養(yǎng)成道德好習(xí)慣

關(guān)于養(yǎng)成道德好習(xí)慣第1頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三你拍一

我拍一

大家來比誰有禮，

你拍二

我拍二

游戲說話小聲點(diǎn)，

你拍三

我拍三

別人說完再發(fā)言，

你拍四

我拍四

玩具取放有順序，

你拍五

我拍五

廢物要扔垃圾筒，

你拍六

我拍六

喝水排隊要遵守，

你拍七

我拍七

請求幫忙要客氣，

你拍八

我拍八

節(jié)約用水記住啦，

你拍九

我拍九

上下樓梯靠右走，

你拍十

我拍十

飯后桌上要收拾，

文明禮貌要知道，做個時代好學(xué)生，好學(xué)生！文明禮貌拍手歌第2頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三幾則有關(guān)文明的小故事

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個國家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。

第3頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三

張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發(fā)跡了。以后13年，你就會在濟(jì)北郡谷城山下看到我,那兒有塊黃石就是我了。”老人說完就走了。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

張良拜師第4頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三

“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時求學(xué)的故事。

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。

過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

“程門立雪”就由此而來，成為千古佳句，流傳至今。

程門立雪第5頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三看了這么多，同學(xué)們有什么感想嗎？可以從不同角度談?wù)?。?頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三第7頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

第8頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三文明行為準(zhǔn)則1.精神飽滿，舉止端莊，態(tài)度和藹，語言文明。2.衣著整潔，樸素大方，上班時間不得穿背心、拖鞋、短褲、超短裙等。3.男同志不留長胡須，不留長發(fā)；女同志發(fā)型適宜整齊，飾物大方適當(dāng)，符合職業(yè)特點(diǎn)，不濃妝艷抹。4.嚴(yán)禁工作時間嬉笑、聊天、打鬧、喧嘩或搞其他娛樂活動。5.嚴(yán)禁利用單位電腦上網(wǎng)炒股、聊天、打游戲或從事非公務(wù)活動。6.有客來訪，要起身微笑迎接，不得坐著不動，表情冷漠，漫不經(jīng)心，敷衍了事。7.同事之間文明相處，以誠待人，不粗言穢語，不隨意起綽號、喊綽號。8.不在公共場所吸煙，提倡戒煙，共同營建無煙辦公室。9.不亂丟亂吐，不亂穿馬路，不亂停亂放，保持公共場所清潔衛(wèi)生、秩序井然。10.愛護(hù)公物，不損壞花木和公共設(shè)施，共同營造良好的工作環(huán)境。第9頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三文明禮貌用語一、日常文明用語：您好、請、謝謝、對不起、再見。二、接聽電話用語1.您好！請問您找誰？2.我就是，請問您是哪一位？……請講。3.請問您有什么事？（有什么能幫您？）請稍等，我記錄一下。4.不用謝，這是我們應(yīng)該做的，再見。5.某某人不在，我可以替您轉(zhuǎn)告嗎？（請您稍后再來電話好嗎？）6.對不起，您打錯號碼了。7.您好！請問您是某某人嗎？8.請幫我找一下某某人，謝謝！9.（若打錯聯(lián)系電話）對不起，我打錯電話了。第10頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三三、接待來客用語1.請進(jìn)！2.您好！請問您找誰？。3.他（她）不在，請問有事需要轉(zhuǎn)告嗎？4.對不起，讓您久等了。5.請坐（請喝茶）。6.我就是，請問有事嗎？7.不用謝，請慢走。第11頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三第12頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三以下是社會中的不文明現(xiàn)象：①食堂——浪費(fèi)糧食②景點(diǎn)——亂丟垃圾

③辦公室——沒人在辦公還點(diǎn)著空調(diào)電燈

④河流——亂排污水，隨意添堵

⑤候車室——吸煙喧嘩

⑥公交車——不讓座位，逃票

⑦圖書館——大聲喧嘩，借書不還

⑧住宅小區(qū)——晚上開音響，高層亂丟垃圾

⑨公園——踐踏草坪，爬樹，采摘花朵

第13頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三同學(xué)們是不是曾經(jīng)有過不文明的行為呢？無論是否，都請大家談一談你對如何成為一個文明的社會公民的見解。

其實(shí)，文明就在我們身邊，往往是差一步就能做到的，甚至就是觸手可及。只要大家愿意努力，無論誰都能成為都可以成為合格的好公民。第14頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三

*良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生*凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

*在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞

*無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

*利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>

*人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?/p>

*勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?/p>

*不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?/p>

*土扶可城墻，積德為厚地。——李白

*行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?！窈?/p>

*入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！芏鱽?/p>

*一個人最傷心的事情無過于良心的死滅?！?/p>

*應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?/p>

*理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基

*人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。——契訶夫

*良心是由人的知識和全部生活方式來決定的?！R克思我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮?！R梭名人名言第15頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三

1、女士（）,也不應(yīng)輕易評論她人的妝容。

A.可以當(dāng)眾化妝B.不宜當(dāng)眾化妝C.當(dāng)眾化妝無傷大雅⒉在正式場合，男士應(yīng)穿（）。

A.套裝B.休閑裝C.運(yùn)動裝

3、國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是（）

A女士優(yōu)先B尊重原則C寬容的原則

4、一般性的拜訪多以（）為最佳時間

A一小時左右B半小時左右C十分鐘左右

5、正確握手的時長一般為（）

A3—4秒B5-6秒C10秒6、女士用餐前（）。

A.不要拭去口紅，因?yàn)閯幼鞑谎庞^B.最好先拭去口紅，以免餐具留下口紅唇痕C.順其自然，別人不會留意

7、鞠躬時應(yīng)身體上部向前傾斜自然彎下（）度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

A、15-30B、30-45C、45-608、在餐廳用餐時，發(fā)現(xiàn)菜肴中有異物時應(yīng)（）。A、花容失色地告知鄰座的人B、大聲叫來服務(wù)員C、趕緊用餐巾把它挑出來并棄之9、刀叉、餐巾掉在地上時應(yīng)（）。A、趕緊趴到桌下?lián)旎谺、讓鄰座幫忙撿起C、請服務(wù)員另外補(bǔ)給10、食物屑塞進(jìn)牙縫時，應(yīng)（）。A、一股腦兒用牙簽把它弄出B、喝點(diǎn)水或到洗手間處理一下C、用手伸進(jìn)去弄出11、如遇太辣或太燙之食物應(yīng)（）。A、趕快喝下冰水作調(diào)適或到洗手間處理B、趕緊吐出C、作出痛苦表情，引起鄰座注意QUESTIONBCABABACCBA第16頁，共19頁，2023年，2月20日，星期三（以下均為有關(guān)西餐禮儀的問題）14、宴會上（）是第一順序。A、兒童B、女主人C、男主人15、如果男女二人同去餐廳，男士應(yīng)請女士坐在自己的（），還得注意不可讓她坐在人來人往的過道邊。A、左邊B、右邊C、隨便哪邊1