小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃202312篇

Word版本，下載可自由編輯-29-小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃202312篇

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇1

1、清晨合理支配30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)是基礎(chǔ)呀。

2、通過(guò)3節(jié)課的時(shí)光分離完成三份寒假作業(yè)，要記住，自立完成，切不行開(kāi)小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和清晨一樣，通過(guò)3節(jié)課時(shí)光做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)光，但要看看新聞。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇2

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注重人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、舉行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

(二)教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、馬路上、公共場(chǎng)所的平安事故時(shí)有發(fā)生，是由于有些人平安意識(shí)不強(qiáng)。

b、年級(jí)舉例：小學(xué)發(fā)生的事故及后果。

c、國(guó)家、政府狠抓平安教導(dǎo)工作。

d、目前小學(xué)抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、學(xué)校生應(yīng)注重平安的地方：

集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不臨近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注重平安，課外不玩火，不玩水。

(2)交通平安，在馬路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，交錯(cuò)路口要注重行人車輛.

(3)財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

(四)、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注重。

(五)、老師小結(jié)

小伴侶們好：

今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的我天，我們已經(jīng)是一班級(jí)的學(xué)校生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些學(xué)校生應(yīng)當(dāng)記住的一些平安學(xué)問(wèn)。

人們常說(shuō)："平安工作重于泰山。'小伴侶們接下來(lái)你們大部分時(shí)光是在小學(xué)度過(guò)的，安全是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立平安意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的同學(xué)生活。

1、我們一定要銘記以下幾點(diǎn)：做好課間活動(dòng)的平安。樓梯口是我們的重點(diǎn)平安防范部位，不少小學(xué)都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的平安事故。在課間歇息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動(dòng)或者站著的學(xué)生，假如追逐打鬧，一是可能因?yàn)榕艿乃俣冗^(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他學(xué)生，造成意外事故。

2、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的平安。小學(xué)或年級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)

和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是非常須要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能浮現(xiàn)一些危急，小伴侶們要注重了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好平安防范;注重勞逸結(jié)合，累了就歇息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危急的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)光打鬧游戲。

3、注重交通平安。公路不是嬉戲場(chǎng)所，不能在道路上戲耍;不僅

自己要遵守交通規(guī)章，還要相互提示，互相監(jiān)督，互相照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通平安的"宣揚(yáng)員';不坐"三無(wú)'車輛;過(guò)公路時(shí)做到一停、二看、三利用，靠右行;在城市里還要注重走斑馬線，走人行道。

4、提升食品衛(wèi)生平安和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)"三無(wú)'過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能任意的信任別人，遇到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不認(rèn)識(shí)的人一起玩，碰到壞人時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和教師。

5、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守小學(xué)各種規(guī)則制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越小學(xué)圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、保藏、攜帶管制*;愛(ài)惜小學(xué)財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;協(xié)作門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校內(nèi)的平安。

6、注重增加"防火防盜'意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。

新的學(xué)期，讓我貌同努力，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、在完成原有些學(xué)科課程，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突現(xiàn)特色。

2、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》舉行童蒙養(yǎng)正教導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)《千字文》擴(kuò)高校生識(shí)字量。

4、學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》了解中國(guó)文化和歷史。

5、學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》養(yǎng)正同學(xué)的德行。

6、擴(kuò)高校生的閱讀量，開(kāi)闊同學(xué)的視野。

7、培養(yǎng)思維活躍、心境平和、有自信、會(huì)自省、能自學(xué)、敢大膽出示自己的同學(xué)。

教學(xué)方案：

我學(xué)期

九月十一月上旬：同學(xué)熟讀我冊(cè)課文，拼音能讀會(huì)寫(xiě);《弟子規(guī)》熟讀于心并落實(shí)于實(shí)際生活當(dāng)中。

十一月中旬十二月底：精講課文，完成相應(yīng)的習(xí)題和單元測(cè)試;溫習(xí)《弟子規(guī)》，繼續(xù)監(jiān)督其落實(shí)狀況;學(xué)習(xí)《千字文》。

一月初：復(fù)習(xí)迎接期末測(cè)試，《弟子規(guī)》《千字文》熟記于心，繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》在生活中的落實(shí)狀況。

(注：在我學(xué)期期間，教師按照同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，帶領(lǐng)同學(xué)閱讀有益讀物或別冊(cè)學(xué)校課本;同時(shí)舉行觀看能力、自學(xué)能力、交際能力、看圖說(shuō)話、每日一句話寫(xiě)話等方面的訓(xùn)練。)

其次學(xué)期

三月四月中旬：同學(xué)熟讀其次冊(cè)課文;溫習(xí)《弟子規(guī)》，繼續(xù)監(jiān)督起落實(shí)狀況;學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。

四月下旬六月中旬：精講課文，完成相應(yīng)的習(xí)題和單元測(cè)試;溫習(xí)《三字經(jīng)》，學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》;繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》落實(shí)狀況。

六月下旬七月初：復(fù)習(xí)迎接期末測(cè)試，《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》熟記于心，繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》落實(shí)狀況。

(注：在其次學(xué)期期間，教師推舉并催促同學(xué)閱讀有益讀物或別冊(cè)學(xué)校課本;同時(shí)繼續(xù)舉行觀看能力、自學(xué)能力、交際能力、看圖說(shuō)話、每日寫(xiě)話等方面的訓(xùn)練。)

輔助活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)初舉行同學(xué)識(shí)字能力、閱讀愛(ài)好、品德行為的摸底調(diào)查。

2、學(xué)期末舉行同學(xué)識(shí)字能力、閱讀愛(ài)好、品德行為的對(duì)照調(diào)查。

3、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流以贏得理解、支持、協(xié)作。

4、平常樂(lè)觀與家長(zhǎng)聯(lián)系，每月請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)在家表現(xiàn)舉行評(píng)價(jià)一次。

5、每周對(duì)同學(xué)落實(shí)《弟子規(guī)》狀況舉行評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)，每月表彰一次優(yōu)秀者。

出示活動(dòng)：

期末向家進(jìn)步行一次匯報(bào)表演或進(jìn)行勝利共享會(huì)。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇4

一、指導(dǎo)思想

以音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo)，使同學(xué)把握一些音樂(lè)學(xué)問(wèn)和音樂(lè)的技能技巧，更重要的是利用這一階段的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在音樂(lè)的熏陶下萌發(fā)了對(duì)音樂(lè)的感知和情感反應(yīng)能力，使其中多數(shù)人在今后能成為具有良好素養(yǎng)的音樂(lè)觀賞者或興趣者。

二、同學(xué)狀況分析

本學(xué)期所帶一班級(jí)各班人數(shù)均在54人左右。大部分同學(xué)，對(duì)音樂(lè)課有著深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且，經(jīng)過(guò)前個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)以及生活中的諸多媒體的故意或無(wú)意之間的傳揚(yáng)，使同學(xué)已經(jīng)開(kāi)頭產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的熟悉和愛(ài)慕，但同學(xué)的整體狀況預(yù)計(jì)不均衡，狀況參差不齊。

所以，對(duì)不學(xué)生生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)同學(xué)專長(zhǎng)，即"普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展'。使同學(xué)各方面均有提升。同學(xué)年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。首先培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的音樂(lè)習(xí)慣，例如聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)做好課前預(yù)備，聽(tīng)到節(jié)奏會(huì)寧?kù)o等，并從培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)好重點(diǎn)進(jìn)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增加同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力，讓同學(xué)可以慢慢增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

三、教材簡(jiǎn)析

1、教材內(nèi)容：一班級(jí)下冊(cè)共編6個(gè)主題單元和一個(gè)選唱單元。基本內(nèi)容包括：音動(dòng)畫(huà)故事、歌曲、觀賞、器樂(lè)、歌表演、集體舞、音樂(lè)活動(dòng)和音樂(lè)學(xué)問(wèn)等內(nèi)容。

2、教材分析：作為全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了以下基本理念：(1)強(qiáng)調(diào)"以同學(xué)進(jìn)展為本，注意同學(xué)共性進(jìn)展';(2)以審美為中心;(3)以文化為主線(單元主題);(4)加強(qiáng)實(shí)踐與制造。

四、總的目標(biāo)及要求

1、用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感觸音樂(lè)的美，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心利用音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與興趣。

2、在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。

3、培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、陶冶情操，舉行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教導(dǎo)。

五、詳細(xì)目標(biāo)

(一)感觸與鑒賞

1、逐步養(yǎng)成良好的觀賞音樂(lè)的習(xí)慣，進(jìn)一步感觸自然界和生活中的各種聲音，并會(huì)仿照。

2、體悟不憐憫緒的音樂(lè)。

3、傾聽(tīng)舉行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作;

4、傾聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，進(jìn)一步感觸風(fēng)格。

(二)表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)正確的歌唱姿態(tài)，并養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣;學(xué)習(xí)自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。

2、每學(xué)年背唱6-8首歌曲;

3、熟悉或見(jiàn)識(shí)幾種常見(jiàn)的兒童打擊樂(lè)器，并會(huì)演奏能為歌曲伴奏。

4、能作容易的律動(dòng)、歌表演。

5、熟悉容易的音樂(lè)符號(hào)。

(三)制造

1、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)：能按照樂(lè)曲風(fēng)格和歌詞結(jié)構(gòu)對(duì)唱曲舉行再創(chuàng)作。

2、音樂(lè)活動(dòng)能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂(lè)的不憐憫緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地舉行律動(dòng)，仿照動(dòng)作和即興動(dòng)作。

3、音樂(lè)活動(dòng)：能按照音樂(lè)創(chuàng)編故事和表演容易的情景。

(四)音樂(lè)與相關(guān)文化

1、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)與他人合作。

2、了解各民族音樂(lè)及相關(guān)文化。

3、音樂(lè)與生活的聯(lián)系。

六、教學(xué)措施

1.教學(xué)內(nèi)容的處理方面：低班級(jí)以聽(tīng)唱法為主，讓同學(xué)能尾隨音樂(lè)自己主動(dòng)化的舉行合理的學(xué)習(xí)，一班級(jí)不要求識(shí)譜，主要是堆積音高的感性閱歷。在音樂(lè)活動(dòng)中逐漸堆積學(xué)問(wèn)與技能而律動(dòng)及表演是本教材的重點(diǎn)。仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)注重與新課標(biāo)結(jié)合，并注重備同學(xué)。樂(lè)觀和其他學(xué)科交流，樂(lè)觀討論學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求，多看多聽(tīng)其他小學(xué)的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開(kāi)闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。

2.教學(xué)辦法和教學(xué)手段方面：

(1)按照本班同學(xué)的實(shí)際狀況，再囫圇教導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足于以激活同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，在此基礎(chǔ)上去對(duì)同學(xué)舉行相關(guān)的學(xué)問(wèn)與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

(2)因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要注重采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

(3)設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(4)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，彌漫學(xué)問(wèn)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問(wèn)，把握技能。并注重在課堂上實(shí)行一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)配合能力及創(chuàng)新能力。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇5

一、存在問(wèn)題：

(1)有的教研活動(dòng)開(kāi)展不夠扎實(shí)，有形無(wú)神，缺乏共性化、精美化、特色化，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

(2)組內(nèi)部分優(yōu)秀老師的珍貴閱歷沒(méi)有得到有效地推廣，使得資源極大地流失和鋪張。

(3)我們?cè)谝活^扎進(jìn)追求質(zhì)量的同時(shí)，忘了準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

(4)課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。

二、備課組活動(dòng)時(shí)光：

每周四下午我節(jié)

三、指導(dǎo)思想：

以二期課改為契機(jī)，以教導(dǎo)工作的精神為指導(dǎo)，以小學(xué)教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實(shí)施為核心，全面舉行課堂教學(xué)的討論。建立以同學(xué)進(jìn)展為主體的教學(xué)方式，逐步形成同學(xué)主體作用的教法學(xué)法。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升備課組老師的教學(xué)水平，制定老師個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)方案，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提升課堂教學(xué)的效益，提升教學(xué)質(zhì)量。

四、工作目標(biāo)：

(1)努力做到教研活動(dòng)系列化、專題化、實(shí)效化。

(2)增加學(xué)習(xí)意識(shí)，完美自我，進(jìn)展同學(xué)。

(3)細(xì)心組織過(guò)程，追求精美課堂，追求有效教學(xué)。

五、詳細(xì)工作：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念：

組織班級(jí)組語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)《兩綱》及小班化教學(xué)理論，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)水平。組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開(kāi)展課程改變工作。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文大組長(zhǎng)、區(qū)教研員等協(xié)助下，備課組每位語(yǔ)文老師要改進(jìn)提升課堂教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)：

(1)加強(qiáng)備課組的活動(dòng)力度，每周1次的備課組活動(dòng)定時(shí)光、定內(nèi)容，可以是針對(duì)本班級(jí)組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)閱歷的信息溝通、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等……努力使備課組活動(dòng)做到針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，解決每位教師的實(shí)際問(wèn)題，讓教師們更新觀念，擴(kuò)大視野，不斷提升每位老師的學(xué)識(shí)水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。

(2)備課組要確立一個(gè)教學(xué)討論專題，以專題討論增進(jìn)課堂教學(xué)效率、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。討論課題要求挑選點(diǎn)小、切入口深，選題要有討論價(jià)值、有系統(tǒng)性和可操作性。

(3)重視活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提升

本學(xué)期，我組不僅要利用觀察優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點(diǎn)評(píng)觀摩名師課堂等方式對(duì)我們的課堂教學(xué)舉行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的課堂教學(xué)水平。還要加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的管理力度。一切按方案舉行，按照集體備課內(nèi)容，指定老師在教研組開(kāi)課，同時(shí)也鼓舞開(kāi)展多種形式的互相聽(tīng)課，并仔細(xì)評(píng)課。開(kāi)課老師努力做到：仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，聽(tīng)課老師聽(tīng)課前要認(rèn)識(shí)教材，聽(tīng)課要用心，并仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，真正使聽(tīng)課、評(píng)課落到實(shí)處。

3、樂(lè)觀做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)課余時(shí)光仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，按照同學(xué)的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生舉行補(bǔ)缺補(bǔ)差，使他們樹(shù)立自信，在原有基礎(chǔ)上有所提升。

4、做好教學(xué)中的常規(guī)工作：

(1)仔細(xì)完成教學(xué)方案、備課、復(fù)習(xí)方案、同學(xué)作業(yè)等文本材料，規(guī)范老師備課、上課、作業(yè)批改及糾正、測(cè)試等工作。并且準(zhǔn)時(shí)做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。

(2)在課堂中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷討論教學(xué)辦法，在課堂中樂(lè)觀探究培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)參加、自主進(jìn)展的課堂教學(xué)新模式，重視同學(xué)的能力培養(yǎng)，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提升三十五分鐘的效率。

(3)珍惜每次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把閱歷帶回來(lái)，在備課組活動(dòng)中溝通;加強(qiáng)組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提升每位教師的課堂教學(xué)能力。并且要注重評(píng)課的質(zhì)量，學(xué)會(huì)看出關(guān)鍵問(wèn)題，抓住主要問(wèn)題來(lái)評(píng)課。

(4)仔細(xì)執(zhí)行制定的語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo)，協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，靈便運(yùn)用所學(xué)的生字，正確流利有感情地朗讀課文，并能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和句子學(xué)寫(xiě)一段話。

5、協(xié)作教育處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量：

(1)用好寫(xiě)字訓(xùn)練課，抓好寫(xiě)字指導(dǎo)。

(2)做好平常同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)的收集，促使同學(xué)共同長(zhǎng)進(jìn)。

(3)期中、期末考試制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提升優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。

(4)培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升也起著舉足輕重的作用。

6、仔細(xì)鉆研單元教學(xué)目標(biāo)，并落實(shí)于作業(yè)設(shè)計(jì)中

備課組活動(dòng)時(shí)，按照每單元的教學(xué)目標(biāo)，利用備課組集體備課活動(dòng)制定單元作業(yè)，每個(gè)語(yǔ)文老師并針對(duì)每班同學(xué)特點(diǎn)調(diào)節(jié)布置回家作業(yè)。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇6

一、指導(dǎo)思想

隨著全球經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)、學(xué)問(wèn)技能一體化，社會(huì)對(duì)人才要求：年青化、學(xué)問(wèn)化、技能化、專業(yè)化。尤中國(guó)加入WTO后，Englishgetmoreandmoreimportantinmodermsociety。所以我們的英語(yǔ)教學(xué)必需響應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教導(dǎo)課程的改變政策，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新、以人為本、終身學(xué)習(xí)的思想觀念，提升教導(dǎo)教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。

結(jié)合學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激活同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)原則

以聽(tīng)為首，以聽(tīng)助說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)整合，聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)跟上，廢止“聾啞英語(yǔ)”。老師全情參加課堂，建立新型的師生關(guān)系，制造一種有利于同學(xué)自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語(yǔ)課，使學(xué)問(wèn)、技能、愛(ài)好、音樂(lè)、情感、享受融為一體，讓同學(xué)在身心愉悅的狀態(tài)中把握學(xué)問(wèn)，在玩中體悟，在體悟中享受勝利，在勝利中激活潛能。

三、同學(xué)基本狀況分析

一班級(jí)同學(xué)共人，是囫圇班級(jí)中同學(xué)最多的一個(gè)班級(jí)，同學(xué)上課時(shí)的控制能力差和思想注重力不集中，且同學(xué)剛接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)同學(xué)在學(xué)前班學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但大部分同學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面對(duì)全體生，激活同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、樂(lè)觀性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)配合精神，營(yíng)造互幫互助，共學(xué)生習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。

四、教材分析

此套教材NewStandEnglish，全書(shū)共分13個(gè)模塊(Module)。每個(gè)模塊分三個(gè)單元(Unit),我單元展現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，其次和第三單元提供若干任務(wù)型(Task-based)練習(xí)，包括歌謠和小詩(shī)。

利用對(duì)唱謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)同學(xué)的語(yǔ)感和節(jié)奏感;其次是提升發(fā)音的正確性;第三利用這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求同學(xué)在歌謠之外使用。

本冊(cè)書(shū)考慮到同學(xué)剛剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率的詞句，主要有以下內(nèi)容：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng);咨詢姓名、年齡、地點(diǎn)、物品等，并賦予回答;數(shù)字1-12;議論人、物品、地點(diǎn)、動(dòng)物;表述自己的喜好等。課文中全部?jī)?nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而展現(xiàn)的，所以同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀參加到教師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，把握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)?？茖W(xué)總目標(biāo)：

利用科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的深?yuàn)W的科學(xué)學(xué)問(wèn)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探索的過(guò)程和辦法，試試應(yīng)用于科學(xué)探索活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題;保持和進(jìn)展對(duì)周圍世界的奇怪???心與求知欲，形成大膽想象、敬重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感;親近自然、觀賞自然、珍愛(ài)生命，樂(lè)觀參加資源和環(huán)境的庇護(hù)，關(guān)懷科技的新進(jìn)展。

二、教學(xué)資源分析

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、提供足夠的材料讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探索任務(wù)。

2、協(xié)助同學(xué)把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，通過(guò)證據(jù)得出結(jié)論。

3、建立科學(xué)概念，讓同學(xué)的熟悉沿著概念形成的邏輯進(jìn)展。

4、一定要讓同學(xué)親手經(jīng)受制作的過(guò)程，才干進(jìn)展同學(xué)的科學(xué)探索能力。

三、同學(xué)基本狀況分析

從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來(lái)看，同學(xué)對(duì)一切事物都彌漫著奇怪???心，有較強(qiáng)的求知欲，在老師的引領(lǐng)下基本能主動(dòng)開(kāi)展探索活動(dòng)。但同學(xué)的自主性學(xué)習(xí)的能力還是比較薄弱，能主動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少，比較依靠于老師的教;同學(xué)用自己善于的辦法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及合作討論學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)還是比較薄弱。

因此老師的教學(xué)要樂(lè)觀地進(jìn)展同學(xué)探索學(xué)習(xí)能力、提升同學(xué)的合作意識(shí)，以及情愿用自己的辦法來(lái)表述自己的熟悉與觀點(diǎn)。我要求同學(xué)在把握學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。

四、教學(xué)辦法設(shè)計(jì)

1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)?？茖W(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探索學(xué)習(xí)”的理論和實(shí)際操作技能的思想與辦法;

2、深刻領(lǐng)悟并仔細(xì)貫徹執(zhí)行《新課程改變的精神》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求;

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)、學(xué)問(wèn)水平以及業(yè)務(wù)能力的提高并不斷提升自己的實(shí)踐能力;

4、仔細(xì)鉆研教材和各類教學(xué)參考書(shū)，掃瞄網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)策略;為同學(xué)的探索活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好氛圍;

5、潛心解讀同學(xué)、了解同學(xué)、知道同學(xué)認(rèn)知邏輯以及同學(xué)學(xué)習(xí)的心理;

6、樂(lè)觀收集、預(yù)備各類探索活動(dòng)材料提供有結(jié)構(gòu)材料;進(jìn)展同學(xué)搜集各類活動(dòng)資源和素材能力并用于探索活動(dòng);

7、張揚(yáng)同學(xué)的共性，進(jìn)展同學(xué)長(zhǎng)處，努力開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能，進(jìn)展同學(xué)的多元智能，注意同學(xué)自主性探索和共性長(zhǎng)處的培養(yǎng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃

1、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)：是指在課堂教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中，老師針對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出準(zhǔn)時(shí)的價(jià)值推斷。

2、老師自我反思：是老師主體對(duì)自我既往教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的重新審視，對(duì)其合理性，成敗得失舉行推斷與思量。

六、日程支配

三月份

1、制定課題組方案。

2、制定個(gè)人教學(xué)方案。

四月份

收集相關(guān)資料和閱歷，相互聽(tīng)課，舉行一次同學(xué)學(xué)問(wèn)檢測(cè)。

五月份

舉行一次同學(xué)學(xué)問(wèn)檢測(cè)。

六月份

1、歸納收集資料，檢驗(yàn)試驗(yàn)效果。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

3、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的心得。

4、激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有些學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、舉行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的心得。

大家在暑假里絕對(duì)過(guò)得十分開(kāi)心，十分充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的心得。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的決定。

同學(xué)看書(shū)，師和同學(xué)一起說(shuō)。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂舉行要求：

1、課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀思量;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)自立完成作業(yè);

五、平安教導(dǎo)：

學(xué)校生應(yīng)注重平安的地方：

(1)同學(xué)研究。

(2)集體溝通后歸納：

A、人身平安：在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不臨近有電的危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注重平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在馬路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，交錯(cuò)路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，利用馬路要做到一停二看三利用。

C、財(cái)產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

D、飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

(3)、同學(xué)自查：哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注重。

六、老師小結(jié)

師小結(jié);我們必需抓住時(shí)光中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開(kāi)啟新的希翼，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，教師給大家提幾點(diǎn)希翼和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱烈投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體味辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩心得。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受教師、學(xué)生們歡迎的文明好同學(xué)。年級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻銘記平安我，讓我們?cè)谶@樣溫馨和睦的集體氛圍中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在臨海學(xué)校這片廣大的沃土上健壯成長(zhǎng)，縱情出示你們的聰慧智慧。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂(lè)每一天，長(zhǎng)進(jìn)每一天，心得每一天!

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇9

一、指導(dǎo)思想

以新課程改變的精神為指導(dǎo)，以小學(xué)的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，利用開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)老師間的溝通與合作，增進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改變攜手同行，使備課過(guò)程成為老師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的討論過(guò)程，從而大大提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析

我們一班級(jí)數(shù)學(xué)組有_名數(shù)學(xué)教師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍向來(lái)深厚，展現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。謝至富教師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng)，向來(lái)來(lái)對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格，有著豐盛的教學(xué)閱歷和同學(xué)管理閱歷。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，研究。以飽滿的工作熱烈、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，仔細(xì)落實(shí)不流于形式，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作方案，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：同學(xué)剛剛從幼兒園升入學(xué)校，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要教師付出很大努力;同學(xué)的差異較大，還需教師更樂(lè)觀地探索有效的教學(xué)策略。

三、工作重點(diǎn)：口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化

四、教研組工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，將新的教導(dǎo)教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提升課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的討論，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。

2.樂(lè)觀探究新的教學(xué)辦法，創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提升教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為同學(xué)的健康進(jìn)展、全面進(jìn)展制造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合同學(xué)學(xué)習(xí)水平的作業(yè)，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè)，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

4.樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提升教導(dǎo)質(zhì)量

五、詳細(xì)活動(dòng)措施：

1.嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)工作方案、教研室工作方案、數(shù)學(xué)教研組方案和備課組工作方案開(kāi)展本組的備課討論，并做好相關(guān)備課資料的堆積。

2.仔細(xì)鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。細(xì)心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3.備課探討時(shí)，專心聽(tīng)，多提出修改看法，著重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表述自己的觀點(diǎn)。倡導(dǎo)多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

4.集體備課作為參考樣本，每一位教師要按照自己理解、年級(jí)同學(xué)實(shí)際，作出相應(yīng)的修改。

5.倡導(dǎo)教學(xué)相長(zhǎng)，平常多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，溝通教學(xué)閱歷，研究教知識(shí)題，努力提升備課質(zhì)量。

6.倡導(dǎo)多閱讀各類教導(dǎo)教學(xué)報(bào)刊資料，努力吸收先進(jìn)的教導(dǎo)思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7.仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地支配好本班級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果舉行統(tǒng)計(jì)分析。

8.開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

要讓同學(xué)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必須的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。

(1)開(kāi)展故意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)選、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)選等。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織同學(xué)舉行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算競(jìng)賽等!

(3)小學(xué)這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，我們一班級(jí)組預(yù)備的項(xiàng)目是開(kāi)展數(shù)學(xué)字華容道競(jìng)賽。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇10

一年之計(jì)在于春，新的一年作為一家之長(zhǎng)，我要按以下支配，協(xié)助和教育自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的進(jìn)展。

一、清晨:6:40起床(如遇要背書(shū)的狀況提前半小時(shí)起床6:10起床)

二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”，天天3個(gè)新字，學(xué)完后要謄寫(xiě)一排并組詞。

2、完成教師布置的家庭作業(yè);假如沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)

3、聽(tīng)寫(xiě)生字:教師布置的謄寫(xiě)、書(shū)上的我會(huì)寫(xiě)、悟空識(shí)字里學(xué)過(guò)的字，對(duì)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的生字要謄寫(xiě)一排，加深印象。

4、背書(shū)復(fù)習(xí):背書(shū)要把握記憶的辦法反復(fù)復(fù)習(xí);

5、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》，一、三、五日做語(yǔ)文，

三、四日做數(shù)學(xué)，星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

6、有時(shí)光可看動(dòng)畫(huà)片:《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。

四、晚上:放學(xué)回家

1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固，并聽(tīng)寫(xiě)。

2、完成教師布置的家庭作業(yè)。

3、睡前閱讀《非常鐘猜謎語(yǔ)》《學(xué)校生作文》《看圖寫(xiě)話》等

五、歇息日支配

(一)早上8:30分起床

1、教學(xué)《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思，會(huì)背誦。《弟子規(guī)》全文詳細(xì)列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來(lái)朗朗上口，易背誦。

2、觀察《孔子》，二集。

3、自由活動(dòng)

(二)中午11:30——1:30

1、學(xué)“悟空識(shí)字”3個(gè)新字，學(xué)完后要謄寫(xiě)一排并組詞。

2、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》

3、自由活動(dòng)

(三)下午:2:00——4:30

1、做家庭作業(yè)

2、自由活動(dòng)

(四)晚上6:00——8:30

1、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》

2、學(xué)習(xí)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)完后聽(tīng)寫(xiě)

3、做《語(yǔ)文新創(chuàng)意培優(yōu)》

4、自己洗臉、洗腳上床睡覺(jué)。

學(xué)校一班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案2023篇11

不知不覺(jué)，悠悠寒假過(guò)去了，在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我又長(zhǎng)高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，固然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習(xí)，每天向上。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一次考試，口算我都能吃滿分，但是，有時(shí)候列豎式計(jì)算，有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò)，應(yīng)用題也會(huì)浮現(xiàn)理解錯(cuò)誤的狀況，針對(duì)這些方面，我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。

在課堂上，我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，更重要的是樂(lè)觀發(fā)言。有句俗話說(shuō)得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問(wèn)題，我就要大膽地問(wèn)出來(lái)，這樣才干達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界。

對(duì)于教師布置的作業(yè)，我也會(huì)仔細(xì)對(duì)待，字體工整。假如碰到了問(wèn)題，我就會(huì)絞盡腦汁地去想，知道把它想出來(lái)為止。寫(xiě)完之后，我也會(huì)仔細(xì)檢查。有做錯(cuò)的題，我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上，到考試的時(shí)候，我就把它拿出來(lái)，看看我的弱點(diǎn)在哪里。

我還會(huì)在課余時(shí)光，給自己布置一些作業(yè)，比如:做一些口算題卡，讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍，以豐盛自己的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。

每次講新課前，我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本，預(yù)備好材料，并把課后題補(bǔ)充完整。

我不僅要預(yù)習(xí)，還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。我會(huì)把教師講的重點(diǎn)看一遍，順便背一背運(yùn)算公式，做五道典型習(xí)題，這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。

為了拓展自己的學(xué)問(wèn)面，我每周星期六都會(huì)去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。

爭(zhēng)取利用本學(xué)期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。