2023小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書900字

第3頁共3頁2023小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書900字尊敬的教師：您好！很多時候作業(yè)的布置都是教師為了穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識的手段，畢竟教室中的學(xué)生人數(shù)那么多又怎么可以確保所有人都在課堂上認真聽講呢？即便此刻所學(xué)的知識都是根底局部也應(yīng)該要有所進步才能獲得教師的認可，然而連作業(yè)都沒寫的自己確實要反思這樣的做法是否辜負了教師在學(xué)習(xí)中的期待。既然已經(jīng)來到學(xué)校之中就應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為自己的主要職責(zé)才能有所成就，否那么的話每天端坐在教室里也不過是在浪費父母與教師的一番心血罷了，即便是用心聽講的學(xué)生沒有做作業(yè)都有可能遺忘當(dāng)天所學(xué)的知識，更何況是我這種不確定自己是否聽懂還選擇偷懶的學(xué)生了，事實上假設(shè)非自己內(nèi)心不愿意寫作業(yè)的話無論如何都應(yīng)該可以完成這方面的任務(wù)，畢竟事到如今再為自己沒寫作業(yè)的事情找借口可就顯得有些太無恥了，明明教師為了我們的學(xué)習(xí)付出了這么多精力卻仍不引起重視又怎能獲得優(yōu)異的成績，這種貪圖一時享樂而懶于做作業(yè)的行為只會讓自身的學(xué)習(xí)根底越來越差罷了。如同園丁般的教師將我們這些種子埋入大地并辛勤照料便已經(jīng)付出了他所有的努力了，而作為種子的我們在陽光雨露的滋養(yǎng)下仍不懂得吸收養(yǎng)分又能去怨恨誰呢？等到其他同學(xué)都成長為鮮花以后自己只能成為腐爛的種子并永遠被埋葬在地下，簡單的比喻卻是對我目前沒寫作業(yè)所帶來后果的最好詮釋，明明自己已經(jīng)存在著學(xué)習(xí)根底不結(jié)實的現(xiàn)象卻仍不引起重視只會變得越來越落后，事實上只要自己按時完成作業(yè)的話即便遇到難題也可以從中獲得成長。其實在我看來教師每天布置的作業(yè)正如同一場場小型的考試罷了，假設(shè)是連這種根底的關(guān)卡都偷奸?；脑捰衷跄芷诖约涸谡降目荚囍蝎@得好成績，這種想法萌生在腦海中以后自然便會明白沒寫作業(yè)可能會造成怎樣的后果，主要還是應(yīng)該引起自己的重視才會采取相應(yīng)的措施改變沒寫作業(yè)的現(xiàn)狀，否那么的話無動于衷的方式只會讓自己對教師的教誨感到充耳不聞罷了，假設(shè)是不可以盡快清醒過來的話只會永遠淪為裝睡之人而無法意識到自己的窘迫境地。非常感謝教師的批評可以讓我堅決抵抗不寫作業(yè)行為的決心，假設(shè)非及時清醒過來的話可能自己還沉浸在沒寫作業(yè)的享樂之中而認識不到學(xué)習(xí)的重要性，因此我需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)中時刻提醒自己按時完成作業(yè)的重要性并確保不因為同樣的問題遭受損失。此致敬禮！檢討人：xxx2023年x月x日逃