青春期性心理健康教案

青春期性心理健康教案青春期性心理健康教案青春期性心理健康教案：青春期性心理特點教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解青春期性心理特點、怎樣正確對待性心理的萌動，從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”。教學(xué)過程：活動一：結(jié)合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識，了解青春期生理上的最顯著特征，（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）活動二：1、學(xué)生結(jié)合性器官發(fā)育，談?wù)勛约涸谛睦矸矫娴母惺堋?、師生一起總結(jié)（四個階段）（閉鎖性占主導(dǎo)地位）第一階段性（心理）意識朦朧階段，此時是一種本能感覺，開始注意男女之間的差異，兩小無猜的單純消失了，與同性伙伴來往多起來，對異性則采取疏遠的態(tài)度，出現(xiàn)“三八線”出現(xiàn)男女陣營，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠，心中不斷比較，評估差異性，滋長對異性的好感。第二階段牛犢的意識階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關(guān)系，尤其是對成年異性產(chǎn)生朦朧的愛戀，女意父，男意母（好奇心占主導(dǎo)地位）。第三階段主動接近異性階段（青春期）（性心理大門終于開啟）身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內(nèi)心的向往逐漸轉(zhuǎn)化為外在的行動。常以各種方式主動接近異性，并希望得到對方積極的反應(yīng)。表現(xiàn)：注意自身在異性心目中的地位和形象，打扮儀表體型美，愛照鏡子，為缺魅力而苦惱，羨慕成年男女，嫉妒周圍的青年，男女的交往對所喜歡的'異性開始留意觀察，積極交往。第三階段心理成熟階段。隨著知識增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛觀，開始思考戀愛，婚姻家庭等問題。活動三：討論如何對待性心理的萌動?有強烈的性騷動該怎么辦呢?1、了解性生理、性心理的知識，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。2、培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其它有益活動上，如遠走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書，淫畫等感到刺激。教后記：青春期的性生理和性心理變化，使少男少女的感情世界經(jīng)歷大起大落的巨變，充滿了希望、驚喜和平安。走過這一人生旅程的人，當(dāng)他回顧的時候，總留戀這一花季。青春期性心理健康教案二：青春期心理健康一、設(shè)計理念為使學(xué)生進一步了解青春期心理健康，結(jié)合自己的親身體驗以及同學(xué)發(fā)生的事情，理解本課知識，有針對性地掌握調(diào)節(jié)心理問題的方法，愉快地度過青春期。教學(xué)中采取老師簡講學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)交流的方式進行教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生互助、協(xié)作、探究性學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解青春期心理健康2、了解青春期易產(chǎn)生的心理問題3、了解調(diào)節(jié)心理問題的途徑4、能利用計算機互助、協(xié)作、探究性學(xué)習(xí)5、認真完成老師布置的作業(yè)三、學(xué)習(xí)重點、難點1、重點：青春期常見心理問題及原因2、難點：調(diào)節(jié)心理健康的途徑四、教學(xué)時間：1課時五、教學(xué)過程導(dǎo)入：讓同桌的兩位男同學(xué)起立，然后握手擁抱一下，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。讓學(xué)生坐下，靜看學(xué)生幾秒鐘（使學(xué)生疑惑），再讓剛握手的其中一位男同學(xué)站起來，再讓他旁邊的一位女同學(xué)站起來，然后讓這兩位同學(xué)握手，觀察情況隨機應(yīng)變。導(dǎo)出：人際關(guān)系敏感（與異性在一起不自在）的心理特征。從而導(dǎo)出本課題：青春期心理健康。（一）你了解青春期心理健康嗎?（知識點）1、青春期的概念：（略）是指兒童少年開始發(fā)育，最后達到成熟的時期，即兒童向成人的過渡階段。2、青春期的三個階段（結(jié)合輔助欄進行講解。略）前期：（女：9-12歲，男：10-13歲）中期：（女：13-16歲，男：14-17歲）后期：（女：17-23歲，男：18-24歲）3、青春期心理健康特征：（1）智力水平特征：發(fā)揮自己聰明才智解決處理問題;（2）心理狀態(tài)特征：符合心理階段要求——朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、富于幻想等;（3）情緒調(diào)控特征：能體察和表達自己與他人的情緒、情感，能控制與調(diào)節(jié)情緒，合理宣泄;（4）人格塑造特征：具有獨立性、進取心、較強耐受挫折的能力;（5）人際關(guān)系特征：融洽和諧、互助互動，合理解決沖突，知道如何拒絕;（6）學(xué)習(xí)水平特征：動機明確、態(tài)度積極、能形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有正確有效的方法指導(dǎo)。（二）青春期常見的心理問題及原因（VCD青春期心理健康）（知識點）1、讓學(xué)生看清楚表格里的內(nèi)容2、對照表格的內(nèi)容看看有哪些心理問題正在困擾著你?3、用小紙條寫下來。（三）調(diào)節(jié)心理健康的途徑（知識點）1、積極的體育鍛煉是調(diào)節(jié)和形成健康心理的重要手段。2、解決心理問題的途徑。①自我調(diào)節(jié)。②進行心理咨詢：了解咨詢的方法。（四）分