中秋節(jié)餐飲活動(dòng)主題廣告語(yǔ)策劃方案3篇(餐飲中秋節(jié)推廣廣告文案)

7/7中秋節(jié)餐飲活動(dòng)主題廣告語(yǔ)策劃方案3篇(餐飲中秋節(jié)推廣廣告文案)

中秋節(jié)餐飲活動(dòng)主題廣告語(yǔ)策劃方案1

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月，稱(chēng)謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)將要來(lái)臨，結(jié)合本酒店的實(shí)際狀況和中國(guó)傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開(kāi)展飯店銷(xiāo)售服務(wù)工作，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收，特制定此方案。

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必需兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二、活動(dòng)方式

1.飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可接受應(yīng)用打折(建議使用這種方法)或者直接降低價(jià)格的方法。

2.針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議接受應(yīng)用減量和減價(jià)想結(jié)合的方法。

3.中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高。

4.其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可依據(jù)酒店的實(shí)際狀況迅速而靈敏變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來(lái)制定)。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.制作特地針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以依據(jù)實(shí)際的狀況分實(shí)惠、中高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)聚，可贈(zèng)送月餅，為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高)。

2.由于本酒店臨時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，相互介紹客戶(hù)，這樣可以增加客戶(hù)群，削減一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶(hù)可用專(zhuān)車(chē)接送，同時(shí)也建議給他們推舉中秋節(jié)套餐。

3.在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱(chēng)、電話、地址、網(wǎng)址)。

4.活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷x月x日—x日。

四、活動(dòng)宣布傳達(dá)

1.在酒店的門(mén)口四周、火車(chē)站、汽車(chē)站放置戶(hù)外廣告(戶(hù)外廣告接受應(yīng)用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式。

2.電視、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3.可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，留意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

4.網(wǎng)站上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫(huà)廣告或者是banner。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)和圖片的處理必需要和營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容相符合。

5.也可接受應(yīng)用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必需要高。留意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣。保安必需要保證酒店的平安;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的主動(dòng)性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必需要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

中秋節(jié)餐飲活動(dòng)主題廣告語(yǔ)策劃方案2

一、活動(dòng)目的

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

老師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀相互溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去探尋答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入爭(zhēng)論者的境界。

二、活動(dòng)日期

中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感到饒有興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四、協(xié)作相互溝通

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力氣，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)相互溝通自己的發(fā)覺(jué)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的歡快。

五、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查爭(zhēng)論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(zhǎng)搜集整理的力氣與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過(guò)師生爭(zhēng)辯相互溝通、同學(xué)作品的呈現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)爭(zhēng)論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡快”主題呈現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分呈現(xiàn)自己的爭(zhēng)論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他爭(zhēng)論活動(dòng)的興趣。

期盼每個(gè)同學(xué)的參預(yù)，認(rèn)為正確而不懷疑我們的明天會(huì)更美而好。

中秋節(jié)餐飲活動(dòng)主題廣告語(yǔ)策劃方案3

一、設(shè)計(jì)思索

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)懷幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美而好氛圍。

二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.主動(dòng)參預(yù)中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，情愿用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.各顏色紙若干，作畫(huà)工具。

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)支配

(一)了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)爭(zhēng)辯月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你寵愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

(二)制作紙燈籠

(1)導(dǎo)入活動(dòng)：

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(2)講解示范：

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2.告知幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒爭(zhēng)辯后，貼