學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(三篇)_第1頁(yè)
學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(三篇)_第2頁(yè)
學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(三篇)_第3頁(yè)
學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(三篇)_第4頁(yè)
學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)本次學(xué)生會(huì)社團(tuán)部會(huì)議是為了讓社團(tuán)部的委員及下屬社團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)這一學(xué)期活動(dòng)和工作進(jìn)行一番總結(jié),并對(duì)下學(xué)期作出一定的規(guī)劃,從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。促進(jìn)各位同學(xué)之間的交流,展示了學(xué)生會(huì)新鮮血液和朝氣蓬勃的一面,部員們?cè)鲞M(jìn)了感情,為以后的合作打下良好的基礎(chǔ)。會(huì)議在眾人按時(shí)出席后如期開展,首先由委員們按序發(fā)言,進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)及規(guī)劃,然后再由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人繼續(xù)發(fā)言,最后由部長(zhǎng)車隆飛師哥講話,進(jìn)行會(huì)議發(fā)言總結(jié),并對(duì)個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。這半年來社團(tuán)部開展了數(shù)十項(xiàng)活動(dòng),成果頗豐。得益于各位同學(xué)的努力及配合。但與此同時(shí)也暴露出許多問題。(1)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員內(nèi)部聯(lián)系不足,尤其是委員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間。希望能過出現(xiàn)切實(shí)有效的交流方式,增進(jìn)成員間聯(lián)系。(2)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員的工作經(jīng)驗(yàn)不足,不敢參與學(xué)生管理,希望突破傳統(tǒng)活動(dòng),辦更好更多的活動(dòng)。(3)成員對(duì)自己的工作思考較少,無論是平時(shí)工作還是活動(dòng)中的任務(wù),成員不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行思考,機(jī)械的完成安排的任務(wù),一旦出現(xiàn)特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動(dòng)成效,思考活動(dòng)目的,并注意經(jīng)驗(yàn)傳承。(4)學(xué)生會(huì)內(nèi)部在活動(dòng)發(fā)布方面做得不足,希望切實(shí)做好活動(dòng)發(fā)布工作,密切與其他同學(xué)之間的關(guān)系,通過相關(guān)的調(diào)查對(duì)活動(dòng)可行性進(jìn)行分析。在學(xué)生會(huì)工作期間,組織或參加了不少的活動(dòng),在一次次活動(dòng)中同樣也收獲很多,提高的不止是自己的工作能力,還有自己的思維方式等等,而且讓每個(gè)人感受到的不是同事之間簡(jiǎn)單的工作,更多的是朋友之間的溝通與合作,感到更多的溫馨與快樂。學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(二)乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng),通過乒乓球活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。一學(xué)期又這樣過去了,回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況,現(xiàn)在總結(jié)如下:一、首先說說在興趣班中小學(xué)生的表現(xiàn):學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中,大多數(shù)積極性都比較高,訓(xùn)練很刻苦,當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲,乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少!但是,有些同學(xué)卻總是混日子,訓(xùn)練不帶乒乓球拍,課堂紀(jì)律不好。使得老師管理有些困難,主要的是自己學(xué)不到東西,很的是好可惜!二、訓(xùn)練主要內(nèi)容:1、基本站位:基本姿勢(shì)與基本步法。2、基本技術(shù):球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。3、打比賽。三、基本情況:這學(xué)期一共上了10幾節(jié)課,每周五下午第二節(jié)課進(jìn)行,以實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練為主。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí),取得一定的成效,學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本知識(shí)和技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)、上學(xué)期上過乒乓球興趣班的同學(xué),我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù);對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜歡乒乓球這個(gè)項(xiàng)目的,所以學(xué)校乒乓球臺(tái)對(duì)學(xué)生開放,正面影響總比負(fù)面影響多,是個(gè)正確的選擇。四、存在問題:1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球,影響嚴(yán)重;2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫,有遲到早退現(xiàn)象;3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠;4、由于訓(xùn)練是在室外水泥臺(tái)上進(jìn)行的,受外界環(huán)境影響較大,學(xué)校硬件設(shè)備較差,教練少,所以使得教師在教學(xué)中很難保證進(jìn)度。五、改進(jìn)和措施:1、積極和學(xué)校、班主任配合,取得家長(zhǎng)的理解支持,實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。2、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作,查找訓(xùn)練的不足,制定措施,在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。3、在訓(xùn)練中,教練員要做到區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,發(fā)揮他們最大的潛力,力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)。5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在教學(xué)訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教,以德治教,加大教學(xué)力度,按計(jì)劃,有目的,有內(nèi)容,有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。學(xué)校社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)(三)一、校本課程的定位。校本課程是大家早已熟悉的名字,但在兩年前,如果有人問起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么,恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中,把--——--學(xué)年度確定為"課程建設(shè)效益年",準(zhǔn)備開發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用"學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)"為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施,王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn),即"給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西,學(xué)知識(shí)、學(xué)技能"。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。二、推介會(huì)的成功舉行。為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán),老師們充分挖掘自己的潛能,八仙過海,各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán),同級(jí)部的老師便聚在一起,出謀劃策,于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛的社團(tuán)誕生了。--年____月23——____日,學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次"學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)"推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師,又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上,老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演,讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面,對(duì)老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語言,仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷員,恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹,現(xiàn)場(chǎng)填寫青島嘉定路小學(xué)"學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)"選擇表,自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行,讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新,為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂的時(shí)光,剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品,各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前,讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫本上,進(jìn)行裝飾,一份份精美的畫冊(cè)產(chǎn)生了,讓孩子們愛不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來說并不簡(jiǎn)單,姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們,看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來了,幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來說并不難,但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難,王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫社團(tuán),看到孩子們專注的卷舊報(bào)紙的樣子,就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小,小船做得歪歪扭扭,可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看,畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板,原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光,讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……,讓孩子們想象的翅膀起飛。一根紅繩穿來走去,變成了美麗的中國(guó)節(jié),讓學(xué)生愛上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友,可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫,孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然,懂得了熱愛大自然、美化家園。在紙折花束社團(tuán)里,孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里,孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹,嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里,孩子們制作出浪漫的"四季戀歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正濃"、"冬日暖陽(yáng)";在相冊(cè)制作社團(tuán)里,孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型,用卡片裝飾照片,卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。在穿針引線的社團(tuán)里,孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們,那是對(duì)心靈的陶冶,那是一幅甜美寧?kù)o的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛,把他們穿在一起,做成各種飾品,扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花,孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服,孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子,學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡,自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼,更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福,也大飽了口福。在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉),確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí),學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道,在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。四、值得深思的幾個(gè)問題:1、優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合,如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合,在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容,由易到難,螺旋上升。有些社團(tuán)在開設(shè)過程中,發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),可以重新進(jìn)行選擇。2、拓寬課程資源。現(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類為主(包括:合唱、舞蹈、攝影、手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論