翻新的紙盒教案

紅星小學(xué)“生命教育·問題化學(xué)習(xí)”教師統(tǒng)一備課用紙科目美術(shù)年級二年級班級1901、1902、1903時間2022年11月12日課題翻新的紙盒（知識、能力、價值觀）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。2、能力目標(biāo)：在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進(jìn)行變家具的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。3、情感目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，在小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。教材分析本課一是現(xiàn)代人的美好生活使得日常用品產(chǎn)生了大量的紙盒包裝，二是對兒童認(rèn)知“現(xiàn)代設(shè)計”可以從拆解包裝開始，方便可行。學(xué)情分析（學(xué)習(xí)重點、難點）學(xué)情分析：教學(xué)重點：能從紙盒的造型中展開聯(lián)想，動手設(shè)計和制作家具作品。教學(xué)難點：家具作品的新穎、美觀，造型多樣。問題系統(tǒng)核心問題：紙盒如何翻新？問題系統(tǒng)：怎樣將翻新的紙盒制作精美？時序?qū)W與教的操作過程設(shè)計（重點寫問題化學(xué)習(xí)能力目標(biāo)怎么達(dá)成及方法，含課練、作業(yè)安排）一、組織教學(xué)，課前參與，小組研究：展示家具圖片（1）請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是用什么材料做的？木頭、鐵、玻璃……（2）你們收集了什么樣子的家具？它們最有特點的地方是什么？由哪幾部分組成的？（3）繼續(xù)欣賞不同造型的同類家具。例如多種造型的椅子，說說椅背有哪些造型？椅面有哪些形狀？椅腿有什么不同？你能想出和它們不一樣的造型嗎？（4）古代家具與現(xiàn)代家具對比欣賞，了解家具文化。A現(xiàn)在的家具和古代的家具有哪些地方不同？（用途功能多，造型簡潔、色彩多樣。）B文化介紹：家具的產(chǎn)生，家具材料的多樣性，不同年代、國家家具的風(fēng)格。二、課中研討1、探究紙盒家具（1）請大家猜猜這里有什么？（快快打開看看?。ㄍ?！分小組說說：是用紙盒變成的椅子、床、柜子、書架……）（2）現(xiàn)在請小組同學(xué)來研究一下，你們面前的家具是用哪些形狀的紙盒制作的？使用了什么方法？分小組研究，可拆開分析。（小組教具：鐵絲椅子和藥盒寫字臺；紙盒椅子和光盤桌子；牙膏盒沙發(fā)；酸奶瓶桌子）（3）分組介紹，總結(jié)制作方法。教師課件展示制作方法：挖、刻、折、剪、裝飾粘貼、插、組合。2、分小組研究創(chuàng)作（1）請各小組選擇一套家具，全組分工合作完成。（2）小組研究討論：分別說說家具各部分的形狀？選擇適合的紙盒，想想用什么方法制作家具？展示圖片提出思考問題：你還能想出和作者不一樣的制作方法嗎？（3）學(xué)生討論交流。（4）你認(rèn)為制作紙盒家具都應(yīng)該注意什么？（5）課件播放，欣賞多種紙盒家具的作品，例如椅子的多種制作方法。3、學(xué)生繪畫作業(yè)要求：各小組合作制作出一套造型新穎、漂亮的家具，并將它們布置在你們的“新家”中。4、展評：全班家居展覽會，為最好的作品投票評選出集體獎和家具設(shè)計獎。5、小結(jié)：環(huán)保教育。生活中很多的廢棄品經(jīng)過藝術(shù)家的思考設(shè)計成為小小的藝術(shù)品，大家在生活中的廢棄品在丟進(jìn)垃圾桶