c語言學習心得

第第頁c語言學習心得

說到我學習C語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開始學的時候，我的C語言學的并不是很好，學期都過了快一半了，對C語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我一貫認為做學問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學好C語言，開始我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本C語言書，每天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調程序，一個月過去了，老師讓做C語言項目，是一個同學成果管理系統，在當時這樣一個項目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡涌現了，這個程序我寫出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不相信，這怎么可能呢，當晚我沒有睡著覺，興奮啊，誰能睡的著。做這個項目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，由于我每天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發(fā)覺全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當然能很順當的就寫出來了。

后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積累閱歷的時候，而做項目才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個大點的項目出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用啊，我還發(fā)覺有許多同學，在學飛C語言的時候比我學的要好，可是他們卻做不出來項目，就是說學會了但是不會用，那我說還不如不學呢。有點糜費時間。做學問特別是計算機肯定要做的精準，比如說一個語句一個關鍵字，你肯定要把它幾乎全部的用方法都能清晰明白，比如說print語句，對于它你肯定要明白什么時候用“‘，這些你都要特別的清晰明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學精了，語法掌控住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一貫沒有目的去抄，你會發(fā)覺當你抄一段時間以后就不用再抄了，由于大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成果可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你上心一個月足夠了。

跟大家說幾點閱歷1.在學習的時候肯定要留意這幾點，不會的肯定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。在看書的時候肯定要做好標記，特別是不懂的地方肯定要標明是什么意思。

2.在學習語言的時候肯定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親自做過才能說會了，不要成天說我不會學不會，其實是你不想學，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，由于你會發(fā)覺程序你能看懂了，能幫別人調程序了，有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學習。

3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前肯定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你立刻在書上找，這樣不好，會影響你的留意力，其實還真不如留意聽老師講呢?由于你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，肯定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎?

4.提示大家學習要講效率，我發(fā)覺有許多同學每天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你每天在學習，要說你每天在進步，學習不是要你學習了多久是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，莫非自己不是糜費時間嗎?不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的效果。盼望這些閱歷能跟大家共享一下，最末還是要跟大家強調一點，抄程序是學好C語言的最好最快的方法。

c語言學習心得篇二

在科技高度進展的今日，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行溝通，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里，我們專業(yè)的同學在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很辣手，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡約的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡約界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回來處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機試驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌控它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌控程序設計方法、提高程序開發(fā)技能，這些都需要通過充分的事實上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，需要保證有不少于課堂講授學時的上機時間。由于學時所限，課程不能安排過多的統一上機試驗，所以盼望同學有效地利用課程上機試驗的機會，盡快掌控用c語言開發(fā)程序的技能，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基矗為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的.目的可以概括為如下幾個方面：

1.加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授很多關于c語言的語法規(guī)章，聽起來非常味同嚼蠟，也不簡單記住，死記硬背是不可取的。然而要運用c語言這個工具解決實際問題，又需要掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌控c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)覺原來理解的偏差，這是由于大部分同學是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)章，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機援助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌控c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是肯定要克服的傳統的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去”掩蓋”程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有許多你想不到的狀況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)技能。

2.熟識程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂”環(huán)境”就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會運用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機試驗，嫻熟地掌控c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌控新系統的運用。

3.學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，事實上機運行時可能不斷涌現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當運行，但是運行結果顯著是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統無法發(fā)覺這種程序規(guī)律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析判斷錯誤所在。程序的調試是