九級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試試卷及答案

九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試試卷及答案_文檔視界九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試試卷及答案

（考試時(shí)間：150分鐘，滿分：150分）

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題框中，本題包括15小題，每小題3分，共30分）題號(hào)

12345678910

答案（選擇題答題框）

一、積累與運(yùn)用(40分)

(一)選擇題(每題3分，共30分)

1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．駢．

進(jìn)(pián)隕．落(shǔn)陰晦．(huì)孜孜．．不倦(zī)B．狡黠．

(jié)誆．騙(kuānɡ)扶掖．(yè)面面相覷．(qù)C．嗤．笑(chī)棧．橋(zhàn)恣?。?suī)強(qiáng)聒．不舍(ɡuā)D．汲取(jí)

詰．難(jié)褻瀆．(dú)咬文嚼．字(jiáo)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．誠(chéng)意勾當(dāng)惱羞成怒媚上期下

B．藻飾惑亂持之以桓尋章摘句

C．倫理桑梓

對(duì)答入流精血誠(chéng)聚D．滯礙商酌涕泗橫流氣吞斗牛3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()題號(hào)

一二三四總分

得分

評(píng)卷人得分

評(píng)卷人

A．我們要學(xué)會(huì)從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍

．．．．。

B．看完影片《十二公民》后，他受到了極大震撼，感覺(jué)開(kāi)卷有益

．．．．。

C．做一個(gè)人，我們要行使我們的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守

．．．．。D．不用想太多，確定目標(biāo)后，就全力以赴

．．．．地去實(shí)現(xiàn)它。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，越來(lái)越多的銅仁人加入到“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)業(yè)的大軍中。

B．前不久，銅仁市舉辦了以“環(huán)游梵凈，縱橫云?！钡闹黝}，來(lái)自全國(guó)各地的200余名自行車愛(ài)好者參加了本次活動(dòng)。

C．銅仁市各區(qū)縣新興的“生態(tài)觀光園”不但有養(yǎng)生休閑居住功能，反而能保持生態(tài)原貌。D．能不能切實(shí)提高銅仁市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明銅仁的關(guān)鍵。5．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

你的名字無(wú)人知曉，你的功勛________。在歷史的天空中，當(dāng)年的烽火連天、金戈鐵馬已經(jīng)遠(yuǎn)去，但________是在世的老兵還是血染沙場(chǎng)的每一位英烈，________值得我們永遠(yuǎn)銘記。不管時(shí)代如何變遷，英雄人物始終是________歷史的精神坐標(biāo)。

A．流芳百世即使也標(biāo)注B．流芳百世無(wú)論都標(biāo)榜

C．永世長(zhǎng)存即使也標(biāo)榜D．永世長(zhǎng)存無(wú)論都標(biāo)注

6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．熟悉的樹(shù)木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。

B.贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?/p>

C.李紈，寶釵，探春，寶玉等聽(tīng)得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見(jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。

D.“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說(shuō)。7．下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是()

A．當(dāng)然，這也不是說(shuō)，讀書(shū)可以馬馬虎虎，很不認(rèn)真。

B．在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。C．做工苦，難道不做工就不苦嗎？

D．不要失了你的時(shí)了！你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公，就“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”來(lái)！8．下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是()

①那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作

②我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤

③想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情

④經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層

⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧

A．⑤②③④①B．③⑤①②④C．③②④⑤①D．⑤①③②④

9．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，梁?jiǎn)⒊?，中?guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。

B．《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》，《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。

C．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)早期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《陳涉世家》就節(jié)選自《史記》，“世家”是《史記》傳記的一種，主要記諸侯之事。

10．施耐庵具有深厚的語(yǔ)言功力，他塑造的人物形象鮮明，給人留下了深刻的印象。名著閱讀課上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，交流《水滸》108將中的有關(guān)人物。下列是林霏同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容，其中有誤的一項(xiàng)是()

A．秦明，使一條狼牙棒，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。他性情急躁，聲如巨雷，外號(hào)“霹靂火”，常當(dāng)先出陣，屢立戰(zhàn)功。

B．張順，在江州以賣魚(yú)為生。練得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人稱“浪里白條”。

C．燕青，刺一身遍體花繡文身，心靈機(jī)巧，見(jiàn)多識(shí)廣。跟盧員外學(xué)得一身好相撲，江湖上難逢對(duì)手。曾因老母親被虎吃掉，在沂嶺連殺四虎，人稱“浪子燕青”。

D．侯建，做得一手好裁縫活，飛針走線，技藝高超。長(zhǎng)得黑瘦輕捷，人喚“通臂猿”。他負(fù)責(zé)制作旌旗袍襖。

（二）詩(shī)文填空(每空1分，共10分)

11．(1)________________，吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

(2)________________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

(3)臣本布衣，______________，______________，不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

(4)范仲淹《漁家傲·秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情(表達(dá)主旨)的句子是：________________，________________。

(5)蘇軾和辛棄疾都是宋詞豪放派的代表，他們的詞中也多有體現(xiàn)其忠君報(bào)國(guó)建功立業(yè)之志的句子，如蘇軾《江城子·密州出獵》中的詞句“________________，________________，射天狼”；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句“__________________，__________________”。

二、閱讀與理解(40分)

(一)古詩(shī)賞析

閱讀李清照的《武陵春》，完成12題。(共5分)

武陵春

李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

12．(1)這首詞寫(xiě)出了怎樣的思想感情？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)文言文閱讀得分

評(píng)卷人

閱讀下面兩則文言文，完成13～16題。(共12分)

【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍．富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！(1)燕雀安知鴻鵠之志哉！”

(節(jié)選自《陳涉世家》)

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許．也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，(2)將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)?！笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

(節(jié)選自《隆中對(duì)》)

13．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

(1)茍．富貴，無(wú)相忘____________

(2)時(shí)人莫之許．也____________

14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)燕雀安知鴻鵠之志哉！

________________________________________________________________________

(2)將軍豈愿見(jiàn)之乎？

________________________________________________________________________

15．下列句中停頓的劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．嘗與/人傭耕B．亮/躬耕隴畝

C．先主/器之D．將軍/宜枉駕顧之

16．兩文段中的陳涉和諸葛亮表現(xiàn)出的共同特點(diǎn)是：________________；但兩文在突出這一特點(diǎn)的寫(xiě)法上略有不同，甲文主要是通過(guò)人物的____________、____________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)，乙文主要是通過(guò)______________來(lái)表現(xiàn)的。(4分)

(三)議論文閱讀

閱讀下面這篇文章，完成17～20題。(共11分)

創(chuàng)新的根基在文化

蘇北

①大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。創(chuàng)新的口號(hào)，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣響亮。創(chuàng)新的腳步，也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣急促。

②創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，文化驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新。談及加快創(chuàng)新的話題，自然離不開(kāi)投入的增加、科技的突破和政策的跟進(jìn)、制度的變革。我以為，不可疏忽的還有文化的進(jìn)步。創(chuàng)新的根基，還在全社會(huì)的創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新心態(tài)和創(chuàng)新素養(yǎng)。

③如何培育社會(huì)的創(chuàng)造力？還得從教育抓起，從娃娃抓起。毋庸置疑，應(yīng)試教育的路已越走越窄，格式化的講授，標(biāo)準(zhǔn)化的答案，空洞化的說(shuō)教，有意無(wú)意地在壓抑著孩子們的天

性。教育的使命，既是傳承知識(shí)，更在培養(yǎng)新人。天空多么遼闊，大地多么豐饒，兒童的天真爛漫、憧憬夢(mèng)想，是多么陽(yáng)光！獨(dú)立的人格力量，創(chuàng)新的人生志業(yè)，正是要在這一片廣闊和豐饒中發(fā)育、生長(zhǎng)、成熟?？墒?，我們看到的卻是在同一個(gè)模式中的溫馴聽(tīng)話，在同一種取向中的躡手躡腳。有專家直陳其弊：教育先是把青少年的創(chuàng)新能力扼殺掉，再要求他們把創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)出來(lái)。所幸的是，在社會(huì)輿論的呼喚中，在用腳投票的倒逼中，中國(guó)教育開(kāi)始了痛切的反思。新一輪教育改革，既要從教育公平正義切入，更要向自由全面發(fā)展著力。

④社會(huì)是校園的鏡像。萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相砥礪；需要體制變革的激勵(lì)，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分釋放。我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，顛覆性創(chuàng)新已形成科技新潮，新生代創(chuàng)客已登上創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，自由創(chuàng)造的價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)的能量必將進(jìn)一步彰顯。

⑤創(chuàng)新的底蘊(yùn)，還是全社會(huì)的素養(yǎng)，不僅指科學(xué)素養(yǎng)，更重要的是人文素養(yǎng)。

⑥在發(fā)展和就業(yè)的倒逼中，我們習(xí)慣以實(shí)用主義衡量創(chuàng)新能力和科技人才，由此傾斜于專業(yè)才干的培養(yǎng)。這也無(wú)可厚非。而改革和創(chuàng)新的導(dǎo)向，則另有更高的要求，著眼于每一個(gè)人整體素質(zhì)的提高，尤其不可或缺人文精神的熏染和終極關(guān)懷的啟迪。知識(shí)固然十分重要，但比知識(shí)更重要的是能力，比能力更寶貴的是素養(yǎng)。

⑦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，既是形勢(shì)所迫，也是大勢(shì)所趨。只爭(zhēng)朝夕，快馬加鞭，還當(dāng)?shù)歉咄h(yuǎn)，固本培元。創(chuàng)新所向，不僅是科技進(jìn)步，也不僅是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，它的深層價(jià)值，更在于發(fā)展方式的變革、民族精神的高揚(yáng)和文化力量的崛起。

(選自《半月談》，有刪減)

17．在文中提出的主要觀點(diǎn)是什么？(3分)

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________18．文中第③段運(yùn)用了什么樣的論證方法？請(qǐng)找出相應(yīng)的論據(jù)并分析其作用。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．在文中說(shuō)創(chuàng)新需要一定的條件，請(qǐng)找出相關(guān)的句子。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．創(chuàng)新是中華民族流淌不息的血脈，是推動(dòng)社會(huì)快速發(fā)展的動(dòng)力，作為中學(xué)生，你認(rèn)為我們應(yīng)該具備怎樣的創(chuàng)新精神？(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(四)小說(shuō)閱讀

閱讀下面這篇文章，完成21～25題。(共12分)

兩棵樹(shù)

墨村

1胖子和瘦子那時(shí)候很年輕，結(jié)伴到山里去，在一風(fēng)景絕佳處，游興正濃的胖子和瘦子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很奇特的樹(shù)。兩人生性好抬杠，各持己見(jiàn)，互不相讓。胖子說(shuō)，這樹(shù)肯定能長(zhǎng)成棟梁之材！瘦子說(shuō)，那不一定。胖子說(shuō)，咱各弄一棵樹(shù)苗試一試！瘦子說(shuō)，那就弄吧。

2于是，胖子和瘦子兩家的庭院里便都有了這種樹(shù)，只不過(guò)胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。他們較著勁兒為各自的樹(shù)苗兒澆水、施肥、松土、修剪。日子一晃悠，胖子頭頂禿了，瘦子腦袋光了。

3胖子的樹(shù)長(zhǎng)得有一摟粗細(xì)，銅桿鐵臂，挺拔巍峨，冠蓋如傘，遮天蔽日。胖子笑瞇瞇搔著腦殼對(duì)瘦子說(shuō)，咋樣，不錯(cuò)吧？

4瘦子的樹(shù)雖只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纖弱，卻被瘦子侍弄得盤(pán)龍虬扎道骨仙風(fēng)，隨便站在哪個(gè)角度上看，都能讓人陡生一種云天霧地深?yuàn)W難測(cè)之感。

5一日，被一采風(fēng)的攝影記者撞見(jiàn)，記者被其別有洞天的玲瓏奇絕與怪誕飄逸的鬼斧神工所深深折服，驚嘆之余，“叭叭叭”一口氣拍完了整卷膠卷。月余，一封來(lái)自首都北京的牛皮大信徑送瘦子家，竟是那位記者寄給他的一份畫(huà)報(bào)。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的樹(shù)竟上了《人民畫(huà)報(bào)》咧！瘦子笑瞇瞇嘩啦啦地抖著畫(huà)報(bào)對(duì)胖子說(shuō)，咋樣，不錯(cuò)吧？

6胖子撇撇嘴，熊樣兒，燒火都嫌礙事！瘦子吊吊眉，整形，誰(shuí)愿跟你換！

7忽一日，縣里來(lái)輛卡車，從車?yán)锾乱粋€(gè)瘦猴樣的人，要出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)胖子這棵樹(shù)。胖子頭搖得如撥浪鼓，沖著在門(mén)口曬暖的瘦子夸張地扯著嗓門(mén)吼，啥？你說(shuō)啥？九百？不中不中，再添五十也不賣。

8⑧最后，那人陰著臉?biāo)Τ鍪畯堫I(lǐng)袖票，吃虧似的連樹(shù)根都挖出來(lái)拉走了。那幾日，胖子紅光滿面，進(jìn)出家門(mén)，嘴里都韻味十足地老哼著“包龍圖我打坐在開(kāi)封府……”

9又一日，市里來(lái)輛轎車，從里面鉆出一個(gè)彌勒佛樣的人，操著一口普通話嚷嚷著要找瘦子。胖子自告奮勇領(lǐng)那人來(lái)到了瘦子家。那人一進(jìn)院門(mén)就被瘦子的那棵樹(shù)驚得老半天都沒(méi)合上張大了的嘴，他激動(dòng)地一邊搓手一邊連聲地嚷：“名不虛傳！名不虛傳！”

10那人畢恭畢敬地朝瘦子直擩過(guò)濾嘴煙：“早聞其名，如雷貫耳，今日得見(jiàn)，真是三生有幸啊！不知道您老舍不舍得忍痛割愛(ài)，這個(gè)數(shù)送給小輩，咋樣？”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱煙袋。那人忙又加上了另一只手掌的三個(gè)指頭。

11一旁的胖子急得不行，朝著瘦子直嚷，你你你，你神經(jīng)病啊，八十了你還不賣？瘦子睜開(kāi)眼，不緊不慢地往煙鍋里裝著旱煙絲，沖那人懶懶一笑，你是內(nèi)行，呵，給兩個(gè)巴掌不多吧？你說(shuō)。那人一愣，隨之點(diǎn)頭如搗蒜，啊，您老說(shuō)得對(duì)，是不多，是不多！

12乖乖，這東西也值一百？胖子一聲驚叫。瘦子鄙夷地哼了一聲。

13多了，還是少了？胖子一臉問(wèn)號(hào)。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕煙袋鍋，聲音朗朗地對(duì)那人說(shuō)，成，就沖你剛才的那句掏心窩子的話，九千八你趕緊搬走吧，免得一會(huì)兒我后悔了……

14那人受寵若驚點(diǎn)頭哈腰喜出望外，在滾圓肚子下邊的錢(qián)袋里掏錢(qián)的手都激動(dòng)得顫抖不已。臨走，從車上拿出一條煙往瘦子懷里塞。

15胖子愕然。16兩棵樹(shù)沒(méi)有了，胖子和瘦子心里都空落落的沒(méi)了根底，再見(jiàn)面時(shí)，你望望我，我看看你，再也激不起打賭的欲望了。

21．閱讀全文，請(qǐng)分別概括兩棵樹(shù)的特點(diǎn)。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22．請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用或人物描寫(xiě)角度賞析第⑧段畫(huà)線句子。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23．文章第⑤段寫(xiě)瘦子和他的樹(shù)上了《人民畫(huà)報(bào)》這一情節(jié)有什么作用？(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24．品味第13段畫(huà)線句，發(fā)揮想象，試將“瘦子”此刻的心理描寫(xiě)出來(lái)。(不超過(guò)60字)(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25．聯(lián)系全文，談一談你對(duì)最后一個(gè)自然段畫(huà)線句子的理解。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)

某學(xué)校開(kāi)展“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

26．【活動(dòng)設(shè)計(jì)】學(xué)校將圍繞“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的主題舉行系列主題活動(dòng)，已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三”。(3分)

活動(dòng)一：舉行“青春最美”演講比賽

活動(dòng)二：舉行“我的青春”征文比賽

活動(dòng)三：

________________________________________________________________________________

27．【演講比賽】學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是()(只填序號(hào))(3分)

①高山流水②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書(shū)⑤岳母刺字

⑥蘇秦刺股

28．【偶像介紹】偶像是成長(zhǎng)的心靈力量。下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像。得分

評(píng)卷人

請(qǐng)選擇其中一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。(4分)

備選人物：①諸葛亮②文天祥③袁隆平

示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、作文(60分)

29．(一)話題作文

面對(duì)朋友，一個(gè)微笑，代表著友誼；面對(duì)過(guò)錯(cuò)，一個(gè)微笑，代表著寬容；面對(duì)考驗(yàn)，一個(gè)微笑，代表著自信；面對(duì)失敗，一個(gè)微笑，代表著成熟……

一個(gè)微笑可以改變一個(gè)人，一個(gè)微笑可以使生活更加美妙！

微笑是一種生活態(tài)度，而態(tài)度，決定著一切！人生就應(yīng)當(dāng)如此。

請(qǐng)你以“微笑”為話題，寫(xiě)一篇作文。

(二)全命題作文

請(qǐng)以《我與明天的自己有個(gè)約定》為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：(1)以上兩題，任選其一作文。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。(3)不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。(4)凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母替代。得分

評(píng)卷人

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案

1．D(A.shǔn－yǔn；B.jié－xiá；C.ɡuā－ɡuō)

2．D(A.期－欺；B.桓－恒；C.入－如)

3．B(“開(kāi)卷有益”是指打開(kāi)書(shū)本閱讀，就會(huì)有所得益，用在看電影上不合適)

4．A(B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“的主題”改為“為主題的活動(dòng)”；C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“反而”改為“而且”；D.兩面對(duì)一面，在“成功”前面加上“能否”)

5．D

6．C(“李紈”“寶釵”“探春”“寶玉”是人名之間并列列舉，不應(yīng)該用逗號(hào)，應(yīng)該改為頓號(hào))

7．A(B.比喻；C.反問(wèn)；D.引用)

8．C

9．C(“封建社會(huì)早期”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“封建社會(huì)晚期”)

10．C(“曾因老母親被虎吃掉，在沂嶺連殺四虎”的人物是李逵)

11．(1)浩蕩離愁白日斜(2)山重水復(fù)疑無(wú)路(3)躬耕于南陽(yáng)茍全性命于亂世

(4)人不寐將軍白發(fā)征夫淚(5)會(huì)挽雕弓如滿月西北望了卻君王天下事贏得生前身后名

12．(1)這首詞借暮春之景，寫(xiě)出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。(2)示例：我同意這種看法。在詞人筆下，抽象的“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來(lái)承載?；橄鬄榫唧w，想象新穎真切，極形象地抒寫(xiě)出了內(nèi)心的苦悶和憂愁之深。(也可以不同意這種看法，但必須言之有理，可視其答題情況酌情給分)

13．