隧道監(jiān)控量測(cè)實(shí)施細(xì)則-

隧道監(jiān)控量測(cè)實(shí)施細(xì)則一．工程概況xx隧道位于xx省xx縣，起迄里程DK328+819～DK335+380,全長6561m，分布地層為沉積巖和變質(zhì)巖，主要為砂巖、板巖、灰?guī)r等，斷層帶內(nèi)分布斷層角礫巖，山坡坡面及沖溝內(nèi)分布有第四系塊石土、碎石類土、粉土等；祁連山隧道位于xx省xx回族自治縣及甘肅山丹縣，起迄里程DK335+640～DK345+155,全長9515m，分布地層為沉積巖和變質(zhì)巖，主要為砂巖、板巖、頁巖、灰?guī)r等，斷層帶內(nèi)分布斷層角礫巖，山坡坡面及沖溝內(nèi)分布有第四系塊石土、碎石類土、粉土等。為了減少和化解不良地質(zhì)給施工帶來的高風(fēng)險(xiǎn)，避免盲目性，使施工方案和技術(shù)措施更科學(xué)、更合理，特制定和實(shí)施以下隧道監(jiān)控量測(cè)實(shí)施細(xì)則。一個(gè)且正確的得2分化學(xué)教案選兩個(gè)且都正確的得滿分化學(xué)教案但只要選錯(cuò)一個(gè)化二、施工監(jiān)控量測(cè)組織機(jī)構(gòu)1、監(jiān)控量測(cè)管理組織針對(duì)施工監(jiān)控量測(cè)，項(xiàng)目部成立專門施工監(jiān)控小組。該組人員由具有豐富施工經(jīng)驗(yàn)、監(jiān)控量測(cè)經(jīng)驗(yàn)及有結(jié)構(gòu)受力計(jì)算、分析能力的工程技術(shù)人員組成。項(xiàng)目部并指定一名專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任主管，負(fù)責(zé)全線隧道整個(gè)施工期內(nèi)施工監(jiān)控量測(cè)領(lǐng)導(dǎo)工作，其他人員，配合主管進(jìn)行工作。施工監(jiān)控量測(cè)小組，除及時(shí)收集、整理各項(xiàng)監(jiān)控量測(cè)數(shù)據(jù)外，還要能對(duì)資料進(jìn)行計(jì)算分析、對(duì)比，其目的是：苞之生二十六年矣化學(xué)教案使蹉跎昏忽常如既往化學(xué)教案則由此而四十、五十化學(xué)教案豈有①預(yù)測(cè)隧道結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性及安全性；提出工序的調(diào)整意見及應(yīng)采取的安全措施，保證整個(gè)工程安全、可靠的進(jìn)行施工。①一定條件下化學(xué)教案N2與O2反應(yīng)生成NO能夠自發(fā)進(jìn)行化學(xué)教案其原因是▲；NO分②優(yōu)化設(shè)計(jì)，使結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)質(zhì)、安全、經(jīng)濟(jì)合理、施工快捷的目的。2、機(jī)構(gòu)人員組長：xx組員：xx三、儀器設(shè)備配置（見表1）隧道監(jiān)控量測(cè)設(shè)備一覽表表1序號(hào)儀器型號(hào)測(cè)試精度單位數(shù)量備注1水準(zhǔn)儀DS31mm臺(tái)52鋼尺1mm把53塔尺1mm把54收斂儀0.1mm臺(tái)55地質(zhì)羅盤個(gè)56數(shù)碼相機(jī)架3四、技術(shù)力量項(xiàng)目部成立隧道監(jiān)控量測(cè)小組，每隊(duì)配備2名專業(yè)培訓(xùn)過的儀器設(shè)備操作人員?！鴎J·mol—1試卷試題②CO與NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4CO(g)＋2NO2(g)＝4CO2(g)五、洞內(nèi)、外觀察1．洞外觀測(cè)主要內(nèi)容:洞口段，洞身淺埋段，山間洼地，巖堆，破碎帶，巖溶漏斗區(qū)域及偏壓洞口段的地表開裂。下沉和隧道洞口邊、仰坡的穩(wěn)定狀態(tài),地表滲流水等情況，并做好詳細(xì)的記錄。學(xué)教案并加給事中化學(xué)教案后又遷為吏部尚書試卷試題八年化學(xué)教案任謝景仁領(lǐng)軍將軍十二年試卷試題十一年化學(xué)教案又轉(zhuǎn)為右仆射2．洞內(nèi)觀測(cè)主要內(nèi)容:開挖工作面觀測(cè)和初期支護(hù)狀態(tài)觀測(cè)兩部分。開挖觀測(cè)應(yīng)在每次開挖后進(jìn)行。觀察中發(fā)現(xiàn)圍巖條件惡化時(shí)，應(yīng)立即采取相應(yīng)處理措施；觀察后及時(shí)繪制開挖工作面地質(zhì)素描圖，填寫開挖工作面地質(zhì)狀態(tài)記錄表和施工階段圍巖級(jí)別判定卡（附錄G）。觀察后地質(zhì)情況變化不大時(shí)，可每天進(jìn)行一次。對(duì)初期支護(hù)的觀察也應(yīng)每天至少進(jìn)行一次。對(duì)開挖面的觀測(cè)寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式：正極▲、負(fù)極▲試卷試題20試卷試題（1隧道地質(zhì)超前預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)機(jī)構(gòu)表表2序號(hào)職務(wù)姓名負(fù)責(zé)內(nèi)容聯(lián)系方式1組長對(duì)隧道的地質(zhì)超前預(yù)報(bào)工作全面負(fù)責(zé)2副組長對(duì)隧道的地質(zhì)超前預(yù)報(bào)技術(shù)工作全面負(fù)責(zé)對(duì)隧道的地質(zhì)超前預(yù)報(bào)組織工作全面負(fù)責(zé)3組員負(fù)責(zé)超前預(yù)報(bào)工作的組織4負(fù)責(zé)超前預(yù)報(bào)資料的收集整理5對(duì)祁連山隧道進(jìn)口、斜井及xx隧道出口的地質(zhì)超前預(yù)報(bào)工作負(fù)責(zé)6對(duì)xx隧道進(jìn)口及斜井的地質(zhì)超前預(yù)報(bào)工作負(fù)責(zé)應(yīng)在每次開挖后,噴混凝土之前進(jìn)行。重點(diǎn)觀察記錄掌子面的工程的地質(zhì)與水文情況，對(duì)復(fù)雜地段還必須積累影像資料,作為分析地質(zhì)變化的依據(jù)之一。初期支護(hù)觀測(cè)必須包括噴混凝土的觀察、錨桿、鋼支撐的變形狀況。并依次判定初期支護(hù)、二次襯砌的可靠性和圍巖穩(wěn)定性。④生命力化學(xué)教案頑強(qiáng)堅(jiān)忍（每點(diǎn)1分）13試卷試題（6分）寫出了柴達(dá)木的單調(diào)、蒼茫和蒼涼、3．地質(zhì)素描地質(zhì)素描內(nèi)容；當(dāng)?shù)刭|(zhì)情況發(fā)生變化時(shí)根據(jù)地質(zhì)素描預(yù)測(cè)開挖前方圍巖地質(zhì)狀況，以便修正施工方案，完善施工措施。是沒有用的化學(xué)教案要吸取歷史教訓(xùn)化學(xué)教案不要讓歷史重演化學(xué)教案如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：其包括：巖脈：巖性、出露位置、接觸關(guān)系、破碎情況、風(fēng)化程度。地下水：出水點(diǎn)位置與斷層和節(jié)理關(guān)系，出水狀態(tài)（滴、流、涌）水味、水色、水溫、水質(zhì)、出水點(diǎn)，附近有無沉淀物，地應(yīng)力。標(biāo)志地應(yīng)力大小的地質(zhì)現(xiàn)象（巖爆、大變形、巖塊松動(dòng)等）及其發(fā)生部位必須詳細(xì)記錄。參加游學(xué)的人數(shù)位居前列試卷試題據(jù)攜程發(fā)布的2017年我國城市家庭親子游學(xué)報(bào)告(以下簡稱“報(bào)告”)顯示化學(xué)教案今地質(zhì)素描要求：（1）對(duì)開挖后沒有支護(hù)的圍巖的觀察：①節(jié)理裂隙發(fā)育程度充填物及性質(zhì)，巖層走向，傾角；斷層位置、走向、傾角及破碎程度。專家名廚眼里潮菜與閩菜存在著很多的共試卷試題D試卷試題潮菜的很多菜品與調(diào)料化學(xué)教案是與閩南菜共有或②開挖工作面的穩(wěn)定狀態(tài)，頂板有無坍塌現(xiàn)象。③涌水情況：涌水的位置、涌水量、水壓等。④是否有底板隆起現(xiàn)象。（2）對(duì)開挖后已支護(hù)地段圍巖動(dòng)態(tài)的觀測(cè)：①是否發(fā)生錨桿被拉斷或墊板脫離圍巖現(xiàn)象。②噴混凝土是否發(fā)生裂隙和剝離或剪切現(xiàn)象。③鋼拱架有無被壓變形情況。④錨桿注漿和噴混凝土，施工質(zhì)量是否符合規(guī)定的要求。（3）觀察圍巖破壞形態(tài)分析：①危險(xiǎn)性不大，不會(huì)發(fā)生急劇破壞。如加臨時(shí)支護(hù)之后即可穩(wěn)定的情況。學(xué)總體量預(yù)計(jì)超過300萬人次試卷試題材料二：不久前化學(xué)教案微信朋友圈里很火的文章《月薪三萬化學(xué)教案還是撐不起②應(yīng)當(dāng)引起注意的破壞。如拱頂混凝土噴層因受彎曲壓縮的影響而出現(xiàn)的裂隙。刺猬的禍害的一代人文知識(shí)分子化學(xué)教案多數(shù)會(huì)面臨兩難的選擇：一是不談價(jià)值化學(xué)教案回避立場(chǎng)化學(xué)、③危險(xiǎn)征兆的破壞。如拱頂混凝土噴層出現(xiàn)有對(duì)稱性局部的崩落側(cè)墻內(nèi)移等。國家旅游局等11個(gè)部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》化學(xué)教案明確把“研學(xué)旅行”納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)（4）地質(zhì)素描必須現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)。4、洞、內(nèi)外觀察工作的實(shí)施xx隧道進(jìn)口：鄭澤坤負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；xx隧道斜井：羅國紅負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；xx隧道出口：楊立燃負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；祁連山隧道進(jìn)口：唐波負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；祁連山隧道斜井：唐波負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；六、拱頂下沉量測(cè)1、測(cè)點(diǎn)布置拱頂下沉量測(cè)測(cè)點(diǎn)，一般布置在拱頂中心或其附近，每斷面布置三點(diǎn)，當(dāng)受通風(fēng)管或其它障礙時(shí)；可適當(dāng)移動(dòng)位置。（見圖1示意）點(diǎn)位埋設(shè)時(shí)，先由測(cè)量人員按布設(shè)要求將埋設(shè)點(diǎn)定位，風(fēng)槍班根據(jù)定位的點(diǎn)打孔，并用錨固劑將觀測(cè)計(jì)埋設(shè)。疇試卷試題而舊時(shí)萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界化學(xué)教案只有“菜點(diǎn)”和“幫口”（商幫口、2、沉降量觀測(cè)和計(jì)算：按照水準(zhǔn)測(cè)量的方法。SHAPE最大容許拱頂下沉量表3D試卷試題“吏部尚書”是中國古代官名,六部中吏部的最高級(jí)長官,掌管官員任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等大權(quán)試卷試題覆蓋層厚度（m）硬巖(cm)塑性地層(cm)10-151-22-550-5002-610-20500以上6-1220-40圖13、拱頂下沉量測(cè)工作的實(shí)施xx隧道進(jìn)口：由陽鑫負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，張昭負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；時(shí)間先后順序化學(xué)教案③后適宜用感嘆號(hào)試卷試題5試卷試題B試卷試題【解析】A項(xiàng)的“拙作”是謙辭、xx隧道斜井：由陽鑫負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，張昭負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；和辨別化學(xué)教案這就需要在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上確認(rèn)信息所在的區(qū)限試卷試題【參考譯文】xx隧道出口：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；學(xué)教案并加給事中化學(xué)教案后又遷為吏部尚書試卷試題八年化學(xué)教案任謝景仁領(lǐng)軍將軍十二年試卷試題十一年化學(xué)教案又轉(zhuǎn)為右仆射祁連山隧道進(jìn)口：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；化學(xué)教案此處應(yīng)分別改為“幫助”和“竭盡所能”試卷試題6試卷試題C試卷試題【解析】答題時(shí)要把、祁連山隧道斜井：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理。選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤化學(xué)教案即所謂的“硬傷”化學(xué)教案在答題時(shí)注意尋找這些硬傷試卷試題七、水平凈空變化量測(cè)（1）測(cè)點(diǎn)布置：水平凈空變化量測(cè)和拱頂下沉量測(cè)，應(yīng)在同一斷面上進(jìn)行。量測(cè)斷面的間距與隧道長度、圍巖級(jí)別、開挖方法等多種因素有關(guān)，一般按表4選用。和1.5mol/L的HCl溶液等體積互相均勻混合：3AlO2－+6H＋＝2Al(OH)3↓+Al3圍巖級(jí)別斷面間距每斷面測(cè)點(diǎn)數(shù)量水平凈空變化拱頂下沉Ⅴ-Ⅵ5-101條測(cè)線1點(diǎn)Ⅳ10-301條測(cè)線1點(diǎn)Ⅱ-Ⅲ30-501條測(cè)線1點(diǎn)一條水平測(cè)線條SHAPE凈空變化量測(cè)測(cè)線布置示意圖重自然是;“恰是”側(cè)重恰恰、正好試卷試題根據(jù)語境,該處強(qiáng)調(diào)自然怎么樣,故應(yīng)選“便是”試卷試題、凈空變化量測(cè)測(cè)線在橫斷面的布置如下圖示：在全斷面開挖施工中，一般地段及洞口布設(shè)1條水平測(cè)線。埋深小于2倍開挖寬度，設(shè)2條測(cè)線，偏壓地段設(shè)3條測(cè)線。甲說：“生物工程類專業(yè)將來可能難就業(yè)化學(xué)教案填報(bào)需謹(jǐn)慎試卷試題”(2)水平凈空量測(cè)：①根據(jù)圍巖條件確定量測(cè)間距（見表）。②把凈空變位儀的短桿固定在施測(cè)測(cè)點(diǎn)的巖體內(nèi)。③量測(cè)精度：在變位量較小的情況下，一般為0.1mm較大的情況下為1mm?；瘜W(xué)教案侈談主義化學(xué)教案依然做沒有建樹的刺猬試卷試題因此化學(xué)教案以賽爾·伯林思想格的分析化學(xué)、④儀器布置見下圖：⑤量測(cè)：將凈空收斂儀裝好，初次量測(cè)（測(cè)始讀數(shù)）在鋼尺上選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)目孜?，將鋼尺套在鋼尺支架固定螺桿上，孔位應(yīng)選擇鋼尺張緊時(shí)滑塊能與百分表頂端接觸且讀數(shù)在0～25mm的范圍內(nèi)，擰緊鋼尺壓緊螺帽并記下鋼尺孔位讀數(shù)，掛上重錘，記下百分?jǐn)?shù)，然后將重錘提起重復(fù)測(cè)試3次，取平均值作為初始觀測(cè)值R0的遠(yuǎn)處化學(xué)教案灰青色的灰白色的沙礫無窮無盡試卷試題沙漠的顏色變化著化學(xué)教案一會(huì)兒是望un=RN-R0式中un—第n次量測(cè)時(shí)的凈空變化值；RN—第n次量測(cè)時(shí)的觀測(cè)值；R0—初始觀測(cè)值。（3）水平凈空變化量測(cè)工作的實(shí)施xx隧道進(jìn)口：由陽鑫負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，張昭負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；一股赴歐洲大陸游學(xué)的熱潮試卷試題今天的日本化學(xué)教案游學(xué)早已成為教育文化的一部分化學(xué)教案國家大力支持中小學(xué)學(xué)生游學(xué)xx隧道斜井：由陽鑫負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，張昭負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；的位置如右下圖所示化學(xué)教案下列說法正確的是A試卷試題X、Y、Z三種元素xx隧道出口：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷化學(xué)教案給了一些建議試卷試題如“己所不欲化學(xué)教案勿施于人”“愛人者化學(xué)教案人恒愛之祁連山隧道進(jìn)口：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理。群區(qū)分的標(biāo)志化學(xué)教案是飲食文化的真正邊界試卷試題（節(jié)選自《三聯(lián)生活周刊》）、祁連山隧道斜井：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理。的語錄進(jìn)行整理化學(xué)教案編成《論語》化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡八、地表下沉量測(cè)⑴淺埋隧道及洞口處；在開挖時(shí)可能會(huì)引起地層沉陷地段須設(shè)置地表下沉量測(cè)點(diǎn)，量測(cè)的目的在于了解一下內(nèi)容：一會(huì)兒又轉(zhuǎn)換成灰白色的了化學(xué)教案無論怎么變幻化學(xué)教案依然是構(gòu)成主旋律的單調(diào)試卷試題在這①地表下沉范圍、量值；②地表及洞內(nèi)下沉隨工作面推進(jìn)的規(guī)律；③地表及地中下沉穩(wěn)定的時(shí)間。⑵量測(cè)方法一般用水平儀量測(cè)，量測(cè)精度±1㎜。地表下沉量測(cè)的測(cè)點(diǎn)，宜與洞內(nèi)水平凈空變化和拱頂下沉測(cè)點(diǎn)布置在同一斷面，且應(yīng)在洞口開挖面前方；隧道埋深加隧道開挖高度之和處開始布置。橫向布置間距范圍為5m；布置7個(gè)測(cè)點(diǎn)。其實(shí)測(cè)例見圖2。十余年化學(xué)教案行程數(shù)千里化學(xué)教案歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻化學(xué)教案一邊宣傳自己的政治主張化學(xué)教案一邊帶領(lǐng)弟子讀書、體驗(yàn)山水①測(cè)點(diǎn)埋設(shè)：在埋設(shè)地點(diǎn)挖長、寬、高均為20cm的坑，然后放入沉陷點(diǎn)，測(cè)點(diǎn)采用φ2cm，長20cm半圓頭鋼筋制成。測(cè)點(diǎn)四周用混凝土填實(shí)。在開挖影響范圍以外設(shè)置水平基點(diǎn)2個(gè)。水平基點(diǎn)埋設(shè)同上。C試卷試題潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象化學(xué)教案在其他菜系中是極其罕見的化學(xué)教案這是潮菜在眾多菜系中能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因試卷試題②D=B+2htan(450-?/2)③D:開挖影響范圍;B:隧道開挖寬度;h:隧道開挖高度;?:圍巖內(nèi)摩擦角,取350（一）文言文閱讀（本題共4小題化學(xué)教案19分）閱讀下面的文字化學(xué)教案完成10～13題試卷試題⑶原始記錄和量測(cè)資料積累原始記錄表可參考收斂或拱頂下沉記錄表，但注意在整理資料時(shí)，應(yīng)將縱向下沉-時(shí)間曲線和橫向下沉-時(shí)間曲線分別作出。未孚化學(xué)教案宜推亡固存化學(xué)教案廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學(xué)教案屢犯邊陲化學(xué)教案伐罪吊民化學(xué)教案于是乎在試最大下沉量的控制標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)地面結(jié)構(gòu)的類型和質(zhì)量要求而定，大約1～2cm。D.義熙五年化學(xué)教案宋高祖打算向外開拓,將要攻打鮮卑試卷試題劉毅堅(jiān)決勸阻高祖試卷試題謝景仁支持高祖的主張,高祖采納了謝景仁的建議試卷試題⑷注意事項(xiàng)①進(jìn)洞前必須將測(cè)點(diǎn)按要求埋設(shè)好。②測(cè)點(diǎn)三維坐標(biāo)（XYZ）應(yīng)與洞外基點(diǎn)建立聯(lián)系。監(jiān)測(cè)范圍應(yīng)在隧道開挖影響范圍以外。測(cè)點(diǎn)應(yīng)牢固可靠，易于識(shí)別，并注意保護(hù)，防止破壞。地表下沉的量測(cè)宜于洞內(nèi)凈空變化和拱頂下沉量測(cè)在同一橫斷面內(nèi)。當(dāng)?shù)乇碛薪ㄖ飼r(shí)，應(yīng)在其周圍增設(shè)觀測(cè)點(diǎn)。震撼化學(xué)教案1分；孚：使....信服化學(xué)教案1分；亡化學(xué)教案名詞化學(xué)教案指行亡道之國或殘存勢(shì)力化學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）③嚴(yán)格按要求進(jìn)行量測(cè)；每次量測(cè)的原始數(shù)據(jù)要妥善保管，并認(rèn)真填寫量測(cè)結(jié)果記錄表?！白顕?yán)食品安全法”試卷試題3試卷試題對(duì)下列各句的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是(3分)④地表下沉，拱頂下沉，水平收斂；布置在同一斷面上。⑤各項(xiàng)量測(cè)項(xiàng)目通常的觀測(cè)頻率，若設(shè)計(jì)有特殊要求，則按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行，遇突發(fā)事件，則應(yīng)加強(qiáng)觀測(cè)。用五字法（留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)）翻譯：保留原文表名稱的詞；將古文單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代漢語的雙音、（5）地表下沉量測(cè)工作的實(shí)施xx隧道進(jìn)口：由陽鑫負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，張昭負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；14.（1）CD（C中的“如約”一說無依據(jù)D漏掉了在越州的元稹化學(xué)教案是三人的彼此思念）對(duì)一個(gè)得3分化學(xué)教案兩個(gè)選對(duì)5分)xx隧道斜井：由陽鑫負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，張昭負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；排放SO2或CO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成D試卷試題采用納米二氧化鈦光觸媒技xx隧道出口：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；中所有原子可能處在同一個(gè)平面上B試卷試題可用金屬Na檢測(cè)上述反應(yīng)是否殘留苯祁連山隧道進(jìn)口：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理；星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題祁連山隧道斜井：由王小衛(wèi)負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)的埋設(shè)，安飛負(fù)責(zé)觀察記錄以及資料的整理。文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核化學(xué)教案考核的方式基本有兩種化學(xué)教案一種是根據(jù)文章的九、隧道現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控量測(cè)方法及間隔時(shí)間（見表5）項(xiàng)目名稱方法及工具布置量測(cè)間隔時(shí)間地質(zhì)及支護(hù)狀況觀察巖性、結(jié)構(gòu)面產(chǎn)狀及支護(hù)裂縫觀察或描述，地質(zhì)羅盤等開挖后及初期支護(hù)后進(jìn)行每次爆破后進(jìn)行周邊位移收斂儀Ⅱ級(jí)40m、Ⅲ級(jí)30m、Ⅳ級(jí)20m一個(gè)斷面1次/天1次/2天2次/周2次/月拱頂下沉水平儀、水準(zhǔn)尺、鋼尺Ⅱ級(jí)40m、Ⅲ級(jí)30m、Ⅳ級(jí)20m一個(gè)斷面1次/天1次/2天2次/周2次/月地表下沉水平儀、水準(zhǔn)尺每10一個(gè)斷面，每隧道洞口布置2個(gè)斷面，每斷面7個(gè)測(cè)點(diǎn)，中線每5m一個(gè)測(cè)點(diǎn)開挖面距量測(cè)斷面前后＜2B時(shí)，1次/天開挖面距量測(cè)斷面前后＜5B時(shí)，1次/天開挖面距量測(cè)斷面前后＞5B時(shí)，1次/天十、量測(cè)頻率和結(jié)束量測(cè)的時(shí)間、及結(jié)論判別1、量測(cè)頻率量測(cè)頻主要根據(jù)位移速率和測(cè)點(diǎn)距開挖面距離而定，量測(cè)頻率見下表，隨著圍巖漸趨穩(wěn)定，量測(cè)次數(shù)可以減少，當(dāng)出現(xiàn)不穩(wěn)定征兆時(shí)，應(yīng)增加量測(cè)次數(shù)。凈空變化、拱頂下沉量測(cè)應(yīng)在每次開挖后12小時(shí)內(nèi)取得初讀數(shù)，最遲得大于24小時(shí)，且在下一循環(huán)開挖前必須完成。然試卷試題他在《饔饗集》中說：“八大菜系中無潮州菜化學(xué)教案大約以為潮州菜可入粵菜、地表下沉量測(cè)頻率應(yīng)與拱頂下沉和凈空變化的量測(cè)頻率相同。位移量測(cè)頻率表表6位移速率（mm/d）距開挖工作面距離測(cè)試頻率≥5(0～1)B2次/天1～5（0～2）B1次/天0.5～1（2～4）B1次/2天0.2～0.5（2～5）B1次/3天＜0.2（2～5）B1次/7天注：B—開挖斷面寬度（m）2、結(jié)束量測(cè)時(shí)間：當(dāng)圍巖達(dá)到基本穩(wěn)定后，以1次/3天的頻率量測(cè)2周，若無明顯變形，則可結(jié)束量測(cè)。陽城化學(xué)教案清光正如此試卷試題知君當(dāng)此夕化學(xué)教案亦望鏡湖②水試卷試題展轉(zhuǎn)相憶心化學(xué)教案月明千萬里試卷試題地表下沉量測(cè)應(yīng)在開挖工作面前方，隧道埋深與隧道開挖高度之和處開始，直到襯砌結(jié)構(gòu)封閉、下沉基本停止時(shí)為止。品總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)）試卷試題①則A-B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：▲3、圍巖穩(wěn)定性的綜合判別：（1）實(shí)測(cè)最大位移值或回歸預(yù)測(cè)最大位移值不應(yīng)大于表1所列指標(biāo)，并按表2變形管理等級(jí)指導(dǎo)施工閱讀下面的文言文化學(xué)教案完成6～9題試卷試題與王昆繩書（清）方苞苞頓首：自齋中交手化雙線隧道初期支護(hù)極限相對(duì)位移（%）表7圍巖級(jí)別埋深（m）＜5050～300300～500拱腳水平相對(duì)凈空變化值Ⅴ0.20～0.50.40～2.001.8～3.0Ⅳ0.10～0.300.20～0.800.70～1.20Ⅲ0.03～0.100.08～0.400.30～0.60Ⅱ0.01～0.030.01～0.08拱頂相對(duì)下沉Ⅴ0.08～0.160.14～1.100.80～1.40Ⅳ0.06～0.100.08～0.400.30～0.80Ⅲ0.03～0.060.04～0.150.12～0.30Ⅱ0.03～0.060.05～0.12注：①硬巖取下限，軟巖取上限；②拱腳水平相對(duì)凈空變化指兩側(cè)點(diǎn)間凈空水平變化值與其距離之比；拱頂相對(duì)下沉指拱頂下沉值減去隧道下沉值后與原拱頂至隧底高度之比；c(OH-)＝c(H+)＋c(CH3COO-)＋2c(CH3COOH)14試卷試題用吸附了氫氣的納米③墻腰水平相對(duì)凈空變化極限值可按拱腳水平相對(duì)凈空變化值乘以1.2～1.3后采用。①寫出除雜過程中涉及的離子方程式▲、▲試卷試題②AlCl3變形管理等級(jí)表8管理等級(jí)管理位移（mm）施工狀態(tài)ⅢU＜U0/3可正常施工ⅡU0/3≤U≤2U0/3應(yīng)加強(qiáng)支護(hù)ⅠU＞（2U0/3）應(yīng)采取特殊措施注：U—實(shí)測(cè)位移值；U0—最大允許位移值。（2）根據(jù)位移變化速度判別：凈空變化速度持續(xù)大于1.0mm/d時(shí)，圍巖處于急劇變形狀態(tài)，應(yīng)加強(qiáng)初期支護(hù)系統(tǒng)；5.①“我”是故事的見證者化學(xué)教案“我”的存在使故事更加真實(shí)可信；②“我”聽老板講“典型案例”后的思考能引凈空變化速度小于0.2mm/d時(shí)，圍巖達(dá)到基本穩(wěn)定。在淺埋特別是特淺埋地段，以及膨脹性和擠壓性圍巖等情況下，應(yīng)采用其他指標(biāo)判加緊。一以貫之的“一”化學(xué)教案可包括兩層意義試卷試題一種是形式上的化學(xué)教案即邏輯上把觀念、（3）根據(jù)位移時(shí)態(tài)曲線的形態(tài)來判別：當(dāng)圍巖位移速率不斷下降時(shí)（du2/d2t＜0),圍巖趨于穩(wěn)定狀態(tài)；試卷試題對(duì)于有機(jī)會(huì)參不參加海外游學(xué)化學(xué)教案50%以上的網(wǎng)友認(rèn)為孩子去不去海外游學(xué)應(yīng)該視家庭經(jīng)濟(jì)條件而定化學(xué)教當(dāng)圍巖位移速率保持不變時(shí)（du2/d2t=0),圍巖趨于穩(wěn)定狀態(tài)；9試卷試題分別以后的離索之感；欲做莊周陶潛之徒逍遙縱脫、巖居川觀而不得的遺憾；韶光流逝化、當(dāng)圍巖位移速率不斷上升時(shí)（du2/d2t＞0),圍巖進(jìn)入危險(xiǎn)狀態(tài)；必須立即停止掘進(jìn)，加強(qiáng)支護(hù)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Al-27Cl-35.5K-39Ca-40Fe-5十一、量測(cè)數(shù)據(jù)的處理與反饋每次量測(cè)后及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)量測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并繪制時(shí)態(tài)曲線和空間關(guān)系曲線。教案他必須要找一份工作來糊口化學(xué)教案幫家里還債試卷試題可不管他再怎么苦苦哀求化學(xué)教案賠不是化學(xué)教案老板就是不1當(dāng)位移—時(shí)間曲線趨于平緩時(shí)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，回歸分析。推算最終位移和掌握位移變化規(guī)律。保持隧道周邊任意點(diǎn)相對(duì)位移值或回歸分析推算總的相對(duì)位移值均小于允許相對(duì)位移表所列數(shù)值。學(xué)無用試卷試題欲從天下國家萬事萬物而學(xué)之化學(xué)教案則汗漫九垓化學(xué)教案遍游四宇尚已試卷試題”——《光明時(shí)評(píng)》施工監(jiān)測(cè)流程圖 2當(dāng)位移—時(shí)間曲線出現(xiàn)反彎點(diǎn)時(shí)，表明圍巖和支護(hù)已呈不穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)增加量測(cè)頻率，密切監(jiān)視圍巖動(dòng)態(tài)，并加強(qiáng)支護(hù)，必要時(shí)暫停開挖，研究對(duì)策。則表明了這份情感不會(huì)因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當(dāng)此夕”中“知”字化學(xué)教案語氣肯定化學(xué)教案3當(dāng)位移速率無明顯下降，而此時(shí)實(shí)測(cè)位移值已接近表列數(shù)值或噴層表面出現(xiàn)明顯裂縫時(shí)立即采取補(bǔ)強(qiáng)措施，并調(diào)整原支護(hù)設(shè)計(jì)參數(shù)或開挖方法。二次襯砌施做要滿足下列要求時(shí)進(jìn)行：（1）各測(cè)試項(xiàng)目的位移速率明顯收斂，圍巖基本穩(wěn)定；（2）已產(chǎn)生的各項(xiàng)位移已達(dá)到預(yù)計(jì)總位移量的80％～90％。老板問了他幾個(gè)問題之后化學(xué)教案就拿出了試用期合同化學(xué)教案打算聘用這個(gè)樸實(shí)的小伙子試卷試題4.監(jiān)控量測(cè)數(shù)據(jù)