物理教研組工作計劃11篇

第第頁物理教研組工作方案11篇物理教研組工作打算1

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.仔細學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進展理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標準，進展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標準教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和商量式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；

⑷新課程標準下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?"三級備課做法和先學(xué)后教，心得體會范文當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，標準作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強課題討論，提高教師的教科研水平

本學(xué)期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學(xué)校物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的根底上推廣討論成果。

四、加強對青年教師的培育，促使青年教師快速成長起來

1．連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年教師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求教師運用啟發(fā)式、商量式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。

物理教研組工作打算2

高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，規(guī)律推理嚴密，數(shù)學(xué)根底要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際嚴密，是中同學(xué)普片認為的最難的學(xué)科。我校各班級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比擬靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責(zé)。

一、根本狀況

我校物理教師共計43人，其中絕大局部是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充足，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學(xué)，有較強的主動性，適應(yīng)潛力強，專業(yè)學(xué)問較豐富;，但由于工作時間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應(yīng)變、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個班級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二、高三教師有一年多的實踐閱歷，能夠在課堂教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一教師是新開頭接觸，運用還不嫻熟，獨特是中老年教師，使用不是很嫻熟。物理試驗室配備根本完善，入柜到位，試驗室的教師都是新大生，沒有工作閱歷，工作潛力還不夠強，試驗室的使用率不高，物理教師對物理試驗的重視夠，試驗教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的討論不夠，課題討論明顯缺乏。

二、根本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對物理教師進展培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理教師進展常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭支配由備課組推舉的教師上教學(xué)討論課互相學(xué)習(xí)，取長補短。

3、鼓舞教師參與學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有時機，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、幫助學(xué)校各班級開展物理學(xué)科的補弱提高，制造時機，給同學(xué)一個提高自己物理水平的平臺，鼓舞教師進展學(xué)科狀況調(diào)查，準時了解同學(xué)對教學(xué)的信息反應(yīng)，依據(jù)同學(xué)提出的合理化推舉，改善教學(xué)方式、方法，使每一個物理教師都成為同學(xué)心目中的優(yōu)秀教師。

5、協(xié)作學(xué)校工作需要，幫助各班級備課組組織開展其次課堂活動。

6、物理組教師都要熟識多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。

三、教研方式：

教研組群眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、根本措施：

1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出務(wù)必嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細”工作。

2、選拔閱歷豐富的教師在教研組上公開課，并進展評課，目的是不斷提高物理教師的駕馭教材，敏捷處理教材的潛力，使教學(xué)工作少走彎路。推舉物理教師參與省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增添教學(xué)目的性，較好地完本錢學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、鼓舞物理教師撰寫論文，專心參與省市進展的教學(xué)論文評比活動。

5、鼓舞物理教師進展多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運用教學(xué)活動中。

6、鼓舞物理教師制作試驗器材，課堂上多用演示試驗，制造條件做好同學(xué)分組試驗，培育同學(xué)動手潛力，逐步構(gòu)成良好的嚴謹思維方式、真正熟悉到物理試驗的重要作用。

7、各備課組進展教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、幫助各班級備課組組織其次課堂活動。利用展板對同學(xué)進展科普宣揚，激發(fā)同學(xué)喜愛科學(xué)的深厚愛好。

9、培訓(xùn)物理教師命題潛力，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組群、綿陽市物理教師群、四川省物理教師群作為物理教師共同溝通探討的公共平臺，提倡深厚的學(xué)術(shù)氣氛，留意在各類群中的言論，保證安康，專心向上，催人奮進。

物理教研組工作打算3

物理教研組工作打算本學(xué)期我校物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年教師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.仔細學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進展理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標準，進展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標準教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和商量式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；

⑷新課程標準下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?三級備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，標準作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強課題討論，提高教師的教科研水平本學(xué)期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學(xué)校物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的根底上推廣討論成果。

四、加強對青年教師的培育，促使青年教師快速成長起來

1．連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年教師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求教師運用啟發(fā)式、商量式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1．主動參與溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)討論會的其次屆年會，組織教師撰寫論文，進展評比。

2．搞好課外愛好小組活動，鼓舞同學(xué)主動參與20xx年9月進展的全國初三物理競賽。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作打算4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教研室20xx年物理學(xué)科教研工作要點，根據(jù)我校教育處20xx年工作思路，結(jié)合物理學(xué)科特點，制定本學(xué)期物理教研組工作打算，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作部署，結(jié)合我組“十二五”科研課題和本學(xué)期詳細工作支配，物理組將以“備好課”為根底，“上好課”為目標，引導(dǎo)教師對課標和教材進展比擬深化地分析討論，探尋切合實際的'有效教學(xué)方法；以課程改革抓手，面對全體同學(xué)，深化開展集體備課活動，討論課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，全面落實導(dǎo)師制，在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，努力提高全組教師的教科研水平，提高教學(xué)實效。

二、工作要點

1、加強理論學(xué)習(xí)

關(guān)注中考動態(tài)與信息，仔細學(xué)習(xí)《新課程標準》和《考試說明》，做好復(fù)習(xí)迎考工作，提升復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

2、重視集體備課

深化開展集體備課活動，加大課堂教學(xué)研討，將備課與上課進展有效整合，著重討論解決教學(xué)中疑難的問題，突出獨特化教學(xué)風(fēng)格，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂實踐。

3、關(guān)注課堂教學(xué)

充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以老帶新，以新促老，開展互幫互惠活動，互相聽課和評課，對典型課例進展分析和研討，提高教學(xué)水平。

4、開展課題討論

加強對組內(nèi)一個市級重點課題的課題討論，開展討論性學(xué)習(xí)，提升全組教師的科研水平。

5、注意提優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，平常教學(xué)中既要注意整體推動，又不能放棄個別后進同學(xué)的輔導(dǎo)，關(guān)愛后進生，敬重后進生，以到達不放棄每一個同學(xué)的宗旨；

6、做好物理試驗工作，尤其是要順當(dāng)完成教研室在下學(xué)期的五月試驗考察；

三、工作支配

20xx年3月、制定教學(xué)打算、課題討論打算

1、完成九班級下冊十一章新課教學(xué)

2、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案

20xx年4月、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案力學(xué)學(xué)案

1、中考備考分析

2、物理試驗、化學(xué)試驗

3、課題開展狀況溝通

20xx年5月1日—10日、第一輪復(fù)習(xí)：聲光熱學(xué)案復(fù)習(xí)結(jié)

1、八班級開展課改教法、學(xué)法研討活動

2、其次輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練

20xx年5月10日—25日其次輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練

20xx年5月25日—6月9日第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練

20xx年6月10日—6月18日第四輪復(fù)習(xí)：中考沖刺、回來課本、應(yīng)考輔導(dǎo)

20xx年7月期末考試及質(zhì)量分析

物理教研組工作打算5

一、指導(dǎo)思想：

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培育，采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)討論和教學(xué)管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標：

以提高課堂效率為工作方向，以探討同學(xué)的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組教師的整體素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1、自然分材課堂教學(xué)模式討論，提高課堂效率。

2、開展自然分材小專題討論。

3、加強和標準師徒結(jié)對活動。

4、組織組員專心參與縣市教研活動和各項評比。

四、主要工作：

1、理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進展溝通，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增添主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理教師討論xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科根底學(xué)問、根本技能、根本潛力的根底上，進一步加強同學(xué)綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科根底學(xué)問和根本技能、根本潛力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組教師連續(xù)討論教材，學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標準，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的根底上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

4、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

5、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短，充分挖掘潛力。

6、收集本組教師對教學(xué)工作的看法和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

7、依據(jù)教研組工作打算所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫助廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度全都，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組工作打算6

本學(xué)期，我們物理組要以《課程標準》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，主動探究適合同學(xué)進展的教育教學(xué)方式，全面提高同學(xué)的多種力量。依據(jù)學(xué)校工作打算，結(jié)合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作打算如下：

一、主要目標和詳細措施

1、仔細組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定根底。

2、指導(dǎo)教師仔細抓好教學(xué)常規(guī)，仔細備好每一堂課，上好每一堂課，仔細批改作業(yè)。新教材和老教材學(xué)問構(gòu)造和教學(xué)目標不同，所以備課時不要憑已有的閱歷去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和仿照。引導(dǎo)同學(xué)打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本學(xué)問融合起來。在課堂教學(xué)中，要培育同學(xué)主動參加的意識，使同學(xué)的思維都能活潑起來，都能開動腦筋，主動去思索問題、鉆研問題，促進思維力量的進展。在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問題?？梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要準時的檢查，要做出客觀、主動的評價，讓他們感受到勝利的喜悅，增添學(xué)習(xí)的樂趣。

3、仔細搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，備課組要細心分析、商量，探討突出重點、突破難點、促進同學(xué)進展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是相互學(xué)習(xí)、相互提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強對尖子生的培育和對后進生的輔導(dǎo)工作。“抓兩頭，促中間”是提高教學(xué)成果的一個重要策略。對于尖子生的培育，可實行“帶討論生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生答復(fù)，培育他們學(xué)習(xí)物理的愛好和擅長鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維力量。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，增添他們的學(xué)習(xí)信念。可利用課余時間進展輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成果。

5、加強試驗教學(xué)，以試驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時把試驗教學(xué)作為本組的討論課題。

二、其它工作

1、主動組織教師撰寫論文。

2、搞好課外愛好小組活動，物理備課組協(xié)作各級部門做好工作。

物理教研組工作打算7

1.試驗室管理

本學(xué)期的試驗室狀況有了兩點改變：配備了專任試驗員；試驗設(shè)備有了明顯改善。所以必需加強試驗的教學(xué)和管理。

教學(xué)：充分利用試驗條件，盡量多做試驗，充分展現(xiàn)物理課程的特色和魅力。每個備課組要制定好試驗打算，并按規(guī)定打算開展試驗。同時提高教師的試驗技能和試驗意識，回來物理學(xué)科的根源。

管理：做好試驗室的使用狀況記錄，標準準時登記。演示試驗器材的借用與歸還要準時標準登記。同學(xué)的記錄要仔細填寫，分學(xué)期登記清楚完好。做好器材的分類匯總登記，存放有規(guī)律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有打算，有材料。登記管理要按試驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。留意每種材料都要有電子檔案。

2.課堂教學(xué)的管理

首先要仔細將教學(xué)五仔細落實到位，備課本，聽課本的使用要標準，足量。

對于集體備課要嚴格實施三步走：

第一步，每個教師就教學(xué)內(nèi)容進展討論，有自己的思索和創(chuàng)新，特殊是工作五年之內(nèi)的教師。

其次步，集中研討教學(xué)內(nèi)容，各抒己見，觀點碰撞，然后形成統(tǒng)一的熟悉，并由特地的人負責(zé)學(xué)案的編寫〔同時有專人對教學(xué)資料進展電子化分類整理歸檔，形成肯定的教學(xué)資料〕

第三步，各位教師依據(jù)任課班級的同學(xué)特點進展正對性的局部改動，形成自己的教學(xué)特點和教學(xué)風(fēng)格。

做好對年輕教師的幫扶工作，將教師指導(dǎo)工作詳細化，真實化，切實起到幫扶作用。

針對如今的學(xué)校特點，特殊重視學(xué)業(yè)水平測試的討論工作，主要做好以下幾個工作：

考點討論和學(xué)案的編寫討論，將學(xué)案校本化。列出詳實的復(fù)習(xí)打算，并嚴格落實。做好兩類人員的輔導(dǎo)：沖A同學(xué)和滅D工作。兩類都要有詳細的學(xué)案和打算，并落實到位。

3.教師教研工作

在今年的先進教研組評比中，物理組未能入圍，其中主要的緣由就是我們的教科研成果明顯缺乏，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數(shù)量少，層次低。所以本學(xué)期要提高教師做教科研的意識和主動性，爭取能有肯定的突破。

開足，開好教學(xué)研討課：針對以往的問題，客觀條件限制，每學(xué)期的開課數(shù)量缺乏，真正參加教師不多，評課流于形式等問題。本學(xué)期，首先保證每位教師開課一節(jié)，其次由學(xué)科帶頭人和骨干教師開示范課一節(jié)。課題的選擇盡量選擇同課異構(gòu)模式。開課教師必修有標準的教案，并在開課前，與開課總結(jié)與反思表發(fā)給每位教師一份。

活動完畢后將：開課總結(jié)與反思，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評課時本備課組進展重點點評，其他教師自由點評。另外填寫。假設(shè)其他教研活動與學(xué)?；顒記_突，原那么上由備課組長指派兩位教師參與，其余教師連續(xù)參與學(xué)校教研活動。

物理教研組工作打算8

本學(xué)期我校物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年教師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1、仔細學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2、組織教師進展理論學(xué)習(xí)溝通，專心撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標準，進展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1、設(shè)立新課程標準教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論資料主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和商量式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培育；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，標準作業(yè)批改。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強課題討論，提高教師的教科研水平

本學(xué)期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學(xué)校物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育同學(xué)學(xué)習(xí)潛力》的討論，進一步完善討論資料，做到分工明確，職責(zé)到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的根底上推廣討論成果。

四、加強對青年教師的培育，促使青年教師快速成長起來

1、連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和潛力培育上，要求教師運用啟發(fā)式、商量式教學(xué)方法，注意學(xué)問構(gòu)成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維潛力培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新潛力。同時專心進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1、專心參與溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)討論會的其次屆年會，組織教師撰寫論文，進展評比。

2、搞好課外愛好小組活動，鼓舞同學(xué)專心參與20xx年3月進展的全國初三物理競賽。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作打算9

一、主要工作思路：

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過系列化的專題教學(xué)研討活動，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合同學(xué)整體進展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專業(yè)化水平根底上，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點與措施：

〔一〕常規(guī)教研工作

1、開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，包括上學(xué)期期末物理成果的統(tǒng)計，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計，參與網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參與其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等，熟識本學(xué)期各校教師的任課狀況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。

2、做好檢查指導(dǎo)工作，重點以教師課堂教學(xué)力量的培育為主，對教師課堂教學(xué)力量較弱的局部進展指導(dǎo)，針對教師的不用需要有打算有目的的進展培訓(xùn)，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要催促教師實實在在的開展教研活動。

3、加強與教師的溝通和溝通，準時了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，關(guān)心教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時把握各校的教學(xué)進度，有利于聽課調(diào)研，關(guān)心教師查找教學(xué)中存在的問題并賜予解決。

4、仔細完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、群和視頻空間的維護，幫助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容。

〔二〕教研活動：

1、仔細總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實際應(yīng)試狀況，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標準把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題，分析根底學(xué)問教學(xué)、各種試驗教學(xué)、教學(xué)過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題，利用互相溝通、閱歷介紹、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)力量，構(gòu)造形式多樣、布滿活力的課堂教學(xué)組織形式。

2、仔細做好教研室集體視導(dǎo)工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機視導(dǎo)打算，通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷，關(guān)心學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的缺乏，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題，并提出詳細改進措施。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深化到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強校本教研制度建立，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo)，并從中吸取先進校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組主動推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

〔三〕專題教研活動：

1、團隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)力量訓(xùn)練”團隊的成員進展團隊訓(xùn)練，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，實行分散預(yù)備集中研討的方式進展訓(xùn)練，在12月初進展集中展現(xiàn)，在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢，查找缺乏，探究出適合學(xué)校實際狀況的備課模式，讓參與教師有更多的收獲和體會。

2、學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進展一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進展，覺察和解決教學(xué)中的實際問題，進展研討、溝通、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式，局部活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進展，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

3、包校工作：在1月份對所包學(xué)校進展問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題，打算本學(xué)期的包校重點，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)根本功達標訓(xùn)練活動開展，標準和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進展的特色訓(xùn)練活動進展總結(jié)，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做預(yù)備。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期打算進展網(wǎng)絡(luò)教研5次，詳細工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研打算為主，進展常規(guī)教研2次，專題教研2次，培訓(xùn)活動1次，同時不定時進展網(wǎng)絡(luò)聽課教研。

5、聯(lián)點分片教研活動：根據(jù)教研室的打算仔細開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的根底上，要進展相關(guān)教學(xué)力量方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進展送課，在有限的時間里給教師最多的收獲。

〔四〕其他工作

1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。

2、做好8、9兩個班級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。

4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。

5、連續(xù)做好兩個課題的討論和材料積累工作，并利用下校工作的契機進展課題的檢查和指導(dǎo)工作。

6、仔細完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。

物理教研組工作打算10

一、根本狀況：

從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到同學(xué)的主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成果。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。關(guān)心同學(xué)把握好物理根底學(xué)問和根本技能，提高同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問的水平。

三、工作措施：

1、仔細學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細要求。教師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強同學(xué)的實際操作力量的培育。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。

4、嚴格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實功底。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八班級物理和九班級物理。

2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點和難點：

1、力學(xué)和電學(xué)兩大局部。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等學(xué)問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是同學(xué)認為是最難入手的學(xué)問。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是同學(xué)最簡單出錯的學(xué)問。

六、復(fù)習(xí)方法

1、夯實根底，穩(wěn)固雙基。

2、連點成線，版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練，力量提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應(yīng)。

物理教研組工作打算11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)立高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)討論、學(xué)情討論，進一步深化教育改革，全面推動新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科根底常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實施和落實，主動構(gòu)建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)力量和水平。

二、工作重點

1、以教研促進教學(xué)，以教學(xué)促進進展，本學(xué)期教研活動主要以校級骨干教師公開課、組內(nèi)教師公開課為契機，落實教學(xué)討論及教學(xué)常規(guī)，加強集體備課。

2、加強正能量宣揚，強調(diào)責(zé)任意識和效勞意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的同學(xué)，對得起家長和學(xué)校，對得起本班級的同事。

三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建立工作：

要立足根底，著眼力量。突出主干，抓好重點。各備課組要針對本班級的同學(xué)特點和教學(xué)目標，實行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要連續(xù)突出同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)根本功的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)對物理的愛好，使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理。高二以會考為目標，突出面對全體、全面進展的教育理念，連續(xù)培育同學(xué)的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)力量。高三班級面對高考，突出力量與思維方法的提升。

就日常教學(xué)而言，應(yīng)避開“三高”：高起點、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做。提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

突出力學(xué)和電學(xué)的主干。

力學(xué)：

①勻變速直線運動。

②牛頓運動定律。

③動能定理，能量守恒定律。

電學(xué)：

①歐姆和電阻定律。

②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的安排。

③電功、電熱和電功率。

④電源的電動勢和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電。

⑤安培力，左手定那么。

⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場中的園周運動。

⑦電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。

要通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，教師轉(zhuǎn)變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用試驗探究的方法。運用多媒體呈現(xiàn)物理過程。運用同學(xué)分析商量的方法。普遍加強物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，注意中檔練習(xí)題的精講精練，做到典型例題的重點分析并準時檢查各層次同學(xué)學(xué)問的把握狀況。有條件的狀況下，各班級盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分討論我校同學(xué)的學(xué)情，表達