貴;二是內(nèi)容豐富多彩,語句生動流暢;三是中心確定,結(jié)構(gòu)比較完整。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視,一是選材上多雷同之處,視野不夠開闊;二是語言積累不多,語言表達不完整,缺乏遣詞造句的能力;三是寫作技巧欠缺,有的作文層次不清,語言顛三倒四;四是書寫不規(guī)范,字跡潦草,錯別字多。對今后教學(xué)的幾點看法1、重視字詞教學(xué),夯實語文基礎(chǔ)3、激發(fā)習(xí)作興趣,抒發(fā)真情實感4、豐富語言積累,注重語文實。本學(xué)期教材分析教材名稱人教版小學(xué)六年級語文單元數(shù)八需用教學(xué)時間本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容及重難點和關(guān)鍵教學(xué)重點:1、養(yǎng)成較強的獨力識字能力和良好的寫字習(xí)慣。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達效果。5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。6、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要,分段表述;修能改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。7、能根據(jù)交流的對象和場所,做簡單的發(fā)言。8、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。教學(xué)難點:2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達方法。3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。4、加強平時練筆的指導(dǎo)。5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。課標(biāo)對本學(xué)期的教學(xué)要求1、通過本冊課文的學(xué)習(xí),要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法。1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。2、培養(yǎng)獨力識字的能力,學(xué)會140個生字,復(fù)習(xí)查字典的方法,養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。3、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。注意積累詞語,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。4、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。進一步訓(xùn)練體會課文的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達方式。6、樂于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。7、能抓住重點進行觀察事物,養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習(xí)慣,能寫簡單的記實作文和想像作文,內(nèi)容具體,事情真實,有一定的條理。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識領(lǐng)域(1)借助漢語拼音識字,會寫80個,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。(2)背誦指定的課文和自己喜歡的文段。(4)學(xué)習(xí)瀏覽,能初步了解查找資料,運用資料的方法,根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息,并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。(5)學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。(6)學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。(8)學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。能力領(lǐng)域(1)會使用字典、詞典進行識字,有一定獨力識字的能力。(2)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優(yōu)美。(3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(4)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,并能抓住文章的大意。(5)能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子;體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。(8)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,提出自己的看法,作出自己的判斷。(9)能寫簡單的記事作文、想象作文、讀后感等習(xí)作內(nèi)容具體,感情真實。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。6年級上冊教學(xué)計劃【篇3】本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施教學(xué)改革的設(shè)想、實施計劃的具體措施:1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中既注意總目標(biāo),又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡,使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實。2、識字、寫字教學(xué)本冊教材沒有安置識字,要求會寫120個字。教學(xué)中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當(dāng)要求提升寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。按時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。4、口語交際教學(xué)注意激發(fā)興趣,引導(dǎo)互動交流。本冊教材注意從學(xué)生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,給定一個話題的,注意拓寬話題范疇。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實際,選擇交流主題和話題范疇,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設(shè)計不同的教學(xué)方案,為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標(biāo)要確定。教材安置的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮,提取需要重點訓(xùn)練的方面,教學(xué)時做到心中有數(shù),適時給予點撥、指導(dǎo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據(jù)教材安置給予一定指導(dǎo),但不能拔高要求。有些口語交際與習(xí)作合在一起,要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系??傊?,在口語交際課上,要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,有針對性地給予指導(dǎo),以不斷提升學(xué)生的交際水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。5、習(xí)作教學(xué)對教材中安置的習(xí)作內(nèi)容,教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中,注意浸透習(xí)作要求,落實教學(xué)目標(biāo)。同時,還要結(jié)合學(xué)生實際,靈活選擇教學(xué)內(nèi)容,安置教學(xué)過程。修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面,認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。講評中要重視修改,幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。6、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)1、發(fā)展學(xué)生的口頭語言及語言交往能力,引導(dǎo)學(xué)生講真心話,要從小培養(yǎng)學(xué)生健康、良好、誠信的語言表達能力。2、擴大學(xué)生的視野,不能把學(xué)生封閉在傳統(tǒng)的課堂和課本當(dāng)中。3、開拓和開發(fā)利用課堂資源,創(chuàng)作豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、尊重兒童。因此在語文評價中,從學(xué)生聽、說、讀、寫等方面進行較全面的考核。小課題研究(二)活動目標(biāo):2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累以后,形成良好的語感。3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提升綜合語文素養(yǎng)。6年級上冊教學(xué)計劃【篇4】一、指導(dǎo)思想以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,提升全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面。二、基本思路三、主要教學(xué)(一)加強理論學(xué)習(xí),注重實踐探索1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究。2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。4、進一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。(二)培養(yǎng)骨干教師,晉升整體素質(zhì)1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué),注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué)。3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機,執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。5、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究教學(xué),提升老師的教研能力。6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反省、教學(xué)成果。7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加縣、市論文評比。(三)抓好常規(guī)管理,提升教研實效。1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提升備課質(zhì)量。4、完善集體備課制度。5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提升學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。(四)開展學(xué)科活動,促進學(xué)生發(fā)展2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。3、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育浸透點,在課堂教學(xué)中,按時有效地進行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。語文教研組分周教學(xué)安排表周次時間教學(xué)內(nèi)容12.10—2.15各年級教材分析。22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。32.23—3.1計劃、備課、作業(yè)檢查。43.2—3.8集體學(xué)習(xí)。53.9—3.15集體備課教研活動。63.16—3.22開展聽課、評課活動。73.23—3.29觀看教學(xué)光碟。83.30—4.5備課、作業(yè)檢查。94.6—4.12開展讀書活動。104.13—4.19集體學(xué)習(xí)。114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。124.27—5.3備課、作業(yè)檢查。135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。145.11—5.17集體備課教研活動。155.18—5.24開展聽課、評課活動。165.25—5.31備課、作業(yè)檢查。176.1—6.7學(xué)科教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)。186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié)。196.15—6.21備課、作業(yè)檢查。206.22—6.28期末考試、結(jié)束教學(xué)。6年級上冊教學(xué)計劃【篇5】一、指導(dǎo)思想:二、工作目標(biāo):1、通過有針對性的學(xué)習(xí),提升組內(nèi)教師的教學(xué)水平。2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。3、扎實有效地開展寫字教學(xué)。5、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。6、注重學(xué)生的課外積累與運用,開展讀書系列活動。7、開展好語文經(jīng)典誦讀活動。8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,教研組上課、評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。三、工作措施(一)、晉升教育教學(xué)理念,促進教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)效率1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等提升本年級組老師的課堂教學(xué)水平。2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。3、每位教師在上課前要對教案進行修改,課后還要寫出教學(xué)反省。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課,課后集體研討、反省。并寫出聽課心得、踏踏實實地提升語文教學(xué)水平。4、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改,要求教師認(rèn)真對待,、不僅次數(shù)要達標(biāo),對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。(二)開展豐富多彩的語文課外活動,進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。2、學(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆,嚴(yán)格要求,禁止使用消字靈3、提升學(xué)生的寫作水平,積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作,利用好幾個重大節(jié)日,結(jié)合學(xué)校開展的各項活動,捕捉習(xí)作素材,培養(yǎng)習(xí)作興趣。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的最佳契機。而且開展“征文比賽”。并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報,進行小報展示。(1)重點課文誦讀比賽。關(guān)注教材文本,對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦,重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度校企合作合同書(三):人才培養(yǎng)與交流
- 兒童健康食品供應(yīng)合同
- 醫(yī)療中心服務(wù)合同樣本
- 環(huán)保工程項目內(nèi)部承包合同范本
- 北京市全日制用工勞動合同模板
- 標(biāo)準(zhǔn)版租賃與購銷合同范本
- 雙方合作經(jīng)營合同示范文本
- 城市住宅房屋買賣合同范本
- 文化機械產(chǎn)品用戶體驗評估方法考核試卷
- 工業(yè)機器人協(xié)作機器人技術(shù)考核試卷
- 個人合伙開店合同范本
- 2024年設(shè)備監(jiān)理師考試題庫及答案參考
- 2025年一次性死亡賠償協(xié)議模板(2篇)
- 第6課 識別界限 拒絕性騷擾 課件 2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中體育與健康七年級全一冊
- 【MOOC】《思想道德與法治》(東南大學(xué))章節(jié)中國大學(xué)慕課答案
- 廣州電視塔鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 中山2024年廣東中山市人民政府東區(qū)街道辦事處所屬事業(yè)單位第二期招聘3人筆試歷年典型考點(頻考版試卷)附帶答案詳解
- 小學(xué)二年級100以內(nèi)進退位加減法800道題
- 艾滋病丙肝梅毒
- CNAS-CL01-G001:2024檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
- 通信網(wǎng)絡(luò)習(xí)題(附答案)
評論
0/150
提交評論