2022年03月福建寧德市蕉城區(qū)商務(wù)局公開招聘6人筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年03月福建寧德市蕉城區(qū)商務(wù)局公開招聘6人筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，下列對(duì)傷者采取的急救措施正確的是：

A.骨折固定的原則是先包扎后固定再搬運(yùn)

B.休克患者應(yīng)保持側(cè)臥位，保持呼吸道暢通

C.傷者動(dòng)脈出血時(shí)，在受傷動(dòng)脈近心端，采用指壓止血法

D.為心臟驟?；颊郀?zhēng)取心肺復(fù)蘇的黃金時(shí)間應(yīng)控制在8分鐘以內(nèi)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。

第二步，動(dòng)脈血管出血需要及時(shí)止血治療，不同的動(dòng)脈出血有不同的止血方法。比如止血帶止血法和指壓止血法。指壓止血法是指較大的動(dòng)脈出血后，用拇指壓住出血的血管上方（近心端），使血管被壓閉住，中斷血液，C項(xiàng)說法正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：骨折搬運(yùn)的前提必須固定，固定前必須止血或者包扎。如果只在包扎和止血中選擇一個(gè)，那么止血是最重要的。包扎只是止血的一種方法。所以骨折固定的原則是必須先止血、后包扎、再固定、后搬運(yùn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：休克病人通常采取平臥位，必要時(shí)采取頭和軀干抬高20°～30°、下肢抬高15°～20°，以利于呼吸和下肢靜脈回流，同時(shí)保證腦灌注壓力；保持呼吸道通暢，并可用鼻導(dǎo)管法或面罩法吸氧，必要時(shí)建立人工氣道，呼吸機(jī)輔助通氣。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：心肺復(fù)蘇黃金的搶救時(shí)間為3至5分鐘，而不是8分鐘以內(nèi)。心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到即刻及時(shí)地?fù)尵葟?fù)蘇，4～6分鐘后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆的損害，因此心搏驟停后的心肺復(fù)蘇必須在現(xiàn)場(chǎng)立即進(jìn)行，為進(jìn)一步搶救直至挽回心搏驟停傷病員的生命而贏得最寶貴的時(shí)間。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.近年來，一些不負(fù)責(zé)任的謠言泛濫成災(zāi)，極大地________著社會(huì)成本，________著世道人心。________網(wǎng)絡(luò)謠言、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會(huì)的共識(shí)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.耗費(fèi)

擾亂

遏止

B.消耗

損害

遏制

C.耗盡

蠱惑

禁絕

D.侵蝕

破壞

杜絕

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。第一空應(yīng)與“社會(huì)成本”搭配。A項(xiàng)“耗費(fèi)”指消耗；B項(xiàng)“消耗”指（精神、力量、東西等）因使用或受損失而漸漸減少。二者均可與“社會(huì)成本”搭配，符合文意。C項(xiàng)“耗盡”指用盡所有，與“極大地”表意矛盾，文中并沒有用完社會(huì)成本之意，另一方面“耗盡”不能與“著”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“侵蝕”指暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占（財(cái)物），文中沒有侵占之意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。A項(xiàng)“遏止”強(qiáng)調(diào)“阻止”，B項(xiàng)“遏制”強(qiáng)調(diào)“控制”，網(wǎng)絡(luò)謠言目前來講不太可能被“阻止”，所以只能“控制”其發(fā)展，A項(xiàng)“遏止”不符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，“損害著世道人心”指使世道人心受到傷害，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

侵蝕：①逐漸侵害使變壞；②暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占（財(cái)物）。擾亂：攪擾，使混亂或不安。蠱惑：毒害；迷惑。禁絕：徹底禁止。破壞：①使建筑物等損壞；②使事物受到損害；③變革（社會(huì)制度、風(fēng)俗習(xí)慣等）；④違反（規(guī)章、條約等）；⑤（物體的組織或結(jié)構(gòu)）損壞。杜絕：制止；消滅（壞事）。

3.行政協(xié)調(diào)的主要模式中，（

）是指行政機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)事業(yè)單位間的協(xié)調(diào)。

A.縱向協(xié)調(diào)模式

B.橫向協(xié)調(diào)模式

C.內(nèi)部協(xié)調(diào)模式

D.外部協(xié)調(diào)模式

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，行政協(xié)調(diào)的主要模式有內(nèi)部協(xié)調(diào)模式、外部協(xié)調(diào)模式、縱向協(xié)調(diào)模式、橫向協(xié)調(diào)模式。其中，外部協(xié)調(diào)模式指行政機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)事業(yè)單位間的協(xié)調(diào)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：縱向協(xié)調(diào)模式：一般指有隸屬關(guān)系的上一級(jí)與下一級(jí)之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)。所以主體與題干表述不相符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：橫向協(xié)調(diào)模式：平行機(jī)關(guān)、部門或者個(gè)人之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)。與題干表述不相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：內(nèi)部協(xié)調(diào)模式：政府內(nèi)部的協(xié)調(diào)。主體、范圍與題干表述不相符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.吉芬物品是一種特殊的低檔品。作為低檔物品，吉芬物品的替代效應(yīng)與價(jià)格呈同方向變動(dòng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

低檔商品指隨著實(shí)際收入的增加對(duì)該種商品的需求降低的商品。吉芬商品，是一種商品，當(dāng)價(jià)格在一定幅度內(nèi)上升時(shí)需求量本應(yīng)下降，卻反而增加。所謂吉芬商品就是在其他因素不改變的情況下，當(dāng)商品價(jià)格在一定幅度內(nèi)上升時(shí)，需求量增加，價(jià)格下降時(shí)，需求量減少，此時(shí)吉芬商品的替代品和價(jià)格成反比。所以吉芬商品的替代效應(yīng)和價(jià)格成反方向變動(dòng)。

故表述錯(cuò)誤。5.“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。依稀似曲才堪聽，又被移將別調(diào)中?！边@一首詩(shī)描寫的對(duì)象是：

A.琵琶

B.風(fēng)箏

C.弓箭

D.古琴參考答案：B

解題思路：本題考查的是中國(guó)古代器物，可通過關(guān)鍵詞法和排除法作答。根據(jù)題干“弦”“宮商信任往來風(fēng)”可知，該詩(shī)句描寫的器物的“弦”通過風(fēng)“彈奏音調(diào)”；又由“似曲”“別調(diào)”可知，所發(fā)出的聲音雖然像樂曲，實(shí)際上并非樂曲，排除A、D。在B、C兩項(xiàng)中，風(fēng)箏的弦一直處于被風(fēng)彈奏的狀態(tài)，弓箭的弦在拉弓射箭之后就恢復(fù)靜態(tài)了，而聲音要像樂曲一般則必然持續(xù)時(shí)間稍長(zhǎng)，故判斷B項(xiàng)當(dāng)選。題干詩(shī)句出自唐代詩(shī)人高駢的《風(fēng)箏》。詩(shī)句的意思是：寂靜的夜里，高空中傳來弦聲，任由風(fēng)來彈奏簡(jiǎn)單的音調(diào)；那音調(diào)模糊成曲，勉強(qiáng)才能欣賞，但不一會(huì)又彈奏出另一種音調(diào)?！皩m、商、角、徵、羽”是我國(guó)五聲音調(diào)中五個(gè)不同音的名稱，唐代的風(fēng)箏裝有弦或笛，飛入天空會(huì)有聲音，詩(shī)中的“宮商”指的就是風(fēng)箏發(fā)出的美妙聲音。故本題選B。6.用全部156個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，最多可以拼成（

）種形狀不同的長(zhǎng)方形。

A.5

B.6

C.7

D.8

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

第二步，小正方形總面積為156×1×1＝156，拼成不同形狀的長(zhǎng)方形，即枚舉不同的長(zhǎng)與寬，且滿足長(zhǎng)×寬＝156，將156進(jìn)行因式分解，共有以下六種情況：1×156、2×78、3×52、4×39、6×26、12×13，最多可以拼成6種不同的長(zhǎng)方形。

因此，選擇B選項(xiàng)。7.政策∶規(guī)范

A.法律∶約束

B.新聞∶反對(duì)

C.歷史∶人物

D.制度∶修改

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“政策”“規(guī)范”行動(dòng)，二者屬于主謂關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“法律”“約束”行為，二者屬于主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“新聞”與“反對(duì)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“歷史”可以記載“人物”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“修改”“制度”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多,

如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其它物質(zhì)發(fā)生相互作用，

因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。

對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.中微子在微觀世界無(wú)所不在

B.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的生產(chǎn)途徑之一

C.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子

D.人類對(duì)中微子知之甚少

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過客”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中微子產(chǎn)生的途徑有很多,

如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一”，文段是說“可能”，偷換語(yǔ)氣；且文段說的是“最常見的粒子之一”，曲解文意，不符合原文，當(dāng)選。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因此它是基本粒子中人類所知最少的一種”，符合原文，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。9.我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.每次閃光間隙的黑暗都有助于讓眼睛重啟，從而恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感

B.大部分睡眠時(shí)經(jīng)歷“閃光處理”的人的睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響

C.去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，啟程日日出前兩小時(shí)經(jīng)光照療法的人無(wú)時(shí)差感

D.依靠自身來調(diào)節(jié)時(shí)差耗時(shí)良久，大概平均每天只能倒過一個(gè)小時(shí)的時(shí)差參考答案：C

解題思路：本題要求我們選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)為“可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差”，其他內(nèi)容均為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，需要說明光照療法確實(shí)能夠?qū)ξ覀兩眢w的生物鐘系統(tǒng)產(chǎn)生影響，幫助我們調(diào)整時(shí)差。題干結(jié)論：用光照療法可以幫助我們調(diào)整時(shí)差，且在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。

A項(xiàng)，“恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感”并不能說明光照是否對(duì)生物鐘有影響，以及是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)，“睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響”并不能說明“閃光處理”能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。

C項(xiàng)，“無(wú)時(shí)差感”說明經(jīng)光照療法的人出現(xiàn)困意的周期延后了兩個(gè)小時(shí)，所以去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市沒有時(shí)差感，證明了光照確實(shí)能對(duì)生物鐘產(chǎn)生影響，能幫助我們調(diào)整時(shí)差，直接支持了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，“依靠自身來調(diào)節(jié)時(shí)差”并不能說明光照是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。

論據(jù)：①研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效；②在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到閃光間隙的黑暗能夠恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感，與光照能否調(diào)整生物鐘無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到“閃光處理”對(duì)睡眠質(zhì)量的影響，與光照能否調(diào)整生物鐘無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過具體例證，表明經(jīng)過光照療法可以讓人無(wú)時(shí)差感，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到依靠自身調(diào)整時(shí)差耗時(shí)良久，并未涉及光照對(duì)我們生物鐘系統(tǒng)的作用，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。

論據(jù)：研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是眼睛對(duì)光照是否敏感，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：論據(jù)討論的是閃光處理是否可以延后人出現(xiàn)困意的周期，即讓人睡得晚，該項(xiàng)討論的是“閃光處理”是否會(huì)影響睡眠質(zhì)量，即讓人睡不好，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)舉例說明去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，光照療法確實(shí)可以幫助人調(diào)整時(shí)差，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是自身調(diào)節(jié)時(shí)差需要大量時(shí)間，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。10.成年人總是認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限，這其實(shí)是一種________。得益于蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界。閱讀可以打開一扇扇門，讓他們看見廣闊的世界，了解活著的意義，也要面對(duì)死亡和失去。而友誼和愛，這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈，終將________他們面向世界，走向未來。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.成見

推動(dòng)

B.偏見

引領(lǐng)

C.誤讀

促進(jìn)

D.誤解

帶動(dòng)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，第一句話應(yīng)該表達(dá)成年人“認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限”是一種錯(cuò)誤的看法。A項(xiàng)“成見”指對(duì)人或事物所抱的固定不變的看法，可能正確也可能錯(cuò)誤，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“偏見”指片面的、偏頗的見解，攜帶著主觀意識(shí)情感看問題。C項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤的解讀。D項(xiàng)“誤解”意思是理解得不正確。三者均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。根據(jù)“品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，要填入的詞語(yǔ)應(yīng)該具有“指引”的特征，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指指引、帶領(lǐng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，推動(dòng)使發(fā)展，不符合語(yǔ)境，且與后面的“他們面向世界”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來,語(yǔ)境中沒有“動(dòng)力”的意思，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來。“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)；使工作展開。其常與“社會(huì)”“經(jīng)濟(jì)”等詞語(yǔ)搭配，如推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除A。“促進(jìn)”指促使前進(jìn)；推動(dòng)使發(fā)展；不含有帶領(lǐng)指引之意?！皫?dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)；帶頭做并使別人跟著做。兩詞填入均不符合文意，如明燈般的品質(zhì)不能“促進(jìn)”或“帶動(dòng)”孩子們面向世界，排除C、D。

驗(yàn)證第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，成年人對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是片面的?！捌姟敝钙谝环矫娴囊娊?；成見。其填入符合文意，當(dāng)選。

故本題選B。

解題思路：本題可從第二空入手，搭配“他們”，且對(duì)應(yīng)前文“寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，橫線處要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，且與“他們”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物啟動(dòng)或前進(jìn)，使工作展開，常搭配社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等，如推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除；C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使進(jìn)步并推動(dòng)發(fā)展，常見的搭配有促進(jìn)生產(chǎn)等，且品質(zhì)如明燈是沒辦法推動(dòng)孩子面向世界的，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)，常見的搭配有沿海帶動(dòng)內(nèi)地、先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)等，而品質(zhì)如明燈是不能帶頭運(yùn)動(dòng)的，排除。

驗(yàn)證第一空，根據(jù)指代詞“這”對(duì)應(yīng)前文成年人的觀點(diǎn)，且根據(jù)后文“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，成年人對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的、片面的。B項(xiàng)“偏見”指片面的見解、成見，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《兒童文學(xué)創(chuàng)作的重要主題》11.“以房養(yǎng)老”的前提是手里有房，一般來說，手頭有兩套以上房產(chǎn)的人可能更會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”，而從觀念上看，中青年人更易接受，他們應(yīng)該是未來“以房養(yǎng)老”的潛在群體。但近年來房?jī)r(jià)非理性上漲已經(jīng)大大超出很多人的承受能力，有些甚至到60歲都還不完房貸。養(yǎng)房都成問題，更別說以房養(yǎng)老了。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.僅有一套房的人不會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”

B.60歲以下的人不會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”

C.“以房養(yǎng)老”在現(xiàn)階段適用人群較少

D.推遲退休年齡或可推動(dòng)“以房養(yǎng)老”

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“以房養(yǎng)老”的前提是“手里有房”，之后指出中青年更容易接受“以房養(yǎng)老”，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出“手里有房”很難實(shí)現(xiàn)，“以房養(yǎng)老”實(shí)施遇到困難。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在“但”之后，強(qiáng)調(diào)“以房養(yǎng)老”實(shí)施遇到的問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“60歲以下的人不會(huì)考慮‘以房養(yǎng)老’”“推遲退休年齡”文段均未提及，無(wú)中生有。

12.中國(guó)的傳統(tǒng)廟會(huì)是集宗教祭祀、文藝表演、商品交易為一體的民間集會(huì)。廟會(huì)的最初形式并沒有商品交換的內(nèi)容，而只是純粹的宗教祭祀活動(dòng)。隨著集會(huì)人數(shù)的不斷增多，自然也就導(dǎo)致商人的匯集，定期的集市也就自然形成。演變到后來，廟會(huì)商品交易的功能變得比宗教祭祀功能更為重要。

這段文字意在說明：

A.廟會(huì)商品交易的功能比宗教祭祀功能更為重要

B.宗教的傳播帶動(dòng)了商品的流通

C.廟會(huì)的最初形式并沒有商品交換的內(nèi)容

D.商品的流通也帶動(dòng)了宗教的傳播

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了中國(guó)的傳統(tǒng)廟會(huì)的特點(diǎn)來鋪墊背景，后文具體描述廟會(huì)從最初的純粹的宗教祭祀活動(dòng)，慢慢形成了定期的集市直至最后廟會(huì)商品交易的功能更重要的一系列演變過程。強(qiáng)調(diào)純粹的宗教祭祀活動(dòng)經(jīng)演變到最后促進(jìn)了廟會(huì)商品交易的功能。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：干擾性較強(qiáng)，它只說了演變的最終結(jié)果，但不能概括全文，文段強(qiáng)調(diào)的是演變的整個(gè)過程中體現(xiàn)出的宗教祭祀活動(dòng)如何促進(jìn)了商品交易。C項(xiàng)：是文段中間解釋說明的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：無(wú)中生有。

13.自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致

B.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境

C.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提

D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)，人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒有提及。B項(xiàng)本身說法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說明人類活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段先引出話題，指出人類活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；

C項(xiàng)，“困境”屬于問題類表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。14.宿舍有甲乙丙丁四名室友，某日，宿舍里的凳子少了幾把，輔導(dǎo)員問是誰(shuí)拿走了凳子，四位室友各有說辭：

甲說：“我們中有人拿走了凳子”

乙說：“我們四人都沒有拿走凳子”

丙說：“乙和丁至少有一人沒有拿走凳子”

丁說：“我沒有拿走凳子”

如果室友中有兩人說的是真話，兩人說的是假話，則說真話的是（

）。

A.甲和丙

B.甲和丁

C.乙和丙

D.乙和丁參考答案：A

解題思路：第一步：整理題干信息。

①甲：有的人拿走了凳子。

②乙：所有人都沒拿走凳子。

③丙：乙和丁至少有一個(gè)沒拿走凳子。

④?。憾]有拿走凳子。

第二步：分析題干。

由題干信息可知，①和②構(gòu)成矛盾關(guān)系，因此其中必有一真一假，那么③和④也必有一真一假。假設(shè)丁說了真話，即丁沒有拿走凳子，則丙說的也是真話，③和④全真，出現(xiàn)矛盾，因此丁說的是假話，丁拿走了凳子，由此可以推出乙說了假話。綜上，乙和丁說假話，甲和丙說真話。

故正確答案為A。15.罐子里有水果糖和奶糖兩種，幼兒園老師把雙手伸進(jìn)罐子里，然后雙手握拳各拿出一塊糖。然后老師說了四句話：

①右手肯定不是水果糖；

②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖；

③如果左手是水果糖，則右手就不是水果糖；

④左手、右手都是水果糖。

假設(shè)老師說的四句話中有三句是真的，一句是假的，則下列選項(xiàng)正確的是：

A.左手是水果糖，右手是奶糖

B.左手水果糖，右手水果糖

C.左手奶糖，右手奶糖

D.左手奶糖，右手水果糖

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

③“左手水果糖→?右手水果糖”和④“左手、右手都是水果糖”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“一句是假的”，則假話一定在③和④中，那么其余信息為真。

根據(jù)①“右手肯定不是水果糖”為真，及題干“罐子里有水果糖和奶糖兩種”，可以推出：右手中為奶糖。

根據(jù)①②為真，根據(jù)否定肯定式，可以推出：左手中為水果糖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.《梁書·元帝紀(jì)》：“世祖性不好聲色，頗有高名，與裴子野、劉顯、蕭子云、張纘及當(dāng)時(shí)才秀為

”橫線處應(yīng)填入的“之交”正確的是（

）。

A.患難之交

B.莫逆之交

C.布衣之交

D.泛泛之交參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“患難之交”出自《醉醒石》：“浦肫夫患難之交，今日年兄為我們看他，異日我們也代年兄看他。”意思是在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“莫逆之交”出自《莊子?大宗師》：“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友。”表示非常要好或情投意合的朋友。

C項(xiàng)正確，“布衣之交”出自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策三》：“衛(wèi)君與文布衣交，請(qǐng)具車馬皮幣，愿君以此從衛(wèi)君游?！北硎酒矫耖g的友誼。《梁書》是記述南朝蕭梁皇朝50多年的紀(jì)傳體史書。題干所表述的意思是南朝梁世祖不喜歡荒嬉娛樂之事，名聲很高，與當(dāng)時(shí)南朝大臣裴子野、文學(xué)家劉顯、史學(xué)家蕭子云、藏書家張纘，以及眾多才俊之人相談甚歡，是為布衣之交。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“泛泛之交”出自朱熹《朱子語(yǔ)類》：“朋友交游，固有深淺，若泛然之交，一一要周旋，也不可。”表示交情不深的朋友。

故正確答案為C。17.夏季時(shí)，到野外游玩要防止溺水危險(xiǎn)，一旦出現(xiàn)溺水，溺水者行為錯(cuò)誤的是（）。

A.大聲呼喊救命，引起他人注意

B.保持平靜，深呼吸，等待他人救援

C.盡可能抓住固定的東西，避免被流水卷走或被雜物撞傷

D.仰體臥位，全身放松，肺部吸滿空氣，頭向后仰，讓鼻子和嘴盡量露出水面參考答案：A

解題思路：此題考查生活常識(shí)，主要為緊急救護(hù)常識(shí)。溺水多發(fā)于夏季，分為淡水淹溺和海水淹溺。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，大聲呼喊救命，會(huì)大量浪費(fèi)掉溺水者的體力，更容易導(dǎo)致下沉。

Ｂ項(xiàng)正確，落水后應(yīng)立即保持平靜、清醒，深呼吸，保持放松，等待救援。

C項(xiàng)正確，在湍急的水流中出現(xiàn)溺水，要盡可能抓住固定的東西，以穩(wěn)定自身。

D項(xiàng)正確，溺水時(shí)應(yīng)冷靜地采取頭頂向后、口向上方的姿勢(shì)，將口鼻露出水面，以便呼吸。

本題為選非題，故正確答案為A。18.下列運(yùn)用成語(yǔ)“巧奪天工”正確的一項(xiàng)是：

A.壺口瀑布形成了茫茫的冰道，奇形怪狀的冰柱錯(cuò)落有致，渾然天成，好像巧奪天工的冰雕。

B.三峽各具特色，山有行姿，水呈百態(tài)，奇俊秀麗，巧奪天工。

C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D.貴州境內(nèi)不僅分布著大量巧奪天工的自然景觀，而且保存著多姿多彩的民族文化。參考答案：A

解題思路：本題考查的成語(yǔ)的用法。解答此類題目的關(guān)鍵在于理解成語(yǔ)的含義和了解其的用法，再結(jié)合句意判斷其使用是否恰當(dāng)?！扒蓨Z天工”意為人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙，不能用來形容自然景觀。四個(gè)選項(xiàng)中B、C、D三項(xiàng)均形容的是自然景觀，排除。A項(xiàng)“冰雕”為人工技藝，用“巧奪天工”形容正確，故本題選A。

解題思路：第一步，理解語(yǔ)義?！扒蓨Z天工”是指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。該詞修飾的對(duì)象應(yīng)該是人工形成的，不能修飾自然景物。

第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)是將壺口瀑布形成的冰道和冰柱比作“巧奪天工的冰雕”，“巧奪天工”修飾“冰雕”，人為加工的冰制藝術(shù)作品才可稱為冰雕，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的主語(yǔ)是三峽的山水，是自然景物，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)中“巧奪天工”修飾“蒼山”和“洱?！保亲匀痪拔?，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)用“巧奪天工”修飾“自然景觀”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。19.辛棄疾也是豪放派的杰出代表，他與蘇軾齊名，史稱“蘇辛”。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

“蘇辛”是北宋的蘇軾與南宋辛棄疾的并稱，二人同為豪放詞派的代表。自晚唐“花間派”以來，詞以婉約為正宗，詩(shī)莊詞媚，幾成定格。到了蘇軾，才以豪健縱放之筆，創(chuàng)豪放一派，擴(kuò)大了詞的題材范圍，開拓了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域，打破了詞為艷科的藩籬，使詞體獲得了解放。辛棄疾繼承了蘇軾的豪放風(fēng)格，并把它推向了一個(gè)新的發(fā)展階段。

故表述正確。20.有人說，不管你眼下的境況多么不濟(jì)，比如薪水微薄，面臨失業(yè)等，只要銀行里還有一筆儲(chǔ)蓄就不足為慮，而假如你掙一文花一文，這時(shí)可就真要陷于絕境了，所以，只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來。

如果有人反對(duì)這一言論，則以下可能不是反對(duì)者觀點(diǎn)的是：

A.有存款的人在境況不濟(jì)時(shí)也會(huì)面臨憂慮

B.儲(chǔ)蓄是衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)

C.掙一文花一文的人在境況不濟(jì)時(shí)也不會(huì)面臨絕境

D.沒有儲(chǔ)蓄的人也可以在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不是反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即不能削弱題干內(nèi)容的一項(xiàng)。題干包含“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可將其轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干的論據(jù)：“不管眼下的境況多么不濟(jì)，只要有儲(chǔ)蓄，就不足為慮”，其推理關(guān)系為“①眼下境況不濟(jì)但有儲(chǔ)蓄→不足為慮”；“假如你掙一文花一文，這時(shí)可就真要陷于絕境了”，其推理關(guān)系為“②掙一文花一文→陷入絕境”。

題干的結(jié)論：“只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來”，其推理關(guān)系為“③在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立→儲(chǔ)蓄”。

A項(xiàng)，有存款但境況不濟(jì)肯定了①的前件，面臨憂慮否定了①的后件，即該項(xiàng)是①的矛盾命題，削弱了題干的論據(jù)，可能是反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，指出衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)是儲(chǔ)蓄，與③的推理關(guān)系一致，不可能是反對(duì)者的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

C項(xiàng)，掙一文花一文肯定了②的前件，不會(huì)面臨絕境否定了②的后件，即該項(xiàng)是②的矛盾命題，削弱了題干的論據(jù)，可能是反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，沒有儲(chǔ)蓄否定了③的后件，在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立肯定了③的前件，即該項(xiàng)是③的矛盾命題，削弱了題干的論點(diǎn)，可能是反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不是反對(duì)者觀點(diǎn)”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來。

論據(jù)：有儲(chǔ)蓄不足慮，無(wú)儲(chǔ)蓄陷于絕境。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明有儲(chǔ)蓄也會(huì)憂慮，對(duì)題干中的論據(jù)提出了質(zhì)疑，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉例說明了無(wú)儲(chǔ)蓄未必陷入絕境，具有削弱作用。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出了儲(chǔ)蓄是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)論據(jù)和論點(diǎn)建立了有效聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了也沒有儲(chǔ)蓄，是對(duì)題干論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來。

論據(jù)：不管你眼下的境況多么不濟(jì)，比如薪水微薄，面臨失業(yè)等，只要銀行里還有一筆儲(chǔ)蓄就不足為慮，而假如你掙一文花一文，這時(shí)可就真要陷于絕境了。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“有存款的人在境況不濟(jì)時(shí)也會(huì)面臨憂慮”，說明有儲(chǔ)蓄也會(huì)有經(jīng)濟(jì)憂慮，削弱論據(jù)，排除；

B項(xiàng)：“儲(chǔ)蓄是衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)”說明只有有儲(chǔ)蓄，才能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，為加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“掙一文花一文的人在境況不濟(jì)時(shí)也不會(huì)面臨絕境”削弱了論據(jù)，排除；

D項(xiàng)：“沒有儲(chǔ)蓄的人也可以在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來”，說明儲(chǔ)蓄不是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的必要條件，削弱論點(diǎn)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。21.根據(jù)我國(guó)《民法典》規(guī)定，登記機(jī)構(gòu)予以異議登記的，申請(qǐng)人在異議登記之日起（

）日內(nèi)不起訴，異議登記失效。

A.15

B.30

C.45

D.60參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第二百二十條第二款規(guī)定：“不動(dòng)產(chǎn)登記簿記載的權(quán)利人不同意更正的，利害關(guān)系人可以申請(qǐng)異議登記。登記機(jī)構(gòu)予以異議登記，申請(qǐng)人自異議登記之日起十五日內(nèi)不提起訴訟的，異議登記失效。異議登記不當(dāng)，造成權(quán)利人損害的，權(quán)利人可以向申請(qǐng)人請(qǐng)求損害賠償?！?/p>

故正確答案為A。22.直徑為12米的圓形苗圃內(nèi)任意栽種7棵樹，將距離最近的兩棵樹用繩子連起來（樹干直徑不計(jì)），則繩子的長(zhǎng)度最長(zhǎng)可能為（

）米。

A.

B.

C.

D.6

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于其他幾何類。

第二步，若要使距離最近的兩根樹的距離最長(zhǎng)，在總面積一定的情況下樹應(yīng)該盡可能均勻栽種。如下圖所示，最均勻的栽種方式應(yīng)該是正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)和中心，即在圓心栽種一棵，其余6棵樹均勻分布在圓周上構(gòu)成正六邊形。此時(shí)距離最近的兩棵樹的距離最長(zhǎng)，等于圓形的半徑12÷2=6（米）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.（

）國(guó)際貨幣基金組織的具有“紙黃金”之稱的記賬形式。用以充當(dāng)國(guó)際間的支付手段。

A.世界貨幣

B.強(qiáng)勢(shì)貨幣

C.自由兌換貨幣

D.特別提款權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。

第二步，特別提款權(quán)，亦稱“紙黃金”，最早發(fā)行于1969年，是國(guó)際貨幣基金組織根據(jù)會(huì)員國(guó)認(rèn)繳的份額分配的，可用于償還國(guó)際貨幣基金組織債務(wù)、彌補(bǔ)會(huì)員國(guó)政府之間國(guó)際收支逆差的一種賬面資產(chǎn)。其價(jià)值目前由美元、歐元、人民幣、日元和英鎊組成的一籃子儲(chǔ)備貨幣決定。會(huì)員國(guó)在發(fā)生國(guó)際收支逆差時(shí)，可用它向基金組織指定的其他會(huì)員國(guó)換取外匯，以償付國(guó)際收支逆差或償還基金組織的貸款，還可與黃金、自由兌換貨幣一樣充當(dāng)國(guó)際儲(chǔ)備。

由此可知，被稱為“紙黃金”且用以充當(dāng)國(guó)際間的支付手段的是特別提款權(quán)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

世界貨幣，即指被各國(guó)普遍接受、在國(guó)際商品流通中發(fā)揮一般等價(jià)物作用的貨幣，不僅是商品的價(jià)值尺度，還是國(guó)際支付手段、購(gòu)買手段和財(cái)富轉(zhuǎn)移手段。目前種類有英鎊、美元、歐元、人民幣、日元。

強(qiáng)勢(shì)貨幣，通常情況下，它的內(nèi)涵在結(jié)構(gòu)上分為兩個(gè)層次：一是外在價(jià)值，表現(xiàn)為本幣相對(duì)于其他貨幣的市場(chǎng)匯率升貶；二是內(nèi)在價(jià)值，表現(xiàn)為貨幣在國(guó)際貨幣體系中的主導(dǎo)地位，即在國(guó)際支付體系、國(guó)際清算體系、國(guó)際標(biāo)價(jià)體系、國(guó)際儲(chǔ)備體系中的硬通貨形象。強(qiáng)勢(shì)貨幣只表示了該貨幣有極強(qiáng)的流通量，沒有外匯管制，及貨幣政策和有關(guān)數(shù)據(jù)具極高透明度；至于匯價(jià)升跌，是市場(chǎng)需求決定，與強(qiáng)勢(shì)或弱勢(shì)無(wú)關(guān)。

自由兌換貨幣，是指一種能兌換為任何其他國(guó)家貨幣而不受限制的貨幣。所謂自由兌換，是指對(duì)國(guó)際經(jīng)常往來的付款和資金轉(zhuǎn)移不得施加限制，也就是說，這種貨幣在國(guó)際經(jīng)常往來中，隨時(shí)可以無(wú)條件地作為支付手段使用，對(duì)方亦應(yīng)無(wú)條件接受并承認(rèn)其法定價(jià)值。目前主要包括美元，歐元，日元，瑞士法郎等。

24.由此模板折成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查不規(guī)則六面體折紙盒題。

第二步，分析選項(xiàng)。

平面展開圖經(jīng)過折疊成為立體圖形后，其形狀及各面相對(duì)位置不會(huì)發(fā)生改變。

A項(xiàng)：題干中小黑正方形居于正中的面，其四條邊均為等長(zhǎng)，該項(xiàng)中小黑正方形居于正中面，其四條邊長(zhǎng)度不相等，與題干圖形不符合，排除；

B項(xiàng)：題干中全黑面，其四條邊均為等長(zhǎng)，該項(xiàng)中全黑面，其四條邊長(zhǎng)度不相等，與題干圖形不符合，排除；

C項(xiàng)：三面相鄰位置關(guān)系正確，可以折疊出來；

D項(xiàng)：題干中小黑長(zhǎng)方形居于正中的面形狀為長(zhǎng)方形，該項(xiàng)中小黑長(zhǎng)方形居于正中的面形狀為梯形，與題干圖形不符合，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.某甲在一胡同口搶劫一女青年錢包。搶到錢包后，突然發(fā)現(xiàn)該女青年是自己的鄰居，于是將錢包當(dāng)面還給女青年，聲稱剛才的行為是開玩笑。某甲的行為是：

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.犯罪既遂

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。

第二步，犯罪既遂是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。題干中甲已經(jīng)搶到錢包后，發(fā)現(xiàn)該女青年是自己的鄰居，盡管后來把錢包當(dāng)面還給女青年，但犯罪事實(shí)已經(jīng)成立，故仍屬于犯罪既遂。根據(jù)2021年版《刑法》第二百六十三條，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。C項(xiàng)排除。

26.觀∶看

A.火∶暖

B.水∶船

C.近∶遠(yuǎn)

D.叫∶喊參考答案：D

解題思路：觀和看是近義詞，且都是動(dòng)詞；叫和喊是近義詞，也都是動(dòng)詞。故答案選D。27.管理活動(dòng)追求的兩大目標(biāo)包括：

A.效率

B.利潤(rùn)

C.產(chǎn)出

D.效果

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，管理活動(dòng)追求的兩大目標(biāo)是效率和效果。效率強(qiáng)調(diào)的是用最少的投入獲得最多的產(chǎn)出；而效果則強(qiáng)調(diào)的是管理所從事的工作和活動(dòng)能有效達(dá)成組織目標(biāo)。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

管理是一個(gè)協(xié)調(diào)工作活動(dòng)的過程，以便能夠有效率和有效果地同他人一起或通過他人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。管理活動(dòng)同時(shí)兼具自然屬性和社會(huì)屬性，科學(xué)性和藝術(shù)性。

28.下列哪一行為屬于抽象行政行為？

A.行政許可行為

B.行政征收行為

C.行政立法行為

D.行政處分行為

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政行為是指行政主體行使行政職權(quán)，做出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理中，針對(duì)不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動(dòng)。其范圍包括行政立法行為和其他一般規(guī)范性文件的行為，具體是指制定行政法規(guī)、規(guī)章以及其他具有普遍約束力的決定、命令的行為。與抽象行政行為相對(duì)的是具體行政行為。所以本題中，C項(xiàng)行政立法行為屬于抽象行政行為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。行政許可行為屬于具體行政行為，不屬于抽象行政行為。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政征收行為是指行政機(jī)關(guān)或者法定授權(quán)的組織根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，向公民、法人或者其他組織無(wú)償收取一定財(cái)物的行政行為。行政征收行為屬于具體行政行為，不屬于抽象行政行為。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：行政處分行為是指國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)所屬的國(guó)家工作人員違法失職行為尚不構(gòu)成犯罪，依據(jù)法律、法規(guī)所規(guī)定的權(quán)限而給予懲戒的行為。行政處分種類有警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除（六種）。行政處分行為屬于具體行政行為，不屬于抽象行政行為。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

29.月球之所以能對(duì)地球自轉(zhuǎn)軸起到重要影響，是因?yàn)樗惡鯇こ５么蟆聦?shí)上，它是太陽(yáng)系衛(wèi)星之中最大的。不僅如此，按照目前最流行的觀點(diǎn)，月球乃是起源于地球演化早期——約45億年前——的一次超級(jí)碰撞，碰撞的雙方一方是正在成長(zhǎng)中的原地球，另一方是一個(gè)差不多火星那么大的超級(jí)“隕石”。

這段文字中有三處破折號(hào)，它們的作用是（

）。

A.前一個(gè)破折號(hào)是表示轉(zhuǎn)折式說明，后兩個(gè)破折號(hào)是引出下文

B.前一個(gè)破折號(hào)是表示強(qiáng)調(diào)，后兩個(gè)破折號(hào)是引出下文

C.前一個(gè)破折號(hào)是插入例子，后兩個(gè)破折號(hào)是表示插入補(bǔ)充說明

D.前一個(gè)破折號(hào)是表示遞進(jìn)式說明，后兩個(gè)破折號(hào)是表示插入補(bǔ)充說明參考答案：D

解題思路：文段指出月球?qū)Φ厍蜃赞D(zhuǎn)軸起到重要影響的原因，是月球大，破折號(hào)之后引出“事實(shí)上”說出其是最大的，故第一個(gè)破折號(hào)的作用是遞進(jìn)式的說明。后兩個(gè)破折號(hào)是在論述的中間進(jìn)行的信息詳細(xì)介紹，故為插入式的補(bǔ)充說明。

故正確答案為D。

【文段出處】南方周末盧昌?！秾?duì)地球1.0我們了解多少？》

解題思路：本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的掌握。解答這類題目需要具備常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的相關(guān)知識(shí)。本題主要考查破折號(hào)的作用，我們需要結(jié)合破折號(hào)的作用以及文段的上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。由“異乎尋常得大”和“最大的”的遞進(jìn)表述可知，前一個(gè)破折號(hào)表示遞進(jìn)式說明；“約45萬(wàn)億年前”在句中做插入語(yǔ)，是對(duì)“地球演化早期”具體時(shí)間的補(bǔ)充說明。故本題選D。30.美國(guó)管理學(xué)家提出了著名的“木桶原理”，這一原理告訴我們，由多塊木板構(gòu)成的木桶，其價(jià)值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關(guān)鍵因素不是其最長(zhǎng)的木板，而是其最短的板塊。

如果我們把一個(gè)企業(yè)看做是一個(gè)木桶的話，那么決定企業(yè)整體能力的是：

A.企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)開發(fā)、品牌建設(shè)等方面的綜合實(shí)力

B.企業(yè)建設(shè)和發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)

C.企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的核心優(yōu)勢(shì)

D.企業(yè)構(gòu)成中各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合參考答案：B

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

最短的木板決定木桶的盛水量。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

這一原理應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展中，決定整體能力的也是“最短的木板”，即企業(yè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。符合這層意思的只有B項(xiàng)。

A項(xiàng)中綜合實(shí)力、C項(xiàng)中核心優(yōu)勢(shì)、D項(xiàng)中協(xié)調(diào)與配合均不是企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)并沒有體現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)開發(fā)、品牌建設(shè)中具體哪方面不足，沒有最短板塊，排除；

B項(xiàng)：“薄弱環(huán)節(jié)”是企業(yè)發(fā)展的制約因素，企業(yè)相當(dāng)于木桶，薄弱環(huán)節(jié)相當(dāng)于最短板塊，可以推出；

C項(xiàng)：“核心優(yōu)勢(shì)”相當(dāng)于木桶中的長(zhǎng)木板，排除；

D項(xiàng)：“各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合”并沒有體現(xiàn)具體哪個(gè)環(huán)節(jié)有不足，沒有最短板塊，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。31.水車

之于

（

）相當(dāng)于

（

）

之于

計(jì)算器

A.風(fēng)車；口算

B.稻田；計(jì)算

C.河水；數(shù)據(jù)

D.水泵；算盤參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“水車”是一種灌溉工具，“風(fēng)車”可用來發(fā)電，也可用來灌溉，二者都具有灌溉的功能，“口算”是一種計(jì)算方式，“計(jì)算器”是一種計(jì)算工具，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“水車”用來灌溉“稻田”，“計(jì)算器”用來“計(jì)算”，但“稻田”為名詞，“計(jì)算”為動(dòng)詞，且前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“水車”是將“河水”灌溉到農(nóng)田中的一種工具，“計(jì)算器”可以用來計(jì)算“數(shù)據(jù)”，但前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“水車”與“水泵”都是抽水的工具，“算盤”與“計(jì)算器”都是計(jì)算的工具，功能相同且均為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。32.研究表明，美國(guó)和德國(guó)的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國(guó)和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的是接納和溫暖。

由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是：

A.韓日兒童更容易被管教

B.美國(guó)和德國(guó)的孩子相對(duì)于韓、日兩國(guó)的孩子更具有逆反心理

C.美德兩國(guó)更注重人性化的教育方式

D.東西方文化背景影響到兒童的教育

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：韓日孩子接受父母的限制性管教，并不意味著“韓日兒童更容易被管教”，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：“美德孩子不接受限制性管教”并不等于美德的孩子“更具有逆反心理”，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：“美德孩子不接受限制性管教”并不等于他們就注重人性化教育，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：相同的限制性管教措施，不同地方的孩子感覺不同，可能是由于不同的文化背景造成的，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.①某國(guó)的家庭規(guī)模不斷地縮小

②便利店市場(chǎng)的增長(zhǎng)勢(shì)頭持續(xù)

③前往大超市采購(gòu)的需求降低

④生育率和結(jié)婚率不斷地降低

⑤傾向近距離小批量購(gòu)買模式

A.④①②⑤③

B.①④⑤③②

C.①④③②⑤

D.④①③⑤②

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。

生育率和結(jié)婚率降低是原因，家庭規(guī)?？s小是結(jié)果，即首句是④，排除B、C項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②③當(dāng)中選擇。

應(yīng)先有對(duì)大超市需求降低，才會(huì)有對(duì)便利店這種小超市表示歡迎的狀態(tài)，即尾句是②，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“家庭規(guī)?？s小導(dǎo)致便利店市場(chǎng)增長(zhǎng)”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①和④，因?yàn)椤吧屎徒Y(jié)婚率不斷地降低”，才會(huì)導(dǎo)致“某國(guó)的家庭規(guī)模不斷地縮小”，事件④應(yīng)該排在事件①之前，排除B、C項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A項(xiàng)和D項(xiàng)符合，通過分析事件①②和③可知,只有“某國(guó)的家庭規(guī)模不斷地縮小，前往大超市采購(gòu)的需求降低”，才會(huì)使“便利店市場(chǎng)的增長(zhǎng)勢(shì)頭持續(xù)”，事件①③應(yīng)該排在②前面，從而排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

解題思路：

分析發(fā)現(xiàn)，題干中的事件都是對(duì)家庭規(guī)?？s小導(dǎo)致便利店市場(chǎng)增長(zhǎng)過程的描述，主要包括家庭規(guī)?？s小、便利店市場(chǎng)增長(zhǎng)、大超市需求降低、生育率和結(jié)婚率降低、近距離、小批量等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞確定最為明顯的邏輯關(guān)系，再對(duì)題干事件進(jìn)行排序。

因?yàn)樯屎徒Y(jié)婚率降低，所以家庭規(guī)模縮小，因此④排在①之前，排除B、C兩項(xiàng)。因?yàn)榻嚯x小批量購(gòu)買，所以便利店市場(chǎng)增長(zhǎng)，因此⑤排在②之前，排除A項(xiàng)。那么事件的整體過程是：④生育率和結(jié)婚率不斷地降低，①某國(guó)的家庭規(guī)模不斷地縮小，③前往大超市采購(gòu)的需求降低，⑤傾向近距離小批量購(gòu)買模式，②便利店市場(chǎng)的增長(zhǎng)勢(shì)頭持續(xù)。故本題選D。34.20世紀(jì)50年代，我國(guó)建立和實(shí)行八級(jí)工資制，技術(shù)工人想要拿到八級(jí)技工證書，不僅需要不斷地學(xué)習(xí)鉆研，還要幾十年操作經(jīng)驗(yàn)積累。那個(gè)年代，很多技術(shù)工人都以八級(jí)工為奮斗目標(biāo)。然而現(xiàn)在，對(duì)一線工人來說，獲得高級(jí)技師的資格后，幾乎就觸到了職業(yè)發(fā)展的天花板。要想“破圈”成為工程師，面臨著身份、學(xué)歷、論文等各種限制，操作水平再高也評(píng)不上職稱。這些形形色色的門檻，對(duì)于那些操銑刀、舞焊槍的技術(shù)工人來說，就像一座跨不過的“火焰山”，他們的出路被牢牢定格在車間一隅。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.一線技術(shù)工人的培養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)

B.評(píng)價(jià)制度與用人制度尚未有效銜接

C.人才評(píng)價(jià)應(yīng)兼顧公正與科學(xué)的原則

D.技能人才職業(yè)發(fā)展天花板亟須打破參考答案：D

解題思路：文段首先介紹我國(guó)早年實(shí)行的八級(jí)工資制及技術(shù)工人想要拿到八級(jí)技工證書所需要付出的努力，緊接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出如今一線工人在獲得高級(jí)技師的資格后就幾乎觸到了職業(yè)發(fā)展的天花板，并對(duì)此進(jìn)行了具體的解釋說明，即諸多限制讓技術(shù)工人沒有出路。故文段旨在說明種種限制讓如今的技術(shù)工人觸到職業(yè)發(fā)展的天花板，應(yīng)針對(duì)這一問題提出對(duì)策，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)：文段談?wù)摰氖羌夹g(shù)工人的職業(yè)發(fā)展問題，而不是技術(shù)工人的培養(yǎng)問題，排除。

B項(xiàng)：“用人制度”無(wú)中生有，文段未提及，排除。

C項(xiàng)：“人才評(píng)價(jià)”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰氖羌夹g(shù)工人，且“公正與科學(xué)的原則”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《絕技絕活也應(yīng)“自帶金邊”》35.《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》中所說的商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人：

A.采用的生產(chǎn)技術(shù)

B.采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息

C.采用的科學(xué)成果

D.采用的經(jīng)營(yíng)方式

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第九條第四款，本法所稱的商業(yè)秘密，是指不為公眾所知悉、具有商業(yè)價(jià)值并經(jīng)權(quán)利人采取相應(yīng)保密措施的技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息等商業(yè)信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.超級(jí)火山的爆發(fā)強(qiáng)度將超過人類歷史上在任何一次火山噴發(fā)。研究人員相信，當(dāng)巖漿升到地殼中后又無(wú)法突破時(shí)，就有可能爆發(fā)超級(jí)火山。壓力下產(chǎn)生這種結(jié)果，可能意味著當(dāng)巖漿最終爆發(fā)沖出時(shí)，某廣闊區(qū)域內(nèi)的某一點(diǎn)將被完全毀滅。世界末日論認(rèn)為，這種事件將噴發(fā)出數(shù)百萬(wàn)噸重的殘骸，并向大氣中釋放大量有毒氣體，讓整個(gè)世界陷入到所謂的核冬天。最糟糕的是，它可能將部分地區(qū)的生命，甚至整個(gè)地球的生命都消滅干凈。

這段文字主要揭示的是：

A.世界末日論的基本觀點(diǎn)

B.超級(jí)火山爆發(fā)的原因

C.超級(jí)火山造成的危害

D.地球生命面臨的威脅

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“超級(jí)火山爆發(fā)的強(qiáng)度以及在什么情況下會(huì)爆發(fā)超級(jí)火山。接下來論述了“超級(jí)火山爆發(fā)的危害”并通過援引“世界末日論”的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段的主體是“超級(jí)火山”，主要講的是“超級(jí)火山爆發(fā)的危害”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：未提及文段主體“超級(jí)火山”。B項(xiàng)：“超級(jí)火山爆發(fā)的原因”非文段重點(diǎn)。

37.必要條件是沒有前件（條件），就沒有后件（結(jié)果）；先前件（條件），未必后件（結(jié)果）的判斷關(guān)系，它是與充分條件、充分必要條件相對(duì)的一種條件。

下列不屬于必要條件的是：

A.只有認(rèn)錯(cuò)，才能改錯(cuò)

B.天下雨了，地面一定濕

C.不尊重別人，就不能被別人所尊重

D.只有馬兒吃足草，馬兒才能跑的好

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?zèng)]有前件就沒有后件；

②先前件未必后件。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有認(rèn)錯(cuò)就談不上改錯(cuò)，體現(xiàn)了“沒有前件就沒有后件”，認(rèn)錯(cuò)未必能改錯(cuò)，體現(xiàn)了“先前件未必后件”，符合定義；

B項(xiàng)：天沒有下雨，地面不一定不濕，未體現(xiàn)“沒有前件就沒有后件”，天下雨，地面一定濕，未體現(xiàn)“先前件未必后件”，不符合定義；

C項(xiàng)：不尊重別人，就不會(huì)被別人尊重，體現(xiàn)了“沒有前件就沒有后件”，尊重別人未必被別人尊重，體現(xiàn)了“先前件未必后件”，符合定義；

D項(xiàng)：馬兒不吃足草，馬兒就跑的不好，體現(xiàn)了“沒有前件就沒有后件”，馬兒吃足草，不一定跑得好，體現(xiàn)了“先前件未必后件”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.角色個(gè)性沖突是指社會(huì)角色所要求所期望的行為與個(gè)體本身的價(jià)值觀或個(gè)性相悖時(shí)所產(chǎn)生的沖突。

根據(jù)上述定義，下列屬于角色個(gè)性沖突的是（

）。

A.小趙是個(gè)性格內(nèi)向的人，卻被公司安排在銷售部門工作，需要和各式各樣的人打交道，他覺得很不適應(yīng)

B.李教授是某高校外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，同時(shí)又是學(xué)校教授委員會(huì)成員，有時(shí)他需要對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展但不利于學(xué)院的決定進(jìn)行表決，他感到很矛盾

C.王醫(yī)生是某醫(yī)院的外科主任，工作非常繁忙，致使他很少有時(shí)間陪伴年幼的孩子，他覺得很歉疚

D.老于是某車間主任，為趕生產(chǎn)進(jìn)度，廠里要求老于安排車間的工人加班，而工人們卻不愿加班，老于感到很為難參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“社會(huì)角色所要求所期望的行為”、“個(gè)體本身的價(jià)值觀或個(gè)性”、“沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙被安排在銷售部門工作后，需要和各式各樣的人打交道，即“社會(huì)角色所要求所期望的行為”，性格內(nèi)向即“個(gè)體本身的價(jià)值觀或個(gè)性”，小趙覺得很不適應(yīng)體現(xiàn)了兩者發(fā)生了沖突，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：李教授的學(xué)院院長(zhǎng)工作以及學(xué)校教授委員會(huì)成員工作都是“社會(huì)角色所要求所期望的行為”，沒有體現(xiàn)李教授自己的價(jià)值觀或個(gè)性，更不涉及“社會(huì)角色所要求所期望的行為”與“個(gè)體本身的價(jià)值觀或個(gè)性”所產(chǎn)生的沖突，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：王醫(yī)生的工作即“社會(huì)角色所要求所期望的行為”，但他很少陪伴孩子這個(gè)作為父親角色的行為并不是“個(gè)體本身的價(jià)值觀或個(gè)性”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：老于作為車間主任為了趕生產(chǎn)進(jìn)度要求工人加班，即“社會(huì)角色所要求所期望的行為”，但工人們不愿意加班并不是關(guān)于老于的“個(gè)體本身的價(jià)值觀或個(gè)性”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。39.完美：呈現(xiàn)

A.紅色：花朵

B.美麗：動(dòng)人

C.共同：語(yǔ)言

D.辛苦：孕育參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

完美地呈現(xiàn)，二者為偏正關(guān)系，且前者為副詞，后者為動(dòng)詞。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：紅色的花朵，二者為偏正關(guān)系，但前者為形容詞，后者為名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：美麗動(dòng)人不是偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：共同的語(yǔ)言，二者為偏正關(guān)系，但前者為形容詞，后者為名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：辛苦地孕育，二者為偏正關(guān)系，且前者為副詞，后者為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。40.六親不認(rèn)形容不講情面，“六親”指父母兄弟姐妹。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，六親不認(rèn)形容不重天倫，不通人情，對(duì)親屬都不顧。有時(shí)也指對(duì)誰(shuí)都不講情面。歷史上“六親”有特定的內(nèi)容，其代表性的說法有三種：一據(jù)《左傳.昭公二十五年》說，父母、兄弟、姑姐（父親的姐妹）、甥舅、婚媾（妻的家屬）及姻亞（夫的家屬）。二據(jù)《老子》說，以父母、兄弟、夫婦為六親。三據(jù)《漢書》說，以父、母、兄、弟、妻、子為六親。所以“六親”不是指父母兄弟姐妹。

因此，本題錯(cuò)誤。

41.下列詩(shī)句中所描寫的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的是：

A.興盡晚回舟，誤入藕花深處

B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

C.蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車

D.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，意思是，一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。這里指的是秋季。而A、B、C項(xiàng)說的都是夏季，所以，D項(xiàng)和其他三項(xiàng)描繪的季節(jié)不同。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“興盡晚回舟，誤入藕花深處”出自宋朝詞人李清照的《如夢(mèng)令》，意思是，盡了酒宴興致才乘舟返回，不小心進(jìn)入藕花深處。從“藕花”可看出來是夏天，A項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋朝詞人辛棄疾的《西江月》，意思是，皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。從“鳴蟬”可以看出是夏天，B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：“蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車”出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《浣溪沙》，意思是，棗花紛紛落在行人的衣襟上，村南村北響起車繅絲的聲音。從“落棗花”可看出是初夏時(shí)節(jié)，C項(xiàng)不符合題意，排除。

42.俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，這一說法所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是：

A.具體問題具體分析

B.矛盾存在于一切事物中

C.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)

D.內(nèi)因是事物發(fā)展的源泉

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，矛盾的特殊性是指具體事物在其運(yùn)動(dòng)中的矛盾及每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)。具體表現(xiàn)為三種情形：一是不同事物的矛盾各有其特點(diǎn)；二是同一事物的矛盾在不同發(fā)展過程和發(fā)展階段各有不同特點(diǎn)；三是構(gòu)成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用?！耙话谚€匙開一把鎖”指的是，對(duì)于每一把具體的鎖，只有一把相對(duì)應(yīng)的鑰匙才能打開。“鎖”指問題，“鑰匙”指解決問題的方法，每一個(gè)問題都有它對(duì)應(yīng)的解決方法。說明矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，每一事物的發(fā)展過程中都存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即所謂矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。方法論：要承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性，敢于承認(rèn)矛盾揭露矛盾；要善于全面分析矛盾，堅(jiān)持兩分法，防止片面性。題干并未體現(xiàn)矛盾的普遍性原理。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。要求堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，積極投身實(shí)踐。題干并未體現(xiàn)實(shí)踐的觀點(diǎn)。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：內(nèi)因指事物發(fā)展變化的內(nèi)部原因，即內(nèi)部矛盾，內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，是第一位的原因。事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，決定著事物發(fā)展的特殊規(guī)律基本趨勢(shì)和發(fā)展方向。題干并未體現(xiàn)內(nèi)因。D項(xiàng)排除。

43.書刊：編輯

A.蔬菜：農(nóng)民

B.手術(shù)：醫(yī)生

C.農(nóng)業(yè)：農(nóng)村

D.報(bào)紙：媒體參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)書刊是編輯的工作對(duì)象。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。編輯編寫書刊，書刊是編輯的工作對(duì)象。

A項(xiàng)，農(nóng)民種植蔬菜，蔬菜是農(nóng)民的工作對(duì)象，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，醫(yī)生做手術(shù)，手術(shù)是醫(yī)生的工作內(nèi)容，而醫(yī)生的工作對(duì)象應(yīng)該是病人，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，農(nóng)村發(fā)展農(nóng)業(yè)，農(nóng)村并非職業(yè)，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，報(bào)紙屬于媒體，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。44.很多傳統(tǒng)節(jié)日在宋代就有，一些節(jié)日習(xí)俗也一直流傳至今。宋代稱春節(jié)為元旦，俗稱年節(jié)，最受重視，在春節(jié)前幾天就要為此做準(zhǔn)備。春節(jié)習(xí)俗不包括：

A.掛年畫

B.貼桃符

C.放鞭炮

D.喝雄黃酒

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，春節(jié)是中國(guó)民間最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，是集祈福攘災(zāi)、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。我國(guó)過年歷史悠久，在傳承發(fā)展中已形成了一些較為固定的習(xí)俗，有許多還相傳至今，比如拜年、貼桃符、掛年畫、放鞭炮、發(fā)紅包、穿新衣、吃餃子、守歲、舞獅舞龍、掛燈籠、磕頭等活動(dòng)和習(xí)俗。D項(xiàng)的喝雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗，D項(xiàng)不符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

45.中國(guó)女足很長(zhǎng)一段時(shí)間陷于________，國(guó)人對(duì)女足的關(guān)注似乎僅________。2011年8月21日，中國(guó)女足最終獲得大運(yùn)會(huì)女足冠軍，鏗鏘玫瑰再次________在球場(chǎng)上，國(guó)人不禁回想起當(dāng)年中國(guó)女足的輝煌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.低迷曇花一現(xiàn)綻放

B.低落電光火石開放

C.低潮彈指之間怒放

D.低回轉(zhuǎn)瞬之間盛放參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的用法，根據(jù)語(yǔ)境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，直接看第三空，辨析備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“低落”與“低回”多用于形容人的情緒、思緒，且與“陷于”搭配不當(dāng)，故首先排除B、D。

第三空，“綻放”比“怒放”更能體現(xiàn)中國(guó)女足在經(jīng)歷低迷后再次振作取得輝煌成就的艱難心路歷程。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，第一空形容中國(guó)女足在一段時(shí)間內(nèi)狀態(tài)不佳。B項(xiàng)“低回”的意思是流連徘徊、起伏回旋、思緒縈回，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“低落”一般與人的“精神”“情緒”“士氣”搭配，放在此處搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，由于中國(guó)女足長(zhǎng)時(shí)間狀態(tài)不好，因而國(guó)人對(duì)于女足的關(guān)注時(shí)間較短。C項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。國(guó)人對(duì)女足的關(guān)注對(duì)于她們來說是一種鼓勵(lì)，是一件好事，因而“曇花一現(xiàn)”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“彈指之間”比喻時(shí)間極短暫，一般用來形容事情發(fā)展很快，用來形容“關(guān)注”不恰當(dāng)，故排除A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！熬`放”與“鏗鏘玫瑰”搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。

第一空，材料談的是中國(guó)女足不受關(guān)注的狀況，C項(xiàng)的“低迷”較符合語(yǔ)意?！暗兔浴敝覆痪皻?，不振作，多形容形勢(shì)、境況；“低潮”比喻事物停滯或緩慢發(fā)展階段；“低回”指起伏回旋；“低落”指向下降，一般指情緒，可排除D項(xiàng)。

第二空，結(jié)合語(yǔ)意，“國(guó)人對(duì)女足的關(guān)注”對(duì)于女足來說是一件好事，是一種激勵(lì)，因此“曇花一現(xiàn)”最符合語(yǔ)意，“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，而其他三個(gè)成語(yǔ)都是單純地指時(shí)間極短暫。

第三空，此處的語(yǔ)境為女足從低迷時(shí)期重回了巔峰狀態(tài)，有花再次開放之意，因此用“綻放”最為恰當(dāng)。“綻放”側(cè)重于“綻”——形容花開時(shí)由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子；“怒放”、“盛放”都強(qiáng)調(diào)開放之“盛”。

故正確答案為C。

【成語(yǔ)積累】

彈指之間：比喻時(shí)間極短暫。

轉(zhuǎn)瞬之間：非常短暫的一瞬間。

電光火石：比喻事物瞬息即逝，現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。46.為了成功地進(jìn)行溝通我們需要參照重疊的系統(tǒng)，用這種方式我們所看到的世界是一個(gè)相容的世界。但是我們不可能與所有的人有著相同的經(jīng)歷，因而完全相同的參照系統(tǒng)是不可能的。

最能支持以上推理的是：

A.完全相同的參照系統(tǒng)必須是相容的

B.完全相同的參照系統(tǒng)必須依賴相同的經(jīng)歷

C.不同的經(jīng)歷造成了一個(gè)不相容的世界

D.成功溝通是不可能的

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：完全相同的參照系統(tǒng)是不可能的。

論據(jù)：我們不可能與所有的人有著相同的經(jīng)歷。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！巴耆嗤膮⒄障到y(tǒng)必須是相容的”，“必須”太過絕對(duì)且論點(diǎn)中沒有提及“必須相容”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系?！巴耆嗤膮⒄障到y(tǒng)必須依賴相同的經(jīng)歷”，建立了論據(jù)中“相同的經(jīng)歷”與論點(diǎn)中“完全相同的參照系統(tǒng)”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！安煌慕?jīng)歷造成了一個(gè)不相容的世界”，“不同的經(jīng)歷”和論點(diǎn)中的“完全相同的參照系統(tǒng)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！俺晒贤ㄊ遣豢赡艿摹?，是否能成功溝通與是否存在完全相同的參照系統(tǒng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.花生、大豆、米、面粉發(fā)霉后，可產(chǎn)生黃曲霉素，這是一種強(qiáng)致癌物，可能導(dǎo)致肝癌、胃癌等。除此之外，發(fā)霉食物中還有雜色曲霉毒素等，它們都有較強(qiáng)的致癌作用。所以，專家建議最好別吃霉變食物。

下列哪個(gè)選項(xiàng)如果為真，最不能支持專家的觀點(diǎn)?

A.霉變食物不僅有致癌作用，也會(huì)直接引起人腸胃功能紊亂

B.小王家家境貧寒，發(fā)霉了的食物也會(huì)吃，但一家人身體非常健康

C.某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室做過讓小白鼠吃發(fā)霉食物的試驗(yàn)，與吃正常食物的白鼠相比，該組表現(xiàn)出了較低的活力與生機(jī)

D.霉變食物對(duì)于兒童脆弱的腸胃系統(tǒng)損傷尤其嚴(yán)重

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：最好別吃霉變食物。

論據(jù)：花生、大豆、米、面粉發(fā)霉后，可產(chǎn)生黃曲霉素，這是一種強(qiáng)致癌物，可能導(dǎo)致肝癌、胃癌等。除此之外，發(fā)霉食物中還有雜色曲霉毒素等，它們都有較強(qiáng)的致癌作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出霉變食物能致癌也能引起人腸胃功能紊亂，說明吃霉變食物不利于身體健康，最好別吃霉變食物，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。小王家吃了霉變食物卻很健康，說明霉變食物沒有給人健康造成危害，是可以吃的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過對(duì)比試驗(yàn)說明吃霉變食物會(huì)對(duì)身體造成損害，所以最好別吃霉變食物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)表明霉變食物會(huì)對(duì)兒童身體造成損害，所以最好別吃霉變食物，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

48.在如今淺閱讀盛行的時(shí)代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)________的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會(huì)讓人離那些最好的書籍愈來愈遠(yuǎn)。然而，只是________對(duì)經(jīng)典的珍重，卻不如對(duì)于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.陽(yáng)春白雪提倡

B.曲高和寡呼喚

C.孤芳自賞強(qiáng)調(diào)

D.凄風(fēng)苦雨苛求參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析詞語(yǔ)的含義是第一空的解題關(guān)鍵，根據(jù)文意判斷詞語(yǔ)是否恰當(dāng)。第二步，第二空詞語(yǔ)詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“淺閱讀盛行”相對(duì)，形容經(jīng)典閱讀不太受歡迎的現(xiàn)實(shí)。

“陽(yáng)春白雪”比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能形容不受歡迎的情況，排除A?！扒吆凸选爆F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少?！肮路甲再p”比喻自命清高?！扒吆凸选钡摹昂凸选焙汀肮路甲再p”的“自賞”恰能表達(dá)不受歡迎的含義?！捌囡L(fēng)苦雨”形容天氣惡劣，后用來比喻境遇悲慘凄涼。由詞義可排除D。

第二空，與“真實(shí)的理解”表達(dá)的強(qiáng)調(diào)行動(dòng)層面的意思相對(duì)，空缺處應(yīng)填入表達(dá)只是口頭說說的意思，“呼喚”與此相符。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在如今淺閱讀盛行的時(shí)代”可知，閱讀經(jīng)典的人比較少。A項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，不作定語(yǔ)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“曲高和寡”指言論或作品意思高深，人們不容易理解和接受，符合文意。C項(xiàng)“孤芳自賞”比喻自