2022上半年江門市語文統(tǒng)招專升本模擬練習題【帶答案】

2022上半年江門市語文統(tǒng)招專升本模擬練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.魯迅的雜文集是（）

A.《墳》B.《吶喊》C.《彷徨》D.《故事新編》

2.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻詞句所用的修辭手法是（）

A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關、比喻D.擬人、比喻

3.格里高爾是哪部作品中的人物（）

A.《城堡》B.《變形記》C.《巴黎圣母院》D.《百年孤獨》

4.為頌漢德而奉旨寫史的文學家是漢賦四大家中的（）

A.司馬相如B.揚雄C.班固D.張衡

5.在《李將軍列傳》中，先寫匈奴射雕者傷中貴人，殺其騎且盡，再寫李廣還射匈奴射雕者殺其二人，生得一人，對刻畫李廣形象來說，這種表現方法是（）

A.側面烘托B.鋪墊反襯C.相互對比D.前后照應

6.托爾斯泰創(chuàng)作的自傳體三部曲是（）

A.《童年》《母親》《父親》B.《家》《春》《秋》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《童年》《少年》《青年》

7.傳曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從中的傳指（）

A.《春秋》B.《左傳》C.《尚書》D.《論語》

8.主張文章以適用為本的作家是（）

A.歐陽修B.王安石C.韓愈D.柳宗元

9.《南詞敘錄》是宋、元、明、清四代，唯一一部評論南戲的著作，其作者是（）

A.馬致遠B.關漢卿C.錢大昕D.徐渭

10.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語言技巧是（）

A.擬人B.疊字C.比喻D.夸張

11.在《寶玉挨打》中，說你從此可都改了罷！的人是（）

A.薛寶釵B.林黛玉C.王夫人D.王熙鳳

12.蘇軾、辛棄疾二人同為（）

A.田園詩人B.婉約派詞人C.豪放派詞人D.南宋詩人

13.在人性方面，孟子主張（）

A.性善論B.性惡論C.王道D.民貴君輕

14.下列選項中，屬于應用文模式化語詞領起語的是（）

A.為此……B.根據……C.特此通知D.綜上所述

15.孔子的思想核心是（）

A.仁政和王道B.仁與禮C.嚴刑和峻法D.無為而無不為

16.細肌絲的分子組成中不包括（）

A.肌動蛋白B.原肌球蛋白C.肌鈣蛋白D.肌球蛋白

17.《左傳》的體例是（）

A.編年體B.國別體C.紀傳體D.語錄體

18.小說《風波》的中心線索是（）

A.辮子B.張勛復辟C.七斤D.九斤老太

19.下列有關李煜的表述，不正確的一項是（）

A.唐朝最后一位皇帝，世稱后主，是著名的詞人

B.寫有詞句小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中

C.詞的創(chuàng)作分前后期，后期多寫亡國之痛和身世感慨

D.其詞多直抒胸臆，善用白描手法

20.下列句子中屬于直抒胸臆的是（）

A.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

B.山回路轉不見君，雪上空留馬行處

C.虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉

D.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪

二、閱讀理解(10題)21.作者為什么在開篇引用司馬遷對《國風》《小雅》的評論？

22.采薇

《詩經》

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。

靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。

憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。

采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。

王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。

彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。

戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。

駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，獫狁孔棘。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀

詩中前三節(jié)都反復出現的采薇，其中薇可以釋義為（）

A.野生豌豆，嫩苗可食B.秋草C.蘆葦，水邊所生D.薔薇

23.女主人公的悲慘遭遇是怎樣造成的？

24.《吃飯》一文運用的主要的論證方法是（）

A.比喻論證B.對比論證C.演繹論證D.歸納論證

25.文中所引淮南子的話屬于事實論據還是理論論據？

26.閱讀下面的文言文，按要求答題。

汪容甫先生行狀

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學。貧不能購書，助書賈鬻書于市，因遍讀經史百家，過目成誦。年二十，應提學試，試《射雁賦》第一，補附學生，詩古文詞日益進。儀征鹽船厄于火，焚死無算，先生為《哀鹽船文》，杭編修世駿序之，以為驚心動魄，一字千金，由是名大顯。當世通儒如朱學士筠，盧學士文昭，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。

先生于六經、子、史以及詞章、金石之學，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至于文字訓詁、名物象數，益以論撰之文，為《述學》內外篇。又深于《左氏春秋》之學，著《春秋述義》，識議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則于古，故卓然成一家言。

性質直，不飾容止，疾當時所為陰陽拘忌、釋老神怪之說，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善，則稱之不置。事母以孝聞，貧無菽水，則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

先生，家大人之所推服也。其學其行，竊聞于趨庭之日久矣。而先生于予所說《尚書》訓詁，極獎勵，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚榷而陳之，以告后之君子。

（選自《王文簡公文集》，有刪改）

理解文中畫線的句子并將其翻譯成現代漢語

27.指出都江堰的文明是一種靈動的生活的含義

28.山回路轉不見君，雪上空留馬行處兩句表現了作者怎樣的思想感情（）

A.抒發(fā)了詩人空有抱負，懷才不遇之情

B.抒發(fā)作者對友人回京的羨慕，由此引發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情

C.以景傳情，含不舍之意于言外

D.寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情

29.給最愛的他們安全感

沈奇嵐

①每個孩子都被父母指責過不懂事，那句都是為了你好聽過千遍萬遍，知道，知道，我都知道也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？

②我們的父母有個有趣的標準，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。

③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個框架里面，因為他們怕你出去了會不安全。

④當我們還是小孩子的時候，父母的框架都是保護性的，不要和陌生人說話飯前要洗手聽老師的話，等等。那是他們的人生經驗，他們用自己對世界的認識來為我們筑起保護墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習慣了這種保護你的方式，卻還沒有習慣你已經長大，世界已經發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個框架發(fā)生沖突。你沒辦法責怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。

⑤很多年以后，你會發(fā)現，父母對我們人生的橫加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負責?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚他們想要什么和你想要什么。

⑦一條就是有些難度的獨立之路，你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大，而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大，強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑——給父母安全感？

⑧真的，試試從這個角度去理解你們的關系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔心，是一種婉轉但是失敗的愛的表達。

⑨坦白地說，期待父母因為你而有所改變，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。

⑩其實當父母是世間最辛苦的工作，為了保護他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現在，輪到你了。長大吧！

30.簡析《蘇武傳》中蘇武的形象

三、解釋劃線詞(10題)31.遂散六國之從，使之西面事秦

32.倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚。

揾

33.今乃棄黔首以資故國。

黔首

34.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙

35.與爾三矢，爾其無忘乃父之志！

其

36.急起從之，振筆直遂。

37.《齊諧》者，志怪者也。

志

38.老大那堪說。

堪

39.我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。

儔

40.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。

業(yè)

四、現代文閱讀(2題)41.請細細品味文章的韻味，說明其語言風格

42.下列推斷與文意一致的一項是（）

A.把考據和批評當作欣賞的人不都是學者

B.如果不欣賞形象本身，就不能得到美感經驗

C.在考據學者們自己看來，文學批評也是一種考據

D.法官式文學批評者不認為《麥可白》是一部悲劇

五、作文題(1題)43.（1）零是一個特殊的數字，任何數字加上或減去零都不會發(fā)生任何變化，再大的數字乘零都會變成零，零放在一個數字前面不會有任何意義，但放在一個數字后面卻可以將數字放大十倍。零在生活中也有著特殊的意義，它既可以使我們一切努力的成果化為烏有，只剩下一片傷感，也可以讓我們拋棄原先的喧嘩躁動，保留下一份安靜。

（2）健康好比數字1，事業(yè)、家庭、地位、錢財好比0；有了1，后面的0越多，就越富有。反之，沒有1，則一切皆無。

（3）柳傳志說過，企業(yè)中的一把手，就好比是阿拉伯數字中的1，后面的人就是0，有一個就變成10，兩個就變成100，三個就是1000，沒前面的1你就什么都不是。因此，單位中領軍人物選不好，也就發(fā)展不好

參考答案

1.A識記類試題，屬作家作品文學常識考察。魯迅是中國現代文學史上的代表性作家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學。同年回國，先后在杭州、紹興任教。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師范大學等校授課。1918年5月，首次用魯迅的筆名：，發(fā)表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為五四新文化運動的主將。其作品主要有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等；散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由書》、《準風月談》、《花邊文學》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集。學術著作有《中國小說史略》、《漢文學史綱要》，《古小說鉤沈》、《唐宋傳奇錄》、《小說舊聞鈔》等等。該題可以和2007年第11題相互參照復習

2.DD遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻出自辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，詞句首先運用了擬人的修辭手法，用獻愁供恨把淪于敵手的祖國河山擬人化。接著又運用了比喻的修辭手法，把遠山比喻為美人的玉簪螺髻

3.BB格里高爾是卡夫卡短篇小說《變形記》里的主人公?！蹲冃斡洝肥强ǚ蚩ǘ唐≌f代表作，是卡氏藝術上的最高成就，被認為是20世紀最偉大的小說作品之一

4.CC漢賦四大家是指司馬相如、揚雄、班固、張衡，其中班固為頌漢德而奉旨寫史，其所著的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史

5.B

6.DD托爾斯泰是俄國偉大的批判現實主義作家。他在俄國文壇活動了近60年，創(chuàng)作了大量的文學作品。19世紀50年代初期，托爾斯泰陸續(xù)發(fā)表了《童年》《少年》和《青年》，組成自傳體三部曲，體現了他早期的思想和對創(chuàng)作的探索

7.DD其身正，不令而行；其身不正，雖令不從出自《論語·子路》

8.BB王安石主張文章應有補于世以適用為本。他在《上人書》中提到：要之以適用為本，以刻鏤繪畫為之容而已

9.D徐渭的《南詞敘錄》是我國第一部系統(tǒng)研究南戲的理論專著,也是宋、元、明、清四代評論南戲的唯一著作

10.B

11.B黛玉說你從此可都改了罷，并非出于真心，只是見到心愛的人因叛逆挨打受疼，出于愛而說的一句言不由衷的話。黛玉的話和寶釵、襲人勸寶玉改邪歸正、走仕途經濟的話有著本質的不同

12.C蘇軾和辛棄疾同為豪放派詞人，兩人并稱蘇辛

13.A孟子繼承孔子的學說，把孔子仁的理念發(fā)展為仁政思想，提倡王道，在人性方面主張性善論，對后世有深遠的影響

14.BBA選項為過度化語言；B選項為依據式開頭；C選項為通知的模式化結束語；D選項為結論建議式結尾

15.B

16.D細肌絲分子組成：肌動蛋白（也稱肌纖蛋白）、原肌球蛋白（也稱原肌凝蛋白）和肌鈣蛋白。粗肌絲分子組成：由肌球蛋白（也稱肌凝蛋白）分子聚合而成。

17.A《左傳》是我國歷史上第一部敘事比較詳細的編年體歷史著作。《國語》和《戰(zhàn)國策》都是國別體，《史記》是紀傳體，《論語》是語錄體

18.AA《風波》中辮子是封建勢力復辟與舊的思想意識束縛的象征，也是貫穿小說始終的線索

19.A

20.CC。A、B兩項以景傳情，含不盡之意于言外；D項為景物描寫；C項是詩人直抒胸臆，激烈抨擊官吏卑鄙殘忍的行為如同吃人的豺狼，感情強烈，給人以切身的感受，令人為之動容

21.意在肯定王定國詩作繼承了《詩經》、杜詩以來一脈相承的發(fā)于情止于忠孝的傳統(tǒng)

22.AA采薇中的薇是指野生豌豆，嫩苗可食

23.女主人公的悲慘遭遇是由她丈夫朝三暮四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會現實

24.AA《吃飯》一文最主要的論證方法是比喻論證，如：將結婚比作吃飯

25.理論論據

26.他的學問和品行，私下聽說子承父教很長時間了

27.都江堰不是一種擺設，而是兼有治洪排澇和灌溉田地的水利工程，江水流量的變化，不能影響它實實在在地造福于民。這即為都江堰的文明是一種靈動的生活的含義

28.CDCD山回路轉不見君，雪上空留馬行處以景傳情，含不舍之意于言外，使篇終接混茫，取得言已盡而意無窮的藝術效果，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情

29.（1）我們要給父母安全感

30.蘇武出使匈奴，面對威逼利誘堅守節(jié)操，歷盡艱辛，不辱使命，是一個民族英雄的形象。衛(wèi)律逼降，他威武不能屈，富貴不能淫；北海牧羊，他克服困難，進行自救，貧賤不能移

31.從：合縱，六國聯合抗秦的策略

32.揾：拭，擦

33.黔首：百姓

34.鄙：邊邑

35.其：語氣詞，表命令或希望的語氣

36.遂：完成

37.志：同誌，記載

38.堪：能，可

39.儔：同類

40.使……成就功業(yè)

41.語言詼諧不失莊重，自然靈動，節(jié)奏感強，富有美感；第二人稱的加入，給人身臨其境之感，易引起讀者共鳴；意蘊豐富，耐人尋味

42.BBＡ項，對