《幼兒音樂創(chuàng)編》實(shí)踐教學(xué)大綱

《幼兒音樂創(chuàng)編》實(shí)踐教學(xué)大綱課程名稱：幼兒音樂創(chuàng)編課程類別：幼兒園領(lǐng)域相關(guān)課程適用專業(yè)：學(xué)前教育考核方式：考查學(xué)時(shí)、學(xué)分：32學(xué)時(shí)1學(xué)分其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)一、課程實(shí)踐目的幼兒音樂創(chuàng)編是教育系學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的一門主要技能課程。通過音樂創(chuàng)編與技法課，在音樂實(shí)踐中，對(duì)事物進(jìn)行整體把握的能力。應(yīng)用多種符號(hào)進(jìn)行思考和表達(dá)的能力，這些能力不僅是審美思維、審美創(chuàng)造和基本能力，也是科學(xué)思維、科學(xué)創(chuàng)造的基本能力，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得更加有效的發(fā)展。二、課程實(shí)踐要求了解音樂與兒童音樂的本質(zhì)及其特點(diǎn)，理解兩者之間的共同點(diǎn)及區(qū)別，了解并掌握學(xué)前音樂能力發(fā)展的一般過程和特點(diǎn)。了解并掌握學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)容領(lǐng)域，掌握有關(guān)歌唱的基本知識(shí)和技能及教學(xué)方法，并在幼兒園中展開教學(xué)活動(dòng)。了解在學(xué)前兒童的音樂活動(dòng)中，身體動(dòng)作和音樂往往是密不可分的，掌握韻律活動(dòng)的組合，學(xué)會(huì)韻律活動(dòng)教學(xué)方法，并在幼兒園中展開教學(xué)。在敲打樂器演奏活動(dòng)中培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的節(jié)奏感，對(duì)各種不同樂器音色和表現(xiàn)力的敏感性。讓學(xué)生通過傾聽音樂對(duì)作品進(jìn)行感受、理解和初步鑒賞的一種審美活動(dòng)，掌握音樂欣賞的教學(xué)方法三、課程實(shí)踐內(nèi)容第一章學(xué)前兒童音樂教育（6課時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）音樂；（2）兒童音樂；（3）音樂與兒童。2．重、難點(diǎn)提示音樂的本質(zhì)與基本特征：成人音樂與兒童音樂的區(qū)別；學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展的一般過程和特點(diǎn)。第二章學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（9課時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒園唱歌教學(xué)活動(dòng)要求；（2）幼兒園唱歌教學(xué)法；（3）創(chuàng)造性的幼兒歌唱活動(dòng)；（4）怎樣提高幼兒歌唱的藝術(shù)水平；（5）怎樣在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行合作演唱教學(xué)。2．重、難點(diǎn)提示怎樣設(shè)計(jì)與組織新歌教學(xué)活動(dòng)。第三章學(xué)前兒童韻律活動(dòng)（8課時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）韻律活動(dòng)的基本類型；（2）幼兒園韻律活動(dòng)的教學(xué)程序設(shè)計(jì)；（3）幼兒園韻律活動(dòng)中的知識(shí)技能“網(wǎng)絡(luò)體系”建構(gòu)。2．重、難點(diǎn)提示幼兒園韻律活動(dòng)中的“創(chuàng)造性”培養(yǎng)。第四章學(xué)前兒童打擊樂（6課時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）常見打擊樂介紹；（2）幼兒園打擊樂器演奏整體教學(xué)法介紹；（3）打擊樂器演奏整體教學(xué)程序及方法；（4）打擊樂器演奏的空間處理。2．重、難點(diǎn)提示打擊樂器演奏整體教學(xué)法。第五章傾聽聲音和音樂欣賞活動(dòng)（3課時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）傾聽聲音和聲音和表現(xiàn)；（2）幼兒園音樂欣賞教學(xué)法。2．重、難點(diǎn)提示有關(guān)音樂欣賞的簡單知識(shí)和技能。學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)一第一章：學(xué)前兒童音樂教育6二第二章：學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)9三第三章：學(xué)前兒童韻律活動(dòng)8四第四章：學(xué)前兒童打擊樂6五第五章：傾聽聲音和音樂欣賞活動(dòng)3四、指導(dǎo)教師的責(zé)任認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實(shí)踐中，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主管能動(dòng)性，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、考核方式隨堂考查。平時(shí)成績20%，期末成績80%。六、成績評(píng)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值幼兒技能部分（50分）技能要求動(dòng)作準(zhǔn)確，有節(jié)奏感15分風(fēng)格把握能較好的把握所學(xué)樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)15分情感表達(dá)感情表達(dá)真切，有一定的感染力20分創(chuàng)編技法部分（50分）創(chuàng)編技法與形式掌握基本技法要求15分課程編排教案、講課、課堂把握、設(shè)計(jì)新穎15分風(fēng)格體現(xiàn)動(dòng)作符合音樂風(fēng)格，動(dòng)作韻律感強(qiáng)，有一